每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中寫景文 初中寫景篇一
淡紫的雛菊搖曳著自己纖細(xì)的腰肢，翩翩舞動(dòng)，顯得清越嬌柔。綿長(zhǎng)的柳絲綠如煙，柔如綢，仿若一排排翠綠的屏風(fēng)，婆娑挺佇，洋溢著活潑的氣息。小小的墻隅、庭階上點(diǎn)綴著新綠，散發(fā)著香醇，乳白色的蝴蝶花，泛著淡淡的光芒，傲立一片春光之中。柔和的藍(lán)天映著獨(dú)特的春景，隱隱透出一份溫潤(rùn)的情懷，一份幽深的氣質(zhì)，宛如一位恬靜的少女，秀美出塵而蕙質(zhì)蘭心。
錦燦的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上，漣漣波瀾，如翠如玉，閃爍著鉆石般的色澤，微風(fēng)拂過(guò)，零零星星的花，順流而漂。抬眸一望，在湖壁的泥潭中，縱橫交錯(cuò)這棕褐色、韌軟的粗皴枝干里鑲嵌著許多金如意一樣的小巧花苞，鵝黃色的花朵端莊雅致，哦，是迎春花呀！
朵朵迎春花落落大方地在枝叢中展露身姿，嫩嫩的，楚楚動(dòng)人，顏色獨(dú)有奇美，無(wú)論是哪位畫家都調(diào)配不出的，淺黃色的花瓣伴有透明感，仿佛是涓涓細(xì)沙，不染一點(diǎn)瑕疵，甜美、純潔，像嬰兒可愛(ài)的笑臉，嬌艷如霞，清淡如水，這迎春花猶如一位婀娜多姿的姑娘。
一股清香沁入心房，像一縷絲帶，緊緊抱住心靈。迎春花叢如一面花幕，悠悠然垂落下來(lái)，活躍得又似一只新孵出的雛鳥，向著陽(yáng)光聲聲呢喃，悄然送來(lái)了春天的信息。天地安詳，毫無(wú)虛懸，凈無(wú)裝飾，那實(shí)實(shí)在在的鮮美質(zhì)感，那青春彌漫的天靈之光，使人茫茫然然。
迎春花清高淡雅，有的盛開著，溫潤(rùn)如玉的花瓣彎曲著，綻放出嫵媚的姿態(tài)。有的初露容顏，合攏著自己的軀體，稍現(xiàn)蕊心，像小型的郁金香。有的花蕾冰骨玉肌，帶些凌波仙子的氣派。密集的迎春每個(gè)都若黃呼呼的玉簪，奪人眼球，令人沉醉其中。
遠(yuǎn)看，迎春是性空重的蒼穹之星，淡淡雅雅的嫩黃，卻依然蒙著一絲絲動(dòng)人心魄的光澤……心靈里清輝熠熠，通明如澈。迎春花如枚枚風(fēng)鈴，在春光中搖晃著。
一串紅像正在燃燒的火焰，白云如象骨雕刻成的絨球。櫻花一簇簇、一片片壓滿枝頭，白色的花朵，像透明的木屑，像銀白的霜花，像水洗的胭脂，把春光渲染的那么鮮明，濃艷。
初春紙魅，秀麗難忘。
初中寫景文 初中寫景篇二
屋外，雨又柔柔綿綿地下了。似古美人般的優(yōu)雅，又似君子般的豪放。這仿佛讓我驚訝，難道春又回來(lái)了嗎?于是我不禁地望瞭望年歷，正是初夏。
打開了窗門，我朝著細(xì)雨望去。淅淅瀝瀝的雨絲敲打在地上，屋頂上，草叢中，形成了這初夏中最美的一道風(fēng)景。而面對(duì)這樣的美景，我又怎能棄之不理呢?放眼望去，這細(xì)雨的明現(xiàn)。似柔非柔，似烈非烈，正柔時(shí)卻夾雜著著一絲剛烈，正烈時(shí)卻又隱現(xiàn)出一縷輕柔。這哪兒是雨啊!這分明是這初夏的精魂!
