我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

膽小鬼閱讀感想 膽小鬼閱讀心得體會(huì)二年級(jí)篇一

第一段：膽小鬼閱讀的初體驗(yàn)（200字）

在我二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小鬼。每當(dāng)聽說要讀書，我總是感到恐懼和不安。我想到要面對(duì)那么多生字和陌生的故事情節(jié)，不禁舉步維艱。然而，老師告訴我們讀書是件有趣的事情，可以帶我們進(jìn)入不同的世界。面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼，我硬著頭皮拿起了一本《小紅帽》開始了我的閱讀體驗(yàn)。

第二段：克服恐懼，發(fā)現(xiàn)樂趣（200字）

一開始，我看著生字時(shí)不禁頭痛，但我告訴自己要克服這種困難。我一點(diǎn)一點(diǎn)地讀著，不懈努力，終于掌握了故事的大概情節(jié)。我被小紅帽面對(duì)惡狼的勇氣所打動(dòng)。從此，我開始發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。每當(dāng)我完成一個(gè)故事時(shí)，都充滿了成就感和滿足感。我開始對(duì)其他的童話故事感興趣，并且漸漸產(chǎn)生了想要探索更多故事的欲望。

第三段：嘗試不同的故事類型（200字）

隨著對(duì)閱讀的興趣不斷增加，我開始嘗試不同類型的故事。我讀了許多童話故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，這讓我進(jìn)一步了解了不同的故事主題和故事情節(jié)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都有一個(gè)令人感動(dòng)或帶給人啟示的結(jié)局。除了童話故事，我也開始讀一些動(dòng)物故事。通過這些故事，我了解了很多不同種類的動(dòng)物，它們的特點(diǎn)和習(xí)慣。閱讀讓我更加開闊我的視野，我漸漸不再是一個(gè)膽小鬼。

第四段：閱讀的好處（200字）

通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)它給我?guī)砹嗽S多好處。首先，我的閱讀能力得到了提高。開始的時(shí)候，我只能讀一兩個(gè)生字，但現(xiàn)在我可以讀整個(gè)故事了。其次，閱讀幫助我培養(yǎng)了自己的思考能力。每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我會(huì)停下來思考故事中的問題和教訓(xùn)，并試著將它們運(yùn)用到我的生活中。最重要的是，閱讀讓我的想象力得到了發(fā)展。當(dāng)我閱讀時(shí)，我的想象力會(huì)迸發(fā)出來，讓我沉浸在故事中，享受其中。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受。

通過不斷地閱讀，我不再是一個(gè)膽小鬼。我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種征服自己的方式。當(dāng)我克服了閱讀中的困難，掌握了故事的情節(jié)，我覺得自己充滿了力量和自信。閱讀不僅讓我享受閱讀的過程，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的能力。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠讀更多更好的書，拓寬自己的視野，開闊自己的心靈。

結(jié)尾：

通過閱讀，我從一個(gè)膽小鬼變成了一個(gè)自信的閱讀者。閱讀教會(huì)了我勇敢去面對(duì)困難，克服自己的恐懼。閱讀給予我樂趣，提高了我的閱讀能力和思考能力。我相信，只要我努力堅(jiān)持下去，未來我定能獲得更多閱讀的收獲，揚(yáng)帆起航。

膽小鬼閱讀感想 膽小鬼閱讀心得體會(huì)二年級(jí)篇二

童年對(duì)我來說是美好的，充滿了無限的樂趣。每當(dāng)記憶之門打開，一幕接一幕跳出來，我總是忍不住笑出聲來。不是每個(gè)人都有美好的童年，但每個(gè)人的童年都是難忘的。

高爾基的童年是悲慘而痛苦的。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超越常人的毅力，最終成為一名偉大的作家和受人尊敬的人。他的自傳體小說《童年》反映了當(dāng)時(shí)俄羅斯小市民的庸俗和自私，揭露了沙皇專制的黑暗和邪惡。

小說主人公阿萊莎是一個(gè)心地善良、工作努力的孩子。三歲那年，他失去了父親，但母親帶他去了祖父家，祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪自私。他經(jīng)常毒打自己的奶奶和孩子，有一次把阿麗莎打得不省人事，生了一場(chǎng)大病。他以愛錢為生，暗中接受棋子，甚至鼓勵(lì)工人從市場(chǎng)上偷竊。

阿麗莎的兩個(gè)叔叔自私陰險(xiǎn)，總是因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于被毆打折磨致死。

阿麗莎在令人窒息和痛苦的環(huán)境中艱難地生活著。母親再婚讓他孤獨(dú)孤僻，對(duì)生活失去信心。

生活中總會(huì)有光明，給阿麗莎陽光的人是她的奶奶。奶奶是一個(gè)善良、樂觀、有愛心的老人。她的無私的愛豐富了阿麗莎的心。阿麗莎，在奶奶的愛熏陶下，改變了自己的愛恨，敢于愛恨。生活的苦難并沒有讓阿麗莎退縮。他相信所有的苦難最終都會(huì)過去，會(huì)有一個(gè)光明的未來。

