在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高分技巧篇一

興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學(xué)科，大多數(shù)同學(xué)都抱有極大的興趣。化學(xué)第一節(jié)課《緒言》中有三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，有顏色改變、沉淀生成、發(fā)熱發(fā)光等鮮明的現(xiàn)象，很容易引起我們的興趣，加上這部分內(nèi)容比較簡單，第一次測驗(yàn)成績都很好，所以同學(xué)們剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，都非常開心、興趣很濃。但隨著學(xué)習(xí)的深入、內(nèi)容的加深，部分同學(xué)的新鮮感會(huì)慢慢消失，學(xué)習(xí)成績就可能漸漸下滑，所以我們還要注意保持住濃厚的學(xué)習(xí)興趣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己、充實(shí)自己。

課堂專心聽講是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。我們學(xué)習(xí)要講究效率，專心聽講就是最有效的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谡n堂上，老師都會(huì)反復(fù)講教學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方，而且老師的講解一般都比課本更加詳細(xì)、方法也可能比書上更好，老師還可能會(huì)補(bǔ)充書上沒有的知識(shí)點(diǎn)，因此上課認(rèn)真聽十分鐘，比我們課后自己看一個(gè)小時(shí)還要有效。

當(dāng)然我們不是消極被動(dòng)地聽，而是主觀上積極努力地聽，要愿聽，會(huì)聽，會(huì)思考，會(huì)記錄等。比如我們在聽課時(shí)可對所學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑，下課后再征求老師的意見，以便形成自己的觀點(diǎn)。一般來說，老師在講新課前，一般都用五分鐘來復(fù)習(xí)上一節(jié)課所講的內(nèi)容，或者把今天要講的材料引個(gè)頭，概述講課的目的，或者預(yù)習(xí)、概敘要闡述的問題。如果我們能很快地記下教師在最初五分鐘里所講的主要內(nèi)容，那么，它將是最有價(jià)值的筆記的一部分，或許會(huì)提高整堂課的聽課效率。而一堂課的最后五分鐘也可能是很重要的，因?yàn)榇蟛糠纸處煏?huì)在這段時(shí)間總結(jié)本節(jié)課所講的主要內(nèi)容，這時(shí)我們一定要認(rèn)真聽講，與老師一起復(fù)習(xí)，對筆記進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是人們研究和認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化規(guī)律的一種重要的科學(xué)方法。在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)占有十分重要的地位。在初三一學(xué)年中共有82個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和10個(gè)分組實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，幫助我們形成化學(xué)概念，獲得化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)觀察、思維和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等能力，還有助于我們理解和鞏固所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們實(shí)事求是嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，提高解決實(shí)際問題的能力。在看老師演示實(shí)驗(yàn)或者我們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，包括反應(yīng)前-反應(yīng)中-反應(yīng)后的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

觀察中還要積極地思考，用所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析判斷，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時(shí)，要想為什么會(huì)看到鋅放在稀硫酸中會(huì)產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢?通過思考，把感性知識(shí)升華，就會(huì)獲得較深的認(rèn)識(shí)：鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，涉及面廣，易學(xué)難記，如元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、金屬活動(dòng)性順序表等。同學(xué)們普遍反映化學(xué)課“學(xué)得會(huì)，記不住”。針對這種狀況，我們可以在學(xué)習(xí)中改進(jìn)記憶方法，加強(qiáng)記憶方面的訓(xùn)練，提高記憶效果。學(xué)習(xí)化學(xué)是需要適當(dāng)?shù)挠洃浀?，元素符?hào)是需要記憶的，但不等于死記硬背，需要記憶的元素符號(hào)有20多個(gè)，可以分散記憶，先記幾個(gè)常見的如：氫h，氧o，碳c，氯cl，鈉na，鎂mg，鋁al，氦he，氖ne，硫s，其余的以后學(xué)到了再背。

化合價(jià)是正確書寫化學(xué)式的基礎(chǔ)，必須掌握。開始學(xué)習(xí)化合價(jià)時(shí)對最常用的元素化合價(jià)可以用“卡通人”的形式或順口溜的形式背，如：一價(jià)鉀、鈉、氫和銀，二價(jià)鈣、鎂、銅、鋇、鋅，鐵，鋁三價(jià)氯負(fù)一，氧、硫負(fù)二要記清。但是，光是死背是不行的，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多應(yīng)用，在用中加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能記得更牢、才能靈活運(yùn)用。書寫化學(xué)式時(shí)，應(yīng)該依據(jù)化合價(jià)，以及數(shù)學(xué)規(guī)律來書寫。

