隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
數(shù)字媒體工作 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告通用篇一
在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,覺得在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點和難點,盡心盡力完成數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。
數(shù)字媒體工作 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告通用篇二
數(shù)字媒體技術(shù)是工學(xué)計算機類的專業(yè),而數(shù)字媒體藝術(shù)則是藝術(shù)學(xué)設(shè)計學(xué)類的專業(yè)。兩個專業(yè)學(xué)科門類不同,培養(yǎng)計劃、主要課程等就大不相同。
1.掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)知識;
5.具備較強的組織管理能力、、團隊合作能力、外語應(yīng)用能力,具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。
主干學(xué)科:計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。
主要課程:程序設(shè)計、cad技術(shù),java語言、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、數(shù)字視音頻處理、計算機動畫、計算機視覺、人機交互、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。
1.掌握計算機專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論、基本知識;
2.掌握相關(guān)數(shù)字媒體專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計方法和有關(guān)技術(shù);
3.具備攝影攝像相關(guān)專業(yè)方向領(lǐng)域的知識和基本操作能力;
4.熟悉數(shù)字媒體設(shè)計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī);
5.了解相關(guān)數(shù)字媒體設(shè)計專業(yè)方向領(lǐng)域的前景、需求和發(fā)展動態(tài);
6.具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科:計算機學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、多媒體技術(shù)學(xué)。
核心課程:計算機技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)等。
數(shù)字媒體工作 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告通用篇三
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)屬于工學(xué)門類計算機類專業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作行業(yè)的要求相結(jié)合,培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計管理能力的復(fù)合型人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)字信息處理與傳播、數(shù)字媒體設(shè)計和開發(fā)等方面的專業(yè)知識,熟悉信息傳播理論、數(shù)字出版流程和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計,接受軟件工程和數(shù)字媒體技術(shù)實踐的基本訓(xùn)練,未來能夠在虛擬現(xiàn)實、互動新媒體、影視動畫、游戲設(shè)計、手機應(yīng)用、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等文化創(chuàng)意相關(guān)行業(yè),從事各類數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計、制作、開發(fā)、應(yīng)用、運行管理等方面的工作。
就業(yè)方向:
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在大學(xué)期間會學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計技術(shù)、動畫設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等課程,都是最基礎(chǔ)的設(shè)計類相關(guān)知識,對以后工作很有幫助,所以在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真學(xué)好基本功,打好基礎(chǔ),并找到自己擅長的就業(yè)方向。
數(shù)字媒體技術(shù)基本的技能就是設(shè)計,所以無論以后從事平面設(shè)計工作、網(wǎng)頁制作,或者是游戲開發(fā),都要把設(shè)計這關(guān)做到極致,將來才能成為一個合格的設(shè)計師,即使是想成為軟件工程師也是有良好的設(shè)計基礎(chǔ)的。
學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),可以從事不同的行業(yè),比如影視傳媒行業(yè)、計算機軟件行業(yè)、新能源行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等,在這些行業(yè)里,數(shù)字媒體人才可以在軟件工程師、硬件工程師、運營經(jīng)理等諸多崗位工作。
數(shù)學(xué)媒體技術(shù)專業(yè)理科生報考人數(shù)較多,但對男女生沒有什么限制,該專業(yè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)編程類相關(guān)課程。
數(shù)字媒體工作 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告通用篇四
通過哈佛大學(xué)數(shù)字媒體設(shè)計研究生課程,您將:
· 了解和應(yīng)用通信組合中的最新工具,例如網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁編程、移動應(yīng)用程序設(shè)計、視頻/電影、游戲設(shè)計和數(shù)碼攝影。
· 深入了解現(xiàn)代生產(chǎn)方法和觀點,以利用新技術(shù)和新興技術(shù)。
· 通過密集的頂點經(jīng)驗獲得項目設(shè)計和應(yīng)用學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗。