我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大部分都是獨(dú)生子女，享受著祖祖輩輩不斷的愛，過著伸手拿食物張口的舒適生活。我們終將長大，而這份寵溺會(huì)讓我們像溫室里的花朵，無法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

《童年》給了我很深的啟示，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，磨練出來的人生會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。在成長的道路上，我會(huì)帶著這些美好的話語，用斗篷劃破荊棘，像海燕一樣在風(fēng)暴中飛翔，永不放棄。

膽小鬼閱讀感想 膽小鬼閱讀心得體會(huì)二年級(jí)篇三

閱讀是一種習(xí)慣，也是一種享受。然而，在閱讀過程中，總有些孩子害怕甚至畏懼：害怕書中的內(nèi)容或主題過于恐怖，害怕自己讀不懂等等。我也曾經(jīng)是一個(gè)膽小鬼，但是在三年級(jí)，我通過一些方法和自己的認(rèn)知改變，漸漸地愛上了閱讀，并且從中獲得了很多收獲和驚喜。

第二段：害怕不會(huì)讀懂

在最初閱讀的時(shí)候，我總是會(huì)害怕自己不理解書中的內(nèi)容。即使老師講解，我也覺得無從下手。直到我遇見了一本優(yōu)秀的繪本《小狐貍和大樹》，書中用簡(jiǎn)單又生動(dòng)的場(chǎng)景，教會(huì)了我如何通過圖片、文字和理解小故事。我發(fā)現(xiàn)只要用心去閱讀，就能從書中獲得很多收獲。

第三段：害怕書中的內(nèi)容過于恐怖

在三年級(jí)時(shí)，我對(duì)科幻小說有一種莫名的恐懼感。每當(dāng)聽到“外星人”、“生化實(shí)驗(yàn)”等詞語，我總是會(huì)想起那些太空電影中渾濁黑暗的場(chǎng)景，不自覺地打了一個(gè)寒顫。但是在老師的鼓勵(lì)下，我嘗試了科幻小說，《星際迷航》成為了我第一本閱讀的科幻小說。故事中航天員勇敢地面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和生命中的挫折，鼓舞了我調(diào)整自己的思想，并開始嘗試挑戰(zhàn)更為復(fù)雜和豐富的科幻小說。

第四段：走出舒適區(qū)

閱讀是一種探索，也是一種改變自己的方法。在我閱讀的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和問題。比如，當(dāng)我遇到不理解的單詞或短語時(shí)，我只會(huì)停下來，而不是通過閱讀后面的內(nèi)容去理解它，所以我找了一些書上的單詞，學(xué)會(huì)了在文章約文中去自己推測(cè)其含義，總的來說，走出自己的舒適區(qū)域需要勇氣和堅(jiān)持，同時(shí)也收獲了很多。

第五段：閱讀的好處

三年級(jí)的我，通過讀書和學(xué)習(xí)改變了自己。我珍惜每一本好書，因?yàn)槲抑榔渲刑N(yùn)含了豐富又有趣的知識(shí)，在讀書的過程中也提高了我閱讀、寫作等各方面的綜合能力，甚至塑造了我的人生觀和價(jià)值觀。因此，我也希望更多的孩子能夠像我一樣，愛上閱讀，享受閱讀的樂趣，在閱讀中成長，讓閱讀成為一種習(xí)慣，并且持之以恒。這也是我對(duì)閱讀的認(rèn)知和心得。

膽小鬼閱讀感想 膽小鬼閱讀心得體會(huì)二年級(jí)篇四

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書百聽不厭，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長。

四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。

膽小鬼閱讀感想 膽小鬼閱讀心得體會(huì)二年級(jí)篇五

作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我一直被認(rèn)為是個(gè)膽小鬼。因?yàn)槲铱偸呛ε旅鎸?duì)陌生的事物，害怕嘗試新的事物。但在學(xué)校的閱讀活動(dòng)中，我逐漸地釋放了自己，體會(huì)到了閱讀的樂趣和內(nèi)涵，這對(duì)我來說是個(gè)很大的成長經(jīng)歷。下面，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給和我一樣的膽小鬼們一些啟示。

第一段：眼界開闊 不害怕改變

在過去，我一直害怕閱讀。每次讀書都會(huì)覺得自己很吃力，而且經(jīng)常會(huì)遇到不懂的詞匯，這使我變得更加沮喪。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)只有通過閱讀，才能讓自己的知識(shí)面變得更加豐富。因此，我開始嘗試閱讀不同類型的書籍，并給自己設(shè)定了小目標(biāo)，每天讀一些，每周讀一本，這些小目標(biāo)一步步帶領(lǐng)我打開了新的世界。

