總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一

緊張而又忙碌的20xx年即將過去，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將二00四年的工作在此進(jìn)行全面總結(jié)。

二00四年，我主要負(fù)責(zé)辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)的需要，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。

作為一個儲蓄臨柜人員，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，雖然不在行里辦公，但我依然堅(jiān)持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己，認(rèn)真辦理業(yè)務(wù)，堅(jiān)持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，仔細(xì)核對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎、敷衍的行為，避免了錯帳、差帳的現(xiàn)象，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。由于股市低迷，有的股民比較急躁，碰到這種情況時(shí)，能不急不躁、換位思考，認(rèn)真聽取客戶意見和建議，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸。

對待老客戶，本著作朋友的態(tài)度，我仍然堅(jiān)持跟蹤服務(wù)，長期和他們保持聯(lián)系，不時(shí)根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議，為客戶提供個性化服務(wù)，在成功營銷的同時(shí)也使他們成為我行的忠實(shí)客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時(shí)，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時(shí)間深入到股市活動中，派發(fā)大量宣傳單，耐心講解操作方法，細(xì)心提醒注意事項(xiàng)，豐富了我行業(yè)務(wù)手段，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一。但是由于線路等其他原因，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象。

針對這一問題，我每天仔細(xì)核對往來帳，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與證券公司溝通，同時(shí)與客戶積極聯(lián)系并詳細(xì)解釋，替客戶想辦法，爭取在最短時(shí)間內(nèi)解決問題，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加，我不斷地學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，充實(shí)和完善自己，同時(shí)學(xué)以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務(wù)，保證了新業(yè)務(wù)的開展。

今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴(yán)峻形勢，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項(xiàng)儲蓄業(yè)務(wù)，積淀資金，提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲蓄任務(wù)。而在業(yè)務(wù)繁忙時(shí)，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù)，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。

今年在各種文藝活動中，我利用業(yè)余時(shí)間廣泛搜集資料，同時(shí)大力動員員工積極參加表演活動，發(fā)揮自己的特長、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機(jī)關(guān)、營業(yè)處以及儲蓄科的各項(xiàng)文藝活動，使每次活動都達(dá)到了最佳效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時(shí)也帶動了大家的工作熱情，既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)又促使我行儲蓄科各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

縱觀過去的一年，雖有很多的收獲和成績，同時(shí)我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作，所以和行里同事聯(lián)系較少，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強(qiáng)和同事溝通，更加積極熱心的幫助同事工作；雖然今年我在平時(shí)積極練功，但由于考試時(shí)心理素質(zhì)差未能達(dá)到滿意效果，在今后我一定刻苦練習(xí)基本功、克服懼怕心理，各項(xiàng)儲蓄測評考試達(dá)到晉級水平；在營銷方面，更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項(xiàng)代銷業(yè)務(wù)。

在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時(shí)機(jī)，我會更加努力工作、更好的學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融知識，順應(yīng)股改的進(jìn)程，更積極地完善自己，同時(shí)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進(jìn)步。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二

1、首先是x月的開學(xué)典禮，經(jīng)過一個喜慶祥和的寒假假期，x月xx日學(xué)生帶著新的期待開始了二年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

2、社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，但學(xué)習(xí)雷鋒精神永遠(yuǎn)不過時(shí)，雷鋒精神帶給人真、善、美的洗禮，指引著學(xué)生提升自己的品行。在三月，學(xué)校通過校會、隊(duì)會、班會宣講雷鋒精神，掀起一股學(xué)雷鋒的熱潮。

3、三月份還有一個節(jié)日是植樹節(jié)，學(xué)校在校會、隊(duì)會上向?qū)W生號召愛護(hù)環(huán)境，植樹造林，本班很多學(xué)生都在小區(qū)或外面參與了植樹活動，并且于日記畫的形式記錄了植樹活動。到了x月xx號，我們學(xué)校順利完成了本學(xué)期的社會實(shí)踐活動，地點(diǎn)是花都寶桑園，這是一次愉快又有收獲的活動。