瞧!夏風(fēng)來(lái)了。它使那將舒未舒的柳絮也舞動(dòng)起來(lái)。舞姿柔美豪放，似水一般的愜意。詳聽，呼呼地風(fēng)聲在這雨息中略顯些清晰。它在呼喚，呼喚沉寂在春意中的初夏。不一會(huì)兒，夏真的醒了。它帶著微笑朝著花叢跑去。這一去，使那含苞待放的花骨朵兒也不禁意間笑了。雨絲漸漸細(xì)渺，仿佛一根根銀針從天穹一拋而下。霎那間，滴落在小草頭尖兒上，潤(rùn)潤(rùn)的，涼涼的。這初夏的柔情的雨，使那本是灰暗的草地又變得綠了，綠透了山澗，綠透了這空寂的初夏。
叮咚!叮咚!多么緒情的滴答聲。轉(zhuǎn)眼望去，是柔雨落在了荷塘里的清響。徐徐清響交錯(cuò)著絲絲絮絮的回聲，清幽，寂靜，空寥。這不愧是這炎夏中最扣人心弦的天籟之音。
聽罷，雨也罷了。我跨步走出門外俯瞰這清響的源頭。映入眼簾的則是一汪明澈的池水，色澤淺綠略帶著絲縷斑黑。稍東些，水面還泛著波波磷光，藍(lán)天和白云也在這水中悠悠游蕩。鳥瞰，池西角處，三面臨墻，無(wú)風(fēng)。水面無(wú)濤無(wú)粼，只現(xiàn)一輪夕陽(yáng)染紅了天際。似乎這日火也在水中燒燎了起來(lái)，燒紅了池角，也燒紅了那似鏡的水面?？蛇@就足以詮釋荷塘夕色真正美貌的魂魄了嗎?顯然不能。最柔美的景還得數(shù)荷塘的正中處!
浮眼望去，又是一片水中碧林。若細(xì)詳，還有一株株遷客騷人所稱贊的白荷蓮在“無(wú)窮碧”中亭亭玉立。微風(fēng)掠過(guò)，一株株荷蓮又搖晃起它那婀娜的身姿甚是悠哉，妖嬈。隨即撲面的又是那荷蓮的一陣清香，香中溢滿了澀澀苦風(fēng)，令人忘乎所以。蓮下，是那比往日更透綠的蓮葉，葉面甚大，葉間和葉邊都沾滿了剔透的水珠。若摘下一片放入水中那蓮葉也脫俗了往日的綠，變得銀透了。瞰葉下，又是一副美圖。影影約約的魚兒在蓮葉的遮擋下游梭著，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，明明現(xiàn)現(xiàn)，使人摸索不出其去向。這樣的生活方式，就連我也不得不崇尚啊!
此身這碧葉中，臨面荷蓮，微風(fēng)徐來(lái)，清香撲鼻，游魚細(xì)石，寂寥無(wú)聲，何不令人快哉!樂(lè)哉!這江南的初夏，這初夏的江南，何處又不洋溢著初夏的氣息。
悠悠忽忽了一下午，夜幕也降臨了。路燈很亮，照明了路面和這靜雅的荷塘。水面上又泛起了光，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲的光。也涌起了紋紋波粼，還有那明月的余輝。江南!這易碎的江南!在那生意的初夏中流淌!
我生在如水的江南，我也聽到了江南初夏的旋律，生命......
初中寫景文 初中寫景篇三
張家界位于我國(guó)湖南省西部，那里景色迷人，地貌奇特，是一個(gè)有名的旅游勝地。它于1992年12月被聯(lián)合國(guó)列入世界自然遺產(chǎn)名錄，成為世界級(jí)風(fēng)景名勝。百聞不如一見，趁著暑假，我和家人乘火車去了張家界。
下了火車，天已近午，我恨不得馬上鉆進(jìn)去游玩，去領(lǐng)略那仙境般迷人的色彩。
午飯后，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下走進(jìn)張家界，走進(jìn)張家界，空氣像濾過(guò)一樣，特別新鮮。
張家界的山，奇峰屹立膳食峻峭，高入云際，它們一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿勢(shì)。有的像身背草藥的老人，有的像豬八戒吃西瓜—八戒巖，有的像手捧鮮花的少女，有的像巨人般矗立于萬(wàn)山之中……它們紛紛排列在你面前，向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。
不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我們便往住地趕，回到住地，美美的睡上一覺(jué)，一天的疲憊不知跑到哪里去了。第二天一大早，我們吃完早飯后，便往“人間仙境”天子山“進(jìn)軍”。
來(lái)到天子山，到處都是灰蒙蒙的一片，整座天子山像披上一層薄薄的白紗，給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感覺(jué)。我們坐纜車來(lái)到天子山山頂，放眼四望，只能看見云霧繚繞。
