范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)二年級(jí)玩捉迷藏作文字 二年級(jí)玩捉迷藏游戲篇一

我們幾個(gè)都快速吃完飯之后就離開(kāi)了飯桌，去玩上了捉迷藏這個(gè)游戲。

我們幾個(gè)石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)眼兒。眼兒的意思就是，要找別人的那個(gè)人。

第一次是朱宏卉冉來(lái)當(dāng)眼兒，他來(lái)抓我們另外幾個(gè)人。我第一次嘗的地點(diǎn)是一個(gè)，植物后面，我在那藏了一會(huì)兒后感覺(jué)不保險(xiǎn)，所以我又換了一個(gè)地方藏。因?yàn)槟莻€(gè)地方是飯店，所以有人在那里辦婚禮。我就偷偷溜進(jìn)了別人的后臺(tái)，蹲下來(lái)，等待他來(lái)抓我。

因?yàn)槲遗艿臅r(shí)間很長(zhǎng)，所以我搞得跟落湯雞一樣汗流浹背的。

我在那蹲一會(huì)兒后，我又換了一個(gè)地方。我在荷花桌的葉片那里，蹲了下來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，那里是個(gè)不錯(cuò)的選擇。朱宏卉冉在那里找了好久，還沒(méi)有找到我。

到了最后卉冉把所有人都找到了，就是沒(méi)有把我揪出來(lái)。

等他們都快走的時(shí)候，我才出來(lái)大喊一聲。哈哈，你們沒(méi)有找到我吧?

這個(gè)游戲可真有趣呀!

小學(xué)二年級(jí)玩捉迷藏作文字 二年級(jí)玩捉迷藏游戲篇二

作業(yè)做完了，該干什么了呢?下樓去玩一會(huì)兒吧，反正事情都做好了。

哎，天太熱了，要是涼快一點(diǎn)就好了!但是，我還是忍不住想下去玩。

在游樂(lè)天地里我可以盡情地玩耍，那里有單杠、太空漫步器、滑滑梯、攀登架……那里可好玩了。樓下的“小矮人”是我朋友，不過(guò)她可不是白雪公主里面的小矮人，是我給她取的外號(hào)，“小矮人”經(jīng)常和我一起玩。對(duì)了，忘記告訴你們?yōu)槭裁唇兴靶“恕绷耍驗(yàn)樗L(zhǎng)的很矮，很可愛(ài)，所以叫她“小矮人”。

還有兩個(gè)人沒(méi)給你們介紹呢，一個(gè)叫星星，當(dāng)然不是天上的星星，是她的小名。

還有一個(gè)叫周潔瑩，比我小一歲。

我們四個(gè)常在一起玩!

今天我們玩的游戲是捉迷藏，我、周潔瑩和“小矮人”來(lái)藏，讓星星來(lái)找。

我們東躲西藏，星星總是找不到，她急了，就說(shuō)“你們出來(lái)吧，我不會(huì)抓你們的!”我才不上她的當(dāng)呢!

我們?nèi)齻€(gè)在那兒藏了很長(zhǎng)時(shí)間，她還是沒(méi)有找到!最后我們?nèi)齻€(gè)決定還是出去吧。

等到我出來(lái)時(shí)，我一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)了，該回家吃晚飯了。

小學(xué)二年級(jí)玩捉迷藏作文字 二年級(jí)玩捉迷藏游戲篇三

一天，我和表弟作業(yè)寫(xiě)完后，就商量下樓玩捉迷藏的游戲。

到了樓下，我們“石頭，剪刀，布”，表弟輸了，我用小手帕把表弟的眼睛蒙上，數(shù)：“一，二，三”游戲開(kāi)始了。

表弟先去小樹(shù)林找，再去我們樓下找，而我恰恰相反，他去小樹(shù)林，我就去樓底下；他去樓底下，我就去小樹(shù)林。總之，他去西，我往東；他往東，我去西。就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了。

媽媽下來(lái)了，要參加我們的游戲。游戲重新開(kāi)始，還是表弟找我們。開(kāi)始后，我對(duì)媽媽說(shuō)“只要你跟著我，就不會(huì)被找到，一定要跟著我哦”。這時(shí)候，我興奮的像一只小鳥(niǎo)似的，躲著躲著，我和媽媽分開(kāi)。弟弟也隨后找到我了。于是，我和弟弟開(kāi)始同力合作尋找媽媽。

找呀，找呀，媽媽還是沒(méi)有被找到，我們認(rèn)輸了，只見(jiàn)媽媽從樓底跑了出來(lái)，哼，媽媽真狡猾。

晚上吃飯的時(shí)候，我和弟弟還在討論游戲的樂(lè)趣，真是開(kāi)心的一天。

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