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      高中風景作文字 高中風景作文字(模板4篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 13:52:39
      高中風景作文字 高中風景作文字(模板4篇)
      時間:2023-05-30 13:52:39     小編:文友

      在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      高中風景作文字 高中風景作文字篇一

      春天看不見,也摸不到,但是它走過的地方都留下了綠色。

      我一抬頭,只見那碧綠碧綠的草坪,一根根小草都是頑強的戰(zhàn)士,破土而出。哇!快來看呀!草坪上還有幾叢花朵呢!白的像雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,紫的勝茄……這些花兒好像是一塊綠地毯上美麗的花紋。

      我靜靜地坐在那里,忽然一陣清風吹了過來,可真涼爽呀!咦,這里是什么香氣?我向四周望了望。哦!原來是一株杏花開放了,有的才展開了兩、三片花瓣,有的杏花還是一朵含苞待放的花骨朵兒呢!

      我把視線放在正中間,又看見了一種綠色的植物,它長在墻上……哦!原來是一大片爬山虎呀!

      窗外還有成排的樟樹,樹干十分粗壯,茂盛的樹葉在清風的吹拂下微微搖晃。樟樹可以發(fā)出香氣來殺蟲,樟樹可以用來做樟腦丸,放在衣柜里,衣服就不會壞了。

      想到這兒,我就不由自主地背起了課文:“一棵樹就是一座綠色的工廠,片片枝葉都是快樂的音符,給我們送來清新的空氣,讓我們每個人都健康、幸福……”

      突然一陣笑聲打斷了我的背課文,我一看窗外,原來是一群孩子在草坪上玩耍,他們都盡情地奔跑著……

      呀!對了!我的作業(yè)還沒寫完呢!

      高中風景作文字 高中風景作文字篇二

      月亮把目光投向遠方,皓月千里,于黑暗中創(chuàng)造了萬頃光明;溪流把視野凝于遠方,百川到海,于渺小中成就了遼闊無垠;智人把夢想放飛遠方,矢志不渝,終成璀璨高掛歷史蒼穹。

      看,雄鷹奮飛,與日月共舞;鵬鳥振翅,與昊宇爭雄。

      “日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。”曹操,心懷大志讓他將智勇?lián)]灑于世,成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩篇?!袄象K伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”一生對遠方的不懈追求,讓他幻化成一只矯健的雄鷹,高飛在歷史的天空。

      聽,血雨腥風,淋漓無限豪情,風刀霜劍,遠處我心依舊漂游。

      “望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!弊T嗣同懷著一顆渴望到達美好遠方的心高喊“無有死者無以圖將來”的口號,帶著“有之,請自嗣同始”的氣魄,將生命輕托于菜市口中,從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠方很美,因為無限美好都可以在那里實現,只要跨過去,美麗便會為你所有;遠方很苦,因為擺在眼前的會有重重障礙,每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷,所以又有很多人因為畏縮終生只能做個“坐觀垂釣者”,只能“徒有羨魚情”罷了。那么,我們是不是可以因為路上的荊棘而放棄遠方的美好,空留遺憾呢?

      想起花中君子——梅。寒風瑞雪驟然襲來,暗香源處是一株經典的梅花在風中擺動,與風雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗,而是她的勇氣。她原可以在花苞里,溫暖裹身醞釀甜蜜,在上帝的庇護下安然度過寒冬,可是她的夢在遠方,她不愿在花苞里安逸睡去,她要闖,不管未來迎接她的是什么。

      有人說人生是一條船,那么我說,風浪可以劈破船身,可它消蝕不了船兒勇于駛向遠方的決心。在浪花里,船身被打得閃光锃亮,但它仍會矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓,那是前進的號角;浪花疊疊,那時導航的旗幟。

      現實是此岸,理想是彼岸,你我都是一條船,要知道熟悉的地方沒有風景,只有朝著未有人到達過的海域進發(fā),我們才會有所發(fā)現,有所創(chuàng)造;一味沉溺于避風港的寧靜,終將碌碌一生。

      “熟悉的地方沒有風景”,愿你我走得更遠!