我們?cè)谏巾斉牧藥讖堈掌糇骷o(jì)念便開始下山了。這時(shí)的霧漸漸消逝，我們隱約中看到了盼望已久的御筆峰。你看，它挺立筆直，一峰突起，令人驚嘆不已。
無(wú)論春夏秋冬，這里四季如春景色怡人，聽聽那流水潺潺，小鳥鳴叫，看看那蝴蝶翩翩起舞，真不愧“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
張家界不僅有秀美的景色，而且還有珍稀保護(hù)動(dòng)物呢！導(dǎo)游向我們介紹，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里發(fā)現(xiàn)的木本植物就有93科，517種，比歐洲多一倍以上，野生動(dòng)物已達(dá)500多種，屬國(guó)家一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的有金錢豹、娃娃魚、獼猴……有世界上難找到的樣子如龍蝦的龍蝦花、中國(guó)的地雷花、蝴蝶花……有具有“活化石”之稱的珙桐、銀杏、水杉……比比皆是。
這里的山水如此秀麗，這里的景色如此誘人，迷人的張家界，一個(gè)讓人流連忘返的人間仙境。
初中寫景文 初中寫景篇四
夜深了，萬(wàn)物都在靜默，承受著秋雨的洗刷。秋雨將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧?kù)o，我，趴在窗邊，傾聽著雨的歌聲。
“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛(ài)的，你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。
“沙沙”，在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊，我聽懂了。你是善良的，你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子，縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……
你的性格很多變，是嗎?
春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個(gè)季節(jié)，你是縹緲的。
你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡(jiǎn)約而又清新，其中精華皆是物造天成。
“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說(shuō)一段輝煌的歷史。
別急，我明白了。你想告訴我，你和詩(shī)人是朋友，對(duì)嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩(shī)人的聲音、聽到了歌聲：“拉開雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩(shī)人開始了創(chuàng)作?！?/p>
于是乎，有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌;有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。
于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細(xì)雨的悠然，有臥聽夜雨的悲壯，有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽雨的閑適。
在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠(yuǎn)了，一切結(jié)束了，我起身離開了窗臺(tái)。
喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!聽雨輕撓片片綠葉，無(wú)由地生出對(duì)鄉(xiāng)村無(wú)限的向往，真想告別人際上的紛爭(zhēng)，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時(shí)，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。
