范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

《晴天》初中作文字篇一

心情仿佛也有些灰蒙蒙的，同樣見(jiàn)不著晴天。母親這幾天卻似乎陽(yáng)光滿面。眼角每一條褶皺間都漾滿笑意。她一開(kāi)口，就蹦出許多我已聽(tīng)剩下的段子，講完自己就先哈哈大笑起來(lái)。一向古板嚴(yán)肅的她讓我有些摸不著頭腦。

最近一直說(shuō)工作繁忙的她竟說(shuō)要帶我去周莊。記得小時(shí)候和她去過(guò)一次，現(xiàn)在了無(wú)心情。她軟磨硬泡，硬是在第二天小雨滴答的上午將我拖上這周莊之行。

我不期待，一路闔著眼睛打盹。直到她的聲音仿佛穿過(guò)歲月撞到耳畔：“到了?！蔽覔伍_(kāi)眼睛下車，冷不丁撞得陽(yáng)光滿懷。睜了睜眼睛，正是晴天。原來(lái)，周莊的天是晴的。

天空是淺淺的藍(lán)色，偶爾流淌著幾縷云朵，淡淡的金黃色一層層漾開(kāi)去，鋪滿了天地之間。是陽(yáng)光，是晴天。沒(méi)想到在周莊邂逅了晴天。

心情有些晴朗起來(lái)?？聪蚰赣H，發(fā)現(xiàn)她的笑容也輕松不少。母親領(lǐng)著我走在前頭。小徑窄窄的，兩邊是有半個(gè)人高的油菜花田。金燦燦的，一片連成一片，搖曳著伸展向天邊。陽(yáng)光像清水，汩汩流動(dòng)，將一切都攬?jiān)谧约旱膽牙?。好久沒(méi)見(jiàn)了，晴天。

母親在前邊走，驀地停下來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，陽(yáng)光洋洋灑灑在她臉上，她微微地笑，身后的菜花一波一波涌上前來(lái)。在晴天之下，她眼角泛著皺紋。

我驀地想起第一次和她來(lái)這里，她那時(shí)候長(zhǎng)發(fā)及腰，笑容年輕美好。如今的笑容，多少添了幾分滄桑，長(zhǎng)發(fā)也剪去了。那時(shí)候，她對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一片晴天。

我慢慢長(zhǎng)大，她漸漸變老，我似乎又去追尋另一片晴天了，她只在我身后，默默地。我驀地明白她這幾天的“活潑”，是為了我重新找回晴天吧。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，流年幾番輪轉(zhuǎn)，歲月幾度偷換，驀然回首，發(fā)現(xiàn)她才是我永遠(yuǎn)擁有的一片晴天。

無(wú)論陰雨綿綿，陽(yáng)光普照，我永遠(yuǎn)擁有一片晴天。

我看著她，也朝她微笑。

《晴天》初中作文字篇二

時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。

一直想做個(gè)安靜的女子，在最深的紅塵里守著自己，守住最初的萌動(dòng)和欣喜?；蛘呦菰谝槐竟庥傲髂曛校茨切┮老∨f夢(mèng)。時(shí)光仿佛一杯靜水，依然深刻依然可以深流，而一份心情卻與風(fēng)月無(wú)關(guān)，水逝驚鴻去。

站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過(guò)的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經(jīng)花發(fā)枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流過(guò)，又默默回溯。

世事紛繁，時(shí)光終是無(wú)言，所謂的執(zhí)念也許只是虛妄，所謂的抵達(dá)也不過(guò)是終點(diǎn)。生命不止，紅塵無(wú)盡。僅以一程換一種懂得，僅以一程換一場(chǎng)經(jīng)歷，如此，而已。

滾滾紅塵，誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的看客和過(guò)客？推開(kāi)一扇叫歲月的門，許多年華終于被漸次擱淺。

而你，永遠(yuǎn)是斜格子里的光影，游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣。若是時(shí)光鎖住的蔥蘢，曳動(dòng)冷冷的素月清秋，那么弱水三千，誰(shuí)取你一瓢，醉飲紅塵外？

此生，若你安好，便是晴天。

《晴天》初中作文字篇三

窗外烏云大作，媽媽又因?yàn)槲邑澩鎯?，遲回家而生氣。“沒(méi)關(guān)系?！蔽倚南?，我撲在書桌前，多愜意。這些我兩分鐘就忘了。”

我拍下這本書，同時(shí)長(zhǎng)吁了一口氣，愜意地伸著懶腰?！笆鏁?！”我叫了一聲，同時(shí)猛睜開(kāi)了眼。窗外的.陽(yáng)光，閃著了我的眼睛?？纯幢恚呀?jīng)四點(diǎn)了。兩點(diǎn)到四點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)的也倒快。剛翻開(kāi)另一本書的扉頁(yè)，會(huì)覺(jué)得有人一直在叫我，剛打開(kāi)窗戶，一個(gè)聲音就向我轟了過(guò)來(lái)：“嗨，京！我都叫你800遍了！”這時(shí)鄰居也把頭探出來(lái)，嚷嚷著：“喂，叫什么??？讓不讓人睡了？”說(shuō)罷，就把頭縮了回去。我一瞟，哦，是晨?！案墒裁矗俊薄按蚯?！”他把球拋得很高?！安淮?，不打，我這兒還要看書了。”

話音未落，警報(bào)就把我的聲音壓下去了。

我晃晃頭，不用想，他一定又砸了鄰居家的摩托車。我想想，這是第幾次了？呃，算了，不想了，可是鄰居估計(jì)又要向我媽告狀了。哼！管他呢，反正，我有我的書。

這里是我的世界，這里是永恒的晴天。在這里，在沒(méi)有迷茫，在這里，生活著許多人。見(jiàn)字如見(jiàn)面，莫言讀書，便是和大師會(huì)談，我讀書，又何嘗不是呢！普通的文字與平凡的標(biāo)點(diǎn)構(gòu)成一副曼妙的身影。它婀娜多姿，她美麗無(wú)限！這里是我專屬的小世界，是永恒的晴天！

哦，我又要走了，去那陽(yáng)光之中，享受午后慵懶的時(shí)光。沒(méi)有什么是比讀書更重要的。在這里我不想眨眼會(huì)漏掉什么，這里的陽(yáng)光，我一點(diǎn)兒都不想失去。我有一片晴天，它來(lái)自書籍。

《晴天》初中作文字篇四

天色陰沉，雨絲連綿，飛濺的泥漿和著爆竹與雷鳴，仰頭望天，不知頰上流下的是淚還是雨。爺爺走了，老天哭了。

不曾想第一次面對(duì)亡靈，是在這樣一個(gè)渾然不覺(jué)的歲月。想到梁遇春先生笑談“人死觀”的輕松坦然，憶起莊周鼓盆送妻的高論，心里由衷佩服卻仍無(wú)法釋懷。放不下的，是那黑白照片中微笑的面龐。

爺爺選擇了在大年初三的下午撒手人寰，他用不屈創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上又一個(gè)奇跡。那令人痛心的喘息和咳嗽、手帕上的絲絲殷紅無(wú)不述說(shuō)著疼痛，而他，依然在笑，依舊執(zhí)著，癌細(xì)胞從肺部擴(kuò)散至全身了，他仍不肯向命運(yùn)低頭，不愿讓兒女擔(dān)心。當(dāng)病魔張牙舞爪地露出猙獰的面容時(shí)，他唯一的愿望就是再給兒女們一個(gè)完整的春節(jié)，同時(shí)也讓他的小孫女在擦干眼淚返回教室時(shí)不耽誤課程。直至生命的最后一刻，他仍思慮周全。

爺爺雖沒(méi)念過(guò)幾年書，但性格倔強(qiáng)，有骨氣。決心戒煙，便不再拾煙斗，決定戒酒，便再滴酒不沾唇。幾十年前，奶奶乘火車到城中賣菜貼補(bǔ)家用，爺爺從不相送，頗有些“你走，我不送你，你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)雨，我都會(huì)去接你”的深情。這樣的相濡以沫，終得子孫滿堂。爺爺一輩子不怪、不恨、不怨、不停歇，唯一一次午睡，睡下后就不曾再站起。瑣碎小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爺爺用雙手撐起了一個(gè)大家。那畦菜地，還有去歲播下的菜種，白菜青韭，仍凜然挺立；那畝方田，棵棵油菜，還在期盼著今春的盛開(kāi)。