4、x月x日，全校學(xué)生進(jìn)行了體檢活動，這項(xiàng)活動得到了家長們的支持與同學(xué)們的歡迎，讓孩子們明白健康是第一位的，有了健康的身體，一切才有可能。學(xué)校為了配合上級部門對于檢查學(xué)生窩溝封閉的工作，在x月xx日，由醫(yī)生到教室里對學(xué)生的牙齒進(jìn)行第二輪檢查并作好登記。清明前夕，4月4日，少先隊(duì)舉行了隊(duì)部活動“踏著先烈的足跡，飄動胸前的一抹紅”。

通過演講和表演的方式向同學(xué)們宣傳了烈士的英雄事跡，表達(dá)了對先烈的緬懷之情。x月xx日，在第二屆體育藝術(shù)節(jié)中打頭炮的鋼琴比賽進(jìn)行了決賽，本班有xx、xx、xx位同學(xué)報(bào)名參加。其中xx同學(xué)獲一等獎、xx、xx同學(xué)獲二等獎、xx同學(xué)獲三等獎。

與此同時(shí)進(jìn)行的是體育手抄報(bào)比賽，同學(xué)們個個都發(fā)揮自已的聰明才智和繪畫天份，設(shè)計(jì)了一份份精致美觀的手抄報(bào)，其中獲校級二等獎的是：李瑋瑋、邱旖彥、莫欣燁、葉可琳、梁皓翔。獲班級優(yōu)秀獎的是：xx、xx、xx、xx、xx。

為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避災(zāi)的能力，提高師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生地震或火災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)，有序、迅速、安全疏散，確保生命安全。學(xué)校在x月xx日舉行了20xx學(xué)年第二學(xué)期防災(zāi)逃生演練。在演練過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)得鎮(zhèn)定有序。

5、x月，我們學(xué)校的校園活動也進(jìn)入高潮。首先是x月x日下午舉行的“三操比賽”。我們班的孩子整齊規(guī)范有力地完成了“廣播體操”、“自編操”和“放松操”，最后獲得一等獎的好成績。xx月xx日，年度重頭戲“慶六一文藝匯演”舉行。本班參與的歌舞《xx》榮獲二等獎。剛剛匯演完，學(xué)生期待已久的體育節(jié)又開場了，x月xx日上午，順利完成了各項(xiàng)體育節(jié)的比賽。這是激動人心的拔河比賽，個個卯足了勁拔。最后獲得年級季軍。x月xx日我們學(xué)校舉行了六一游園活動和美食大會，把慶祝活動推向高潮。

1、繼續(xù)抓班風(fēng)班紀(jì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境。

我一直致力于建設(shè)一個“團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、力爭上游”的班級，這也得到了許多家長的肯定與支持。

2、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)得力班干。

在班級中，每一位學(xué)生都是主人翁，每一位學(xué)生都希望被常識被肯定，所以本學(xué)年本班實(shí)行值日班長制，按學(xué)號輪，每位學(xué)生當(dāng)一天班長。這個制度受到了許多同學(xué)的歡迎。有些同學(xué)掐著手指算自己哪一天做班長，到了那一天，神氣地戴上牌子，大方地管理班級，眼神都跟平常不一樣，閃爍著自信地光輝。當(dāng)然，一個班級只有一個班長是不夠的，所以根據(jù)學(xué)生每周的印章數(shù)，選一個流動班委，分別是一個榮譽(yù)班長，兩個紀(jì)律委員，兩個衛(wèi)生委員。同學(xué)們積極性都很高。

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

我們從一年級開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，現(xiàn)在二年級，應(yīng)該慢慢樹立學(xué)生的社會責(zé)任感。如學(xué)生值日，如果忘記或隨意打掃都是責(zé)任心不夠強(qiáng)的表現(xiàn)。通過每天的'值日工作也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，雖然每天的值日分工很細(xì)，但是到最后，還是要等同學(xué)把事做完才可離開。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