初中寫景文 初中寫景篇六
北方的冬季，天空中經(jīng)常彌漫著一些陰霾。一個(gè)人默默注視著整片的陰霾，還有陰霾下荒涼的窄巷，破舊的樓房，延伸向遠(yuǎn)方的街道，心里總有一種空蕩蕩的感覺(jué)，仿佛一下子失去了什么似的。當(dāng)一天停下它最后的腳步時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)自己說(shuō)，這一天，陰霾的一天，平凡的一天，又這樣過(guò)去了。
空蕩蕩的憂傷，其實(shí)，是一種美麗的感覺(jué)。只不過(guò)這種感覺(jué)如果充斥著生活的每一天的話，那么我就是一個(gè)憂郁的人。
我是很陽(yáng)光的，我不斷告訴我自己。所以我一直很愿意看到冬季里的陽(yáng)光，那種驅(qū)散天空中和心里陰霾的陽(yáng)光，并不是很燦爛但很能給人以溫暖。同樣是陽(yáng)光，但冬日暖陽(yáng)卻是可以給人注射一劑活力的注射劑。
我喜歡去書店。前天去書店時(shí)忽然不經(jīng)意地看到了自己在路上匆匆行走的身影，一下子感到既陌生又親切。小時(shí)侯有一段時(shí)間總是在試圖捕捉自己的影子，對(duì)那自己留在地面上的痕跡很好奇。后來(lái)，十年過(guò)去了，再也沒(méi)有注意過(guò)自己的影子。也許是我平常走路太快，以至于忽略了它吧，它就像一個(gè)沉默的孩子，無(wú)言地跟了我十幾年。
然后，我慢慢地抬起頭來(lái)，以四十五度的仰角向上看。一個(gè)泛紅的太陽(yáng)。還有未褪盡的陰霾。于是，我停下了腳步。
人群依然在涌動(dòng)著，周圍只有我一個(gè)人在停下來(lái)注意它。足夠了，起碼還有一個(gè)人。
沒(méi)有春天陽(yáng)光的嬌柔，沒(méi)有夏天陽(yáng)光的火爆，也沒(méi)有秋天陽(yáng)光的浮躁。有的，只是一種淡然，恬靜。這就是冬季里的陽(yáng)光，穿透冰冷空氣只為送來(lái)一縷溫暖與馨然的陽(yáng)光。
上午的陽(yáng)光很快驅(qū)散了天空中所有的陰霾，我的心情似乎也隨之豁然開朗了。陽(yáng)光以一種柔和的光線輕輕地把大地籠罩在下面，很安靜的感覺(jué)。遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾陣煙火的聲音，整個(gè)世界在昭示著一種安詳。
等到了中午，陽(yáng)光也并不給人以燥熱的感覺(jué)。陽(yáng)光大片大片地灑在地上，蔓延著一地淡淡的平和。陽(yáng)光映在路邊還沒(méi)有化盡的積雪上，反射出的是一種真實(shí)。
下午的陽(yáng)光又讓我想起了我的童年，那個(gè)嬉戲在河邊堤岸樹林里的無(wú)憂無(wú)慮的年代。猶能記起那時(shí)下午的陽(yáng)光透過(guò)樹葉照在眼里的輕柔，現(xiàn)在想來(lái)，似乎是一種落寞的顏色。那種暗黃，竟也勾起對(duì)往事的無(wú)限回憶。
暮鐘在蒼然暮色中悠悠地敲響了，夕陽(yáng)的光線正在慢慢變淡。那些黯然的光線消融在了復(fù)攏的陰霾里，隱沒(méi)在了這個(gè)冬季。我靜靜坐在窗前，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉沒(méi)，沉沒(méi)。從遠(yuǎn)處小樓的樓頂，到模糊的地平線，夕陽(yáng)越變?cè)桨担詈笾皇Ｏ铝艘荒ò导t。暗紅飄散后，看到的只是燈光的夜色和依然喧囂的人群。
明天，不知將是怎樣的天氣。但如果可能的話，我希望，看到的仍然是陽(yáng)光，冬季里的溫暖恬淡的陽(yáng)光。
初中寫景文 初中寫景篇八
外婆家遠(yuǎn)離城市的喧囂，位于城邊，隔著很多房屋還可以看到一所學(xué)校。夜晚十分靜謐，清晨十分熱鬧，伴著喜鵲的叫聲醒來(lái)，隨即又是雞鳴狗叫的聲音來(lái)自于屋后，推開家后門，遠(yuǎn)處一派田園風(fēng)光。
那里曾是我的樂(lè)園，曾經(jīng)一回到家甩下書包就往那兒跑，從小被外婆和外公帶大，對(duì)那里的感情自然深厚。
通往田野的路充滿泥濘，也正是這條路讓我明白的人生的路也會(huì)斷裂、曲折，而樂(lè)觀是你的旅伴，越過(guò)困難，美麗的風(fēng)景就在前方。