讓子女讀書成人是爺爺始終堅(jiān)持的信念。在那個(gè)溫飽不得的年月，因這份堅(jiān)守，千斤重?fù)?dān)壓在中年已略微彎曲的脊背上，也正因如此，爺爺日復(fù)一日的勞作中多了一份可以燎原的希望。那溢滿墨香的點(diǎn)橫豎撇捺，是他無(wú)比敬畏的圖騰，孕育著成龍成鳳的夢(mèng)想，由汗淚滋潤(rùn)茁壯。三個(gè)相繼躍出農(nóng)門的大學(xué)生，亦是爺爺心頭永遠(yuǎn)的自豪。

踱步于黃昏中愈發(fā)沉寂的堂屋，地面深深淺淺間，仿佛還能辨別出爺爺?shù)哪_印。案頭香燭閃爍，襯出遺照中微微上揚(yáng)的嘴角。

山河睡了而風(fēng)景醒著，春天睡了而種子醒著，歷史睡了而時(shí)間醒著。您睡了，而我醒著。清明將至，不知是否還有雨落斷魂。但爺爺，您若安好，便是晴天。

《晴天》初中作文字篇五

我得到了一本好玩的書，這本書叫《明天日記》。書里說(shuō)：只要寫下明天的日記，日記里寫的事情就會(huì)發(fā)生。我興奮極了，這就像擁有了神奇的魔法，我迫不及待地在日記上寫下了明天的日記。

日期：明天。天氣：晴天，有時(shí)下糖果雨

第二天，還真是個(gè)晴朗的好天氣，我靜靜地等著，不一會(huì)兒，果然下起了糖果雨！有檸檬糖，巧克力糖，還有西瓜糖，棉花糖各種各樣的糖果從天上落下來(lái)，五顏六色的糖紙漂亮極了！同學(xué)們看到糖果，都不上課了，紛紛從教室里跑出去接糖果，大人們也不工作了，也拿著盆子罐子接糖果，撿糖果

糖果雨整整下了五個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的家里都屯了好多糖果。結(jié)果，因?yàn)槌蕴翘?，很多小朋友的牙齒都?jí)牡袅耍€有很多人得了糖尿病

我本來(lái)是希望小朋友們不用去商店就能吃到喜歡的糖果，結(jié)果卻害的很多人生病了，我感到很后悔，原來(lái)什么東西太多了都不好，我好像突然明白了老師之前講過(guò)的過(guò)猶不及的道理。

我趕緊跑回家，把寫的明天日記用橡皮仔細(xì)擦掉，最后一個(gè)字擦完，世界又恢復(fù)了平靜。

《晴天》初中作文字篇六

每當(dāng)自己覺(jué)得很累、很疲勞的時(shí)候，自己都想放松放松。但是想著自己未來(lái)的夢(mèng)，自己以后的夢(mèng)想人生路途，，自己必須得強(qiáng)顏歡笑面對(duì)生活。

我們對(duì)哭有很多種理解：可以是傷心的時(shí)候痛哭流涕，可以是思念的時(shí)候?qū)τH人的念淚，可以是自己喜悅時(shí)忍不住的淚，，還可以是被感動(dòng)時(shí)自己發(fā)自內(nèi)心的淚。

眼淚是什么味道的？我可以嘗一嘗，原來(lái)淚可以是甜的，可以是酸的，可以是咸的，也可以是苦的。

當(dāng)你自己覺(jué)得委屈難受時(shí)，自己可以在一個(gè)角落里放聲大哭，洗刷心中的不滿、對(duì)生活的抱怨。

每次哭完過(guò)后，都是晴天。

總之，一天當(dāng)中她的身影會(huì)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的眼前，她就是我們?cè)鹤永锏那鍧嵐と耍晃覀児餐哌M(jìn)新的一年——2009年。你怎樣獎(jiǎng)勵(lì)我呀。我有一個(gè)好朋友好老師它無(wú)所不知，無(wú)所不曉，滿肚學(xué)問(wèn)。無(wú)所不能！竟然與小小天一模一樣，無(wú)論長(zhǎng)像，脾氣，舉手投足，毫無(wú)分別。

《晴天》初中作文字篇七

每逢夏天，我總會(huì)見(jiàn)到晴天娃娃，巴掌的1/4大而已，做法簡(jiǎn)單，卻是那么討人喜愛(ài)！

笑瞇瞇的雙眼，淡粉色微抿的小嘴，兩頰上的紅暈在笑意中蕩漾，薄薄的白色裙子，沒(méi)有手也沒(méi)有腳，卻依然給人一種清新陽(yáng)光自然的感覺(jué)，仿佛可以看到一派陽(yáng)光秀景！

海水一起一伏，沙子流逝，貝殼消失，太陽(yáng)照耀，海風(fēng)吹拂，椰樹(shù)沙沙作響，晴天娃娃在笑。這一切是多么令人陶醉啊！金子般的笑意灑落在海面上，笑著淘著溜走了。

夜晚來(lái)臨，醉人的晚風(fēng)和皎潔的明月送走了一天的陽(yáng)光和迷人的黃昏，“丁零，丁零?！痹谇缣焱尥薜拟忚K下甜甜入睡……

柔和的月光零零碎碎地灑在酣睡的臉上，撒在美麗的夢(mèng)中。在夢(mèng)中，到處是明亮的太陽(yáng)光，還有晴天娃娃甜甜的，陽(yáng)光般的笑意，縈繞在每個(gè)人的心中……

新的一天在東方泛起淡的魚肚白里醒來(lái)了。每個(gè)人都那么春光滿面，百分百的精神面對(duì)新的一切，每一個(gè)人都那么陽(yáng)光，見(jiàn)個(gè)面，打聲招呼，回以甜甜的笑容。

晴天娃娃在微笑，在笑，在大笑，在開(kāi)懷大笑，它笑，不僅僅是因?yàn)樗鞓?lè)，還因?yàn)樗诘却澜绾退黄痖_(kāi)懷大笑！對(duì)每一個(gè)人微微笑，也會(huì)變得像晴天娃娃一樣，陽(yáng)光，清新，自然，甜蜜，可愛(ài)，優(yōu)雅……

《晴天》初中作文字篇八

一日，與同學(xué)和老師們一起爬山，大家興致勃勃，一路上有說(shuō)有笑。枝頭上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫個(gè)不停，像是在鼓勵(lì)我們。

大山像個(gè)高大威風(fēng)的巨人，直插云霄。我一開(kāi)始爬的很快，一路上綠樹(shù)和青草像大山的衣服；而縷縷白云宛如山的頭巾；用流暢的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞做脂粉，山打扮得漂漂亮亮的

開(kāi)始都頗為輕松，不費(fèi)什么力氣就走了不短的一段路。同學(xué)們邊跳邊說(shuō)，樂(lè)此不疲。老師看了開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這會(huì)兒玩得高興，待會(huì)你就會(huì)累的走不動(dòng)了，看你們?cè)趺崔k？”

走了不到三分之一，漸漸地，我覺(jué)得頗為吃力，步伐沉重了?；仡^望望大家，他們臉上的表情證明了他們和我也有同感。這是老師又發(fā)話了：“是不是累了吧？休息一會(huì)兒，再堅(jiān)持到山頂，你們就可以好好休息了，山上的風(fēng)景更好?！?/p>

終于到了山頂，大家臉上馬上顯出幾分“柳暗花明又一村”的神采。山上的風(fēng)景的確很美。我們站在高高的上頂上，風(fēng)輕輕的吹拂著臉，愜意極了。放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的風(fēng)景盡收眼底，而更美妙的，是那份看著別人仍在努力爬山，而自己已站在山峰頂?shù)淖院栏醒剑?/p>

然而，這不也是我們的學(xué)習(xí)嗎？開(kāi)始，我們滿懷壯志，揚(yáng)言不怕困難的大步邁進(jìn)：可是走到一半，經(jīng)過(guò)了一次次的挫折和失敗，我們有了動(dòng)搖的想法；看到別人都成功而自己仍一無(wú)所獲，我們心意如焚，索性決定退步，卻不知成功已在頂峰等候你多時(shí)，只要你在堅(jiān)持下來(lái)，努力地攀，你就會(huì)感受到成功的喜悅呀！天下沒(méi)有后悔藥，緊緊掐住困難的喉嚨，絕不松手，咬咬牙堅(jiān)持下去，成功便是屬于你的！

