時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)乒乓球興趣小組工作計(jì)劃篇一

貫徹實(shí)施《_關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，積極開發(fā)適合本地區(qū)、本校實(shí)際的校本課程，是當(dāng)前學(xué)校教育改革的重要任務(wù)。近三年來，涪陵城區(qū)教育辦公室和涪陵城區(qū)六所小學(xué)組織開展了以新六藝為內(nèi)容的一系列教育教學(xué)活動和研究工作，取得了一定成效，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，涪陵城區(qū)教育辦公室向重慶市教育學(xué)會申報(bào)了小學(xué)新六藝校本課程研究課題。經(jīng)重慶市教育學(xué)會評審，該課題獲批準(zhǔn)立項(xiàng)，并被確定為市級重點(diǎn)課題。為深化該課題研究，指導(dǎo)涪陵城區(qū)小學(xué)新六藝校本課程建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合涪陵城區(qū)小學(xué)實(shí)際，制定本課程計(jì)劃。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，通過新六藝課程與國家課程、地方課程的協(xié)調(diào)配合，培育學(xué)生繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，初步養(yǎng)成以愛國主義為核心的民族精神;培養(yǎng)學(xué)生個性特長，養(yǎng)成健康的審美情趣和良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力;促進(jìn)學(xué)生初步具有中國心理、世界眼光、傳統(tǒng)體認(rèn)、現(xiàn)代意識;促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;使學(xué)生成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的一代新人。

二、課程基本理念

新六藝課程的基本理念，我們稱之為化育思想。

化育思想是以國家教育方針為指針，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為哲學(xué)基礎(chǔ)，以中華民族優(yōu)良人文傳統(tǒng)為依托，并批判借鑒西方人文主義教育思想以及現(xiàn)代教學(xué)論、課程論，由此探索構(gòu)建的適應(yīng)中國現(xiàn)代化建設(shè)需要的教育思想。

化育思想的核心信念是弘揚(yáng)中國文化傳統(tǒng)中人文化成的理念?！兑住吩唬河^乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下。唐代孔穎達(dá)注釋云：人文，則詩、書、禮、樂之謂;當(dāng)法此教而化成天下也?？鬃釉唬号d于詩，立于禮，成于樂。先哲們的這些論述，揭示了中國古代人文化成理念的基本內(nèi)涵，成為我們化育思想的理論淵源。因此，化育思想，我們也稱之為化成教育思想。它是以人類優(yōu)秀文化科學(xué)知識為教育內(nèi)容，以化育為教育方法，以促進(jìn)學(xué)生人格健康成長為目的的教育思想。

化育思想的基本宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、民族精神、時代精神。

化育思想要求在教育中注重學(xué)生現(xiàn)實(shí)存在和現(xiàn)實(shí)生活;注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位;注重學(xué)生人格的完善、個性的發(fā)展和創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力的培養(yǎng);注重對學(xué)生心靈的關(guān)懷;注重對學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神的培養(yǎng);注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注人類社會發(fā)展進(jìn)步;注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注民族文化傳統(tǒng)和民族生存狀態(tài)，勇于獻(xiàn)身民族復(fù)興大業(yè)。

三、課程基本結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

小學(xué)新六藝校本課程包括新詩教、新書教、新樂教、新禮教、新科教、新武教共計(jì)六門課程。

小學(xué)新六藝課程的性質(zhì)屬于在教育行政部門指導(dǎo)下自主開發(fā)的校本課程。小學(xué)新六藝校本課程由涪陵城區(qū)教育辦公室主持，涪陵城區(qū)六所小學(xué)共同參與研究和開發(fā)。

小學(xué)新六藝校本課程與中國傳統(tǒng)六藝教育有明顯的傳承關(guān)系，但絕不是復(fù)古。小學(xué)新六藝校本課程是在馬克思主義和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，根據(jù)時代要求，對中國傳統(tǒng)六藝教育精神的繼承和發(fā)展。它既應(yīng)具有明顯的歷史傳承性，更應(yīng)具有鮮明的時代性。