在學(xué)習(xí)“水的電解”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象同學(xué)們總是混淆，我們就用諧音“父親”來記憶“負(fù)氫”。在學(xué)習(xí)“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們用“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退”來記憶實(shí)驗(yàn)的操作順序。

此外還可用圖表記憶、對比記憶、、數(shù)字記憶、規(guī)律記憶、濃縮記憶、聯(lián)想記憶等方法，把枯燥的化學(xué)知識(shí)趣味化，這樣就能記得清，記得牢。

化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系，我們要從身邊熟悉的現(xiàn)象入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、展開探究，加深對化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。如學(xué)習(xí)二氧化碳時(shí)，我們可上網(wǎng)查詢有關(guān)“溫室效應(yīng)”的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)酸的通性、ph值時(shí)，我們可以完成一些家庭小實(shí)驗(yàn)：用ph試紙測定肥皂水、食醋、礦泉水、洗發(fā)劑等液體的`ph值，判斷各種液體的酸堿性。再如，根據(jù)生活中有些不法商人利用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行非法活動(dòng)，學(xué)會(huì)打假識(shí)假的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，如用自來水冒充純凈水，用硫磺漂白銀耳，用工業(yè)酒精兌制假酒，用洗衣粉粉和面炸油條油餅等事實(shí)，親身體驗(yàn)到生活離不開化學(xué)，化學(xué)源于生活。

初中化學(xué)計(jì)算題一直是教學(xué)中的難點(diǎn)，中考中化學(xué)計(jì)算只占百分之十，但是屬于得分率較低的部分。初中化學(xué)計(jì)算包括元素質(zhì)量比的計(jì)算、化學(xué)式的計(jì)算、溶解度的計(jì)算、質(zhì)量百分比濃度的計(jì)算和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等。

由于計(jì)算題的綜合度比較大，在解題時(shí)或概念不清，或不能寫出正確的化學(xué)方程式，或式量算錯(cuò)，或比例式列錯(cuò)，或在進(jìn)行溶液計(jì)算時(shí)，公式記錯(cuò)以及數(shù)學(xué)計(jì)算本身的問題，在不同的步驟與階段，發(fā)生不同的差錯(cuò)，因而使計(jì)算題得分率較低。這就要求我們在平時(shí)學(xué)習(xí)中要做到仔細(xì)審題，透徹理解概念，找準(zhǔn)關(guān)系，格式規(guī)范，強(qiáng)化計(jì)算，一題多解，舉一反三。對于做錯(cuò)的題目一定要訂正，要真正搞懂。

要注意解題格式規(guī)范：步驟清晰，過程簡捷，答案準(zhǔn)確。解題的一般步驟為：一設(shè)(設(shè)未知數(shù));二寫(寫出化學(xué)方程式中相關(guān)關(guān)系);三找(找出關(guān)系量);四列(列出算式);五求(求解結(jié)果);六答(回答解中問題);七驗(yàn)(驗(yàn)算解法是否合理，答案是否正確)。

在學(xué)習(xí)一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)后對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理使知識(shí)系統(tǒng)化。例如，在學(xué)習(xí)《緒言》部分(九年制義務(wù)教育課本化學(xué))后，可整理一下常見的物理變化有哪些，常見的化學(xué)變化有哪些，物理性質(zhì)包括哪些，化學(xué)性質(zhì)有哪些(局限于課文中)。在學(xué)習(xí)化學(xué)式前可把前面學(xué)習(xí)過的化學(xué)符號(hào)整理一下，以利于學(xué)習(xí)化學(xué)式的書寫。在學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)的初步知識(shí)后，可整理一下，原子有那些微粒構(gòu)成，各有什么特性。

在學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)時(shí)，由于初中化學(xué)共介紹了五種混合物、四種單質(zhì)、十六種化合物，同學(xué)會(huì)感到量多面廣，難以掌握。我們在學(xué)習(xí)時(shí)要把這些分散雜亂的知識(shí)進(jìn)行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要會(huì)根據(jù)自己的思考、理解，進(jìn)行概括和總結(jié)。同時(shí)要通過知識(shí)的反復(fù)運(yùn)用，在頭腦中形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

相比其他學(xué)科，初中化學(xué)由于只有一年的時(shí)間，內(nèi)容并不多，難度也不大，只要同學(xué)們能認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地做到以上幾點(diǎn)，就一定能學(xué)好化學(xué)，取得理想的成績。

高分技巧篇二

對大多數(shù)學(xué)生來說，寫什么樣的作文最保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。

