人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)作文字 小學(xué)作文國(guó)寶大熊貓字篇一

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。

老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字?！蔽乙豢诜穸?。可琴也這樣說。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。

我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。

我這次只在我夠得著的地方寫下了。梅說讀“小”，琴說讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。

為了做好這位老師，我專門查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。

現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……

小學(xué)作文字 小學(xué)作文國(guó)寶大熊貓字篇二

童年是一本書，豐富多彩；童年是一首，詩情畫意詩；童年是一把鑰匙，開啟我旅程的大門；童年是一副畫，畫上有我們美好的回憶；童年是一艘小船，滿載著我們香甜的“夢(mèng)”；童年是一篇文章，譜寫這我們的快樂……

那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我背上了我的小書包，踏上了我的小學(xué)之路。來到校園是撲鼻而來的花香，花香彌漫著整個(gè)校園。鳥兒在這里安了家；蜜蜂忙著采蜜；美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢；池塘里的魚兒又蹦又跳，開心的不得了……

我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的時(shí)候非常的積極，老師就表揚(yáng)了我，還給我當(dāng)了課代表，雖然官職不大，但是芝麻官也是個(gè)官啊，也許這是一個(gè)好的開頭吧！

接著我又結(jié)交了3個(gè)好朋友，她們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我，可是我們的友誼在五年級(jí)的時(shí)候破裂了，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要分班了，誰知道我四個(gè)沒有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著我們都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一個(gè)矮子，你可別看她矮，人家都說濃縮是金華，她是我們班的開心果又是道理家，好像什么道理都是她說的對(duì)，她給了我重來沒有過的快樂，所以我很珍惜這份友誼。

分班了，以前的老師也不是教我的，這可怎么辦啊，正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候，要教我的數(shù)學(xué)老師走來說：“家佳，你讀哪個(gè)班啊？”“2班”我害羞的說。“好啊”

我大吃一驚，心想：你到好了，我們誰不知道你很兇啊，在你的班上去只有挨訓(xùn)。

在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇：有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來，給老師打電話，我很害怕，怕老師罵我，可沒想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會(huì)怕老師，以為老師就和父母一樣，教育我們，引導(dǎo)我們。

就要畢業(yè)了，我們依依揮手告別小學(xué)生活，告別親愛的母校，告別在我傷心、困難時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友，告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上，重新開始我的學(xué)業(yè)。

小學(xué)作文字 小學(xué)作文國(guó)寶大熊貓字篇三

七月十五日，早晨一縷金黃又有些發(fā)紅的曙光從東面照射過來，不久就像金色的針一樣刺破了長(zhǎng)空----太陽慢慢升起來了。

因?yàn)槿菎u靠近海岸線，所以我們坐在汽車?yán)铮瑥拇皯艟涂梢钥吹綄?duì)面的大海。我收拾了一下東西，牽著狗狗，跟著媽媽慢慢向那銀色的轎車走去…….

到了海邊，我與媽媽，還有狗狗異常興奮、激動(dòng)，恨不得馬上跳進(jìn)海里去游泳。我飛快地?fù)Q上泳衣，向大海走去。

“啊喲――”，雖然天氣很熱，但一跑入海水，卻大不一樣：里岸灘邊的水不但濁，而且十分涼，每一個(gè)波濤澎湃的浪花都能讓我感覺到筋骨在發(fā)抖。

我“撲通”一聲，鉆入了水底，一下又一下地眨著眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴里面往肚子里面咽了一大口氣，這樣我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水里面畫圈，抱球，然后蹬腿和穿掌，最后抬頭換氣，就這樣，我按照蛙泳的幾大要領(lǐng)，一次接著一次向海中游過去，直到與海灘約二十幾米的地方才停了下來，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，吐掉了嘴里的水。

在游回海岸的途中，狗狗在海灘上一個(gè)勁地狂吠，它也要下水呢！我游回來，上了岸，輕輕地抓起狗狗的前爪，慢慢地退到身后的海里，它也不害怕，順從地隨著我下水，一下水，我就松開了它的爪子，它十分順利地開始游泳，游泳的姿勢(shì)特別有趣，一只爪子拍打一下水，另一只爪子接著拍打水，這樣迅速地輪換著拍擊著水面，也游出了很遠(yuǎn)，樂得媽媽在一邊哈哈大笑：“這回真的看到狗刨水了！”

我放開嗓子，高喊：“i lovw you！”

小學(xué)作文字 小學(xué)作文國(guó)寶大熊貓字篇四

星期天，媽媽打開窗，一陣陣清涼的風(fēng)向媽媽撲過來。媽媽看今天天氣很好，便說：“佳佳，咱們今天去摘葡萄怎么樣？”“好！”我高興地說。

下午，我們一家人驅(qū)車來到了嘉定馬陸。迎接我們的是一位熱心的老婆婆，他帶著我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。一路上，兩旁種的是一片片花生和蔬菜，像一塊塊綠絨地毯，輕輕地風(fēng)送來了泥土的芬芳；蔚藍(lán)的天空，飄著幾朵白云在天空追逐嬉戲。

到了葡萄園，只見一個(gè)個(gè)葡萄架上纏滿了綠油油的葡萄葉，就沒有一串串葡萄，只有掛著一個(gè)個(gè)白色的袋子。在兩邊葡萄架的中間還有一條小溝，是排污水用的。我問婆婆：“葡萄去哪兒了？”“葡萄就在白色的袋子里呀！怕鳥兒來偷吃葡萄，就要用白色的袋子包住?！逼牌沤忉尩?。于是打開袋子一看，果然有一串又大又紫的葡萄，就像一個(gè)害羞的小女孩，用白色的面紗遮住了自己的面孔。

于是，我一手提個(gè)籃子，一手拿著剪刀向前面走去。我選了一個(gè)葡萄最多的地方，每一串，我都先掀開她的“面紗”，看看它是否又大又紫。突然，我看見一串紫得發(fā)黑的葡萄。于是，我用剪刀在它的莖上剪了一刀，一串沉甸甸的葡萄落在了我的手中，足有兩斤重。就這樣，我這里看看，那里看看。不一會(huì)兒，我就摘了一籃子的葡萄。

回到婆婆家，我就迫不及待得找了一串“奶油葡萄”，洗了洗放進(jìn)嘴里，一進(jìn)口中，一股葡萄的甜味沁入了我的心脾，那甜味比蜂蜜還甜。無意中，我發(fā)現(xiàn)了兩只大公雞在我的旁邊，盯著我的葡萄。于是我扔了一個(gè)葡萄給它們，它們竟然搶了起來?？粗鼈兂缘媒蚪蛴形?，我心里別提有多高興了！

這時(shí)，時(shí)間也不早了，我懷著依依不舍的心情隨媽媽離開了葡萄園。

【本文地址：http://www.zhuhaihb.com/zuowen/3063580.html】