在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇一

每逢親朋好友聚會(huì)，求人辦事請(qǐng)客吃飯，作為三秦之人，總喜歡點(diǎn)我的兄弟蘸水面來(lái)吃。點(diǎn)吧點(diǎn)吧，人們大不咧咧地說(shuō)著，貌似很豪爽，可礙于面子，誰(shuí)知道那哥們心里有多難受。他們只顧著自己的面子欽點(diǎn)我們，卻不知道我們內(nèi)心的感受。

我們是多么希望被人們完完全全地吃掉，而不是一直靜靜地呆在那里直至腐爛壞掉。能為人們帶去能量和營(yíng)養(yǎng)是我們無(wú)尚的光榮和幸運(yùn)。

現(xiàn)在，聽說(shuō)國(guó)家已經(jīng)倡導(dǎo)全民拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食，而且北京一家民間團(tuán)體還發(fā)起了光盤行動(dòng)。不管走到哪里，要求大家都能夠吃不了，兜著走。

但是，有兄弟告訴我說(shuō)，人們常常把它帶回家后不是吃掉它，而是把它放在冰箱里，可能一連幾天不聞不問(wèn)甚至忘記了。

大多數(shù)人都有一個(gè)固定的觀念，那就是把我們放在冰箱里是不會(huì)壞掉的。人們寧愿看見我們就這樣一直被冷凍著，也不愿意及時(shí)去吃我們。其實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間貯存在冰箱里，我們一樣會(huì)變質(zhì)的。

唉，別讓我們失望，請(qǐng)及時(shí)吃掉我們吧。

你們可曾知道，我是怎么來(lái)到這里的嗎？我是農(nóng)民在秋末時(shí)節(jié)種的，等到來(lái)年的六月，才是我們成熟的時(shí)候。你們?cè)谑崭畹臅r(shí)候很高興，卻在用餐時(shí)肆意浪費(fèi)，不懂節(jié)約。

現(xiàn)在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平確實(shí)提高了，而人們的道德素質(zhì)卻滑坡了。對(duì)我的浪費(fèi)現(xiàn)象更嚴(yán)重了。

你只看到我在成長(zhǎng)，卻沒(méi)看到我的憂愁，你鼓勵(lì)我趕快成長(zhǎng)，我嘲笑你淺薄無(wú)知，你有你的目標(biāo)，我有我的夢(mèng)想，我是小麥，我只為節(jié)約糧食者代言。

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇二

這是一條寧?kù)o的小巷子，我似乎能聽到自己的啜泣在巷道里回響。

與父親爭(zhēng)執(zhí)的那一幕揮之不去，他的嚴(yán)厲讓我再也無(wú)法忍受，我甩開他的手，頭也不回地跑了。

步伐漸漸地慢下來(lái)，我覺(jué)察到自己其實(shí)是在等待。

走進(jìn)這條無(wú)人的巷子，我賭氣地把手機(jī)關(guān)了開，開了又關(guān)，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝視著手機(jī)屏幕?？墒?，什么也沒(méi)有。我等著電話打來(lái)后再矯情一番，讓他們意識(shí)到我的重要性，可他們連這個(gè)機(jī)會(huì)也不肯給。

我想，是他們不珍惜我，還是我不懂得珍惜他們？

屏幕大概是被淚水弄濕了吧，有些模糊，機(jī)板已經(jīng)被我的手攥得發(fā)熱。突然手機(jī)響起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那個(gè)熟悉的號(hào)碼在閃爍，我一陣激動(dòng)，等到緩過(guò)神來(lái)，已在通話中：“媽……”我聽見自己的聲音帶著哭腔。

很快，我就見到了兩個(gè)匆匆趕來(lái)的身影。天不算亮，陰沉得泛黃，太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，兩張寫滿焦急的臉驀地出現(xiàn)在眼前。

我想說(shuō)話，但是喉嚨一陣堵。媽媽伸出手想要來(lái)?yè)崦业哪橆a，我別過(guò)臉，她的手僵停在半空?；蛟S是動(dòng)作幅度太大，綁頭的皮筋“嘣”地?cái)嗔耍俨妓频臑a下的長(zhǎng)發(fā)擋住了眼角的淚滴。他們靜靜地看著我。不知過(guò)了多久，爸爸低沉的聲音傳來(lái)：“回家！”

