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      小班學期工作計劃表

      格式:DOC 上傳日期:2023-08-15 18:28:44
      小班學期工作計劃表
      時間:2023-08-15 18:28:44    

      計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班學期工作計劃表篇一

      本學期幼兒發(fā)展總目標:

      1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

      2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

      3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

      (一)、生活活動 目標:

      1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。

      2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

      3、糾正不良的睡眠習慣。

      4、會穿脫寬松的衣褲。

      5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

      6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

      7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

      8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

      9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施:

      1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

      2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

      3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

      4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

      5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

      6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

      (二)、運動活動 目標:

      1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

      2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

      3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

      4、會玩中型運動器具。

      5、學習模仿操和器具操。 措施:

      1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

      3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

      4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

      (三)、學習活動 目標:

      1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

      2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

      3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

      4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

      5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

      6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

      7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

      8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。 措施:

      1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

      2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

      3、創(chuàng)設英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

      4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

      5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

      (四)、游戲活動 目標:

      1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

      2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

      3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

      4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

      1、提供符合小班幼兒的大玩具。

      2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

      3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

      4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

      (五)、家長工作

      1、召開家長會,彼此溝通。

      2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

      3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

      4、及時做好家長工作。

      5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。

      小班學期工作計劃表篇二

      為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髀氊煹饺?,盡我們的一切潛質(zhì)保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一職責人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了安全工作計劃。

      一、幼兒安全教育總目標:

      1、教給幼兒一些簡單的安全常識。

      2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的潛質(zhì)。

      二、具體措施

      1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開群眾,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

      2、進餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。

      3、生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。

      4、接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時務必與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

      5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

      6、簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不好輕信陌生人,若一人在家,不能夠隨意開門。

      我們在工作中務必做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護潛質(zhì)。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

      以上這些就是我班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”。

      小班學期工作計劃表篇三

      我班大部分孩子都已適應幼兒園的集體生活,能安靜地學習,但有部分幼兒不愛學習,時常會為玩具爭吵,隨意性也比較大。

      幫助幼兒養(yǎng)成良好的吃飯、大小便習慣;同時,幫助幼兒在短時間內(nèi)融入新生活;最后,要嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康快樂的成長!

      1、組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,要多關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。

      2、在常規(guī)的培養(yǎng)上,注重引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

      1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

      2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

      3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

      4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

      1、樂意與人交談,講話禮貌。

      2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

      3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法

      4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

      1、能主動地參與各項活動,有自信心。

      2、樂意與同伴交往。

      3、知道遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

      5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

      6、對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

      1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

      2、喜歡參加藝術活動。

      3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

      4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

      1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結。

      2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

      3、個人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

      4、三四月的時候還準備進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

      1、新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

      2、家長會,在開學初的家長會上介紹班級情況的工作。

      3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,,了解幼兒所學的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作。

      班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

      小班學期工作計劃表篇四

      目標:人均辦公成本降低6%,人均水電成本降低6%,人均物業(yè)成本降低6%。(辦公費:2147380元,水電費:1407907元,物業(yè)費1314081元,合計4869368元。)

      措施:依據(jù)上學年辦公經(jīng)費開支情況,控制不必要開支,改變物資購買和物資配發(fā)方式(過去是不間斷申購,新學年提交計劃,集中采購,定點采購,物資配備方式改變?yōu)榉侨粘O钠范颗浒l(fā),依舊換新,損壞賠償。);水電有綜合部加強管理,列入綜合部全員業(yè)績考核;物業(yè)管理實行物資大包方式,增強保潔責任感,減少保潔物資開支。

      目標:建立一支感恩的團隊、一支以服務體現(xiàn)個人價值的團隊、一支能做事的團隊、一支以鄭中國際學校利益為最高利益的團隊。

      措施:加強傳統(tǒng)文化教育,以文化武裝團隊,通過多方面的培訓去實現(xiàn)團隊思想一致、目標一致、行動一致。

      目標:完成各項管理制度,讓教職工實現(xiàn)教學外的思想一致、行動一致措施:根據(jù)去年一年的學校運營情況,結合各部門制定出適合我校校情的規(guī)章制度,通過分層培訓,讓大家明白制度、執(zhí)行制度,最終實現(xiàn)思想一致、行動一致。