四、課程基本要求

小學(xué)新六藝校本課程總的要求是：突出人文關(guān)懷，強(qiáng)化傳統(tǒng)熏陶，促進(jìn)個性發(fā)展;注重實(shí)踐，崇尚創(chuàng)新，德藝雙修。

小學(xué)新六藝各門課程的基本要求如下：

新詩教課程：設(shè)置詩歌課，繼承和弘揚(yáng)中國詩教優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)中國詩詞進(jìn)校園，強(qiáng)化中國傳統(tǒng)詩詞和現(xiàn)代詩歌教育，以之補(bǔ)充和拓展小學(xué)語文和藝術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣和愛好;小學(xué)階段學(xué)生背誦古體詩150——200首;培養(yǎng)學(xué)生詩詞朗誦習(xí)慣和初步技能;了解中國傳統(tǒng)詩詞和現(xiàn)代新詩基本常識;開展兒歌、兒童詩習(xí)作教學(xué)，嘗試古體詩和現(xiàn)代新詩習(xí)作教學(xué)。使學(xué)生初步了解中華詩詞的輝煌成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操;培養(yǎng)學(xué)生健康的詩歌審美情趣，發(fā)揮詩教的育人功能，以詩性培育人性。

新書教課程：設(shè)置書法課，改進(jìn)寫字課教學(xué)，強(qiáng)化中國書法教育，以之補(bǔ)充和拓展小學(xué)語文和藝術(shù)教育。重視培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生書法審美意識和初步的書法審美能力。強(qiáng)化書寫技能訓(xùn)練，開展必要的書法常識教學(xué);在硬筆書法教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)毛筆書法教學(xué);在學(xué)習(xí)楷書的基礎(chǔ)上，重視行書的學(xué)習(xí);在臨摹的基礎(chǔ)上注意體現(xiàn)學(xué)生個性;在字跡工整的基礎(chǔ)上講求字跡協(xié)調(diào)、美觀。書法教學(xué)要與美術(shù)教學(xué)相結(jié)合，書法不僅在書法課(寫字課)中教學(xué)，還應(yīng)該在美術(shù)課中加以引導(dǎo)。要發(fā)揮書法的育人功能，使學(xué)生在書寫和欣賞過程中受到書法美的熏陶，以書品培育人品。

新禮教課程：設(shè)置禮儀課，加強(qiáng)中國傳統(tǒng)美德教育、社會主義新文明風(fēng)尚教育以及現(xiàn)代禮儀教育，以之補(bǔ)充和拓展品德課教育。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。以學(xué)生守則和日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，貫徹“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，批判吸取中華禮教優(yōu)良傳統(tǒng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的親情、友情、師生情、鄉(xiāng)情和愛國情感，以之作為禮儀教育的情感基礎(chǔ)。倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道精神，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，以之作為禮儀教育的認(rèn)知基礎(chǔ)。知行結(jié)合，以禮儀行為作為學(xué)生最基本的道德實(shí)踐，以禮修德，以禮立人。

新樂教課程：開設(shè)樂教課，加強(qiáng)和改進(jìn)音樂教育。開展聲樂和器樂基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生初步的演唱能力和演奏技能，每個學(xué)生會演奏至少一樣樂器(含豎笛或口琴)。培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣。與新詩教、新禮教、新武教等學(xué)科的結(jié)合，拓展學(xué)校藝體教育，弘揚(yáng)中國教育傳統(tǒng)中“興于詩，立于禮，成于樂”的理念，以樂成人。

新武教課程：開設(shè)武術(shù)課，拓展體育課教學(xué)。弘揚(yáng)中華武術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生尚武立德，機(jī)智勇敢，拼搏進(jìn)取，強(qiáng)身報(bào)國。新武教應(yīng)與新禮教緊密結(jié)合，以禮習(xí)武，以武修德;培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)活動愛好和自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。每個學(xué)生掌握適合小學(xué)生的武術(shù)基本功法和拳術(shù)、器械套路十套。