在記憶深處，田野里有一塊金黃的油菜花地，它曾經(jīng)讓我成長(zhǎng)。那時(shí)的我處于低谷，因?yàn)橐粓?chǎng)語(yǔ)數(shù)綜合比賽落榜了，我沒(méi)能提前被重點(diǎn)中學(xué)錄取，常常會(huì)到田野外散步，眺望遠(yuǎn)方的那所夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
我一撅不振，對(duì)自己再無(wú)信心，我一度想要放棄數(shù)學(xué)。
那一天，于我而言是一種成長(zhǎng)。天下著雨，我悶在房中不愿面對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備冒雨去田野里跑幾圈。
跑了許久跑不動(dòng)了，雨下得很大，我趕緊沖回家，站在房檐下，遠(yuǎn)方有一抹燦爛的金黃，不就是那片油菜花嗎？下這么大的雨花它瓣都會(huì)掉光的吧！有誰(shuí)還會(huì)去觀賞它們呢？真是掃興。
當(dāng)我再一次踏上這土地，已是滿面春風(fēng)，笑容滿面了，因?yàn)檫@一次?？嘉业臄?shù)學(xué)考了滿分，深入田野，油菜花再一次映入我的眼簾，生機(jī)勃勃，像一群浩浩蕩蕩的集團(tuán)軍，花瓣更加明麗動(dòng)人，金燦燦的，那日的雨竟沒(méi)有摧毀它們？就算打落了許多花兒，那它們又是如何艱難地重生的呢？
我笑了，是欣慰的笑，領(lǐng)略到了勇敢重生的美，讓我以后都可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，跌倒了爬起來(lái)，最終會(huì)像眼前的油菜花那么耀眼、璀璨。
田野中，有我和朋友互相追逐的身影，有我在桂花下拾桂花的背影，有我跳躍著企圖摘下一個(gè)李子的樣子，有我爬上樹卻不敢下來(lái)的滑稽模樣……，滿滿都是快樂(lè)的回憶，包括那個(gè)雨天的落寞神情，后來(lái)的直面困難，都讓人感到欣慰與滿足。是因?yàn)樘镆暗挠筒嘶ㄗ屛颐靼琢巳松恼芾恚屛姨ど狭私厝徊煌牡缆贰?/p>
我一直把這片田野當(dāng)做一個(gè)摯愛(ài)的人，他的內(nèi)函感化著我，也感謝他陪伴我這么多年，令我在這一片廣闊的世界里敝開心靡，充滿幸福，所以，每一個(gè)人都要相信愛(ài)，相信那個(gè)給你愛(ài)的人。
初中寫景文 初中寫景篇九
我愛(ài)雨，但不像蘇東坡愛(ài)得癡迷，蘇東坡將書齋名曰：“喜雨齋”，不像現(xiàn)代名士周作人愛(ài)得有幾分無(wú)奈，他把書齋取名為“苦雨”。
清晨漫步在雨林中，走入森林，雨氣空兒迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時(shí)候竟發(fā)出草和樹木之后特有的淡淡土腥氣。
雨不但可嗅，還可以聽，更可以親。
揀一塊略干的草叢，躺下來(lái)，閉上眼睛，靜靜地聆聽雨跟自然的對(duì)話吧：它正在以疏雨的語(yǔ)氣在喚醒梧桐，用驟雨的語(yǔ)氣在與荷葉打招呼，它用淅淅瀝瀝的方式親吻你，告訴你它也喜歡你……其實(shí)，一個(gè)人愿意靜靜地獨(dú)自聽著雨，那是因?yàn)橛曜钊菀谞縿?dòng)人心，觸動(dòng)你內(nèi)心深藏的痛楚。
雨時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而滂滂沱沱。
夜里，經(jīng)過(guò)黃昏漫長(zhǎng)的浸染后，一場(chǎng)雨終于下起來(lái)。我的目光穿窗戶，看看路燈下跳躍的雨簾。我凝望著天空，夜仿佛片刻被包圍住。夜的溫潤(rùn)如“灰美人”的擁抱，我擁抱著，可內(nèi)心的孤單去總是那樣的悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)!我討厭雨，它總是無(wú)情的揭開我的傷疤。
但雨終究是雨，它不會(huì)因?yàn)槟愕南矏?ài)而來(lái)，更不會(huì)因?yàn)槟愕膮拹憾ァＴ诂F(xiàn)實(shí)的生活中，不久如此嗎，一切挫折磨難會(huì)因?yàn)槟愕某惺懿涣硕艞墝?duì)你的折磨嗎?更何況俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得雨后彩虹的絢麗，沒(méi)有雨天的陰云，也就沒(méi)有晴天陽(yáng)光的燦爛呢!”