為什么說寫記敘文不易得高分?原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。

雖然議論文易奪高分，但并不是每個(gè)考生都可效仿?！坝行┛忌鷮懽h論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了?！毖韵轮猓褪羌伞翱找鬣祰@”。寫議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。舉個(gè)簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。

而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論，無對錯(cuò)判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn)，那就不似議論，而似“定論”了。

到考試時(shí)看到材料，寫議論文怕寫不好，寫記敘文又不甘心怎么辦?老師們支招說，完全可寫成“夾敘夾議”的形式，這樣一來可兼顧周全。

夾敘夾議，當(dāng)然也沒那么容易。首先，“敘”的部分要脈絡(luò)明晰，而“議”的部分要條理分明，如若不然，那就是“驢頭不對馬嘴”。

“寫記敘文，中間貫穿議論，這樣比較保險(xiǎn)。”不過，規(guī)律如此，寫作時(shí)可不能生搬硬套，否則一眼看上去就露出馬腳，更與高分無緣。

那么，“夾敘夾議”怎么做比較好呢?首先是整理思路，就材料判斷要寫作哪種文體，如果選擇保險(xiǎn)的記敘文，則先鋪陳故事。鋪陳故事中間，當(dāng)注意拎出矛盾點(diǎn)、心理描寫、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等，在這些方面不動(dòng)聲色地穿插議論，人物內(nèi)心的自說自話、自我獨(dú)白，往往可以借用議論形式出彩。但要注意，寫作貴在真誠，切莫過分浮華雕琢。

“鳳頭、豬肚、豹尾”，這三樣，其實(shí)指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。鳳頭，就是文章開頭一定要讓人耳目一新，過目不忘;豬肚則是指文章容量大，在此不多提;豹尾則指文章結(jié)尾有力、點(diǎn)題，直入主題，讀之可使人大呼過癮。

由于閱卷老師不能很仔細(xì)地看完那么多文章，因而這些作文的首尾就很重要。一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼”，作文本身素質(zhì)再卓越些，就有可能借語文拔得頭籌。

那么，如何做好這兩部分工作?以開頭為例，就是要說清楚作文寫了什么，講什么故事，簡明扼要，寫法流暢，同時(shí)在文字上稍加琢磨，讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯(cuò)。而在結(jié)尾，重在點(diǎn)題，這樣才能讓老師注意到你的強(qiáng)調(diào)，你在寫什么。

另外，來自閱卷的.經(jīng)驗(yàn)，考生們可適當(dāng)在作文各段的首尾句多多用心，這樣也有可能因?yàn)槔蠋焸儾唤?jīng)意的“一瞥”，而讓作文不被埋沒。所以，中考作文，一要寫得好，二要“略懂包裝”。

有些“硬傷”萬萬不可碰，比如錯(cuò)別字、病句、成語誤用、主干不搭等等。

一方面，這些錯(cuò)誤怎么扣分都有明文規(guī)定，就算你得了滿分，字?jǐn)?shù)不夠，照樣倒扣，錯(cuò)別字、用錯(cuò)符號(hào)也一樣倒扣。而另一方面，作文寫得平常，且“傷痕累累”，難免讓老師們覺得考試不認(rèn)真，或許也會(huì)影響到讀文時(shí)的判斷，因此要盡可能減少這種錯(cuò)誤的發(fā)生。

此外，卷面分也已是老生常談，答卷時(shí)不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢書寫。萬一有錯(cuò)，當(dāng)用標(biāo)準(zhǔn)改錯(cuò)符號(hào)修改，不要隨便涂鴉，讓卷面看上去亂七八糟。另外，也要注意書寫別太潦草，以免“好文被壞字害了”。

高分技巧篇三

為幫助廣大考生順利通過面試，教育專家將給大家講解結(jié)構(gòu)化面試中綜合分析題目的答題技巧，總結(jié)考生在作答中常見的弊病，并對面試真題進(jìn)行全方位的解析。今天，先談一談夯實(shí)綜合分析的技巧。

一、基礎(chǔ)理論

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析題目是通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、辯證地分析事物，能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)并善于解決難題。

二、得“綜合分析”者得“面試”

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生活的日益變化，公務(wù)員每天都要在日常行政工作中接觸各式各樣的事物，必須要有較強(qiáng)的綜合分析能力，才能找出問題的癥結(jié)，較好地完成工作。因而，綜合分析題在公務(wù)員面試中往往是必考題，而且所占權(quán)重往往是最高的。

