在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

假如,只剩下一天生命作文字 假如我的生命只剩下一天作文篇一

假如生命只剩下一天，我會(huì)把12小時(shí)分成3份。

第一份給家人朋友，我會(huì)好好煮一餐飯給他們吃，畢竟我是練過(guò)廚藝的人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八菜一湯，我們聚在一起把酒言歡，但不要醉，恰到好處才是最好。不過(guò)要把他們都灌醉，再一一告訴他們我對(duì)他們的有過(guò)的愛(ài)恨交加，以及留下依戀與感激，在他們都醉倒以后悄然離開(kāi)。

第二份給我的恩師們，感謝他們的愛(ài)護(hù)，因?yàn)橐恢币詠?lái)都得到他們特別的照顧，或是把學(xué)習(xí)資料給我，或是在我神情憂(yōu)傷的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，或是親自下廚煮東西給挑食的我吃。因?yàn)槿狈﹂L(zhǎng)輩的指引，所以他們也像我的親人。我會(huì)給他們每個(gè)人準(zhǔn)備一份特別的禮物，雖然我沒(méi)有什么大作為，但是我沒(méi)有誤入歧途，還將他們給我的溫暖散發(fā)出去，最后這點(diǎn)應(yīng)該是對(duì)他們最好的感激了。

第三份給孤兒院，我會(huì)把所有積蓄拿出來(lái)給他們買(mǎi)書(shū)籍與食物，再與他們一起玩游戲，給他們講《白雪公主》與《一千零一夜》，再把我的故事告訴他們，總會(huì)有孩子可以聽(tīng)懂。

最后的12小時(shí)都留給我的今生摯愛(ài)，我們會(huì)一起看一次日出或者是日落，再一起看一場(chǎng)電影，之后什么都不再說(shuō)不再表達(dá)，只是靜靜地看著對(duì)方的臉，再說(shuō)一句：“希望放下我！”最終死在對(duì)方的懷里，這是最不難過(guò)的終結(jié)。

假如真的只剩下一天我不會(huì)憂(yōu)傷，只會(huì)好好珍惜。

假如,只剩下一天生命作文字 假如我的生命只剩下一天作文篇二

今天是星期六，媽媽收到了一本雜志，我隨便翻了一頁(yè)，看到了其中一篇題目叫《生命中的最后一天》，這個(gè)故事講的是有一個(gè)小女孩，她患上了一種疾病，她只剩下最后一天的生命了，但是在這個(gè)時(shí)候，她無(wú)論如何都要和爸爸媽媽在一起，孝敬他們。

看完這篇文章，我的心久久不能平靜下來(lái)。我在心里問(wèn)自己：假如我的生命只剩下一天，我會(huì)干什么？

假如生命只剩下一天，我要像小女孩一樣為母親按摩，為父親洗腳。是他們把我?guī)У竭@精彩的世界來(lái),是他們教會(huì)我第一個(gè)字,是他們使我感受到父愛(ài)、母愛(ài),是他們教會(huì)了我做人的道理!人生有許多第一次，但多數(shù)都是父母教會(huì)的，所以，我要先報(bào)答父母。

假如我的生命只剩下一天，我要利用這最后的一天，享受一下美好的人生。我要到一個(gè)我最喜歡的地方去，讓傷心和痛苦隨著汗水落在金黃的沙灘中，讓火辣辣的太陽(yáng)把它們曬干。

假如生命只剩下一天。我要回到自己的房間，我要摸一摸那陪伴我成長(zhǎng)的家具，我要再玩一下從前的玩具，和小伙伴們樂(lè)一樂(lè)。因?yàn)檎沁@些玩具，這些家具，這群伙伴和這些游戲陪我度過(guò)幾度春秋，給我的童年添上美好的回憶。

來(lái)吧，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，尊敬父母，你必須做到回憶童年，你能做到實(shí)現(xiàn)理想，你需要用一輩子的努力來(lái)?yè)Q取父母對(duì)我們所付出的一切，行動(dòng)起來(lái)，加油吧!

假如,只剩下一天生命作文字 假如我的生命只剩下一天作文篇三

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)我的房間時(shí)，我睜開(kāi)那惺忪的雙眼，看見(jiàn)床邊靜靜地躺著一封信，上面寫(xiě)著：假如，你只剩下一天生命，你會(huì)怎么度過(guò)？我拿著那封信，呆呆地看著，心想：這一天，我該怎么度過(guò)呀，該怎么辦呢？

早上，我會(huì)為爸爸媽媽做一頓營(yíng)養(yǎng)又豐富的早餐，并做一些我力所能及的家務(wù)：整理衣柜、洗衣服、拖地，為他們減輕一些負(fù)擔(dān)，做一天他們的乖乖女，回報(bào)他們九年以來(lái)對(duì)我的'養(yǎng)育之恩。

中午，我會(huì)回到我的母校，看看我們上學(xué)的教學(xué)樓；望望我們上課的教室；瞧瞧我曾經(jīng)奔跑的田徑場(chǎng)；走走校園中的泥濘小路；回憶與同學(xué)玩耍時(shí)那快樂(lè)的時(shí)光。離開(kāi)母校之前，我會(huì)把我的最后一個(gè)微笑留給它——親愛(ài)的母校。

下午，我會(huì)來(lái)到一片安靜的草地，拿著畫(huà)板，一個(gè)人坐到那里靜靜地畫(huà)畫(huà)，我要畫(huà)那自由飛翔的鳥(niǎo)兒；畫(huà)那一縷縷房檐上的炊煙；畫(huà)那一株株小草；畫(huà)那一朵朵小花……我要把這一切的美景都畫(huà)下來(lái)。雖然，這一幅畫(huà)我不能帶走，但我可以讓這一幅畫(huà)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，永遠(yuǎn)不忘卻。

傍晚，我會(huì)和爸爸媽媽一起吃晚飯，雖不豐盛但很溫馨，我會(huì)抱抱爸爸，親親媽媽?zhuān)Ｍ业奈呛蛽肀芤恢迸惆橹麄儭?/p>

最后，我聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，躺在床上，靜靜地迎接死神的來(lái)臨，讓死神帶我去一個(gè)美麗的世界，開(kāi)始我全新的生活！

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