這就是我爬山的啟示。爬山時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，便能看到美麗的風(fēng)景；那么，學(xué)習(xí)呢？

《晴天》初中作文字篇九

在面對(duì)逆境時(shí)，你是否說(shuō)：“我不行?！贝煺鄄⒉豢膳?，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。勇敢面對(duì)，當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，便是晴天。

因?yàn)橛辛舜煺?，人生才?huì)更精彩。雛鷹在掉下懸崖時(shí)，卻學(xué)會(huì)了飛翔，它克服了挫折，在天空中展現(xiàn)了它精彩的人生。依米花在茫茫戈壁中頑強(qiáng)與困難斗爭(zhēng)，終于在某個(gè)清晨，它綻放了它光彩奪目的人生。

“挫折就像一塊石頭，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高?！边@句話是否在你們心中呢？尹小星也是這樣，身為一個(gè)下肢無(wú)法行動(dòng)的殘疾人，他卻勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，翻越了海拔5231米的唐古拉山、橫穿了廣袤的塔克拉瑪干大沙漠和茫茫戈壁之后，又神奇般地?fù)u著輪椅穿越了“死亡之?！薄_布泊，先后創(chuàng)下了三項(xiàng)世界吉尼斯紀(jì)錄。挫折，成了他的墊腳石。

“逆境就像蚌中的沙子，最終總能綻放出珍珠般耀眼的光芒”。這些看似災(zāi)難與挫折的經(jīng)歷，將讓你變成一個(gè)更優(yōu)秀，更強(qiáng)大，更成功的人。貝多芬說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓”。是啊，每個(gè)成功的人，都經(jīng)歷過(guò)許多磨難。在面對(duì)挫折時(shí)，我們不應(yīng)該自暴自棄，而應(yīng)勇敢面對(duì)。這樣，我們才能到達(dá)彼岸。當(dāng)你為一點(diǎn)困難而退縮時(shí)，你就注定失敗。

挫折也是一次機(jī)會(huì)，它給你機(jī)會(huì)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。羅曼?羅蘭曾說(shuō)：“霧氣彌漫的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上在都標(biāo)示著前進(jìn)的一步?！痹谖覀兩硖幠婢硶r(shí)，也是在磨練我們的意志，只要我們堅(jiān)定面對(duì)，不畏挫折，定能走出迷霧，看到溫暖的太陽(yáng)。

當(dāng)你跋山涉水，經(jīng)歷重重苦難后，你就可以眺望到，那蔚藍(lán)美麗的大海。

勇敢面對(duì)，便是晴天。

《晴天》初中作文字篇十

窗外的樹(shù)葉被風(fēng)吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風(fēng)雨正在來(lái)臨。

今天，魏老師將試卷發(fā)了下來(lái)，發(fā)試卷同學(xué)那幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神是我的心中有些忐忑。我小心翼翼地將試卷翻了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)了一個(gè)“8”，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學(xué)有的興高采烈，又是失望沮喪，有的若無(wú)其事，還有一些同學(xué)圍在我的身旁，用好奇的眼光看著我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。

外面的陰云越積越多，風(fēng)越吹越大，我心中卻充滿了后悔，早知道就好好復(fù)習(xí)了。正當(dāng)我后悔時(shí)，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺(tái)上嚴(yán)厲地訓(xùn)著話，我卻一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。呆呆地看著窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我慢慢靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來(lái)。他以舊訓(xùn)著他的話，只是多了一個(gè)人傾聽(tīng)。忽然傳來(lái)了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終于將雨水放了出來(lái)，解放了的雨水到處活蹦亂跳。一時(shí)間各種聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。

雨慢慢變小了，風(fēng)也沒(méi)了力氣，開(kāi)始休息起來(lái)。這時(shí)候放學(xué)鈴聲敲響了，值日干部見(jiàn)我們安靜了便放了學(xué)。

獨(dú)自走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著自己的嘴巴，急匆匆地趕著路。隨著風(fēng)慢慢變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著調(diào)，心情好了許些。但一想起要家長(zhǎng)簽字，我心中又有一些害怕。仿佛是為了嘲笑我，風(fēng)又有了力氣，使勁地刮著，將樹(shù)葉吹得呼呼作響。

雨漸漸停了，我的心也慢慢地平靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽(yáng)光直射在我的身上，我突然明白了什么……

回到家，我輕快地打開(kāi)書包，做起了作業(yè)。

第二天去學(xué)校，一切都和往常一樣，一切都說(shuō)明我多慮了……

人的一生有許多陰云，如果你只是糾結(jié)那些不斷堆積的陰云，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到雨后的晴天！

《晴天》初中作文字篇十一

原來(lái)計(jì)劃好的野炊，突然天空飄起了雨。爸爸無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“野炊活動(dòng)取消了”。那可不行，我必須有所行動(dòng)。

我沖到院子里，拿起一桶油漆，一把刷子，在門前的草地上畫了一個(gè)大大的太陽(yáng)，可天還是陰沉沉的。

我趕緊又跑到房間里，做了許多晴天娃娃，把它們你一個(gè)一個(gè)的掛在屋頂上，心里想：“太陽(yáng)啊，太陽(yáng)，快一點(diǎn)兒出來(lái)呀！”可天氣越來(lái)越黑，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒放晴的意思。

我又跑到衛(wèi)生間，把吹風(fēng)機(jī)拿了出來(lái)。開(kāi)到最大檔，想用吹風(fēng)機(jī)把烏云吹跑，這樣我就能讓太陽(yáng)出來(lái)，讓我們?nèi)ヒ按读?，可是吹了好一?huì)兒，烏云似乎也沒(méi)有被吹跑，反而更加黑壓壓的。

看來(lái)我只能動(dòng)用最后一招了。我在草地上跳起了晴天舞。如果太陽(yáng)公公高興了，說(shuō)不定就會(huì)天晴了呢！雨，一滴一滴淋濕我的臉，淋濕我的頭。

盡管我用了一切辦法畫晴天，每一個(gè)愿望都失敗了，但我心中的晴天愿望卻沒(méi)有消失。

《晴天》初中作文字篇十二

每個(gè)人心里都住著一篇晴天，而我的晴天就是媽媽。

我的晴天媽媽是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格的媽媽，她獎(jiǎng)懲分明，使我也變得“人格分裂”，但這樣的媽媽，是我最喜歡的晴天。

有一次，我在班級(jí)活動(dòng)上獲得了前十名?；氐郊遥瑡寢尶戳艘幌挛业某煽?jī)，便高興地說(shuō)：“兒子，你終于愿意參加班級(jí)活動(dòng)啦！為了表?yè)P(yáng)你，今晚給你做紅燒牛肉?！蔽衣?tīng)了高興不已。但媽媽又發(fā)話了：“才得第十名，你至少要得前五名吧！這個(gè)月的零用錢扣光！”我聽(tīng)了不知是高興還是難過(guò)，因?yàn)槲乙粋€(gè)月的零用錢就換了一碗紅燒牛肉，這下我又成了月光族。

在媽媽的教育方式下，我飛速成長(zhǎng)，但在這一次考試，我又回到了過(guò)去，得了超低分。

我回到家便遭到媽媽一頓痛罵，然后被關(guān)到了臥室里。我剛想出去找媽媽說(shuō)明理由，卻聽(tīng)到一陣哭聲……原來(lái)是媽媽在哭，我仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，媽媽竟說(shuō)出了幾句讓我震驚的話：“孩子爸，我每次罵完孩子都會(huì)覺(jué)得很后悔，孩子還那么小，應(yīng)該讓他生活在一個(gè)快樂(lè)的童年里?！闭f(shuō)完，她又開(kāi)始無(wú)休止地痛哭。此時(shí)的我，心很疼……

這便是我的晴天，一個(gè)嚴(yán)厲與溫柔并存的晴天，這也是一個(gè)需要我保護(hù)的晴天。

《晴天》初中作文字篇十三

“叮鈴鈴”，放學(xué)了。等到教室里變得安靜之后，我最后一個(gè)走出教室。背上我樸素的背包，漫步走出了校園。

《天空之城》的旋律依舊在耳邊縈繞，那是學(xué)校附近商店里飄出的樂(lè)曲，對(duì)我而言，這是熟悉的不能再熟悉的韻律了。從小學(xué)時(shí)，就是一直看著這個(gè)動(dòng)畫片慢慢長(zhǎng)大的，那是童年曾擁有過(guò)銘心的記憶。只是熟悉的旋律，不一樣的場(chǎng)景，不一樣的自己,不知不覺(jué)間，自己已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。我真的想再回到童年！