三、總體方法：辯證分析

辯證思維來源于辯證法，是一種普遍聯(lián)系與發(fā)展的學(xué)說，代表著一種反思的精神，開放的態(tài)度和開闊的視野。面試中的辯證思維，就是要學(xué)會(huì)一分為二地看待問題，思考問題，解決問題，要用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題，從不同層面不同角度看問題，避免一味當(dāng)“憤青”或者當(dāng)“馬屁精”。這就需要準(zhǔn)公務(wù)員們在面試中秉持兩分法、兩點(diǎn)論。

四、題型分類：

湛江中公教育

五、作答思路

1.分析題目的核心和本質(zhì);

2.表明個(gè)人觀點(diǎn);

3.展開論述，全面闡明題目主題的原因、影響、本質(zhì)等;

4.盡可能地結(jié)合報(bào)考職位從行政高度提出應(yīng)對措施。

注：與申論中的“綜合分析題目”解答思路相似。

(1)漫畫題目

考生誤區(qū)：看漫畫，看熱鬧，“胡子眉毛一把抓”，命題利益抓不住，敷衍了事離考場。

錦囊妙計(jì)：1、看清漫畫的語言文字，包括標(biāo)題和漫畫上的文字內(nèi)容;2、看清漫畫的夸張之處;3、兩幅或多幅漫畫，留意漫畫之間的對比之處。

考生務(wù)必讀懂漫畫的意思。漫畫的重要特點(diǎn)是簡潔，但絕不可能缺少人物的動(dòng)作、語言、表情等，只有各個(gè)“要素”整合在一起，才能形成漫畫的特定情景，從而表現(xiàn)漫畫的主題思想。

(2)材料題目

考生誤區(qū)：考生從材料的第一個(gè)字讀起，直到問題，面面俱到，分不清材料重點(diǎn)。

應(yīng)對良策：1、審清問題是前提，要弄懂命題人要求考生回答問題的對象、使命等;2、讀懂材料是關(guān)鍵，通過快讀、跳讀、精讀三個(gè)方法，并用關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，切分材料結(jié)構(gòu)，找出主旨句、觀點(diǎn)句，弄清命題人的意圖;3、組合答案是根本，運(yùn)用材料中的關(guān)鍵語句結(jié)合實(shí)際組合答案，用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)說出來。

綜合分析題目在面試中是重中之重，教育專家建議考生勤加練習(xí)，提高綜合分析能力，在公務(wù)員面試中脫穎而出!

近年來，公務(wù)員面試比較熱衷于考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，最常見的考法就是讓考生組織一個(gè)活動(dòng)，或做一項(xiàng)工作談?wù)劸唧w如何開展，類型包括調(diào)研、會(huì)議、宣傳、培訓(xùn)、接待等。中公教育專家發(fā)現(xiàn)，考生回答此類問題時(shí)通常會(huì)走兩個(gè)極端：一是流水賬式的答題，不突出重點(diǎn)，缺乏條理，顯得凌亂不堪;二是過度依賴于模板，缺乏對題目的個(gè)性化要素，套路化嚴(yán)重。

很多書籍都給考生們相同的答題思路，就是按活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中如何去實(shí)施、以及活動(dòng)之后如何收尾三個(gè)方面來進(jìn)行回答。其實(shí)答題的思路并沒有問題，做任何一個(gè)活動(dòng)，都有這些階段，但是為什么按照同樣的模式回答，有的答案不堪入耳，而有的回答則讓人贊不絕口呢?區(qū)別就在于，有思想的人是真正去思考一個(gè)活動(dòng)在實(shí)際中該怎樣開展，結(jié)合題目的個(gè)性化要素，并富有條理地表述出來。

對代駕行業(yè)做調(diào)查，很多人就會(huì)想著做一些問卷或者直接去訪問居民：“你對代駕行業(yè)怎么看?”但是真正的調(diào)研具有調(diào)研本身的要素，我們首先應(yīng)該想到以下三點(diǎn)：對誰調(diào)研、調(diào)研什么內(nèi)容、用什么方式進(jìn)行調(diào)研。比如代駕行業(yè)，我們的調(diào)查內(nèi)容可以包含代駕行業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全性、司機(jī)的資歷、消費(fèi)者的需求等。調(diào)查的對象可以包含代駕司機(jī)、代駕公司、相關(guān)的管理部門如工商局、交管局等。調(diào)查的方式可以通過線上和線下問卷使其覆蓋面更廣，可以實(shí)地考查去感受代駕的安全性，可以去對相關(guān)管理部門進(jìn)行訪問以獲取信息。如果我們開始向一個(gè)調(diào)查該有的方向思考了，答好題就成功了一大半。