小學(xué)乒乓球興趣小組工作計(jì)劃篇二

時光荏苒，新東鄉(xiāng)三中開學(xué)已有一個學(xué)期了，目前我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良好態(tài)勢?！熬G色校園、信息校園、書香校園、素質(zhì)校園”已初具規(guī)模，根據(jù)學(xué)校 “特色小學(xué)、質(zhì)量初中”的辦學(xué)理念，小學(xué)部將以打造“書香校園、素質(zhì)校園”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，展現(xiàn)東鄉(xiāng)三中學(xué)子 “自信、向上、文明、守紀(jì)”的精神風(fēng)貌，東鄉(xiāng)三中小學(xué)部以增設(shè)校本課程，打造英語特色小學(xué)為突破口，力爭開創(chuàng)特色小學(xué)的新局面，特制定以下工作計(jì)劃。

一、深入推進(jìn)經(jīng)典詩文誦讀，全力打造書香校園。

1、每天早上安排20分鐘經(jīng)典誦讀，由語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，本學(xué)期經(jīng)典誦讀內(nèi)容為《三字經(jīng)》。

2、上好每周一節(jié)的讀書讀報(bào)課，每班保證一學(xué)期每位學(xué)生能閱讀五本以上的課外書刊，豐富語言積累，拓寬知識視野。

3、落實(shí)每周一詩，各班于每周一早自習(xí)把本班每周一詩板書在黑板左上角，組織學(xué)生背誦，每周五教務(wù)處組織背誦抽查。

4、建設(shè)班級書香角（學(xué)校配備書柜），做好“好書漂流記錄”，濃厚學(xué)生讀書氛圍，積極創(chuàng)建書香班級。

5、倡導(dǎo)學(xué)生勤于摘抄，做好讀書筆記，評選班級“書香少年”，舉辦讀書節(jié)活動。

二、注重多元、著眼層次，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、鼓勵教師進(jìn)一步加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，注重與教育名師、名著對話，每學(xué)期至少讀一本教育專著。積極參加網(wǎng)上資源的上傳和下載。

2、教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段，提倡寫“日記式”教學(xué)反思。

3、組織原小學(xué)教師、原中學(xué)教師進(jìn)行互幫互助、邀請名家教師來校授課等方式，切實(shí)快速幫助中學(xué)老師轉(zhuǎn)型。

4、教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練（普通話、粉筆字、ppt課件制作），每學(xué)年舉行一次基本功競賽。

5、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動。

6、加大特色教學(xué)業(yè)務(wù)及班級管理的督查與考核評估，出臺一套科學(xué)可行的特色小學(xué)教師考核辦法及班級管理考核評估方案。

7、集體備課全面鋪開，通過集體備課的群策群力，既提高課堂效率，又減輕教師沉重的備課負(fù)擔(dān)，同時加快教師專業(yè)化成長速度。

8、加大省、市課題的申報(bào)立項(xiàng)力度，加強(qiáng)研究，重視過程，收集整理研究成果，使三分之一教師能參與市級以上課題研究。

三、創(chuàng)建英語特色小學(xué)，開辦剪紙藝術(shù)課，提高學(xué)生動手能力

根據(jù)學(xué)?！疤厣W(xué)”的辦學(xué)理念，落實(shí)素質(zhì)教育的要求，本著學(xué)生“自主發(fā)展”“張揚(yáng)個性”的原則，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件和師資情況，本年度著力創(chuàng)建英語特色小學(xué)，開辦剪紙藝術(shù)課，以豐富同學(xué)們的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間，為人生的'發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒哟_保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場地落實(shí)、時間落實(shí)、安全落實(shí)。安排有相應(yīng)特長的教師授課。每學(xué)期舉辦一次成果展示會，檢閱活動效果，擴(kuò)大社會影響，提升學(xué)校品位。