我們xxx的育人理念是：以現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，除了上好語、數(shù)、音三科文化科外，對體、音、圖、品也是相當(dāng)重視。像學(xué)生在后面展示的美術(shù)作業(yè)、品德作業(yè)就可以看出來。還有每周二的體育大課間，就是學(xué)生健身的平臺。

1、注重教學(xué)實(shí)效

堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生在有趣輕松的氛圍中學(xué)到知識。

2、注重學(xué)生的閱讀和寫話。

讀與寫是語文學(xué)科中的兩大重點(diǎn)，寫話我從一年級下冊就開始訓(xùn)練，一開始是寫一兩名話，只是寫通順就可以，現(xiàn)在慢慢提高難度，學(xué)生已經(jīng)可以寫一段通順流利的話，并且能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。從本學(xué)期開始，我布置了閱讀卡作業(yè)，每星期寫兩篇，重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在培養(yǎng)閱讀興趣方面，我還積極給學(xué)生創(chuàng)造氛圍，比如讀書漂流活動，講故事活動，寫日記活動等。學(xué)生在這些閱讀與寫話訓(xùn)練中，能力都得到了提高。

3、取得的成績

在本次期末考試中，我們班的均分是96.9，超過年級均分，且優(yōu)分率比較高，b分人數(shù)只有一個。

1、沒有積極參加學(xué)校的一些學(xué)術(shù)性活動。

常言道：富不學(xué)富不長，窮不學(xué)窮不盡。在語文教學(xué)這一塊也是，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自身素養(yǎng)才能真正教好學(xué)生?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”本學(xué)期學(xué)校舉行了很多學(xué)術(shù)性活動，比如論文比賽，特色課比賽，課題研究等，但由于個人惰性，都沒有參加。

2、在語文學(xué)科中，輔差工作沒有突破。

一個成績真正好的班級，是沒有特困生的。但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，本班總是有三五個學(xué)生處于困難中，盡管我想了很多辦法，但學(xué)生仍然沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。這是我日后語文教學(xué)中值得研究的問題。

一個學(xué)年的時(shí)光匆匆而過，以上是我在本學(xué)期工作中成績一些總結(jié)，回首這一年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。以后，我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的工作，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取邁上一個更高的臺階。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三

素質(zhì)教育要求搞好教學(xué)和科研。要求每一位教師不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向同年級老師學(xué)習(xí)，盡力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的快樂。在教學(xué)中，我盡力鼓勵學(xué)生敢說敢做，引導(dǎo)學(xué)生說做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好的促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)。我精心設(shè)計(jì)了每一個環(huán)節(jié)，努力讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。在集體備課中，認(rèn)真做筆記，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，闡述自己的觀點(diǎn)。

在這學(xué)期的xx語文教學(xué)工作中，我努力定位自己，努力工作，以學(xué)生為中心，扎扎實(shí)實(shí)地組織好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，一個漫長而充滿期待的日子即將結(jié)束，教學(xué)任務(wù)即將結(jié)束?，F(xiàn)在我就這學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié)，以便做得更好。

按時(shí)上課，積極參加學(xué)校組織的教研活動，積極評課，認(rèn)真做筆記，虛心反思自己，不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

在教學(xué)中，備課是一個不可或缺的非常重要的環(huán)節(jié)，它包括備課學(xué)生和備課教學(xué)方法。備課不充分或準(zhǔn)備不充分，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位學(xué)長曾對我說:備課準(zhǔn)備不充分，不如不上課，否則徒勞無功。我明白備課的重要性。所以我每天花很多時(shí)間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教法。不滿意就不收工。

很難，但是值得。充分的備課能調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效果就會好。但同時(shí)，學(xué)生要有控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會影響課堂教學(xué)。所以在課堂上，一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來，不能讓他們分心，所以講究教學(xué)方法?；剡^頭來看我的教學(xué)，覺得有很多不足，因?yàn)橛袝r(shí)候做不好這個。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自習(xí)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會受到影響，并將此帶入教學(xué)中，使正常的聽課受到?jīng)_擊，教學(xué)效果受到影響。今后，我一定努力克服，研究方法，采用有利的方法解決課堂教學(xué)中遇到的困難。

