無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)作文熱心腸字篇一

“熱心腸”扎著高高的馬尾辮，苗條的身材。她的歌聲十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，在音樂(lè)課上經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。她熱愛(ài)舞蹈、熱愛(ài)體育，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在女子跳高比賽上還拿過(guò)第二名呢！

“熱心腸”有很多優(yōu)點(diǎn)，但她最棒的優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于助人為樂(lè)了。記得有一次，我們班剛上完音樂(lè)課，體育委員帶我們回四樓教室。

后面的同學(xué)前呼后擁地往樓梯上爬，當(dāng)我爬得氣喘吁吁，想稍微休息一下時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，抬頭一看，原來(lái)是我們班的一個(gè)女同學(xué)在樓梯上摔了一跤，看起來(lái)很疼，“熱心腸”三步并作兩步，急忙跑過(guò)去，將她扶起來(lái)，邊扶邊問(wèn)：“你沒(méi)事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室啊？”她扶著那個(gè)同學(xué)，走了幾步，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不要緊，就是摔疼了?！彼鲋瑢W(xué)回到了教室。

我看到后，心中默默的為她點(diǎn)了好多個(gè)贊，因?yàn)槲抑?，她不是為了給路過(guò)的同學(xué)一個(gè)好印象，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的幫助，我因此很敬佩她。

“熱心腸”并不只是這一次幫助了同學(xué)，在生活中，只要有同學(xué)遇到了麻煩，她都會(huì)想辦法盡力去幫助同學(xué)。

這就是我們班的“熱心腸”，一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩！

三年級(jí)作文熱心腸字篇二

我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫卜翀。

卜翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。

他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿(mǎn)頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。

我們每個(gè)月還書(shū)時(shí)，卜翀總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū)。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書(shū)一次又一次地送上三樓。

有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜翀見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門(mén)。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜翀這樣樂(lè)于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

三年級(jí)作文熱心腸字篇四

她長(zhǎng)著兩個(gè)水汪汪的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，雙眼皮。她笑的時(shí)候，臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。她的鼻子棱角分明。最好看的是她兩排牙齒，潔白整齊，就像是兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。沒(méi)錯(cuò)，她就是劉思雅。

有一次，我玩的時(shí)候不小心把腿劃破了，劉思雅就一步一步攙扶著我，晚上，她給我貼了一個(gè)創(chuàng)可貼，雖然我腿非常疼，但是我心里卻是暖暖的。

還有一次，我肚子疼，她就格外的關(guān)心我，她一會(huì)兒給我揉肚子，一會(huì)給我倒水喝，一會(huì)兒幫我告訴老師。我吐的時(shí)候，她沒(méi)有嫌棄我，還陪我去醫(yī)務(wù)室看病。

她是我的好朋友，但是她就像一位親人照顧我。她還是我的“知音”，只要給她一個(gè)手勢(shì)動(dòng)作，她一下子就會(huì)懂得我的心思。

還有一次，我和別人吵架了，她知道后就跑過(guò)來(lái)安慰我。她用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)事，你快別氣生氣了，聽(tīng)說(shuō)生氣人容易老，別跟他斗了。”沒(méi)想到聽(tīng)劉思雅一說(shuō)，我氣真的就消了。

她就是名副其實(shí)的“熱心腸”。她不僅幫助過(guò)我，還幫助過(guò)好多人呢！不信，你去問(wèn)別人吧！

三年級(jí)作文熱心腸字篇五

說(shuō)起熱心腸，這就是我的好朋友薛宇辰的代名詞。

他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻梁，常常笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)很親切。

他是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，他會(huì)幫助遇到困難的每一個(gè)人，每次同學(xué)有困難，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助別人。

有一次，我鞋帶開(kāi)了，可是我不會(huì)系鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時(shí)還會(huì)被鞋帶拌個(gè)趔趄，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你系鞋帶?！闭f(shuō)著蹲了下來(lái)，他將我的鞋帶拉緊，打個(gè)交叉后再次拉緊，左右鞋帶各打了個(gè)結(jié)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短，只好解開(kāi)重新系，這次終于系得不長(zhǎng)不短，走路方便多了，我高興地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。慢慢我自己學(xué)會(huì)了系鞋帶，每次在系的時(shí)候，都會(huì)想起我的好朋友薛宇辰。

他在學(xué)校經(jīng)常主動(dòng)給不會(huì)的同學(xué)講解難題，將自己的的文具借給沒(méi)有的同學(xué)，幫其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，哪里有需要，他就會(huì)出現(xiàn)在哪里。

我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有余香，只要人人都熱心助人，世界將會(huì)變得更美好！

三年級(jí)作文熱心腸字篇六

我有一個(gè)熱心腸同學(xué)。他非常的熱心。

她非常的瘦。細(xì)細(xì)的眉毛。眉毛下面藏著大大的眼睛。他非常喜歡穿白上衣，黑褲子。最大的特點(diǎn)就是喜歡幫助別人。

有一次，我們兩個(gè)一起去一家飯店吃甜甜圈，我們學(xué)校離甜甜圈店有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們得坐公交車(chē)。

于是我放學(xué)后就趕快坐上了公交車(chē)。剛上公交車(chē)，有位阿姨向我揮手，說(shuō)要把位置讓給我，我堅(jiān)決不坐，那位阿姨應(yīng)該是看我小，非得讓我讓坐，我勸也勸不住，只好道謝，然后坐下了，我問(wèn)“熱心腸”你坐嗎？我時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)我說(shuō)：“我不坐，你自已坐吧！”過(guò)了十幾分鐘，終于有了一個(gè)座位，我指著那里，讓“熱心腸”去坐。“熱心腸”看了看，慢慢的走過(guò)去。這時(shí)有一個(gè)殘疾人追上了她坐到了座位上。