四、開展豐富多彩的主題教育活動

2011年度，小學(xué)部準(zhǔn)備開展八個主題教育活動，具體如下：

1、學(xué)會做人 懂得感恩。2、學(xué)習(xí)先烈 爭做傳人。3、遵紀(jì)守法 珍愛生命。4、火紅六月 燃燒激情。5、行為規(guī)范我能行。6、我把祖國比母親。7、強(qiáng)健身體 愉悅身心。8、扎實(shí)復(fù)習(xí) 迎接新年 。

（一）、學(xué)會做人 懂得感恩：三月份大隊(duì)部開展 “三個一”活動：送一張感恩賀卡，朗誦一篇感恩文章，以“感恩“為主題開一次中隊(duì)會。

（二）、學(xué)習(xí)先烈 爭做傳人：以清明祭掃活動為主線，開展“學(xué)先烈事跡，講英模故事”等系列活動，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

小學(xué)乒乓球興趣小組工作計(jì)劃篇三

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，我校本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學(xué)宗旨，從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，我校從“課堂教學(xué)改革”、“教學(xué)質(zhì)量提高”、“學(xué)生特長發(fā)展”三方面抓起，創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色。我們的藝術(shù)特色教育是口風(fēng)琴演奏，為了進(jìn)一步落實(shí)此項(xiàng)工作，特制定本年度工作計(jì)劃。

以創(chuàng)辦特色校文化育人、藝術(shù)育人為宗旨，本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學(xué)理念，發(fā)展?？陲L(fēng)琴演奏特長教育。

采取以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)培養(yǎng)，全面開花的方式對全校學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。以音樂教學(xué)為主，以課間活動和特色活動小組為輔對全校學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。

1、20xx年3月和9月由學(xué)校特色領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體音樂、特長教師在音樂教師指導(dǎo)下進(jìn)行演奏學(xué)習(xí)、音樂理念學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高全體特色教師教育教學(xué)水平。

2、全體音樂教師利用音樂課對全體學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)，充分利用課內(nèi)資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。

3、由特色校領(lǐng)導(dǎo)小組和音樂教師共同研究，結(jié)合年級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際水平，確定出年級必會曲目、選學(xué)曲目。提高班要適當(dāng)增加難度，增加演奏曲目數(shù)量。

4、雙周一下午由音樂教師對提高班學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、雙周五下午由音樂特長教師對普及班進(jìn)行必會曲目指導(dǎo)訓(xùn)練。

6、特長校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對雙周五下午特長訓(xùn)練進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

7、利用每天音樂課課前5～8分鐘進(jìn)行口風(fēng)琴演奏練習(xí)，要求演奏必會曲目和選學(xué)曲目。

8、學(xué)校將在20xx年12月舉行口風(fēng)琴演奏比賽，屆時將對班級及個人獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎，以活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

小學(xué)乒乓球興趣小組工作計(jì)劃篇四

一學(xué)期的任務(wù)又進(jìn)入序幕，為了下學(xué)期獲得更好的成果，我現(xiàn)將本學(xué)期一年級語文組的教研任務(wù)停止一次總結(jié)報(bào)告請示。

1、慣例講授方面

1、 抓進(jìn)修

對新課程布景下的小學(xué)教員，進(jìn)修是很主要的，要不竭進(jìn)修進(jìn)步前輩的講授理念，盡力進(jìn)步實(shí)際程度。本學(xué)期，我們教研組全部語文教員當(dāng)真進(jìn)修了《新課程尺度》，以指點(diǎn)教員的理論任務(wù)。還采取分離、集中相連系的辦法進(jìn)修了《課程變革 教導(dǎo)的新視角》，每個月當(dāng)真作好摘抄，。除此，本組教員還按照本人班級特色進(jìn)修一些教導(dǎo)學(xué)、心思學(xué)方面的常識，使之更好地辦事于講授任務(wù)。本學(xué)期，我們積極展開課題：《高興識字》的講授研討，本組四位教員配合研討課題設(shè)計(jì)計(jì)劃，以便操縱時，能有一個實(shí)際依托。