中公解析：了解代駕行業(yè)現(xiàn)狀有利于相關(guān)部門對其更好地管理和規(guī)范，促進(jìn)代駕行業(yè)的健康發(fā)展(目的意義盡量短)。要想此次調(diào)研能反映真實(shí)情況，達(dá)到預(yù)期效果，就要做到以下三個(gè)方面：第一，調(diào)查的對象要有廣泛性，盡量能覆蓋不同領(lǐng)域不同角色的人;第二，調(diào)查方式要有多樣性，針對不同對象采取問卷、走訪、座談等方式來保障數(shù)據(jù)的真實(shí)性;第三，調(diào)查的內(nèi)容要有針對性，要科學(xué)合理地設(shè)計(jì)調(diào)查問題才能客觀真實(shí)地反映問題。(對工作的開展有一個(gè)宏觀的把控)

就具體的開展來說，首先我會(huì)召集相關(guān)工作人員，召開會(huì)議，表明此次調(diào)研的目的，制定相應(yīng)的調(diào)查計(jì)劃，確定調(diào)查時(shí)間、范圍、群體、方式以及調(diào)查內(nèi)容等;其次做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，包括問卷的制作，以及與相關(guān)部門做好溝通聯(lián)系等。(準(zhǔn)備和計(jì)劃階段不宜過多，簡單明確為主，過多的解釋反而顯得繁雜)

在具體的調(diào)研過程中，我會(huì)將工作人員分為4組來進(jìn)行深入調(diào)查。第一組，去代駕司機(jī)聚集的地方，比如酒吧街、飯店、ktv門口，訪問一些代駕司機(jī)，了解相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們會(huì)親自體驗(yàn)代駕服務(wù)，了解其服務(wù)態(tài)度、安全性、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等具體情況。第二組，去工商部門調(diào)取注冊的代駕公司資料，查看下此行業(yè)興盛程度，并走訪正規(guī)的代駕公司，比較與“黑代駕”的收費(fèi)與管理上的差別。第三組，采用問卷調(diào)查的方式，在網(wǎng)絡(luò)上和地面的代駕行為多發(fā)區(qū)分別進(jìn)行發(fā)放，以匿名方式詢問大眾對代駕行業(yè)的看法、代駕服務(wù)的優(yōu)劣、方便性及安全性等，并且歡迎大家提出自己的意見和建議。第四組，組織召開座談會(huì)，邀請交警、代駕公司和行業(yè)管理協(xié)會(huì)等單位領(lǐng)導(dǎo)，共同探討代駕在減少交通事故方面的作用，目前在政府監(jiān)管、行業(yè)管理和從業(yè)者自律上存在的問題及解決方案。(簡單來說就是你要想好你的工作需要從哪幾個(gè)方面展開，分別陳述每一點(diǎn)是怎樣做的)

最后，將已得信息進(jìn)行匯總和整理，將代駕行業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問題以及相關(guān)專家的建議撰寫成調(diào)研報(bào)告，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作(結(jié)尾不宜啰嗦，干凈利落)。

隨著筆試結(jié)束之后，廣東公務(wù)員面試即將開始，為幫助廣大考生順利通過面試，中公教育專家將給大家講解結(jié)構(gòu)化面試中綜合分析題目的答題技巧，總結(jié)考生在作答中常見的弊病，并對面試真題進(jìn)行全方位的解析。今天，先談一談夯實(shí)綜合分析的技巧。

一、基礎(chǔ)理論

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析題目是通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、辯證地分析事物，能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)并善于解決難題。

二、得“綜合分析”者得“面試”

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生活的日益變化，公務(wù)員每天都要在日常行政工作中接觸各式各樣的事物，必須要有較強(qiáng)的綜合分析能力，才能找出問題的癥結(jié)，較好地完成工作。因而，綜合分析題在公務(wù)員面試中往往是必考題，而且所占權(quán)重往往是最高的。

三、總體方法：辯證分析

辯證思維來源于辯證法，是一種普遍聯(lián)系與發(fā)展的學(xué)說，代表著一種反思的精神，開放的態(tài)度和開闊的視野。面試中的辯證思維，就是要學(xué)會(huì)一分為二地看待問題，思考問題，解決問題，要用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題，從不同層面不同角度看問題，避免一味當(dāng)“憤青”或者當(dāng)“馬屁精”。這就需要準(zhǔn)公務(wù)員們在面試中秉持兩分法、兩點(diǎn)論。

四、題型分類：

五、作答思路

1.分析題目的核心和本質(zhì);

2.表明個(gè)人觀點(diǎn);