閱讀成為我的習(xí)慣，就如同我三餐一樣不可或缺。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣，并且逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀給我?guī)淼暮锰帯ｉ喿x可以讓我掌握新知識(shí)、擴(kuò)大視野、開闊思維，甚至可以提升我的口語表達(dá)和寫作水平。有時(shí)候我會(huì)翻著一本英文童話書，會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，嘗試去查找它的含義，這樣就可以積累詞匯，并且可以鍛煉英語能力。從此，我對(duì)閱讀漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣，而不再害怕和認(rèn)為它是枯燥的事情。

第三段：品讀名著 學(xué)習(xí)人生哲理

閱讀名著是我的愛好之一，它讓我學(xué)到了很多人生哲理和道理。在閱讀《小王子》時(shí)，我被其中一段話深深吸引，“人們忘記了，成了花和星星的奴隸，這非常不幸?！彼嬖V我們不要成為物質(zhì)的奴隸，應(yīng)該珍惜自己的生活。在讀《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，我體會(huì)到了友愛、執(zhí)著和博愛的重要，而在《悲慘世界》中，我發(fā)現(xiàn)人和人之間的堅(jiān)定、勇氣和毅力。這種精神力量也開始在我身上產(chǎn)生影響，讓我變得更加堅(jiān)定和勇敢。

第四段：細(xì)節(jié)挖掘 展開想象

當(dāng)我開始品讀更多的書籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力逐漸變得非凡。我可以根據(jù)小說的描寫，想象出作者所敘述的場(chǎng)景和人物形象。閱讀讓我對(duì)人物、情節(jié)和場(chǎng)景產(chǎn)生新的理解，有助于我更好地表達(dá)自己的想法和感受。在閱讀中，我也嘗試從細(xì)節(jié)中品味文化的精髓，了解各種文化的傳統(tǒng)和歷史。在閱讀《香水》的時(shí)候，我所體會(huì)到的古代法國文化，讓我對(duì)法國有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我知道了更多的傳統(tǒng)藝術(shù)和人文風(fēng)情。

第五段：與同伴分享 快樂閱讀

在閱讀的過程中，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴。我們聚在一起，分享自己喜歡的書籍、角色、情節(jié)和場(chǎng)景。我們能夠從對(duì)方那里學(xué)到新的知識(shí)和故事，也從對(duì)方處獲得啟示和建議。我們的閱讀小組也經(jīng)常組織讀書活動(dòng)和小型論壇，讓大家有機(jī)會(huì)交流自己學(xué)到的知識(shí)和心得體會(huì)，并以此來激勵(lì)彼此不斷前行。

在閱讀的過程中，我學(xué)會(huì)了放下恐懼和顧慮，敞開心扉去感受、體驗(yàn)。我認(rèn)為，閱讀不僅可以幫助我在學(xué)習(xí)中獲得成功，還可以帶我進(jìn)入一個(gè)更加豐富、靈活和深度的內(nèi)在世界中，讓我變得更加豁達(dá)和自信。在我的閱讀的過程中，我變得更加自信、堅(jiān)定，也更加愛好閱讀。希望我們能夠用心去品味閱讀，體會(huì)其中的快樂和智慧，不斷成長并有所收獲。

膽小鬼閱讀感想 膽小鬼閱讀心得體會(huì)二年級(jí)篇六

12月28日，我參加了學(xué)校20xx年二年二班的家長會(huì)。每學(xué)期的家長會(huì)我都參加，感受頗深。

劉校長在短片里簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校近期工作。如校門口文化圍墻建設(shè)，班級(jí)外墻評(píng)比以及推行小組四人合作學(xué)習(xí)等方面。讓我們看到學(xué)校煥然一新的變化，我們感到很欣慰。

數(shù)學(xué)王老師詳細(xì)點(diǎn)評(píng)了同學(xué)們數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)，作業(yè)完成情況。讓我了解了女兒在課上知識(shí)能夠掌握，回答問題不夠積極。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷。審題不清，做題后不能及時(shí)檢查等問題。我以后會(huì)著重督促檢查她這方面的問題。

語文公老師強(qiáng)調(diào)了識(shí)字仍然是二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我深有體會(huì)，女兒的作文上經(jīng)常出現(xiàn)多處拼音，學(xué)寫生字也是我們下一步的重點(diǎn)。學(xué)寫話，寫好句，就需要大量閱讀，積累好詞好句。公老師強(qiáng)調(diào)了親子共讀的重要性和必要性。這點(diǎn)，我很慚愧。想要了解孩子，就要與孩子有共享時(shí)間。親子閱讀可以讓女兒依偎在我懷抱里，讓她感受到媽媽濃濃的愛意，可以讓我們相處更加融洽。

我會(huì)堅(jiān)持帶孩子多出去走走，感受大自然，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物和生活。多讓臻臻學(xué)會(huì)觀察和思考，讓她活潑好動(dòng)的性格也能學(xué)會(huì)靜靜的傾聽。

請(qǐng)老師們放心，在孩子的教育上，我們一定會(huì)全力配合老師，把朱姝臻培養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，樂于助人，陽光的好孩子。

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