      目標:安全管理常態(tài)化,安全意識全員化,安全行動一致化。衛(wèi)生綠化流程標準化,標準規(guī)范化,處罰措施制度化。

      措施:加強保安保潔餐廳管理,完善流程標準,加強對這三個部門領導層和員工的培訓,讓其至上而下從思想意識上和學校保持高度一致,努力完成學校布置的工作。加強教職工的安全意識培訓,和政教結合每周掙取對學生進行一次安全知識培訓和愛護公物培訓以及愛校學習,建議政教處建立學生組織,充分讓學生參與管理實踐,對學生也是一種素質(zhì)培養(yǎng)。

      小班學期工作計劃表篇五

      一)幼兒情況

      我班共有幼兒26名,其中男孩17名,女孩9名。經(jīng)過兩個星期的學習和活動,孩子們都能基本適應幼兒園的生活。

      優(yōu)勢表現(xiàn):

      我班基本上已能適應幼兒園的生活。能積極參與各項活動。對

      大的興趣,會反復跟唱。愿意跟著老師做各種律動。

      薄弱表現(xiàn):

      班中不少孩子不會獨立進餐、穿脫衣等,常會為了一點小事爭吵、哭鬧。在活動中常常以自我為中心。造成孩子的依賴性強和獨立生活能力欠缺的主要原因:家長過分溺愛孩子,沒有給孩子鍛煉的機會。

      二)家庭情況:

      通過家訪和家長問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),我班的家長大部分還是比較重視教育的,但欠缺的是不知道正確的教育方法,有的`過于溺愛,有的讓孩子順其自然,有的對孩子要求過高?;蚴怯捎诠ぷ髅Γ瑳]時間教育孩子,而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向,讓幼兒邊做邊學,能鍛煉其意志,培養(yǎng)獨立性。

      1.結合主題教育,通過講故事、念兒歌、唱歌、運動、演木偶、游戲的方式激起他們對獨立生活的興趣。并利用榜樣表演、觀摩對比、競賽,教給幼兒進餐、穿脫衣鞋襪、洗手、自理玩具等正確方法。

      2.從感受音樂入手,結合語言節(jié)奏和動作節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

      共同生活:

      1.學習正確的洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成獨立進餐,不挑食的習慣。

      2.懂得要愛護玩具,學習收拾玩具。

      3.知道必須遵守日常生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。

      4.會主動招呼熟悉的人,能有禮貌地求助和感謝他人的幫助,在成人的啟示下能作出關心、幫助他人的行為。

      探索世界:

      1.了解身體的外形結構和五官功能,學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

      2.對體育活動感興趣,并學習一些基本運動技能。

      3.喜歡操作、擺弄。學習用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象。

      4.了解周圍生活中各種不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其明顯差異。

      表達表現(xiàn):

      1.愿意用普通話交流,能用短句表達自己的意思。

      2.喜歡聽故事、看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。

      3.喜歡做音樂游戲,能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化,并隨變化變換動作。

      4.嘗試用1——2種打擊樂器打擊不同的節(jié)奏。

      5.嘗試用多種顏色、材料、工具參與美術作品,學習折、剪、捏、畫等技能,從中體驗樂趣。

      一)主要目標:向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育能力,共同擔負教育幼兒任務,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

      二)具體任務及措施:

      日常性的家長工作:

      (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

      (2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

      (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

      階段性的家長工作:

      (1)家訪:

      完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

      (2)家長會:

      向家長介紹幼兒園的有關制度、本班重點培養(yǎng)目標,幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。并設立專題講座,請家長或教師介紹好的教育方法等。

      (3)家長開放日:

      請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園情況,增進情感聯(lián)系。

      家長參與

      活動:

      1)在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

      2)組織親子活動,家園同樂。

      3)發(fā)揮家長特有的教育優(yōu)勢,(某方面的特長)參與教學。

      1.做好新生入園工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒愉快的投入到活動中去。

      2.對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點,培養(yǎng)自信心。

      3.對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點培養(yǎng)。(李銘慧能用英語唱歌及簡單對話、張瑩節(jié)奏感的培養(yǎng)、劉洋口語表達培養(yǎng)等)

      4.做好特殊兒童吳宇杰、張驥個案追蹤,在老師提醒下遵守基本常規(guī)。

      小班學期工作計劃表篇六

      經(jīng)過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,90%的幼兒會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時都能在教師的幫助下,完成穿脫衣服,在老師的引導下,有規(guī)律、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習慣。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),跟著老師的思路走,積極主動的回答問題,語言表達方面有了很大提高。