3.展開論述，全面闡明題目主題的原因、影響、本質(zhì)等;

4.盡可能地結(jié)合報(bào)考職位從行政高度提出應(yīng)對措施。

注：與申論中的“綜合分析題目”解答思路相似。

(1)漫畫題目

考生誤區(qū)：看漫畫，看熱鬧，“胡子眉毛一把抓”，命題利益抓不住，敷衍了事離考場。 錦囊妙計(jì)：1、看清漫畫的語言文字，包括標(biāo)題和漫畫上的文字內(nèi)容;2、看清漫畫的夸張之處;3、兩幅或多幅漫畫，留意漫畫之間的對比之處。

考生務(wù)必讀懂漫畫的意思。漫畫的重要特點(diǎn)是簡潔，但絕不可能缺少人物的動(dòng)作、語言、表情等，只有各個(gè)“要素”整合在一起，才能形成漫畫的特定情景，從而表現(xiàn)漫畫的主題思想。

(2)材料題目

考生誤區(qū)：考生從材料的第一個(gè)字讀起，直到問題，面面俱到，分不清材料重點(diǎn)。 應(yīng)對良策：1、審清問題是前提，要弄懂命題人要求考生回答問題的對象、使命等;2、讀懂材料是關(guān)鍵，通過快讀、跳讀、精讀三個(gè)方法，并用關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，切分材料結(jié)構(gòu)，找出主旨句、觀點(diǎn)句，弄清命題人的意圖;3、組合答案是根本，運(yùn)用材料中的關(guān)鍵語句結(jié)合實(shí)際組合答案，用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)說出來。

綜合分析題目在面試中是重中之重，中公教育專家建議考生勤加練習(xí)，提高綜合分析能力，在公務(wù)員面試中脫穎而出!

一、解碼“言語理解與表達(dá)能力”

言語理解與表達(dá)能力，簡單地說，它是一種口才，是一種能夠準(zhǔn)確、簡潔、完美地表達(dá)自己的技能;復(fù)雜點(diǎn)說，它是一種針對不同的聽眾采取不同的語言方式和風(fēng)格，將自己的思想明白無誤、條理清晰地表達(dá)出來，讓聽眾接受并引起反響的能力。

言語表達(dá)能力是公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的重要能力之一，它是其他能力得以表現(xiàn)的載體。內(nèi)在的素質(zhì)只有通過外在的行為才能表現(xiàn)出來，也只有表現(xiàn)出來才能為別人所感知而加以判斷。言語表達(dá)能力既包括表達(dá)自己思想的能力，也包括理解他人思想的能力。在公務(wù)員面試中，言語表達(dá)能力包括以下幾個(gè)方面：理解他人的意思; 口齒清晰，語言流暢;內(nèi)容有條理;富于邏輯性、他人能理解并具有一定的說服力;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

二、公務(wù)員面試對“言語理解與表達(dá)能力”的考查

言語表達(dá)能力是公務(wù)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一，在公務(wù)員面試中，最難跨過的一個(gè)門檻就是言語表達(dá)。言語表達(dá)，是考官衡量考生的一個(gè)最基本的依據(jù)?？梢赃@么說，考生的基本素質(zhì)，都是通過言語表達(dá)來展示的。良好的言語表達(dá)，能樹立一個(gè)好的外部形象，讓考官覺得你思維敏捷，知識(shí)淵博，內(nèi)心自信。所以，從某種程度上講，對言語表達(dá)能力的測查貫穿整個(gè)面試的始終，并且在一些地方的面試題目中，也出現(xiàn)了以考查言語表達(dá)能力為主的題型，如演講、串詞題、編故事等題型，考生對此也要有所準(zhǔn)備。下文，中公教育專家將對考查言語表達(dá)能力為主的題型進(jìn)行重點(diǎn)講解。

1.智能性問題

在公務(wù)員面試中，考查言語理解與表達(dá)能力的智能性問題主要為主題演講題、編故事題、串詞題。

(1)主題演講題

在公務(wù)員面試中，主題演講有三種表現(xiàn)形式，一是直接給定演講題目，讓考生以給定的題目為主題做演講;二是給一句名言，讓考生以對名言的理解為內(nèi)容做演講;三是給定一幅漫畫，讓考生根據(jù)漫畫內(nèi)容做演講。

例如：“如果不能成為太陽，就做一顆星星;如果不能成為一條康莊大道，就做一條山間小路?！闭埦痛税l(fā)表一篇演講。

高分技巧篇四

中考體育高分技巧（一覽）

有很多的同學(xué)在中考過程中，體育成績往往是不合格的，他們在跑道上剛剛跑了幾步就開始喘著大氣。你知道中考體育高分技巧有哪些嗎?下面小編給大家?guī)碇锌俭w育高分技巧，希望大家能夠喜歡。