初中寫景文 初中寫景篇十
我家坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小山村，我愛(ài)這里的一切，更愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
“轟隆隆……轟隆隆……”雷聲剛過(guò)，春姑娘就嚇哭了，“眼淚”像透明的水晶絲鋪天蓋地沙沙地落下來(lái)，細(xì)細(xì)的、綿綿的、又像春蠶在啃咬桑葉，萬(wàn)物被癢醒了，睡眼朦朧，舒展著嫩弱的身軀。山上探出圓球似的小精靈，在春雨的鼓勵(lì)下，勇敢地拋開身上裹著的棉被，露出嬌嫩的身子。哈!那不是可愛(ài)的“小雨傘”蘑菇嗎?瞧!她們那股自豪勁兒，好象在說(shuō)：“大家知道嗎?我的味道可鮮了，可別忘了給你的餐桌上加一個(gè)蘑菇湯吆!”雨過(guò)天晴，我們自然就是快樂(lè)的采蘑菇的小姑娘。
園子里杏樹也經(jīng)不住雨水的滋潤(rùn)，吐出了嫩綠的葉子，肋下耐不住寂寞的花蕾擠出了一個(gè)個(gè)粉紅的花苞，過(guò)了沒(méi)幾天，一張張粉紅的大嘴都樂(lè)成了幾瓣。路邊愛(ài)美的柳樹全神貫注梳理她的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)起時(shí)又會(huì)和著風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。田野里小草手牽手給大地媽媽換了件綠色的新衣裳。
夏天到了，火紅的太陽(yáng)照射著大地，杏樹上綴滿了小青杏兒，像是故意挑逗饞嘴的孩子?！靶⊥怠背脽o(wú)人注意，以閃電的速度揪下一個(gè)，來(lái)不及蹭一下，就被送往口中去做生命最后的旅行，而后滿足的一路飛奔而去。沒(méi)多少時(shí)間，它們的臉就被太陽(yáng)曬得變了樣，滿枝頭金黃的杏兒向人們張開了笑臉，有些靦腆的藏在樹葉姐姐的緑裙下，真有點(diǎn)“猶抱琵琶半遮面”的意思呢。這時(shí)，饞貓們?cè)僖膊挥谜谡谘谘诹?，猴子般爬上樹梢，一手攀樹，一手往嘴里送杏兒，直到牙齒又酸又軟，才倒吸著口水離去。
秋天，這里的天下就被向日葵和玉米平分了，向日葵黃得耀眼，玉米綠得發(fā)黑。那夏日人頭攢動(dòng)的枸杞地，不再有往日的繁榮，如今只是萬(wàn)綠從中數(shù)點(diǎn)紅了，它們?nèi)缡櫟耐蹂?，頂著頭上那并不能遮涼的薄紗，追憶昔日的輝煌。葉子上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，它們不得不承認(rèn)已年老體衰。
冬日是四季老人休息的時(shí)間，萬(wàn)物都沉睡了，幾只小麻雀單調(diào)的、不知疲倦的鳴叫著。飛上飛下尋覓著維持生命的食物，在孤寂和寒冷中耐心等待老友歸來(lái)。要是下點(diǎn)雪，山村的寧?kù)o就被打破了，那是孩子們的叫聲和笑聲。雪給大地送了一張無(wú)邊的大紙，任由醒著的人們盡情的描畫。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)這童話般的四季。
初中寫景文 初中寫景篇十一
冬去春來(lái)，到了三月，可就是名正言順的春天了。這時(shí)天氣就開始一點(diǎn)點(diǎn)的回暖?！芭L(fēng)熏得游人醉”，春風(fēng)同時(shí)也讓萬(wàn)物精神充沛起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，出門游玩就可以名曰為“探春”了。
實(shí)際上，對(duì)于習(xí)慣宅在家里的我來(lái)說(shuō)，這探春是帶了一點(diǎn)完成任務(wù)的意味在里面的，奉老師之命，我是為了尋找驚蟄的跡象。老師說(shuō)到了這一時(shí)節(jié)，無(wú)論花草還是動(dòng)物，都要從長(zhǎng)久的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，開始他們新一年的任務(wù)。“一年之計(jì)在于春”說(shuō)的就是這個(gè)時(shí)候。
小區(qū)里種的常綠植物居多，幾乎一年四季都是青翠的，節(jié)令的變化對(duì)它們來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，在外跑了兩三圈，到處生長(zhǎng)著與冬天時(shí)同樣肥碩的綠葉。
