人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
雪景作文字 寫景作文字篇一
冬天,大雪紛飛。人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩剔透的童話世界。松的那清香,白雪的那冰雪,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又漂亮。早晨,天氣陰沉沉的,看樣子要下雪了。
下午,果然下起了雪,好大的雪啊!
起初是雪粒,就好像天上有誰大把大把地撒著白糖,落到地上,發(fā)出沙沙的聲音,似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒,雪粒匯集成了一大片一大片的雪花,好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚,雪停了。走在廣闊的道路上,一眼望去,只見白茫茫的一片,真是“千里冰封,萬里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人,打雪仗,他們玩得不亦樂乎,充滿著童年的歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球,然后砸來砸去,它們雖然被砸的七零八落,但它們從不抱怨,以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂,這種精神,我懂得!
雪,就好像那動聽的樂章,深情優(yōu)美的詩篇,給我們帶來快樂,也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”!
雪景作文字 寫景作文字篇二
冬天,雖然沒有春天那樣生機盎然,沒有夏天那樣百花怒放,更沒有秋天那樣碩果累累。但是,有冬天的特色,這個季節(jié)有白色的霧凇,封住的江河。但我覺得最美的是紛紛揚揚的雪。
雪,晶瑩而透亮,成群地鋪在大地上,如同一張潔白的紙。當下雪的時候,像一朵朵梅花在天空上開放,似真似幻。
雪下完了,到處都有雪留下的“痕跡”。如:給房子的白帽子,給大地的大棉被,給樹的白發(fā)……這些“痕跡“有時是最美麗的,有時是神奇的。下完的雪像一張白紙,等人們?nèi)ダL畫。
這些畫往往是“抽象畫“,畫上有車輪胎印,有小狗的爪印,人們的鞋印等等。但“抽象畫“往往也會變成美麗的雪人,漂亮的雪雕等。
雪地上不能少的是小孩們的歡聲笑語,他們打雪杖的時候十分開心,他們分成兩隊,先蓋自己的“城墻“。只見他們認真地搭底盤,然后在壘起來,十分結(jié)實。他們互相扔著雪球,時而后背中招。讓人感覺到了“阿富汗前線“。他們不光打雪杖打的起勁,滑冰滑的也很好,堆雪人也很漂亮。
湖面上有許多小孩爬犁,抽冰猴,滑冰,好不快活!他們的臉上寫滿了多少快樂和喜悅呀!
這就是冬天,這就是冬天的雪,無私、而偉大,美麗而潔白,高尚而透明呀!
雪景作文字 寫景作文字篇三
剛剛?cè)攵?。雪,紛紛而至?/p>
今年的雪似乎格外的早。在最后一片黃葉掉落之前,在最后一只小蛇漸漸沉睡之前,冬就將纏綿的秋意驅(qū)走了。雪來的快卻并不倉促。每一粒雪都似找到了落腳點,在樹上,小道上,草地上……它像是在編相聲,惜臘梅不能赴約。于是車、行人、樓房都成了單口相聲的一部分。世界便只剩下飄飄灑灑的雪了。
雪呢,是要剛下的時候才好看。彼時的雪柔軟、輕盈,像是一個精雕細琢的藝術(shù)品。過些時候,便多出些腳印。再過會呢,怕是要被掃到一旁,一個個似小山,多半會混些黑色的印子。用手一摸,也許里面已成冰了。它堅硬、刺骨,是不能再叫作雪的。
在雪中,不打傘為佳???,小區(qū)里玩耍的孩童就是例子。他們急切地與雪接觸,又用雪進行創(chuàng)作。雪的生命在他們的手心再次綻放。鋪在地上的.雪,很快幻化為雪人、城堡、雪球……慢慢地,他們的眉毛上、衣服上全都掛滿了雪,喧騰與熱鬧打破了雪一成不變的靜,像是雪的精靈。
在雪的感染下,大人似也有了樂趣。堆雪人、打雪仗,溫度雖冷,心卻火熱。外面行走的,可以放慢腳步,捧一捧潔白的雪;辦公室里的,可以抬頭,看見漫天飛舞;坐在車里的,也可看一片片雪花緩緩落于窗上,又慢慢滑落。雪,如同茫茫勞累中的一篇凈土。
天色漸晚。玩鬧的孩童漸靜。突然有一個孩子悄悄開口,說道:“你還找得到來時的腳印嗎?”
“怎么了?”
“順著它走回去吧。別踩疼了雪。”
“嗯。”
那一刻,我覺得什么都本可以潔白,包括人心。
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