下午最后一節(jié)課，老師又批了我一頓。不就是因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)字嗎？結(jié)果是成績(jī)沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，至于嗎？下次考好不就是！臨下課時(shí)，各科的課代表又如蜜蜂般跑上講臺(tái)，疾速的寫上本學(xué)科的作業(yè)，不一會(huì)兒，半塊黑板就被密密麻麻的作業(yè)占滿了。

真煩人，怎么會(huì)有這么多的麻煩事！在路上上，我一直在想：今天怎么會(huì)有這么多煩惱？“情緒、學(xué)習(xí)、生活、壓力”,哪一個(gè)能夠逃脫的了？還能有一點(diǎn)自由呼吸的空氣嗎？

路上，一位老爺爺正拉著一輛車子上一段陡坡，一步步，艱難的挪動(dòng)著。我看到了，趕緊的過(guò)去幫忙推了一下。老爺爺覺(jué)得車子忽然輕了，回頭一看。沖我笑了笑，抹了一把額頭上的汗水。“孩子，謝謝你啊！”“不用謝！”。那輛車子終于跨過(guò)了陡坡。

看著老爺爺推著車子下坡的背影，我頓感到醍醐灌頂：人生的道路那一段能夠平坦？只有不懈的努力才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難！

當(dāng)你把手中的東西全部摔在地下時(shí)，你可曾想過(guò)，這樣的沖動(dòng)行為會(huì)給你造成什么樣的慘重后果。

當(dāng)你看到如山似的作業(yè)卻完全不理會(huì)，當(dāng)你對(duì)“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字眼完全不感興趣時(shí)，你是否想過(guò)，未來(lái)只有自己能掌握。

當(dāng)你不爭(zhēng)氣的眼淚又一次劃過(guò)臉頰時(shí)，你是否這樣想：也許青春，就是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)霜，哪會(huì)見(jiàn)的彩虹？

當(dāng)你心煩意亂的責(zé)罵時(shí)，埋怨時(shí)，你可曾想過(guò)，青春就這一趟，一去不返。但我們卻已忘卻，罪魁禍?zhǔn)撞皇莿e人，而是我們自己的無(wú)知。

請(qǐng)不要忘記，最大的敵人就是自己。連自己都征服不了的人，還有什么資格去征服世界。只有好好的把握現(xiàn)在，才是對(duì)過(guò)去和未來(lái)最好的交代。

天色已經(jīng)漸暗了，當(dāng)晚風(fēng)又一次悄無(wú)聲息的與我擦肩而過(guò)時(shí)，塵封在心底的憂郁被蕩滌的一干二凈。鄰家隔壁的紫藤爬出了墻外，伸出傲人的枝條，匍匐在墻背上。這種天然的紫色，是我最喜歡的顏色。

紫色，總是給人以積極向上的力量，它優(yōu)雅，端莊，引領(lǐng)著人們向困難做斗爭(zhēng)。它總是在我遇到困難時(shí)，成為我生命中的一部分，我愿把我的紫色年華奉獻(xiàn)給我一生中最重要的青春。青春，就是應(yīng)該奮斗，只有奮斗過(guò)，才是成功！

《晴天》初中作文字篇十四

無(wú)論離家多遠(yuǎn)，我們都會(huì)忍不住時(shí)常想念田野上的青苔和滴水的屋檐，想念看家的母親。

她是一個(gè)自卑的女人，唯一讓她驕傲的是她的三個(gè)女兒。每次她跟別人說(shuō)女兒又得獎(jiǎng)了，那張黯淡的臉就會(huì)變得容光煥發(fā)。也許她的女兒就是她的世界。她幾乎沒(méi)有朋友，也很少去很遠(yuǎn)的地方旅行。她總是在廚房度過(guò)一天，忙于丈夫和女兒的日常生活和食物。我大半輩子都在這個(gè)三英尺高的廚房里忙碌。雖然我把她剪成了白色的鬢角，但她眼睛周圍的魚尾紋里卻記錄著一個(gè)又一個(gè)故事。她害怕回憶自己年輕時(shí)的美麗容顏，害怕給女兒講自己年輕時(shí)的夢(mèng)想，講自己的故事，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的女兒眼里，她的故事太微不足道了。

我一度對(duì)她感到厭惡。初三的時(shí)候?yàn)榱丝禳c(diǎn)離開(kāi)這里離開(kāi)她，我每天都在努力學(xué)習(xí)。

她有皮膚病，需要吃藥很多年。自從懂事以后，我再也不會(huì)對(duì)別人提起我媽了。那一年，學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。和往年一樣，跟老師說(shuō)媽媽要上班，不能請(qǐng)假，不能來(lái)。然后我把一封寫給父母的信揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。家長(zhǎng)會(huì)那天，我作為學(xué)生代表站在講臺(tái)上發(fā)言。就在我自信滿滿地宣讀歡迎辭的時(shí)候，我瞥見(jiàn)她站在窗外，微笑著，怯生生地向我招手，就像一個(gè)看到媽媽手里拿著雜耍的孩子，拿出糖的時(shí)候眼睛都亮了。但我寧愿把糖碾碎也不愿和她說(shuō)話。老師把她領(lǐng)到我的座位上，在家長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)候邀請(qǐng)她在講臺(tái)上發(fā)言。她矮小的身體站在講臺(tái)上，因?yàn)椴恢涝撜f(shuō)什么而微微顫抖，她干裂的雙手緊緊地握著綴著.我埋下頭，滿臉通紅，耳朵里充滿了來(lái)自其他父母的低語(yǔ)。我能感覺(jué)到他們的眼睛是多么耀眼。我把頭埋得更低，不想承受她站在那里的恥辱。她更像我奶奶，常年吃藥，讓她老了。她的臉就像過(guò)夜的蔬菜葉子，布滿了皺紋。瘦的身材變瘦了，背也彎了。回到家，我把她遞給我的湯推下去，對(duì)她說(shuō)了一句我這輩子都無(wú)法原諒自己的話：以后不要在同學(xué)面前出現(xiàn)。

她病了，在病床上走出去的父親和姐姐回來(lái)了。她姐姐離開(kāi)隔壁鎮(zhèn)的學(xué)校后，來(lái)到了已經(jīng)行駛了十多英里的山路上。我看著他們坐在一起，隔著玻璃窗聊天，塵封的往事像一幀幀的畫面在我眼前掠過(guò)：每次去市場(chǎng)，我都會(huì)牽著她的手跑來(lái)跑去，累了就仰躺著安詳?shù)厮?；放學(xué)后，她總是第一個(gè)沖出校門，撲進(jìn)懷里，驕傲地和老師同學(xué)們告別。她總是坐在那里牽著我的手，溫柔地給我講白雪公主和美人魚的故事。我以為都忘了，其實(shí)都記得。在那古老的臺(tái)階上，風(fēng)景還在，石縫里還長(zhǎng)著野草，眼睛還在仰望藍(lán)天，蟄蟲(chóng)還在讀著角落里的明月星辰，螢火蟲(chóng)提著燈籠，走過(guò)輝煌。我擦掉眼淚，轉(zhuǎn)身回到病房。

等她好了，我想帶她去她年輕時(shí)想去的海南島，去看看碧水藍(lán)天，去吹夏天溫暖的海風(fēng)。我會(huì)一遍又一遍的問(wèn)她青春的故事，聽(tīng)她訴說(shuō)清涼的歲月。

我想成為一只喂食的鳥(niǎo)。不管我飛多遠(yuǎn)，我都會(huì)知道回家的路。和往常一樣，我愛(ài)我在蒼桑的母親，就像她愛(ài)我一樣。當(dāng)鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，它會(huì)和媽媽一起回家。