在這樣的環(huán)境下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜歡語文，讓學(xué)生對語文感興趣。因此，在語文課堂教學(xué)中，我盡量用生動的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲。讓他們更多地了解漢語，享受學(xué)習(xí)漢語的樂趣，也有利于提高學(xué)生的寫作能力。

5.漢語是一種語言。除了課堂教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該多讀、多說、多練。

為此，在晨讀中，我堅(jiān)持跟班了解學(xué)生的閱讀和背誦情況，及時(shí)糾正問題。課后學(xué)生的作業(yè)問題也及時(shí)解決，讓學(xué)生馬上消化。一些無意識的學(xué)生也采取強(qiáng)硬的背誦來提高能力。

不及物動詞對于貧困生，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，并對這些學(xué)生進(jìn)行了有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

我的同學(xué)分成三組。

第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)差的學(xué)生。對于這些學(xué)生，我采取個別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求，以基礎(chǔ)知識為主。

相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，一定會有不一樣的進(jìn)步。然后經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)不足，立即改正，改正的地方就會得到改善。教學(xué)需要這種態(tài)度。在今后的日子里，我們一定要牢固樹立一切為了學(xué)生的思想，讓課堂真正成為學(xué)生成長進(jìn)步的樂園。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四

轉(zhuǎn)眼間又過去了兩個月，回顧這兩個月的工作，雖然很忙碌，但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的進(jìn)步。作為年輕教師，我有理想有激情有闖勁，但我缺乏經(jīng)驗(yàn)，還存在很多不足，作為包班老師，深知肩頭所承擔(dān)的重任，繁雜的班務(wù)、來自教學(xué)的壓力來自學(xué)生和家長的壓力很大，有時(shí)會讓我感到心理壓力很大，師徒結(jié)對活動，為我的教學(xué)取經(jīng)鋪設(shè)了廣闊的平臺。這短短兩個月的時(shí)間里，我的收獲頗豐。

月初進(jìn)行的師徒同上一節(jié)課活動中，我聽了xx老師的《失物招領(lǐng)》，xx老師豐富的評價(jià)語言，充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性，在她的課中，時(shí)間總是在不知不覺中就流逝了，我和孩子們一起興致勃勃聽了兩節(jié)課，足見她扎實(shí)的教學(xué)功底，師父的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念，思想的靈動使我受益匪淺，給我感受最深的就是思路清晰、重難點(diǎn)突出，課堂富有激情與活力，他的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，如行云流水一般，課堂氣氛也很好！真正做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。我再上這堂課的時(shí)候，也采用了蘭老師的思路，但是對課堂的控制還是達(dá)不到蘭老師的那種水平，很多時(shí)候都會出現(xiàn)語言的空白。課后我們常常坐在一起交流上課后的體會，在多次聽師父的課的過程中，我慢慢體會到了她靈動的思想，并且準(zhǔn)確把握每一節(jié)的閃光之處，可以說，xx老師對我的語文教學(xué)產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。

師父給我評課時(shí)，會反饋很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，尤其是缺點(diǎn)，真的讓我受益匪淺?！逗扇~圓圓》這篇課文脈絡(luò)十分清晰，我就按照課本上的寫作順序把課文通了一遍，課后蘭老師的點(diǎn)評讓我恍然大悟：問問孩子，你喜歡哪一部分？起來和大家分享一下，孩子讀到哪一段我就將事先預(yù)設(shè)好的重難點(diǎn)挑出來各個擊破。這樣整個課堂就真正做到了孩子為主體老師為主導(dǎo)，而不是老師的獨(dú)角戲了。一句話點(diǎn)醒夢中的我，我才知道，哦，原來課還可以這樣上！xx老師授予我的“漁”，一定會讓我在后期的“捕魚”過程中收獲豐厚！

