在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文字篇一
每當(dāng)我們關(guān)注他時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些東西，讓自己受益匪淺。
最近網(wǎng)絡(luò)上吵得火熱的莫過于nba名將——科比·布萊恩的退役了?？梢哉f科比是眾多籃球愛好者心中的神，宛如高嶺之花但卻如此接地氣。他沒有顯赫的家世或其它，他如今的成就完全來自于他對(duì)籃球的一顆赤子之心。多少個(gè)日日夜夜的拼命訓(xùn)練，終于練就了他高超的技術(shù)與驚人的爆發(fā)力。人們?yōu)榇苏駣^而驕傲。但讓我感觸頗深的是在一次記者會(huì)上有人問他今日成就靠的是什么，他只簡(jiǎn)單回答了一句“你見過每天早晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯是什么樣嗎？”一種堅(jiān)持與執(zhí)坳讓他受人尊敬與追捧。若我們對(duì)待自己的人生也如他那般堅(jiān)持與執(zhí)著，那我們的人生豈會(huì)平凡？我們的夢(mèng)想豈會(huì)遙遙無期？
他猶如一朵青蓮，遺世而獨(dú)立。從當(dāng)初的年少輕狂，到人生低谷，再到如今的成熟淡然。他讓我看到了破繭成蝶的那一刻?！艾樼鸢袷捉竺俘湣彪娨晞≈械乃灰u白衣，濕潤(rùn)如玉，將“梅長(zhǎng)蘇”這一形象深深刻時(shí)人們心里。他便是胡歌，一個(gè)經(jīng)歷車禍，友人逝去而重新站起來的人。我驚嘆他的改變，心疼他的遭遇，但更多是振奮與鼓舞，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！泵鎸?duì)人生挫折，面對(duì)高考路上的挑戰(zhàn)，你是否有迎難而上的勇氣？是否有破釜沉舟的魄力？或許我當(dāng)猶豫不決，但如今我找到了一個(gè)人，他的精神點(diǎn)亮我夢(mèng)想之燈，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
無論是科比，還是胡歌，他們都是屏幕上耀眼的明星，人們追捧他們，崇拜他們更尊敬他們。他們用各自的人格魅力打動(dòng)了許多人。讓我們有向上的正能量，去點(diǎn)亮自己的夢(mèng)想之燈。
然而，在這樣積極主流之下，仍有一些不和諧的追星行為。網(wǎng)上粉絲為自己明星吵得不可開交，無端八卦些無聊之事，更有甚者嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序。而有的中學(xué)生因追星無端曠課數(shù)十節(jié)，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)生活。
對(duì)此，我的觀念是適度追星，讓明星的閃光點(diǎn)影響你，讓明星傳遞給你正能量，點(diǎn)亮自己的夢(mèng)想之燈，揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆，讓人生之舟順利起航。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文字篇二
上午第一節(jié)課后，我們來到五樓教室準(zhǔn)備聽張之路爺爺?shù)摹队H近讀書，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長(zhǎng)什么樣？不一會(huì)兒，張爺爺終于“現(xiàn)身”了！他手里拿著一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對(duì)我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準(zhǔn)備聽張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事，叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過，我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng)造，要寫那些將來發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應(yīng)該發(fā)生的.事，要有情節(jié)，有懸念才會(huì)生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認(rèn)真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著張爺爺?shù)淖髌氛?qǐng)他簽名，張爺爺一一滿足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國(guó)的文化傳下去，張爺爺說道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹！”
聽了張爺爺?shù)闹v座后，我明白了語(yǔ)言和情節(jié)的重要，寫作文要有想象力，這樣才會(huì)生動(dòng)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文字篇三
夢(mèng)想，讓人勇于拼搏;夢(mèng)想，讓人充滿激情;夢(mèng)想，成為每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力!
記得在我很小很小的時(shí)候，擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)想著有一天可以成為一名可愛可敬的好老師，把知識(shí)傳授給一代又一代學(xué)子，培育一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。現(xiàn)在我堅(jiān)信我一定可以成功，我要努力學(xué)習(xí)，向著夢(mèng)想出發(fā)!
老師，一個(gè)多么光榮的職業(yè);老師，一個(gè)寄托了多少人夢(mèng)想的希望;老師，一個(gè)為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來愛他們，他們用熱血來回報(bào)我們。老師，我想說：我們愛您，您是我們的榜樣，我們要向你學(xué)習(xí)!
老師，給了我們?cè)S多的關(guān)懷，在天氣干燥的時(shí)候，總不忘說一句：“天氣太干燥，大家要多喝水，注意身體”。他的這一句話溫暖了多少人的心，讓我們情不自禁的喜歡上他，讓我們叛逆的心收回來不少，乖乖的聽他的話，就像被馴服的小貓，崇拜“主人”。
曾經(jīng)，我們很天真，擁有數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想，而今，我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生，夢(mèng)想又接近了一大步，我們要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的未來，去創(chuàng)造自己的輝煌，去擁抱自己的夢(mèng)想!
輝煌的明天由我們繼續(xù)把它創(chuàng)造，就讓我們迎著風(fēng)浪前行吧，讓我們向前沖吧!我也會(huì)向著我的夢(mèng)，繼續(xù)努力前行，把它實(shí)現(xiàn)的!
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