技巧一：考前準(zhǔn)備小技巧

1、考試穿著：考試時(shí)一定要穿短衣短褲(注意考前保暖)，這樣更輕便，而且出汗不沾身;鞋子一定要選貼腳、輕便的慢跑鞋(一定不要籃球鞋、足球鞋)，建議備兩雙鞋。

2、考前熱身：人的關(guān)節(jié)肌肉、呼吸系統(tǒng)，從平靜期到興奮期需要一個(gè)過程。在考前一定要調(diào)動(dòng)身體的興奮性，不要怕浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)體能。

3、調(diào)整心情，緩解緊張情緒：考前不可過度緊張，可通過自我暗示、向外大喊等方式，讓自己放松下來。

技巧二：考試中小技巧

1、牢記起跑口令：1000\800米不同于短跑(100、200米)，它只有兩個(gè)口令“各就位”、“鳴槍”。所以一旦上跑道就要集中注意力。

2、起跑位置，至關(guān)重要：我們知道考試1000米是按照最內(nèi)道進(jìn)行測量，起跑線是一條弧線，從外側(cè)往里切需要分散注意力，還存在一定危險(xiǎn)。所以上場后，盡可能站在最內(nèi)道或靠近內(nèi)道的跑道上，減少距離就是節(jié)省體力。

3、占據(jù)有利位置：起跑后的20—30米一定要占據(jù)前5名以內(nèi)。一旦被夾到人群中，就會(huì)打亂自己的跑步節(jié)奏，節(jié)奏對于1000米來說至關(guān)重要。被打亂節(jié)奏不僅浪費(fèi)時(shí)間還會(huì)浪費(fèi)體，差距幾秒到十幾秒都有可能。

4、中途超人需注意：人都是習(xí)慣性的貼近內(nèi)側(cè)跑，中途超人一定要從外側(cè)切入，這樣可防止自己越線犯規(guī)，也可防止互相影響導(dǎo)致摔倒。

二、實(shí)心球考試小技巧

1、合理利用每一次：我們考試一般會(huì)有3次機(jī)會(huì)，第一次一定要穩(wěn)，千萬不要犯規(guī)，第二次要博，博出好成績，第三次拼命(一穩(wěn)二博三拼命)，一般好成績在前兩次。

2、適合自己的姿勢：一般實(shí)心球投擲有兩種站位：前后站立、左右站立。個(gè)人建議前后站立動(dòng)作，這樣可以更好的蹬地發(fā)力，結(jié)束時(shí)可以前后腳交換，進(jìn)行緩沖(但一定不可超線)。

3、定好目標(biāo)：投擲時(shí)，可在斜上方45—50度左右方向定個(gè)目標(biāo)，這樣可防止投擲時(shí)，出現(xiàn)向下砸的現(xiàn)象。

4、動(dòng)作結(jié)束，不可越線：實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)一樣，必須從線后面進(jìn)場和退場。在動(dòng)作結(jié)束后，如果從線前方退場，也是屬于踩線和超線犯規(guī)，成績作廢的。

三、立定跳遠(yuǎn)高分小技巧

1、考前準(zhǔn)備小技巧

a、穿著方面(防滑、輕便)：穿著必須以輕便為主，衣服可穿短衣短褲。特別是鞋子必須要輕便、貼腳、防滑(嚴(yán)禁穿籃球鞋、足球鞋、新鞋)。

b、充分做好熱身(注意保暖)：考前熱身非常重要，可進(jìn)行原地高抬腿、開合跳進(jìn)行熱身，并做一定的拉伸動(dòng)作，讓身體充分活動(dòng)開。

c、快速激發(fā)爆發(fā)力：在還有3—5人到你時(shí)，可提前做幾次收腹跳、挺身跳、原地縱跳(不可做多、不可提前太久)。

2、考試中小技巧

1、站位：站位時(shí)，可從后向前挪動(dòng)，盡可能的離起跳線接近(我見過離5—10cm就起跳的)。

2、落地小腿前伸：在完成動(dòng)作落地時(shí)，小腿盡可能的往前伸，這樣咱們的第一落點(diǎn)就會(huì)遠(yuǎn)，成績就會(huì)更好。

3、跳完快速離墊：有學(xué)生跳完后，習(xí)慣性的會(huì)站在墊子上，等老師記錄成績。有時(shí)落地不穩(wěn)，容易往后倒，導(dǎo)致成績不好。