媽媽不由分說(shuō)地扯起我的袖子，將我拽了過(guò)去，他們一左一右緊緊握住了我的手，好像一松手我又會(huì)跑走似的。其實(shí)，此時(shí)的我一點(diǎn)也不想他們放手，之前的不快和隔閡都化作了難以名狀的幸福。

巷子很窄，很靜，我們?nèi)瞬⑴哦?，只能緊緊挨著，我能感覺(jué)到爸媽的體溫，甚至能聽到他們的心跳。他們的手是如此溫暖，這溫暖也是一種無(wú)聲的提醒：要珍惜。

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇三

珍惜時(shí)間，會(huì)讓我們感受到勤勞帶來(lái)的美好人生；珍惜綠色，會(huì)讓我們感受到護(hù)綠帶來(lái)的健康人生；珍惜生命，會(huì)讓我們感受到奮斗帶來(lái)的積極人生。我珍惜友誼，又會(huì)讓我們感受到什么呢？

小雅，即是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，相處得很和諧，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但在不久前，我們因一時(shí)矛盾差點(diǎn)失去了一位好朋友。

記得那一天上學(xué)時(shí)，天下著小雨，我們共同撐一把雨傘，肩并肩地向?qū)W校走去，一路上有說(shuō)有笑，十分開心。學(xué)校前一天剛考試，我們估計(jì)自己考的都不錯(cuò)，期待著最終的結(jié)果。

老師公布了成績(jī)，我和小雅都考了一百分，并列第一。老師還專門表?yè)P(yáng)了小雅，說(shuō)她進(jìn)步很大。

我有些不服氣，馬上舉起手來(lái)：“老師，小雅抄小智的答案?！毙≈緦W(xué)習(xí)也很好，這一次是因?yàn)榇中摹?/p>

老師一聽點(diǎn)了點(diǎn)頭，在小雅的試卷上扣了一分：“這次就不另懲罰小雅了，這是一次教訓(xùn)?！币宦犕昀蠋煹脑捨揖秃蠡诹?，小雅這段時(shí)間上課也很認(rèn)真，這是她努力的成果。

小雅很傷心，趴在桌子上小聲的哭著。我不時(shí)的往她那邊看，她卻看都不看我一眼，我覺(jué)得很對(duì)不起她，可又沒(méi)有勇氣和她道歉?！皩?duì)不起”一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，一天的課我都沒(méi)有聽進(jìn)去，常常轉(zhuǎn)回頭去看小雅。

看著小雅，我想起了我們幾年前的約定：要做一生的朋友。我想，可不能因?yàn)檫@個(gè)傷了感情，違背了約定。但我一直沒(méi)有勇氣和她道歉。

那個(gè)后天又下起了小雨。小雅撐著那把傘準(zhǔn)備回家。我沒(méi)帶雨傘，原本我們是一起回家的。但我不好意思，剛打電話要媽媽來(lái)接我，一只手把我的電話掛斷了，我回頭一看，原來(lái)是小雅，我內(nèi)疚地低下了頭。小雅拿起我的手：“走吧，我們一起回家去。”我抬起頭看了看她，欲言又止。小雅似乎明白了我的心情：“沒(méi)事兒，我確實(shí)有錯(cuò)，你還記得我們的約定嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一起回家去了。

我們?cè)诨丶业穆飞先匀婚_心地說(shuō)笑著，似乎忘了學(xué)校里的事。

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇四

一個(gè)人一生只擁有一次生命，失去則意味著消失、毀滅。高樓大廈平地起，地基則是房子的根本；那么，安全就是生命的地基。如果安全消失了，則生命的大樓也會(huì)倒去。

現(xiàn)在的人們，對(duì)安全還不是太關(guān)注。安全意識(shí)不強(qiáng)最有力的證據(jù)就是一年有那么多的無(wú)辜的生命離開了人世，死亡的原因?qū)映霾桓F，但歸根究底基本上都是缺乏安全意識(shí)。

在你身邊有許多不安全的因素，你注意到了嗎？比如快塌的老墻，老化了的電線，使用多年的高壓鍋，自然災(zāi)害，這些不安全的因素你都知道有效預(yù)防嗎？也許危機(jī)就在你的身邊，而你卻什么都不知。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)卻什么都晚了，下面的幾個(gè)例子是敲響安全的警鐘。

北京市大興縣某中心小學(xué)一位13歲的學(xué)生騎自行車在魏善莊火車站西側(cè)路，在一輛拖拉機(jī)前面突然強(qiáng)行猛拐，拖拉機(jī)駕駛員發(fā)現(xiàn)后，立即剎車打輪向左躲閃，但是因情況突然，采取措施來(lái)不及，該生當(dāng)場(chǎng)死亡。