      1、促進幼兒身體健康地發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。

      2、加強幼兒養(yǎng)成教育,讓他們成為陽光、自信、快樂的孩子。

      3、充實游戲內(nèi)容,加強游戲指導,讓幼兒在游戲中成長。

      4、促進幼兒社會性的發(fā)展,培養(yǎng)人際能力。

      5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。

      6、增強班級特色意識,突出特色內(nèi)容。

      1、形成獨具班級特色的特色課程。

      本學期我班根據(jù)幼兒的實際情況和教師的特長,將在學期初步確定本班的特色內(nèi)容——簡筆畫,利用特色活動時間有計劃、有實效的實施班級特色教育。并在年級組內(nèi)定期交流,分享經(jīng)驗。在日常生活中,教師應時時處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化,引導幼兒積極觀察,積極思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

      2、細化養(yǎng)成教育文化,開展“博愛”教育課程。

      養(yǎng)成教育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型,從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎。我們現(xiàn)在小班的幼兒進入集體生活已有半年,由于都是獨生子女,在家都是家里的“掌中寶”,性格方面都比較任性,處處以自我為中心,在“班級”這個集體中的定位不很清晰,雖然教師平時也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育,但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學期開始,我們把養(yǎng)成教育提出來,根據(jù)幼兒的具體情況制定目標、計劃,切實落實養(yǎng)成教育。根據(jù)幼兒的情況,小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習慣向學習習慣轉變。我們將有針對性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習慣,加強文明禮貌教育和學習習慣培養(yǎng),通過表揚、評比“文明之星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌,每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

      3、深化開展游戲活動課程。

      小班的游戲以角色游戲為主,并且已經(jīng)開展了半學期,那如何讓幼兒在游戲中興趣不減,是我們這學期要做的。本學期我們將在游戲種類的變化,游戲內(nèi)容的深化,游戲指導的策略方面進一步研究實施,并寫好每一次的游戲案例,制作精致實用的游戲道具,希望借此能進一步發(fā)展小班幼兒的游戲能力,讓幼兒在游戲中玩有所獲,玩有興致。

      1、根據(jù)學校日程開放家長半日活動。

      2、每天利用校信通及時公布當日學習內(nèi)容,并利用下午接孩子時間與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。

      3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導教育。

      4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

      5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,對幼兒進行教育。

      6、嘗試開設家長委員會,利用節(jié)假日和家長一起探討教育孩子的經(jīng)驗,融洽家園關系,建立朋友式家園共育關系。

      二、三月份:

      1。 做好開學工作,正常教學秩序。

      2。制定班級工作計劃以及游戲計劃。

      3、參加有關專家來園講座。

      4、年級組論文上交,參加園論文評比。

      5、年級組游戲案例交流。

      6、年級組社區(qū)活動。

      7、各班開好家長會。

      8、年級組課堂教學評價研討。

      9、游戲研討活動。

      10、確立班級特色課程。

      四月份:

      1、春游。

      2、家長半日開放活動。

      3、年級組園本課程展示研討。

      4、游戲案例、材料交流。

      5、文明禮儀之星評比。

      6、班級特色交流。

      五月份:

      1。游戲現(xiàn)場觀摩活動。

      2。文明禮儀之班評比。

      3。游戲開展研討。

      4、年級組社區(qū)活動。

      5、課題實施研討。

      六、七月份:

      1。游戲案例、材料交流。

      2、開好期末家長會。

      3、年級組社區(qū)活動。

      4、做好各項總結工作。

      以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領導及家長對我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好。

      小班學期工作計劃表篇七

      伴隨著小朋友成長的腳步,新的學年又開始了。我們小(一)班小朋友經(jīng)過托班一年的學習、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進步,形成了良好的班風班貌。根據(jù)園務計劃、小班段教研組計劃、同時結合本班幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。

      現(xiàn)在我們班共有幼兒人數(shù)31名,男孩17位,女孩14位,插入新生10名。其中有21人是由原來的拖班升上來的,他們都有過一年至半年的入園經(jīng)驗。孩子們彼此間也都認識熟悉。因此在進入小班換了教室之后,我們班的孩子在這些老生的帶動下,整體上來講在適應性方面還是不錯的,除了個別孩子有時早上入園前要撒一下嬌,其他孩子情緒都比較穩(wěn)定,能愉快地游戲學習。有兩位小朋友沒有過入園經(jīng)驗。也就是說他們是第一次上幼兒園。一個是姚鎣、一個是王耀增。孩子第一次上幼兒園,家長很配合我們與孩子做些思想工作,在接送孩子時也我們也常交流孩子的情況?,F(xiàn)在他們兩個也已經(jīng)能與其他小朋友們一起游戲活動了。