《晴天》初中作文字篇十五

連綿了一天的雨，嘩啦嘩啦的下個(gè)不停。夏天的雨或許都是這么的猛烈吧。我還是比較喜歡這種雨的，來(lái)得及，去得也快。

雨大概從前一天晚上就開(kāi)始下，瓢潑大雨，那種陣勢(shì)真的很大。在屋里，躺在床上，我靜靜的聽(tīng)雨。

在第二天的早晨醒來(lái)后，我望了望窗外。雨還在下個(gè)不停。我心里還蠻佩服這種毅力、堅(jiān)持。持續(xù)了這么久，這么久。

在心里不斷的犯嘀咕，什么時(shí)候雨能夠停。我不斷地問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)自然會(huì)停的。在內(nèi)心里不斷的等待。等待。

早晨醒來(lái)后，窗外射進(jìn)一縷陽(yáng)光。那么明媚的光澤。暖暖的感覺(jué)。

是啊。暴風(fēng)雨過(guò)后就是晴天。這一場(chǎng)雨正如我們的人生一樣。人生路上。我們都會(huì)遇到挫折，都會(huì)遇到一股強(qiáng)大的暴風(fēng)雨，然而，等待的人，堅(jiān)持的人，卻是最后的勝者。

所有的挫折，所有的磨難，所有的坎坷，其實(shí)正向這場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣。所有的悲傷都會(huì)在暴風(fēng)雨的洗禮后消失。我們要不畏懼這些艱難的坎坷，努力的去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的去打敗這些。我們可以被打敗，但不可以被打倒。

記得，暴風(fēng)雨后是晴天。正確的去面對(duì)人生中坎坷。我們將是最后的勝者。笑到最后的人才是真正的贏家。

《晴天》初中作文字篇十六

我打著傘無(wú)精打采地往家的方向走去，此刻的天氣就像我的心情一般無(wú)比陰郁，平日里耀武揚(yáng)威的太陽(yáng)也躲在烏云背后不見(jiàn)了蹤影。

這次月考又因?yàn)閹追质д`與前三失之交臂，想到在爸媽面前夸下海口的我卻沒(méi)能做到，腳步不由得又停滯不前了。家，如今竟成了我最不愿去的地方。

正想著回家后爸媽要怎么進(jìn)行“男女混合雙打”時(shí)，一個(gè)蠕動(dòng)的小生命忽然竄入我眼簾。是一只蝸牛！此刻它正縮在一個(gè)陰濕的長(zhǎng)滿苔蘚的墻角。雨還在不停地下，已經(jīng)在墻角積成了不小的水洼。蝸牛仿佛知道地面上不能待太久了，費(fèi)力地想爬上墻。

我看著這個(gè)可憐的小動(dòng)物，心中閃過(guò)一絲同情，它多么像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中掙扎。

雨水將蝸牛自身助于爬行的粘液消磨殆盡，它才爬上去幾厘米又很快被沖瀉而下的雨給擊落在地，又要費(fèi)很大的勁才能翻過(guò)身來(lái)繼續(xù)爬行。我聽(tīng)到可憐的蝸牛每每掉在地上，殼和地面都會(huì)因碰撞發(fā)出清脆的響聲，它的力量幾乎用盡了，氣息奄奄地在地上一動(dòng)不動(dòng)。

看到它的處境，我心中一陣絕望，難道它就這么徹底地失敗了嗎？難道它會(huì)在陰雨天長(zhǎng)眠而再也看不到晴天了嗎？我就這么呆站在那個(gè)墻角，思索著，苦惱著……

猛然驚醒，低頭望向那可憐的生命，可蝸牛竟不見(jiàn)了蹤影！我四顧尋找，這才發(fā)現(xiàn)，這么短我沒(méi)注意的時(shí)間里，它竟然爬到墻頭了！怎么會(huì)，它不是快死了么……

一抹金色的光竄入我的眼睛，是太陽(yáng)！晴天來(lái)了，我竟沒(méi)有注意到。而此刻，一向怕光的蝸牛也躺在太陽(yáng)的光輝下，十分享受的樣子。

不管之前有怎樣的陰霾，我們還是又見(jiàn)到了晴天。

《晴天》初中作文字篇十七

“你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)……”

不知是何時(shí)，貪戀上了江南朦朧的風(fēng)雨，看著遠(yuǎn)處的山清水秀化為一簾幽夢(mèng)?？偸窍肫鹉前倌昵八貎舻坏呐?，想著她的音容笑貌，慢慢在記憶中化為一朵白蓮。

她，叫林徽因。在民國(guó)，成為一段神話。用他素雅輕靈的容貌，高貴純凈的氣質(zhì)，無(wú)比倫比的才情，迷醉了世間形色男子。她的一生，更成為一個(gè)傳奇。

你去過(guò)康橋嗎？未曾。那在倫敦?zé)熡曛腥綦[若現(xiàn)的甜蜜，是徽因心中最可愛(ài)的夢(mèng)，也是無(wú)從言說(shuō)的傷，那一個(gè)決絕的轉(zhuǎn)身，那一個(gè)淡漠的背影，在視線中化為一個(gè)模糊的點(diǎn)，消失不見(jiàn)，多少人為此扼腕嘆息？只有可惜，不解。何曾想過(guò)，那一種承載了酸澀無(wú)奈與傷痛的轉(zhuǎn)身，未嘗不是一種徹底干凈的解脫。

我無(wú)法揣測(cè)徽因的想法。她只是太清醒，太理智，她深知自己要的是什么，她再優(yōu)秀，也只是凡夫俗子。徐志摩是夢(mèng)，一個(gè)很美的夢(mèng)。人人都有做夢(mèng)的資格，卻也要為夢(mèng)承擔(dān)后果。紫陌紅塵，煙火太過(guò)迷亂，熏得我們不敢呼吸，歲月是無(wú)聲的巨大染缸，沒(méi)有幾人能保留潔凈如初的自己，它太殘酷，也太現(xiàn)實(shí)。徽因做不起這個(gè)迷離的夢(mèng)，所以選擇轉(zhuǎn)身，她要的是炒米油鹽的溫馨生活，整日的風(fēng)花雪月固然美好詩(shī)意，卻也太過(guò)虛假，再美的夢(mèng)，終有醒的一天。曲終人散的落寞，這不是她該有的姿態(tài)，她想要步入凡塵，想在凡塵之間開(kāi)創(chuàng)自己的新天地，這樣的她，活得真實(shí)，活得精彩。

每讀至此，總喜歡看看窗外，看那些在城市灰暗冰冷的天空下積極奔走的人們，“人類最在乎的是擁有而不是存在”，似乎，真的是這樣。欲望，戰(zhàn)友，是任性丑陋的本源，也是無(wú)數(shù)人狼狽不堪滿身傷痕的緣由所在?；找?，你后悔嗎？她不會(huì)的。有時(shí)候，存在比擁有更加重要，她的轉(zhuǎn)身，正是因此吧，為自己，也為心中所愛(ài)。

“各自安好”。這是一句曾讓我痛徹心扉的話。畢業(yè)時(shí)，她送給我的最后一句話，惺惺相惜了三年的友情，最終還是抵不過(guò)命運(yùn)的滄海桑田。慢慢地，不再去責(zé)怪她的無(wú)情，畢竟，還太小，面對(duì)未來(lái)，任何一件事都會(huì)讓我們措手不及。放下，淡漠，冷靜，酸澀到尖刻的感覺(jué)，慢慢退去，學(xué)會(huì)了放下，輕輕撫平心中的傷痛。懂得了這句話，更懂得了徽因，懂得了她那一個(gè)急促悵然的轉(zhuǎn)身，那一份安靜自制的姿態(tài)。

欲望是無(wú)窮的，理智卻并不是冷漠。愛(ài)，不一定就是要相知相伴的甜蜜，遙遙相望的傾心。守護(hù)才是一種刻在石碑里的愛(ài)。蓮開(kāi)的溫婉；春風(fēng)的蜜意；無(wú)私的默默守護(hù)；不為別的，只因懂得，你若安好，便是晴天，你是人間的四月天。

《晴天》初中作文字篇十八

“下周有個(gè)演講比賽，老師相信你，你去參加吧！”老師的話語(yǔ)縈繞在我耳畔，那充滿期待的眼神占據(jù)了我整個(gè)腦海?？晌铱诓糯_實(shí)不好，去參加的話……可老師……我該怎么辦呢？