初春的植物找不到，總該有點(diǎn)昆蟲一類的動(dòng)物吧?抱著這樣的希望去尋找，甚至翻開泥土尋一點(diǎn)春蟲，同樣無(wú)果。難道到了現(xiàn)在，還有植蟲學(xué)人還在睡懶覺(jué)?兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大半天，又回到自家樓下的小徑。一無(wú)所獲地白跑一個(gè)小時(shí)，任誰(shuí)碰到了這樣的情況都會(huì)郁悶。此時(shí)的我已對(duì)探春不抱多大希望了，于是就蹲在路邊，呆呆地看著草地發(fā)愣。
過(guò)了一會(huì)兒，好像從草地里飄來(lái)了幾縷若有若無(wú)的香，這香氣頓時(shí)令我精神起來(lái)，其實(shí)它本來(lái)就存在，只不過(guò)被我忽視了而已。我循著氣味找到了其源頭——一種極不起眼的樹生黃色小花，幾朵擠在一起，花朵朝下，像幾盞極小極小的燈，掛在一株還沒(méi)有人高的矮樹上。按樣子看，真的極易被忽視，但其香氣之濃郁，幾米開外就能聞到?；ㄟ€未看夠，又被幾聲“嗡嗡”嚇得幾乎靈魂出竅，仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)花叢另有訪客——一只蜜蜂。一只絨球似的蜜蜂，全身沾滿了黃燦燦的花粉，正伏在一朵黃花上，整個(gè)身體幾乎都鉆進(jìn)花蕊中去，摸索幾下，再轉(zhuǎn)身?yè)湎蛄硪欢潼S花。若是不仔細(xì)，還真的看不出這幾乎鉆進(jìn)花蕊的這只蜜蜂。如此重復(fù)幾下后，那顆滿身金黃的絨球終于滿載而歸，晃晃悠悠地隱入樹叢去了。
人群中間，向來(lái)就有“勤勞”好習(xí)慣的人，大自然也如此。這些花與蜂，就有我值得我學(xué)習(xí)的勤勞，他們?cè)谡ε€寒的驚蟄里，悄悄帶給我很多春天的氣息。
初中寫景文 初中寫景篇十二
午后。
雖是一點(diǎn)斜陽(yáng)微醺，但空氣依然清寒漠漠，讓我無(wú)奈的是，金色秋日里那么多美與好我還未來(lái)得及擁抱，已是烈烈西北風(fēng)漸緊，裹一件厚長(zhǎng)的外套，便是冬了。
站在風(fēng)里，眼巴巴看著歸鴻來(lái)去，寒塘霜柳，只有落葉低回點(diǎn)綴。
雖然西北風(fēng)的刀子已被磨得很鋒利了，但在南方他不過(guò)只在早晨于夜間肆虐，白天盡管寒氣逼人，陽(yáng)光還是斜射著，看起來(lái)很明媚，如初嫁新娘的微笑，讓人欣欣然有了精神。
行走在城市里的交通大道旁，筆直的大道縱貫城市東西，路兩端原來(lái)的濃蔭大樹已經(jīng)掉完了葉子，以前的繁密草地完全禿了頂，閑適的心情變成了一種憂郁。
悲涼。
任視野極目遠(yuǎn)眺，可達(dá)遠(yuǎn)山天邊。
灰色的小山沉寂著，由于云霧的飄渺，山和天自然的銜接在一起，又仿佛是幾座巨峰直沖云霄。
不錯(cuò)，這是張水墨畫，秀氣。
空靈而又磅礴。
我融在這五顏六色的人流車流之中，眼前身后涌動(dòng)著喧囂繁華，心自然受其染，隨之浮動(dòng)。
稀疏的枝，脆黃的葉，冷清的天。
冬天總是空廖而呆板的，這也免不了心情的低落。
風(fēng)力還夾著梅花淡香，冷風(fēng)冷氣隨刺鼻，但卻能感受到它的醞釀，側(cè)目望去，嬌嫩的花瓣顯的可愛(ài)，花瓣上的霜還沒(méi)化完，可更加玲瓏剔透，我將花瓣上的霜拭去，本想為她減去冰冷的負(fù)擔(dān)，看著她寒冬盛開得可憐，好像是被盛名拖累著。
可是她的嬌顏卻在這灰蒙蒙的世界里分外奪目。
輕似“花間傲骨少幽魂”
雪片冷冷碎碎的劃過(guò)，傍晚時(shí)，華麗的燈光輝映著雪片嬉戲的飄落下。
商城，玩具店的櫥窗下，臥著點(diǎn)小雪。
伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，毛絨玩具在櫥窗里靜默著。
“平安夜，鈴兒響，誕爺爺來(lái)拜訪…”一個(gè)小朋友帶著圣誕帽，賣弄著嗓音，跳著走著，手里拿著禮物，他會(huì)不會(huì)就是那個(gè)圣誕老人?零落的雪花飛舞著，小精靈般打著轉(zhuǎn)，閃著光，渲染了城市夜晚的祥和與美麗。
走在路上，我聽見雪在腳下痛苦的低吟，身后的腳印慢慢被重新覆蓋，亦如我經(jīng)歷的。
變淺了的歲月…
心情散落，若紛飛的葉凋落。
怎能釋懷，斷續(xù)的風(fēng)難再續(xù)!天寒心，風(fēng)凜列，變化莫測(cè)，無(wú)助的佇立于飛雪中，默默數(shù)著無(wú)言的傷痛。
【本文地址：http://www.zhuhaihb.com/zuowen/3094505.html】