浙江省常水縣某鄉(xiāng)中學(xué)租用該縣一個(gè)體司機(jī)駕駛的準(zhǔn)乘19人的客車，分三次遠(yuǎn)送該校初中三年級(jí)學(xué)生前往縣城參加中考體育考試，在送第三批師生時(shí)，因嚴(yán)重超載，客車制動(dòng)失靈，在連續(xù)下坡轉(zhuǎn)彎處沖出道路，入水庫(kù)，造成32人死亡，7人受傷的特大交通事故。

以上的案例讓人慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本世紀(jì)初汽車批量生產(chǎn)以來(lái)，全世界死于交通事故的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)余人，而在同一時(shí)期死于戰(zhàn)爭(zhēng)的為2350萬(wàn)余人，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。這都是人們不注重安全，使他們失去了生命，聰明的人會(huì)從別人的身上學(xué)到別人失敗的原因，我們應(yīng)該做聰明的人，吸取前人的教訓(xùn)，讓我們共同呼吁“珍惜生命，關(guān)注安全?！?/p>

安全，在《辭源》中的意思是平靜、穩(wěn)定?？梢?，安全，歷來(lái)是人類社會(huì)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)?！鞍踩谝?，安全生產(chǎn)”等概念早已深入人心。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，由于價(jià)值觀念的差異而產(chǎn)生的思想麻痹，工作者的素質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)要求的差距等人為因素，導(dǎo)致的安全事故時(shí)有發(fā)生。

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇五

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

希望大家珍惜時(shí)間，也希望它可以給你一些啟發(fā)！

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇六

同學(xué)們，還記得“5.12”大地震嗎？這場(chǎng)地震失去了多少人的生命啊！

為了提高同學(xué)們的防災(zāi)意識(shí)，珍惜生命，在3月28日這一天，雙流縣中小學(xué)生開展了防災(zāi)演練。中國(guó)的小孩可是從來(lái)也沒(méi)有演練過(guò)。

在升旗儀式的大會(huì)上，毛校長(zhǎng)鄭重宣布：“今天，我們學(xué)校將開展防災(zāi)演練，在演練時(shí)，我有幾點(diǎn)要求：

1、在第一篇警報(bào)拉響時(shí)，請(qǐng)?jiān)诮淌覂?nèi)躲避。

2、在第二聲警報(bào)拉響時(shí)，請(qǐng)到操場(chǎng)進(jìn)行集體集合。

當(dāng)然，具體的時(shí)間我是不會(huì)告訴大家的……”正在毛校長(zhǎng)講完的一剎那，校園里炸開了鍋，有的議論紛紛，有的哈哈大笑，有的默默沉思，也有的瞪大了雙眼……這次演練究竟會(huì)是什么樣的呢？心中的糾結(jié)讓我充滿了期待。

回到教室，陳老便說(shuō)起來(lái)：“同學(xué)們，等會(huì)兒警報(bào)響了，各自按各自位置躲避知道嗎？接下來(lái)我來(lái)安排位置，前三排……后三排……中間這排……來(lái)，各自做好，”陳老給我們安排好各自躲的地方“警報(bào)響了！”隨陳老一聲令下，我便快速地往墻角跑去，蹲在那兒?！安诲e(cuò)，就這樣！”陳老的表?yè)P(yáng)對(duì)我們而言總是一字千金，因此，聽完這句話，我們一個(gè)個(gè)都露出甜美的笑容。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正在九點(diǎn)二十八時(shí)，第一聲警報(bào)便拉響了，此時(shí)的我，正呆呆地坐在座位上，看著同學(xué)們驚恐的面龐，我才反映出警報(bào)響了！才驚恐萬(wàn)分地從座位跑到墻角，蹲下。約莫過(guò)了四個(gè)循環(huán)聲，第一聲警報(bào)才停止。我忐忑不安地站起來(lái)向門外跑去，因?yàn)槲抑?，再過(guò)一會(huì)兒，第二聲警報(bào)便會(huì)拉響……慌慌張張地我來(lái)到操場(chǎng)，抱著頭，坐在草地上……。至于后面的故事，就不用談了。

通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我知道了生命的珍貴。它是多么多姿多彩，是多么神奇。因此，我們既然有生命，就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜！

