無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生日記一年級(jí) 小學(xué)生日記篇一

只到上午我才開(kāi)始寫，寫了一小點(diǎn)。我的同學(xué)都來(lái)了我家。這下哪管他作業(yè)不作業(yè)的，玩啊。我和同學(xué)們。玩的興高彩烈。

“快寫作業(yè)‘’媽媽囑咐我。"知道了?！?/p>

我根本沒(méi)有在意媽媽的話。

‘’我們?cè)摶丶伊恕瑢W(xué)們說(shuō)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)。

從下午3點(diǎn)補(bǔ)到現(xiàn)在都還沒(méi)有補(bǔ)完，現(xiàn)在都已經(jīng)天黑了。我用出了我吃奶的勁連續(xù)補(bǔ)了四個(gè)小時(shí)。晚上還要背課文，我什么時(shí)候才能睡上覺(jué)啊!

真是得不償失，下個(gè)周末我一定周六就寫完作業(yè)?，F(xiàn)在正在寫?！?/p>

小學(xué)生日記一年級(jí) 小學(xué)生日記篇二

上午第一節(jié)語(yǔ)文課，老師抽查家庭作業(yè)。 很不幸運(yùn)。我竟然被抽查到了。以前，我總是想讓劉老師抽查我的作業(yè)，可是今天的心情卻與往常截然相反。

昨天晚上，我急匆匆地做完作業(yè)就跑出去和小朋友玩了。文具、作業(yè)本也顧不得收拾。作業(yè)寫的“一塌糊涂”，在看拼音寫詞語(yǔ)中出現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤：

“放松”寫成“放木”

“孩子”寫成“孩了”

“練習(xí)”寫成“練羽”

所以，在這次的作業(yè)評(píng)比中，我落選了。哎!老師還取消了我寫字第二高手的稱號(hào)。

我想，這都是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把不認(rèn)真揣在懷里，作為我以后學(xué)習(xí)、生活的鏡子。

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