2、 抓備課

備課是講授的第一個環(huán)節(jié)，我組教員超周當(dāng)真?zhèn)湔n，盡可能做到備教材、備先生，備出本班先生特色，備出新意。出格是李春梅教師，她當(dāng)真?zhèn)浜妹刻谜n，重點(diǎn)與難點(diǎn)處，她還用紅筆標(biāo)注出來，是青年教員進(jìn)修的典范。我組的年輕劉薇薇教師，謙虛勤學(xué)，常常就教經(jīng)歷豐厚的教員，不竭完美本人的備課，一學(xué)期上去，備的課能做到板塊明晰，有些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也較有創(chuàng)意。

我們教研組本學(xué)期加年夜了個人備課的力度，凝神集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時也進(jìn)步了備課程度。教研組教員還每課寫反思，每個月寫好漫筆，實(shí)時總結(jié)講授經(jīng)歷。

3、 抓上課

上課是講授的關(guān)頭環(huán)節(jié)。本組教員盡力上好每堂課，正視先生進(jìn)修習(xí)氣的培育。針對一年級先生，進(jìn)修方才起步，可塑性強(qiáng)的特色。我組教員在講授中嚴(yán)酷請求，練習(xí)到位，常常抓，抓常常。

4、 抓聽課

我教研組教員正視聽課，只需有甚么地下課，就盡可能調(diào)好課去聽，因?yàn)榈投握n較多，牽扯到的教師卻較少，是以常常要費(fèi)九牛二虎之力換課，但教師們?nèi)允呛芨试复饝?yīng)。由于他們感覺聽課是一個進(jìn)修的機(jī)遇，決不克不及保持。

5、 抓教導(dǎo)

全組教員對教導(dǎo)任務(wù)很是正視，不但對優(yōu)生加以教導(dǎo)，使之進(jìn)步更快，對落后生，也很當(dāng)真的有針對性地教導(dǎo)。一遍又一遍，直到教懂為止。落后生們在教師們的精心指點(diǎn)下，進(jìn)修成果進(jìn)步很快?！安槐３忠粋€先生”“沒有教欠好的先生，只要不會教的教師”這是一年級語文教員的指點(diǎn)思惟。

2、組織各類語文理論勾當(dāng)。

3、舉行家長開放日

本學(xué)期，為了讓家長更好地片面地理解教室的辦學(xué)環(huán)境，理解先生在校環(huán)境，特把家長“請出去”，凝聽各班教師為家長們奉上精心設(shè)計(jì)的課。的確，這一天中，家長們都火燒眉毛地想理解孩子們在教室上課的環(huán)境，他們興趣勃勃而來，津津樂道地在聽，臉上顯露會意的淺笑。課后，講課教員和家長做了充沛的交換，家長也給教師們忠肯地提出反應(yīng)定見。勾當(dāng)后，我組教師紛繁暗示：此次勾當(dāng)很成心義，使我們的講授程度又上一個新臺階。

小學(xué)乒乓球興趣小組工作計(jì)劃篇五

乒乓球運(yùn)動是一項(xiàng)同學(xué)非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立“健康第一”的`理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)同學(xué)合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展同學(xué)個性特長，促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富學(xué)校文化生活。

負(fù)責(zé)人：楊文忠、陽效恒

建立平陽中心校興趣小組，同學(xué)自愿報(bào)名參與。

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。

3、掌握乒乓球的基本賽規(guī)則。

4、參與乒乓球競賽。

每周三下午4：00—5：30

乒乓臺場地

第一周至第二周熟悉球性，握拍、顛球練習(xí)，對墻推球練習(xí)。

第三周：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢與站位。練習(xí)步伐移動。

第四至七周：發(fā)球練習(xí)，正反手發(fā)球。

第八至九周：接發(fā)球練習(xí)，推擋球。

第十周至第十二周：削球、搓球練習(xí)。

第十三至第十五周：攻球、對打練習(xí)。

第十六周：競賽小常識，進(jìn)行乒乓球小競賽。

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