我呆呆的趴在桌上，盯著眼前那如雪一般的墻壁，心里一團(tuán)亂麻。轉(zhuǎn)眼看向窗外，遠(yuǎn)方黑壓壓的一片，緩慢向這邊飄來(lái)，我無(wú)心去理那烏云，繼續(xù)煩惱。去，還是不去？把握機(jī)會(huì)鍛煉自己，還是知難而退，把機(jī)會(huì)留給他人？很快，烏云就到了，大雨從天而降，我的心情也如這天一般陰霾。于是，索性趴在桌上，睡著了。

不知過(guò)了多久，我感覺(jué)背后很暖，慢慢睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽那慈祥的面容，心中有種莫名的感動(dòng)，鼻子也有點(diǎn)酸酸的了。我想到：每一次我需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的總是媽媽，也許這就是所謂的母女連心吧。我望著媽媽那雙明眸，忘記了周圍的一切，直到媽媽那聲“你怎么了！”將我拉回現(xiàn)實(shí)。我支支吾吾的答道“沒(méi)……沒(méi)事！”也許我的閃爍其詞讓媽媽發(fā)現(xiàn)了些端倪，媽媽沒(méi)再問(wèn)什么，而是對(duì)我說(shuō)“我給你講個(gè)故事吧……”

故事的內(nèi)容是：巴赫有一次在宮廷演奏的時(shí)候，他的大提琴被人動(dòng)了手腳，除了g弦之外的其他弦都斷了，當(dāng)所有人都等著看他出糗的時(shí)候，他卻只用了一根g弦，即興的演奏了一首《詠嘆調(diào)》，也就是現(xiàn)在很有名的《g弦之歌》。

我問(wèn)媽媽：“這故事有什么特別的嗎？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)故事告訴我們：命運(yùn)即使給了你一根琴弦，也應(yīng)該演奏你人生的樂(lè)章。媽媽不知道你遇到什么困難，但媽媽想告訴你，不管遇到什么都應(yīng)該勇敢的面對(duì)?！甭?tīng)完后，我感覺(jué)整個(gè)人很輕松，我想我明白了，我決定要參加演講比賽而且要全力以赴。

窗外的天放晴了，天空比以往更加的湛藍(lán)，我此時(shí)的心如這天空一般萬(wàn)里無(wú)云。

我想媽媽便是我永遠(yuǎn)的晴天，有媽媽在，就是晴天……

《晴天》初中作文字篇十九

“咕嚕嚕，咕嚕?！庇艮钡亩亲羽I得咕咕叫，于是她揉了揉?！靶√m啊，那啥，飯你煮好了沒(méi)？我好餓啊好餓啊……”郁薇又揉了揉仍然在咕咕叫的肚子，郁悶地說(shuō)。

“那個(gè)……小姐，飯馬上就好，馬上就好……”郁薇家的傭人小蘭不慌不忙地，一邊切著鯽魚，一邊煮著鮑魚，一邊烤著秋刀魚，一邊炸著雞腿。其實(shí)呢，別的仆人也在辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的“任務(wù)”，真搞不懂為什么郁薇家吃一餐飯要20多個(gè)傭人來(lái)做，想必，她家的面積很大很大非常大哦！

讓我來(lái)告訴你吧，郁薇家加起來(lái)差不多有2000平方米，一個(gè)客廳就200多平方米，一個(gè)房間也100多平方米，而且，裝修是很豪華很豪華的喲！

知道這一棟別墅花了郁薇家多少錢嗎？500多萬(wàn)呢！誰(shuí)住得起這么貴的房子??！

經(jīng)過(guò)耐心地等待，飯好了，嗯……香氣撲鼻呀……垂涎千尺呀……

“哇，好棒的晚餐唉！”郁薇說(shuō)。

《晴天》初中作文字篇二十

生命中無(wú)數(shù)次匆匆別離，數(shù)不盡的沿途風(fēng)景。告別了，昨天的，今天又煥然一新?？偸钦f(shuō)：“我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望一切安好，希望永遠(yuǎn)是晴天。然而，生活為是牧歌，人生也不只有晴天。

雖然有“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的晴天好景，但人生更不乏“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄苦之情境。與其夢(mèng)想，晴天，不如轉(zhuǎn)換心境，心向光明，理是晴天。

心向光明，是幼安縱無(wú)人會(huì)登臨意，仍不改報(bào)國(guó)之志的堅(jiān)貞。把欄桿拍遍，卻難得帝王一見(jiàn)，辛棄疾是落寞的，他意欲躍馬揚(yáng)鞭，縱橫疆場(chǎng)，卻最終只能徒思：“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！睆哪晟贇馐⒌娇蓱z白發(fā)生，時(shí)光盡逝，可他卻未被重用。然而，遷，他兢兢業(yè)業(yè)，謫，他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。金甌缺，月未圓，山河破，心難安。人生并非皆是晴天，立志當(dāng)如幼安。

心向光明，是顏回一算食，一瓢飲而不改自身之樂(lè)的高潔。即使縱人為之憂慮，他也總能自得其樂(lè)?！百t哉，回也?！笔强鬃訉?duì)他的肯定，聰明如顏回，方知知足常樂(lè)。若人人皆能如顏回，人生何處不晴天？

心向光明，是蘇軾回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨無(wú)晴的樂(lè)觀，他才高八斗詞冠京華，他一朝被貶，海角天涯。他失意，他寂寞，但他最終選擇了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了淡泊。昔日繁華，不過(guò)過(guò)眼云煙，人生須臾，只需憐取江上清風(fēng)，山間明月亦可過(guò)得安然。我們都知道東坡之名，慕東坡之才，卻不知他也曾經(jīng)晦暗的人生，他的世界亦不完全是晴天。

人并非為難而生，但人生卻不可能盡是晴天。唯有心向光明，方可人生無(wú)處不晴天。

《晴天》初中作文字篇二十一

一個(gè)人，一本書，一盞茶，一簾夢(mèng)，你是人間的四月天。

————題記

院內(nèi)的蒼柳抽了新芽，梁間的巢里新燕呢喃，青石路新鋪上古城淡淡的煙火。這座老宅里傳來(lái)一陣女嬰的啼哭。她不知光陰會(huì)帶給她什么？或凡庸，或絢麗；或平淡，或坎坷；或歡欣，或悲苦。她叫林微因。

三個(gè)才子，三個(gè)地方，三次邂逅。

悄悄地，我走了，正如我，悄悄地來(lái)。那一年，她隨父親漂洋過(guò)海來(lái)到倫敦；那一月，她初次聽(tīng)見(jiàn)徐志摩的名字與詩(shī)；那一日，他們邂逅康橋，甘心做一株隨波的水草，在柔波里沉醉不醒。當(dāng)那溫文爾雅的氣質(zhì)，愛(ài)上清澈如水的眼睛，只想一對(duì)視，心湖微起漣漪。

“我懂你像懂自己一樣深刻?！?/p>

“我信?！?/p>

康橋絕戀，像極了林微因，都是浪漫熱烈的。

他請(qǐng)來(lái)了所有親朋好友，舉盞說(shuō)：“今日，是林微因的生日。”這時(shí)，她已故去一年多了。他記得她的生日、xxx，記得關(guān)于她的一切，獨(dú)忘了她何時(shí)愛(ài)過(guò)自己。是忘了，還是從未發(fā)生過(guò)。想愛(ài)時(shí)，她身邊已有了梁思成。他還是愛(ài)著，愛(ài)得謹(jǐn)慎，深沉，凄苦，愛(ài)了一生。一次邂逅，一位哲學(xué)泰斗——金岳霖，終生不娶。

林微因也與這傳世佳話一樣，自持靜好吧。

又是江南，又是一段青梅往事。當(dāng)這個(gè)出水芙蓉般飄逸絕塵的江南女孩出現(xiàn)在血?dú)夥絼偟牧核汲擅媲皶r(shí)，不知他有怎樣的感觸？林微因是個(gè)采擷風(fēng)景的人，梁思成則一直立于原地相守，待她停下腳步，偶然回眸，發(fā)覺(jué)那個(gè)人還在，一直在。他們之間就是最平凡、最平淡的相守吧，守到她一襲素衣化作幻夢(mèng)，他另娶了學(xué)生林洙。

她來(lái)人間匆匆走了一遭，了卻塵緣。這樣也好，揮手訣別，笑看清風(fēng)，不忘了留下一句：你若安好，便是晴天。

《晴天》初中作文字篇二十二

若無(wú)煙，便晴天

又是一個(gè)雨聲淅淅的深夜，窗上雨水不住的流淌，留下道道水印，如同我記憶深處，被悄悄喚醒的記憶……

一周前雨絲紛飛的夜——我家。

房間里實(shí)在沉寂得可怕，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，只有筆頭在紙上沙沙作響，埋在書山中的我心不在焉——父親還沒(méi)回來(lái)……