· 獲得后端web開發(fā)、前端web開發(fā)、學(xué)習(xí)設(shè)計和技術(shù)或web技術(shù)的可選證書。
麻省理工學(xué)院的媒體實驗室是一個由設(shè)計師、研究人員和發(fā)明家組成的社區(qū),他們作為研究團隊的成員一起工作,做傳統(tǒng)觀點認(rèn)為不能或不應(yīng)該做的事情。實驗室正在進行的大約400個項目與實施這些項目的學(xué)生一樣多種多樣:從學(xué)習(xí)和表達(dá)工具,到人類適應(yīng)和增強的創(chuàng)新設(shè)備,再到未來智慧城市的新交通方式。
維克森林大學(xué)的digital media研究數(shù)字聲音、圖像和視頻處理的數(shù)學(xué)和算法。主題可能包括采樣和量化、分辨率、過濾器、轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)編碼和壓縮、多媒體文件類型和傳輸、3d打印以及多媒體和網(wǎng)絡(luò)編程中的數(shù)字媒體。
紐約大學(xué)的ms in publishing: digital and print media為學(xué)生提供圖書出版和數(shù)字/雜志媒體方面的真實工作基礎(chǔ)。該計劃由出版和媒體領(lǐng)域的高管教授,幫助學(xué)生培養(yǎng)為多種平臺和格式創(chuàng)建和編輯內(nèi)容的技能,包括印刷、網(wǎng)絡(luò)、移動、視頻、有聲讀物、電子書和播客。銷售、營銷和宣傳、金融、數(shù)字等課程提供對所有關(guān)鍵出版功能的深刻理解。全球志愿者機會、行業(yè)訪問名冊和實習(xí)計劃提供了對出版運作方式的深入了解。學(xué)生可以參加全日制課程(每周四個晚上參加課程)或兼職,以適應(yīng)工作和實習(xí)職責(zé)。
愛丁堡大學(xué)的設(shè)計與數(shù)字媒體碩士專業(yè)是一門獨特的研究項目,解決了對應(yīng)用于設(shè)計的數(shù)字技術(shù)的相關(guān)專業(yè)教育日益增長的需求,包括它的社會、文化和哲學(xué)的影響。以充滿生機的工作室環(huán)境為基礎(chǔ),設(shè)計與數(shù)字媒體碩士專業(yè)發(fā)展數(shù)字技術(shù)相關(guān)的廣泛技能,以及用來評估這些設(shè)計技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵框架。這個項目解決了那些希望獲得數(shù)字技術(shù)的技術(shù)可能性的第一手的知識以及對社會,文化和商業(yè)背景的認(rèn)知的從業(yè)人員、經(jīng)理、決策者和教育工作者的需求。
拉夫堡大學(xué)的數(shù)字媒體系統(tǒng)碩士專業(yè)將幫助你在多媒體信號采集、編碼、處理、適應(yīng)和渲染等方面構(gòu)建知識并發(fā)展專業(yè)技術(shù),使你能夠開發(fā)越來越受歡迎的高端家庭與低端移動媒體應(yīng)用。該專業(yè)將融合各領(lǐng)域知識,包括數(shù)字文化、媒體、社會學(xué)、人類學(xué)、傳播學(xué)等等,全方位剖析數(shù)字媒體,為今后操作數(shù)字媒體打下基礎(chǔ)。
倫敦國王學(xué)院的數(shù)字資產(chǎn)和媒體管理碩士專業(yè)對于學(xué)校的教學(xué),學(xué)校利用廣泛的專業(yè)知識,提供數(shù)字資產(chǎn)處理和文檔管理實踐以及和更廣泛的社會經(jīng)濟權(quán)利和項目管理等問題的相關(guān)技術(shù)。倫敦國王學(xué)院數(shù)字資產(chǎn)和媒體管理碩士專業(yè)導(dǎo)師提供無與倫比的專業(yè)知識技術(shù)和允許快速和有效的存儲、檢索和數(shù)字資產(chǎn)的重用的流程。導(dǎo)師擁有多樣化的和高度跨學(xué)科的背景,但在之前有運行數(shù)字檔案或在數(shù)字產(chǎn)業(yè)工作經(jīng)歷。
卡迪夫大學(xué)的數(shù)字媒體與社會碩士課程為學(xué)生提供了一個全面的了解這些電流轉(zhuǎn)換和分析技能調(diào)查數(shù)字媒體在社會的背景下政治和經(jīng)濟的變化。作為一個學(xué)術(shù)課程專注于批判性分析,這個項目還提供了一個完美的博士研究和準(zhǔn)備研究機構(gòu)、大學(xué)和其他公共或私人機構(gòu)學(xué)術(shù)生涯的起點。
數(shù)字媒體工作 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告通用篇五
(1)平面設(shè)計方向。這個是最簡單的,也挺好就業(yè)但長期來看做這個工資不高。
(2)二維動畫制作方向。這個方向相對來說也是比較簡單因為不涉及到太多代碼的部分,不過也需要一定c基礎(chǔ),學(xué)好了真的挺吃香的,可以進影視動漫公司,待遇也不錯。
(3)三維動畫制作。這個是未來動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個重要趨勢,不過就目前來說三維動畫市場還是比不過二維,所以這個方向的競爭力和二維一樣,不過三維動畫的人才需求量是越來越多的。
(4)軟件開發(fā)方向。這個不用說也要涉及到代碼了,大一會開設(shè)一門代碼核心課程叫c語言程序設(shè)計,想做軟件開發(fā)這塊的話,c語言一定一定要學(xué)好,能受益一輩子。
(5)游戲制作方向。這個數(shù)媒最難的方向沒有之一,你要掌握建模,漫游,代碼還得有一定的美學(xué)功底。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),它依托互聯(lián)網(wǎng)和it,正逐步成為未來發(fā)展的驅(qū)動力和引領(lǐng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不可或缺的基石。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)服務(wù)呈爆炸式增長的時代,包括中國在內(nèi)的各國政府也開始大力扶持?jǐn)?shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前,我國已將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列入優(yōu)先發(fā)展目標(biāo),數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè),發(fā)展前景非常廣闊,人才缺口巨大。當(dāng)然,如果你是一個技藝雙修的優(yōu)秀數(shù)媒畢業(yè)生,既有宏觀的視野,又能把握技術(shù)走向和藝術(shù)效果,從創(chuàng)意策劃到流程管理都不在話下,自然是不愁找到好工作。但是,該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中經(jīng)常遭遇技術(shù)不如計算機專業(yè)、設(shè)計不如廣告專業(yè)的尷尬。這就要求在校期間要有所側(cè)重地學(xué)習(xí),使自己成為兼?zhèn)溆嬎銠C技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)的復(fù)合型人才,而不是單純地做一個程序員或是美工。只有這樣才能在就業(yè)市場上游刃有余,充分實現(xiàn)自我價值。
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