      高中風景作文字 高中風景作文字篇三

      昨天散步的時候,看到了路邊隨風搖曳的野花,覺得特別的美。

      突然想起之前網上看到的手機拍攝技巧,于是馬上就掏出手機,現學現用了起來。

      整齊的紅磚地旁,是一簇簇有著白色花瓣黃色花芯的小花,它們隨著風絲輕輕地擺動。

      我蹲下來,想聚焦那黃白相襯的色調,無奈花兒跟著風舞蹈個不停,總是不給我一個靜態(tài)。

      好不容易抓拍了下來,還是有一點點的糊。

      看這樣的情形,我也就不執(zhí)著糾結了,繼續(xù)散步。也許是因為有了剛才想抓拍的心思,所以沿途看到的每一樣景物,想能勾起我的攝影的心思。

      于是,我選定了那些在微風中舞動幅度不會很大的枝干,就在這樣時候,我抬頭看天,無意中看到了它們不同的影象。因為位置原因,我朝天上看,剛好是看到了它們的影子,那一幕就好像被定格的畫,美到讓人陶醉。

      隨手抓拍了幾張,覺得美不勝收。

      不過,后來回到家細看的時候,才發(fā)覺,美是真的美,可是定格后屏幕中的美,還是永不及自己當時親眼看到的那種沁人心脾的感覺。

      這也許算是那種只能意會,自己去感受的意思吧。

      高中風景作文字 高中風景作文字篇四

      你的時光,就在這列火車上。車廂中,人潮漲起又落下。你遇見不同的人,與他們打招呼,聊天,甚至做生意,忙得不亦樂乎。然而,你可千萬別忙忘了。停下吧,看看窗外風景。

      人生,就是這一列火車,你的小宇宙,你總會有那個一個目的地,一個終點站。也許,你急急地向前趕,略過了沿途如畫的風景,到了站,你得到了那個名字,媽個站臺名,卻再也沒追求,沒風景,回不去了。

      何必那么計較得失。即使火車未到站而壞掉,欣賞過了一路風霜雨雪花鳥魚蟲,又有何憾事?你所放棄的,不過一個名字而已??茨抢畎?,突厥的血統(tǒng),繼承了草原狼般的豪放和執(zhí)著。斗酒詩百篇,他假借醉酒竟讓太監(jiān)為他脫鞋。仰天大笑出門去,他的一生熱情灑脫。什么成敗,什么功名,要它何加,棄之何妨?哪一班車,包攬沿途風光。春和景明也好,風刀霜劍也罷,景色百變,人生百味,他體會了領略了,也算個此程不悔,此生無憾!

      看那蘇軾,精忠的官吏,老來驍勇依舊,百姓愛戴非常。醉眠芳草世事無憂。“沉沉美夢鏡,飄飄怡然心?!彼褪沁@樣如孩童無憂無慮。偶爾,在那“缺月掛梧桐,漏斷人初靜。”之際,他也會哀嘆:“料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。”而不久,那豪放的心又在“花褪殘紅青杏小”的時節(jié),“敲門試問野人家”了。他不似李白舉杯邀月,對影三人。他舉著,邀的是弟弟,卻不悲戚傷感,勸天下人千里嬋娟。此胸襟可了得!那一班車,囊括萬千風景。風雪,透過那窗,也是笑的。他又會有何不滿,有何憤懣呢?

      既然如此,又何必模仿易安那滿舟之愁細雨,又何必臨繪后主那江山別難不知是客,又何必悲慨紅樓中愁殺葬花錦囊收骨,又何必觸傷柳永那衣帶漸寬為伊憔悴?

      任時光穿梭,風景不錯,你可別忘了沿途。

      在今天的暗處,總有一架相機,能捕捉到你每個動作與表情。誰更逼真,誰在敷衍,誰偷懶,水厭倦,一覽無余。人生的每一出戲都有一個挑剔的導演在看。總有個明天,你丟進垃圾桶的底片將被曝光,

      人生更如此,配角又何妨。即使車未到站,風景,終究是彌足珍藏的意義。

      風景不錯,時光穿梭?;厥?,也無風雨也無晴。

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