到了甜甜圈店，我問(wèn)她：“那里的座位你明明可以坐上，你為什么不坐？”她笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“人家是殘疾人，很不方便，也就那20幾分鐘，但人家不方便，可是一輩子?。?。這句話(huà)打動(dòng)了我。

我一定要向她學(xué)習(xí)。這是我的好朋友“熱心腸“。

三年級(jí)作文熱心腸字篇七

在茫茫人海中，留在我心里的人很多，可是有一位大哥哥使我久久難忘。

那天下午，我走在回家的路上，走著走著，一不小心被一塊石頭絆倒了，我的腳被馬路上的石頭和沙子磨破了。一股火辣辣的痛洪水般涌上心頭，血不斷地往外滲，傷口上灰塵和血混在一起，我心中充滿(mǎn)無(wú)助和傷心，淚流滿(mǎn)面。

有幾個(gè)大人經(jīng)過(guò)，生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀，別擋道，滾一邊去！”他們罵我，還踢了我一腳，這一腳就像一把鹽狠狠灑在傷口上。我覺(jué)得我就像一只被人拋棄的小動(dòng)物一樣，整個(gè)世界充滿(mǎn)灰暗，悲傷逆流成河。

就在這時(shí)，有一位熱心的大哥哥走到了我的身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？小妹妹，你的腳還疼嗎？”我聽(tīng)到了這句話(huà)，仿佛像春天的陽(yáng)光灑在了我的身上，身體充滿(mǎn)了陽(yáng)光和溫暖。

那個(gè)大哥哥細(xì)心地為我清理了傷口，拿出了一個(gè)糖果安慰我，還把我送回了家。

熱心是什么？是一杯咖啡，在人寒時(shí)給人溫暖。是一縷暖陽(yáng)，驅(qū)散我心中所有的委屈和傷心，帶給我春天般的溫暖。時(shí)至今日，那個(gè)大哥哥的身影一直浮現(xiàn)在我眼前，我以后也要做這樣一個(gè)熱心的人。

三年級(jí)作文熱心腸字篇八

在我的腦海中，有許多事已經(jīng)淡忘了，但是一件事卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，令我久久不能忘懷

那是一個(gè)寒冬的上午，我削鉛筆時(shí)一不小心把自己的手劃了一道口子。頓時(shí)，鮮血直流。德立見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，幫我止住血。他叮囑我：“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不然就不容易好了?！?/p>

跑操時(shí)間到了，同學(xué)們戴著手套，來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)。我早上忘記了戴手套，手凍的通紅。德立見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“xx，你沒(méi)戴手套嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)!戴我的手套吧!”我推辭說(shuō)：“不用，不用!我的手被風(fēng)吹慣了，沒(méi)事的?！彼挥煞终f(shuō)，硬把他的手套戴在我的手上。

我們排著隊(duì)，圍著操場(chǎng)跑起來(lái)。風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣的疼。但我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我的心里真有說(shuō)不出的滋味。我回頭看了看家偉，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑了笑，好象在說(shuō)： “我不冷”。

回到教室，我的手一點(diǎn)都不涼了，而德立的手卻凍得冰涼冰涼的。我把手套還給他，感激地說(shuō)：“太謝謝你了!” 他笑了笑說(shuō)：“不用謝?！笨纯醇覀サ哪请p通紅的手，我感激地流下了眼淚。

雖然是一件小事，但從這件小事中，我懂得了，當(dāng)別人有困難需要幫助時(shí)，我也應(yīng)該伸出援助之手，因?yàn)槲以?jīng)得到過(guò)別人的幫助——“給予是快樂(lè)的?！?/p>

三年級(jí)作文熱心腸字篇九

左等右等，就是等不到奶奶回來(lái)，我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚，只好喝杯牛奶充充饑。大約九點(diǎn)多鐘，奶奶樂(lè)呵呵地回來(lái)了，手里提著滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋東西。我趕緊跑過(guò)去，一邊幫忙一邊對(duì)奶奶嚴(yán)加“審問(wèn)”：

“呵呵，去買(mǎi)東西了。鄰居王阿姨生病了，她喜歡吃玉米，我就去買(mǎi)了。”奶奶一邊講著，一邊從袋子里拿出幾個(gè)玉米，“現(xiàn)在天冷，很少有賣(mài)的，找了好久才找到！”

半小時(shí)過(guò)去了，我剛想到廚房去看看奶奶究竟在忙些什么，奶奶又沖我喊上了：“好啦！好啦！茜茜，玉米粥做好了！你快出來(lái)吃吧！”說(shuō)完，就頭也不回地端起一碗玉米粥，直奔鄰居王阿姨那兒去了。

餐桌上，奶奶已經(jīng)為我盛好一碗玉米粥放在那里了。一顆顆晶瑩透亮的玉米仁點(diǎn)綴在粥里，讓人垂涎欲滴。吃一口，真香！

等到我玩膩了，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，可奶奶還沒(méi)有回來(lái)。我急了：“這么晚了，奶奶怎么還不回來(lái)？”于是，我來(lái)到鄰居王阿姨家門(mén)口，想看個(gè)究竟。剛準(zhǔn)備敲門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)屋子里傳出奶奶和王阿姨說(shuō)話(huà)的聲音。

躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，心里不免暗暗責(zé)怪奶奶：哼，替別人照顧孩子，連自己的孫女都不要了，究竟誰(shuí)才是您的孫子呀！

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