師父在給我評課時(shí)，不僅在理論上給我進(jìn)行指導(dǎo)，更是在很多具體問題上與我反復(fù)研討，每一個環(huán)節(jié)甚至每一句評價(jià)語言等都悉心琢磨，使我明白了課堂上要體現(xiàn)小學(xué)語文課堂的教學(xué)要求，力爭把多個教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合，努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化，比如對某個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上，我可能沒有過多地思考它對實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)的作用，不知道效果會如何，而師父會從聽者的角度來體會學(xué)生的反映情況和所取得的效果。這種感受師父會在評課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。

和xx老師同時(shí)承擔(dān)一年級包班的教學(xué)工作，工作內(nèi)容和性質(zhì)的相似，為我向師父的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件，不管是在吃午飯時(shí)還是課間休息，或者就在上廁所的路上，我們都抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間就一年級孩子管理互相溝通交流，而且xx老師特別謙虛與溫和，在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。我將不斷地向xx老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我又一目標(biāo)。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五

白駒過隙，一個學(xué)期又匆匆流逝。在剛剛過去的一個學(xué)期里，我們班一直在不停的努力，學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了不同程度的提高。下面就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

1.基礎(chǔ)知識的掌握。通過一個學(xué)期我們師生的共同努力，學(xué)生在字、詞、段、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用、習(xí)作能力等各方面都有了一定的提升。

2.預(yù)習(xí)方式方法的變革。本學(xué)期的預(yù)習(xí)內(nèi)容參照兩導(dǎo)兩練的一課時(shí)，預(yù)習(xí)形式為課前的獨(dú)立完成與課上小組合作相結(jié)合。同時(shí)也將小組合作的學(xué)習(xí)形式落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)中。這種方式大大的增強(qiáng)了學(xué)生課堂上主動求學(xué)的意識。

3.課堂教學(xué)改革。本學(xué)期的課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主動的模式。開學(xué)初已重新劃分了六人小組，并且定好了小組討論發(fā)言的順序。小組內(nèi)部討論時(shí)，先是能力較強(qiáng)的同學(xué)，能力較差的放在了最后，這樣安排既有利于節(jié)省討論時(shí)間又有利于優(yōu)幫差。除此之外，教學(xué)過程中還堅(jiān)持了“三不講”原則：學(xué)生已知的.不講；學(xué)生經(jīng)過討論能明白的不講；太深太難的不講。一個學(xué)期的嘗試，學(xué)生語文的綜合能、教師的教學(xué)效率都得到了一定的提高。

4.課內(nèi)閱讀與課外延伸閱讀兩手一起抓。這學(xué)期我班繼續(xù)進(jìn)行了指定書目師生共同閱讀。

1.班集體建設(shè)。這學(xué)期，我著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，如：元旦聯(lián)歡、學(xué)期末表彰等事情，都是師生利用晨會、隊(duì)會共同討論、商量得出方案的。讓學(xué)生從每一件小事中體會到自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)個人利益與集體利益相沖突時(shí)，要有個人服從集體的意識。

2.注重班干部培養(yǎng)。班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。除此之外，為了能讓每個孩子都展示一下自己在管理方面的能力，同時(shí)發(fā)掘出更能勝任班干部的群體，本學(xué)期我班還制定了“我是代理班主任”的機(jī)制。學(xué)生按學(xué)號輪流上崗擔(dān)任班主任一職，并每天都做好班主任日志。一個學(xué)期的時(shí)間，每個學(xué)生都輪崗一次，體會到老師管理學(xué)生的不容易，也深刻深刻的認(rèn)識到自我約束的必要性。

3.抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的具體活動培養(yǎng)了學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。本學(xué)期還按照大隊(duì)部要求，積極組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好手抄小報(bào)。另外，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品的教育工作。如：本學(xué)期的元旦聯(lián)歡，我班組織了以小組為單位的“包餃子比賽”，比賽過程中，孩子們有的搓面團(tuán)，有的搟餃子皮，有的包餃子，動作銜接自然和諧，充分體會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

4.后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我在課堂上盡量給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。一些孩子有了明顯的進(jìn)步。

總之，成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

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