我轉(zhuǎn)而望向窗外，黑夜的天空，深邃得如同看不見(jiàn)底的大海，老天的心情糟透了。

忽然，門開(kāi)了，傳來(lái)兩聲悶悶的咳嗽聲。

我走出房間，卻看到嘴中含著一只煙的父親?？蛷d光線很暗，此時(shí)，我才詫異地發(fā)覺(jué)父親健康黝黑的面龐變得暗黃憔悴了，從未有過(guò)白發(fā)的父親變得白發(fā)叢生了，身體一向硬朗的父親變得易感風(fēng)寒了……

我愣在那里，只看到一縷縷灰色的煙張牙舞爪地向我撲來(lái)，纏繞在身體周圍，只是輕輕吸進(jìn)一口，便覺(jué)得胸口一陣又一陣的翻涌，心頭像籠上一層層云霧，好不舒服……

我徑直沖向父親旁邊，從他手中奪走煙，熄滅煙頭后說(shuō)道：“爸！抽煙有多傷身你知道嗎！它會(huì)悄無(wú)聲息地吞噬你的生命的！自從您抽煙后，從前您那么健康的身體變成今天的一身多病，家里也變得烏煙瘴氣，當(dāng)初我們那個(gè)幸福的家庭都被煙毀了……您難道還沒(méi)認(rèn)識(shí)到煙的危害嗎？”

父親什么都沒(méi)說(shuō)，只是去廚房沖了杯茶后又回到沙發(fā)上……

我平和地與父親談著：“爸，煙中有許多有毒物質(zhì)，您常吸煙相當(dāng)于慢性中毒，人最寶貴的是有一個(gè)健康的身體，您想身體健康，就必須要戒煙，更是半支煙都不能抽的?！?/p>

父親的臉上終于不再愁苦，潤(rùn)在心田里的茶透著甘甜的清香；我的心上已云開(kāi)霧散，我的世界早已雨過(guò)天晴了。

我又徜徉在書海里，耳邊傳來(lái)雨點(diǎn)“敲擊”窗戶的聲音。也許雨點(diǎn)演奏的旋律不一定動(dòng)聽(tīng)，但控?zé)煹男袆?dòng)帶來(lái)的一定是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福！若無(wú)煙，天空會(huì)似碧玉般澄澈；若無(wú)煙，晴空下的我們能展露晴天里最美麗的笑容……

《晴天》初中作文字篇二十三

一個(gè)雨天。

躺在被窩里無(wú)所事事的發(fā)著呆，今天的天氣如同它的名字一般，陰沉沉的，明明烏云密布卻像個(gè)固執(zhí)的老婆子，硬把雨水積累著積累著，壓得低下的我們喘不過(guò)氣來(lái)。

我翻了個(gè)身，心情也陰陰沉沉的，悲傷地連成了一片，就好比烏云一般。可它又糾纏不清，似被貓擾亂的毛線球，滾來(lái)滾去——我想這些大抵也是情吧。

接著我又翻了個(gè)身，面朝墻壁。我明明是個(gè)感性的人，卻不知道所謂“情”到底是什么。這讓我感到沮喪的同時(shí)也嘲諷著：若是這世上有人能夠自信地說(shuō)他懂得情，并知道它為何物，那么這個(gè)人一定是個(gè)騙子，一個(gè)可悲的傻瓜、沒(méi)有人可以懂得情，這就如我們至今也無(wú)法確認(rèn)神的存在一樣，我們可以感受到情，卻無(wú)法觸碰情——于是我又沮喪起來(lái)，身體像是破了一個(gè)大洞，憂傷涌了出來(lái)，如外面終于落下的雨點(diǎn)浩浩蕩蕩的宣示著自己的存在。

我又翻了個(gè)身，瞥向外面黑灰色的世界。

因?yàn)橄掠晡堇锩胬淞诵┰S，卻也有種好似如釋重負(fù)的感覺(jué)，雨點(diǎn)毫無(wú)規(guī)律的滴滴答答著敲打著窗戶，過(guò)去的瑣事也滴滴答答的敲打著我這副脆弱的身體。過(guò)往的快樂(lè)如浮云，只在我的心尖停留了一瞬便離開(kāi)了，可痛苦卻持續(xù)敲擊著捶打著。這太不公平了，我感到悲傷，感到憤怒，感到不安，卻也無(wú)可奈何。雨還在下著，并越下越大，“嘩嘩”的雨聲聽(tīng)起來(lái)就像是誰(shuí)的悲鳴。明明身在屋內(nèi)，這雨卻好似下載了我的心里，一次又一次發(fā)出痛苦的喊叫——我受不了了，也無(wú)法忍受了。我想或許這世上真的有神明吧，或許那位神明大人可以懂得何為“情”，知道將我從這悲傷中拯救出來(lái)的辦法——可那只是“或許”，也只能是“或許”。

于是我又翻了個(gè)身，接著那尋找不到的主人的悲鳴消失了，轉(zhuǎn)而在我耳邊響起另一種悲鳴。

在那個(gè)雨天，我在這灰暗的世界中發(fā)出泣音，而那聽(tīng)起來(lái)就如同可悲之人的掙扎——

天晴了。

《晴天》初中作文字篇二十四

有人說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，有人說(shuō)人生是一幅畫。而我說(shuō)人生是變化莫測(cè)的天氣。

人有不開(kāi)心的時(shí)候，也有開(kāi)心的時(shí)候，但往往是：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空?！辈唤?jīng)歷一切痛苦，怎會(huì)有開(kāi)心，歡樂(lè)？如果接受一切風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)的會(huì)是無(wú)數(shù)個(gè)晴天。

不要去預(yù)想明天會(huì)是怎樣的天氣，無(wú)論它是，“晴天”，“雨天”，還是“陰天”。只要記住明天是晴天，保持平衡的心情，明天就是晴天。

如果，只因?yàn)榻裉焓怯晏於屪约焊忻暗脑?，那就太不值得了！在雨天里，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備好帶雨傘，下完雨后，收起雨傘，等待明天的晴天。

在人生的旅途上，我們會(huì)學(xué)會(huì)很多很多，寬容，誠(chéng)實(shí)，公平。

假設(shè)一次“三好生”的評(píng)比中，你的票數(shù)太少，結(jié)果落榜了，不是急著去哭，應(yīng)該想一想為什么別人不選你。不要為自己的失敗找借口，滿面笑容的去看別人，你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不管別人說(shuō)你臉皮厚也好，說(shuō)你人緣不好也好，最重要的是：做，好，自，己！接著發(fā)誓以后一定要做好，要做就要做到最好，不是最好的就瀟灑的說(shuō)：“不要！”要爭(zhēng)取“唯一”的最好！

這樣一來(lái)，你的明天就是晴天！

《晴天》初中作文字篇二十五

我有一片屬于自己的晴天。

湖筆一桿，古硯一方，筆鋒粗轉(zhuǎn)細(xì)，書寫前朝飄逸。書法于我，便是一片晴天，即使外界狂風(fēng)驟雨，也會(huì)有一米陽(yáng)光照耀在我的身上。

于硯臺(tái)之上滴些許清水，執(zhí)墨錠，輕柔地研墨，水漸黑，墨香緩緩散開(kāi)。攤開(kāi)宣紙，執(zhí)筆，輕觸硯臺(tái)，那淡雅的黑迅速爬上狼毫，絲絲縷縷地蔓延。提筆、落筆，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，手指緊握。墨色于宣紙上暈染，好似開(kāi)一朵清淺的黑白之花，氤氳著古典的香氣，沁人心脾。

微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好。墨色沉淀，心與之沉淀。心若止水。心若止水，窗外是晴天，窗內(nèi)亦是晴天。