      1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

      2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

      3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

      4、完善班級區(qū)域建設,結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

      5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。

      6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

      (一)、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

      (1)學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固??劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

      (2)學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

      2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

      (1)引導幼兒樹立良好的教學活動常規(guī),養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

      (2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

      (二)開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

      健康領域:

      1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

      2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。

      3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。

      語言領域:

      1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。

      2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

      3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

      社會領域:

      1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

      2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。

      科學領域:

      1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

      2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

      3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。

      藝術領域

      1、喜歡聽音樂和看美術作品,能借阻作品表達對藝術作品的感受。

      2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

      3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

      (三)重視安全教育工作,教給幼兒一些自我保護的能力,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

      (四)家長工作:

      1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

      2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。

      3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

      (五)具體工作安排:

      九月份

      1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,愿意上幼兒園。

      2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

      3.主題活動《哭哭笑笑》,。

      十月份

      1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

      2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

      3.開展主題教育《和水果寶寶一起玩》。

      十一月份:

      1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

      2.主題活動《鏡子里的我》。

      十二月份:

      1.主題活動《瓶瓶罐罐》。

      2.元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作。

      二0xx年一月份:

      1、主題活動《拔蘿卜》

      2、做好各項總結,準備放假。

      小班學期工作計劃表篇八

      我班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。

      在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學一個星期,有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,但也有適應能力特別強的幼兒,很快就適應了班級環(huán)境,覺得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開心,幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

      在本學期的工作中,我們要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想,為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護能力。在班級管理方面,以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

      1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒之間的交往。

      2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,認識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

      3、愿意接受清潔要求,會用小勺進餐,用杯喝水。

      4、能在成人幫助下,學習入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習慣。

      5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關注不到的地方玩,不摸危險物品。

      (一)做好新生入園的情緒安撫工作。

      1、開學前做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級情況,通過班級博客以及班級的qq群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況。

      2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

      3、教育幼兒學會使用禮貌用語,主動和教師問候。

      4、、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

      教會孩子認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

      5、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

      (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

      (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

      (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

      (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

      (二)、衛(wèi)生保健工作、

      托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,及時為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內(nèi)、毛巾、杯子進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

      (三)、家長工作

      在本學期的家長工作,我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作:

      (1)、加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求。

      (2)、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

      (3)、每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作。

      (4)、做好家訪工作,并做好認真的記錄,完成重點家訪率80%。

      (5)、充分利用家庭、社會資源,使家園共同擔負教育重任,促幼兒和諧發(fā)展。

      八月份(1周)

      1、本班環(huán)境創(chuàng)設.

      2、生活老師領取幼兒的物品。

      3、開家長會。

      4、本班幼兒報到。

      九月份:(6周)

      1、迎接幼兒入園,安定幼兒情緒,減輕幼兒和家長入園的心理焦慮。

      3、本班教師進行早操培訓以及改編。

      4、班級第一期幼兒作品展,創(chuàng)設第一主題環(huán)境。

      十月份:(4周)

      1、安全教育活動周,對幼兒進行知識培訓。

      2、第二期幼兒作品展,創(chuàng)設第二主題環(huán)境。

      3、本班幼兒參加園的早操比賽。

      4、本班設立一個植物角。

      5、本班進行養(yǎng)禽活動。

      5、本班幼兒參加園里的朗誦比賽。

      十一月份:(5周)

      1、家長開放日。

      2、春游活動。

      3、第三主題環(huán)境創(chuàng)設,幼兒作品展。

      4、本班組織家庭俱樂部活動。

      5、安全逃生自救演練活動。

      6、生活自理能力比賽活動

      十二月份(4周)

      1、新年活動(“第一屆親子運動會”)

      2、圣誕節(jié)活動。

      3、第四主題環(huán)境創(chuàng)設,幼兒作品展。

      元月份(3周)

      1、期末幼兒發(fā)展情況測查評估,填寫幼兒評估手冊。

      2、幼兒期末的家長工作。

      3、本班的材料歸還。

      4、本班教師整理工作檔案。

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