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇七

時(shí)間就是生命，魯迅先生曾今說(shuō)過(guò)這樣一句話“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)被人的時(shí)間等于謀害財(cái)命?！庇械臅r(shí)候，總是聽到有人在抱怨自己沒(méi)有珍惜，因而總認(rèn)為時(shí)間不夠，正是因?yàn)榍安痪玫囊淮谓?jīng)歷，才使我開始慢慢的懂得珍惜時(shí)間！

記得在六年級(jí)剛剛開學(xué)時(shí)我們就面對(duì)著一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)，就是迎接西大附中來(lái)我們學(xué)校的招生考試。其實(shí)六年級(jí)一開學(xué)時(shí)老師就告訴我們說(shuō)這次機(jī)會(huì)非常重要。如果失去了就不可能在得到。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得這不就是一次考試嗎？真有那么重要嗎？那是我似乎沒(méi)有在意這件事?？墒莾蓚€(gè)月過(guò)去了，同學(xué)們的成績(jī)都大有進(jìn)步。那時(shí)我才傻眼了。看了各個(gè)同學(xué)的成績(jī)都迅速上升，而只有我保持原地不動(dòng)。直到那時(shí)我才醒悟，我后悔我沒(méi)有珍惜前兩個(gè)月的時(shí)間，因而和這次寶貴的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。正像莎士比亞所說(shuō)的那樣“拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他！”正是因?yàn)槲覜](méi)有珍惜時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，才會(huì)落到今天這個(gè)下場(chǎng)……

記得還有一次老師給我們講了一個(gè)故事。

大概內(nèi)容是這樣的：

有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)對(duì)他很好的爺爺。他爺爺經(jīng)常給他買玩具，零食，以及他想要的東西，可是他從來(lái)不知道珍惜跟爺爺呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。直到他爺爺躺在病床上閉上眼睛的那一刻。他才明白，他后悔，自己不知道珍惜不懂得珍惜，失去了親愛的爺爺。他后悔，他沒(méi)有珍惜時(shí)間……

我覺(jué)得時(shí)間正像高爾基所說(shuō)的那樣“時(shí)間是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽略而又最令人后悔的?！彼詮慕裉扉_始我們應(yīng)該珍身邊的每一分每一秒，不要讓它從我們身邊走過(guò)！

珍惜六年級(jí)作文字 珍惜六年級(jí)字篇八

人的一生，需要珍惜的東西有很多。而在我看來(lái)，最需要珍惜的是親情。面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然，這是一種境界。

那天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子——科技班考試！我就像站在人生的第一個(gè)十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮……如此循環(huán)，可我的選擇卻是只有一次，沒(méi)有循環(huán)。那天下午，她送我出來(lái)路口，在路上，我倆都沒(méi)說(shuō)話，臨上車時(shí)，她還再三叮囑：“不要管后果怎樣，盡力就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口……我今天沒(méi)有太多的緊張，因?yàn)槲抑?，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒(méi)在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對(duì)我的愛，有愛作支撐，所以我不緊張。

可就在這時(shí)，來(lái)了個(gè)晴天霹靂——我失利了。這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種多大的打擊??！我害怕聽到同學(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚的目光，仿佛那目光中也帶有個(gè)“為什么”……我放棄了，覺(jué)得自己對(duì)不起媽媽，在我最氣餒的時(shí)侯，是媽媽給我送上安慰和鼓勵(lì)。她告訴我：“失敗乃成功之母，重要的是你已經(jīng)努力了，只要努力總會(huì)成功的。你要站起來(lái)面對(duì)這次失敗！”聽得我面紅耳赤，是的，人總會(huì)有失敗的時(shí)候，而我卻因?yàn)檫@小小的失敗而自暴自棄，那以后的路，還怎么走？于是我又重新微笑著面對(duì)生活，在每一件事上傾注我的努力。

同樣因?yàn)檫@一次失利，我懂得了親情的重要，也懂得了珍惜親情。

上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界，就是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)親情的溫暖，請(qǐng)珍惜我們所擁有的親情吧！并時(shí)常懷著一顆感恩的心，感激家人給予我們的關(guān)愛。

點(diǎn)評(píng)：人生有很多條路，當(dāng)我們走過(guò)人生的一個(gè)階段，暮然回首，許多當(dāng)時(shí)讓我們難以釋懷的事情，可能我們已經(jīng)忘記了它曾經(jīng)存在，而親情會(huì)陪伴我們一世一生。

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