4、后倒時(shí)快速離墊：一般落地后倒，說明我們小腿前伸較多，成績就會(huì)越好。所以在落地時(shí)如果站不穩(wěn)，我們可以快速往墊子兩側(cè)或者前趴，哪怕是摔倒也要倒在墊子外邊。

四、仰臥起坐高分小技巧

1、合理的呼吸

如果機(jī)械地在仰臥時(shí)完成整個(gè)吸氣過程，會(huì)不利于動(dòng)作的完成，因此，坐起時(shí)應(yīng)呼氣，仰時(shí)應(yīng)吸氣。

2、身體姿勢

在保持小腿不下放的姿勢中，盡力把上體向前卷縮，身體實(shí)際上不會(huì)上抬很高，從而減少做功距離。

3、平穩(wěn)的速度

在考試時(shí)，一定要保持一定的頻率，不可忽快忽慢。這需要在平時(shí)練習(xí)過程中去把控，以什么樣的速度來完成。

4、放松身體

考試時(shí)不可太過緊張，雙手不可抱頭不要太緊，最好空掌貼于頭面或抓住頭發(fā)，這樣可以放松身體的同時(shí)，注意力更加集中。

一、呼吸：

1.用嘴和鼻子同時(shí)呼吸，舌頭頂上顎，讓空氣從舌頭兩側(cè)通過，可以濕潤空氣，也避免涼空氣直吹嗓子。

2.跑步一般是兩步一呼、兩步一吸或者三步一呼、三步一吸。

二、步子：800米跑步子大小都無所謂，怎么習(xí)慣就怎么跑，不要輕易改變。

三、熱身運(yùn)動(dòng)：

1.先慢跑微出汗就可以。

2.做壓腿、壓腰、轉(zhuǎn)體、抻肩等活動(dòng)，將相關(guān)的關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉都活動(dòng)開。

3.做2、3個(gè)30米的加速跑。(以上內(nèi)容在比賽前20分鐘做完。)

4.上跑道后做幾次原地的縱跳，提高一下興奮。5.這段時(shí)間要注意保持體溫，不要使身體涼下來。

四、服裝：

只要適合運(yùn)動(dòng)就可以但不要穿的太多，多了出汗后粘身體邁不開腿，注意跑步后要立即穿上保暖的衣服，有條件可以將潮濕的內(nèi)衣?lián)Q掉。

中考體育考試由統(tǒng)一考試和日?？己藘蓚€(gè)部分組成，總分為30分。

其中統(tǒng)一考試為15分，日常考核為15分。

一、統(tǒng)一考試的中考體育考試項(xiàng)目有：

1、男生長跑1000米，女生長跑800米;

2、游泳男女生均為200米;

3、墊上運(yùn)動(dòng)、單杠、雙杠、橫箱分腿騰越;

4、第四類中考體育項(xiàng)目為：籃球、排球、足球。

每位考生必須參加全部4類項(xiàng)目的考試。可在上述各類項(xiàng)目中各選擇一個(gè)自己擅長的項(xiàng)目作為考試項(xiàng)目，項(xiàng)目一經(jīng)選定后，不得更改。

二、日?？己隧?xiàng)目有：

1、平時(shí)體育考試項(xiàng)目

七年級(jí)

第二學(xué)期：50米跑，實(shí)心球，跳繩，雙杠。

八年級(jí)

第二學(xué)期：50米跑，實(shí)心球(原地側(cè)向)，單杠，仰臥起坐(女)，引體向上(男)。

九年級(jí)

第一學(xué)期：1000米跑(男)，800米跑(女)，墊上運(yùn)動(dòng)，武術(shù);

第二學(xué)期：50米跑，實(shí)心球(側(cè)向移動(dòng))，橫箱分腿騰越。

注：體育中考的時(shí)間一般在每年3月份到5月份期間，各地時(shí)間不同。考試成績影響學(xué)生的高中錄取。同地區(qū)考試項(xiàng)目不同，且評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試時(shí)間均有差異，須根據(jù)自身所在區(qū)域進(jìn)行鑒別。

高分技巧篇五

【】這是小編總結(jié)出來的語文考試技巧：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點(diǎn)，提前5分鐘左右。

第ⅰ卷(選擇題共36分)

(一)(15分,每小題3分)

1.答題技 巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。

審清題干，用排除法是較好的方法。

2. 答題技巧： “形近而音”不同的別字。生僻字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。

答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語去排除，對詞語的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

4.

【熟語(含成語)辨析題】答題技巧：

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