行云流水間，落筆如云煙。一幅作品出落于世?！暗疵髦?，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，看著自己的作品，寫了這么多次，唯這一幅寫得最好。其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆恰到好處?？粗@八個(gè)字，墨香繚繚繞繞，勾起一段一段回憶……初識(shí)書法，是在爺爺?shù)臅坷?。晴風(fēng)便自這里吹起?？垂P尖在宣紙上躍動(dòng)，心跳也隨之起伏，一個(gè)個(gè)方方正正的大字教會(huì)了我做人要“行得端，坐得直”，教會(huì)了我做事要一絲不茍。自學(xué)會(huì)寫書法起，我的生命中日日都是晴天。在和煦的晴風(fēng)里感受書法的魅力，在墨香中沉淀自己，讓自己于紛擾的俗世中靜下心來(lái)，去享受人生中每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天。

憶起昔日的自己，浮躁似乎是我的常態(tài)。那一日，字在筆下龍飛鳳舞，心中焦躁，手上力道微微松懈，一個(gè)轉(zhuǎn)折，手未拿穩(wěn)，筆便脫手而出，摔于紙上，墨痕飛濺。爺爺見(jiàn)了，也不惱，只指指我的字，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“丫頭，還記得我寫給你的那八個(gè)字嗎？”“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，這八個(gè)字倏地浮現(xiàn)在我的眼前。這八個(gè)字是為了讓我明目標(biāo)，讓我靜心，讓我走得更遠(yuǎn)。爺爺執(zhí)筆，筆尖穩(wěn)穩(wěn)落于紙上，青黑色澤緩緩呈現(xiàn)，而我的那幾個(gè)字便黯然失色?！暗疵髦荆瑢?kù)o致遠(yuǎn)?！卑藗€(gè)大字靜立于眼前，深刻在心中。

清風(fēng)徐來(lái)，晴空萬(wàn)里。

“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”氤氳的墨香中，心又一次沉淀。陽(yáng)光灑滿大地，滋潤(rùn)著心田。再一次握緊筆桿，以往怡然的種.種，此刻沉淀于筆尖，不浮躁，只微露笑容，我有一片屬于自己的晴天。

書法，我陽(yáng)光燦爛的晴天。

《晴天》初中作文字篇二十七

不管是烏云籠罩，不管是狂風(fēng)暴雨，不管是煙霧彌漫，不管是……我的心中都有著一片晴天。

我與同學(xué)們約好在星期天的早晨一起來(lái)球場(chǎng)踢球，我們迫不及待的等待著那一天，可是到了那一天卻下起了傾盆大雨……

到了星期日，我們約定好的在球場(chǎng)見(jiàn)面，同我一路來(lái)的xx一直在抱怨我去怎么今天下這么大的雨啊！我們都不能好好踢球了，你說(shuō)是吧？我笑了笑，說(shuō)：“踢雨天不更刺激嗎，在大雨中奔跑簡(jiǎn)直不要刺激！”xx沖我笑了笑。就一路上打打鬧鬧不知不覺(jué)中我們到了球場(chǎng)。

到達(dá)球場(chǎng)后，我一眼望去荒無(wú)人煙，我懷疑我是不是來(lái)了假的球場(chǎng)。后來(lái)我和xx先在球場(chǎng)上開(kāi)始玩了起來(lái)，突然有個(gè)人叫了我們一下，我猛地一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)幾位同學(xué)零零散散的走過(guò)來(lái)了，一個(gè)個(gè)都像落湯雞一般。

終于到齊了，我們分好了隊(duì)伍，可是這時(shí)雨卻絲毫沒(méi)有要停歇的樣子，依舊下的很大，有同學(xué)抱怨著“走了把，這雨看樣子是不愿意停下來(lái)了，我們還是該日再戰(zhàn)吧，反正時(shí)間是可以調(diào)的嘛”但是遭到了一些同學(xué)的反駁“來(lái)都來(lái)了，身上都已經(jīng)濕了，回家反正也會(huì)教訓(xùn)一頓，還不如痛快的在雨中踢球呢！”我們大家一致認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)。

比賽開(kāi)始了，同學(xué)們還是開(kāi)始了積極的跑動(dòng)、爭(zhēng)搶，并沒(méi)有因?yàn)樘鞖庠蚨憩F(xiàn)出很懶散的樣子。同學(xué)們身上白色衣服漸漸變成了透明色，同學(xué)們的每一個(gè)腳步都會(huì)濺起一陣陣?yán)嘶?，最后在同學(xué)們不知不覺(jué)中比賽結(jié)束了，比分并沒(méi)有分出勝負(fù)，而是平局。這時(shí)雨停了，出現(xiàn)了太陽(yáng)照耀著大地。

只要心中有著樂(lè)觀的心態(tài)，我有一片晴天。

《晴天》初中作文字篇二十八

喜歡晴天嘛？看見(jiàn)過(guò)晴天那天空中的太陽(yáng)嗎？雨過(guò)天晴，天空像是被刷洗過(guò)一般，干凈。

這個(gè)夏天，微雨微晴的季節(jié)，有你在身旁，便覺(jué)得一切都是有未來(lái)的。

親愛(ài)的你，你是否也曾口中說(shuō)要與我友盡，絕交，但是心中還是放心不下我?，F(xiàn)在的我們，每次吵架之后，都在心中暗暗發(fā)誓，下一次，不可以吵架，我們比以前更加珍惜對(duì)方，更加覺(jué)得這個(gè)世界缺少對(duì)方是以前很痛苦的事情，甚至于，想自掛東南枝。

記得我那時(shí)候?qū)懙摹读跫婏w的時(shí)候》嗎？你曾笑我，說(shuō)我有那么至于嗎？弄的似乎很傷感，我靜靜的看著你，我知道，那時(shí)候的你已經(jīng)知道我失去了你會(huì)是多么痛苦。你還是喜歡笑著打趣，說(shuō)我總是要離開(kāi)你的，我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友，一輩子不分開(kāi)。

你說(shuō)你喜歡晴天，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，晴天讓人的心情也莫名其妙地覺(jué)得很好啊。你還說(shuō)，你特別喜歡剛被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的心情一樣，被那些傷心之事沖刷過(guò)，又會(huì)是一個(gè)美麗的晴天。

你記不記得你問(wèn)過(guò)我：“小汐，你覺(jué)得我最像什么？”當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)有回答你，讓你很失落，其實(shí)，我是想用這篇文章告訴你，你最像是我的晴天。為什么？因?yàn)橹灰吹侥阈那楹煤玫?，我的心情仿佛也?huì)被你治愈。你就像晴天，那樣使人心情好，那樣有魔力。

我喜歡損你，僅僅是因?yàn)橄矚g看到你被我損，然后瀉了氣，不一會(huì)兒，像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，執(zhí)著的做著你想做的事。

因?yàn)橛心?，所以我的天空全部都是晴天，你可知，在我心里，有你在的時(shí)候，就是我的晴天。晴天的時(shí)候，就是有你在的時(shí)候。

你是我的朋友，也是我的晴天；你是我的損友，也是我的陽(yáng)光；你是我的天空，也是我的勇氣。謝謝你我的陽(yáng)光，我的晴天，有你在，我的每一天都是那天空下過(guò)雨，剛剛放晴的樣子。

《晴天》初中作文字篇二十九

有愛(ài)才有情，有情才有朋友，有朋友才有更好的路走。——題記

我從小是個(gè)不懂的付出的人，因?yàn)橛兴?，我懂了，因?yàn)橛兴?，我的生命不再黑暗，因?yàn)橛兴一畛隽司实娜松?。她就是——朋友?/p>

那個(gè)初秋的夜晚，微涼的風(fēng)靜靜地襲來(lái)，我坐在石板椅上，涼涼的風(fēng)瞬間將我圍住，沁入心肺的是錐心的冷。我雙手互相交錯(cuò)，緊緊的抓住肩膀，希望這樣能留住那絲絲溫度?？墒牵@只是我的幻想。

直至半夜——

一陣陣溫暖慢慢地在我身上蔓延，那是一個(gè)長(zhǎng)得標(biāo)致的女孩的衣服披在了我單薄的身上。我望著她，心中頓時(shí)有一種莫名的感動(dòng)。那個(gè)女孩只是微笑著淡淡地說(shuō)：“我們?cè)谶@個(gè)綴滿星星的夜晚相遇，我想這是一種緣，我們做個(gè)朋友吧。”她剛語(yǔ)畢，我就沖了上去，一把將她抱住，嘴里呢喃這一句“你若安好，便是晴天”……

雖然天冷，但心不冷……

此刻，我懂得了，永恒的是友情，永遠(yuǎn)想要守護(hù)的也是友情，因?yàn)閻?ài)——后記

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