工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年科技委員個(gè)人工作總結(jié)通用篇一

此刻的學(xué)生比較有個(gè)性總是遵從自我真實(shí)的想法行動(dòng)。學(xué)生只要喜歡一個(gè)教師，就會(huì)理解他的話，愿意聽他的課。所以想要一個(gè)學(xué)生聽話和認(rèn)真上課，就必須有自我的魅力，當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面。首先要認(rèn)真的備課，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)。陳舊的知識(shí)就像繁瑣無趣的活動(dòng)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。講好每一堂課，和學(xué)生打成一片，遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)，課下再找機(jī)會(huì)弄懂在和學(xué)生一齊分享。自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，這是我的特點(diǎn)。我期望學(xué)生也能學(xué)會(huì)這些，能夠先科歡樂的生活和學(xué)習(xí)。多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。要成為學(xué)生信任的人，與學(xué)生建立信任的橋梁，讓學(xué)生感受到教師的威嚴(yán)、教師的人格魅力，教師是一個(gè)說到做到的人!與其高談闊論，不如務(wù)實(shí)管用，以身作則，做學(xué)生最親近的朋友，給他們最可靠的肩膀。多站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考一些問題會(huì)有不一樣的收獲。我感激那里的學(xué)生讓我明白，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看待許多問題，對(duì)他們應(yīng)當(dāng)給予他們無微不至的關(guān)心，平等的看待他們，傾聽他們內(nèi)心的聲音，及時(shí)給予他們做心理疏導(dǎo)。

2.制定合理的班規(guī)

制定班規(guī)要有原則、有技巧。我們都明白在團(tuán)體中，想要整個(gè)團(tuán)體都和諧發(fā)展，必須做到民主和公正。民主和公正是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂。在班級(jí)這個(gè)團(tuán)體中，無論每個(gè)成員都是重要的部分，每一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)出謀劃策。每個(gè)成員都是平等的，無論成績(jī)?cè)鯓?。即使成?jī)不好，在團(tuán)體中仍然能夠?qū)W會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與人相處，他們都為整個(gè)班級(jí)付出了。其次，要讓班規(guī)在實(shí)際操作中具有可行性。一個(gè)班規(guī)制定并不是擺設(shè)，并不是給學(xué)生和家長(zhǎng)看的。而是要有實(shí)際的意義，在具體的時(shí)間和日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中有明確的規(guī)定和指導(dǎo)作用。比如上課不認(rèn)真聽課，不按時(shí)完成作業(yè)、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會(huì)方便而到達(dá)目的。再者，班規(guī)要賞罰分明，重視獎(jiǎng)勵(lì)，也不能忽視懲罰。過多的獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)讓獎(jiǎng)勵(lì)失去效力，過多的懲罰這會(huì)讓整個(gè)班團(tuán)體像一個(gè)“_”。可是同樣也不能沒有懲罰，沒有懲罰，班規(guī)形同虛設(shè)，學(xué)生錯(cuò)了也不知反省。例如，考試提高能夠發(fā)提高獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)退步了，要要求學(xué)生反省，并做出未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃。

3.用夢(mèng)想鼓勵(lì)學(xué)生

“夢(mèng)想，是海面上冉冉升起的紅日;是荊棘中一枝高傲的紅梅;是雪落枝頭的一抹抹翠綠;是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月的溜走，不復(fù)以往。”一項(xiàng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來說是必不可少的，可是那又是容易迷茫和失去的關(guān)鍵東西。所以夢(mèng)想對(duì)于學(xué)生的未來具有重要的意義，幫忙學(xué)生樹立夢(mèng)想也是班主任該做的事情。給學(xué)生開展《我的夢(mèng)想不是夢(mèng)》的主題班會(huì)，讓學(xué)生自我到底想要的是什么，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，在前進(jìn)的路上才不會(huì)迷茫，不會(huì)失去目標(biāo)和期望。

做一名合格的班主任是每個(gè)班主任的夢(mèng)想，頂崗雖然結(jié)束了，可是未來的路還很長(zhǎng)，我等待更多的挑戰(zhàn)!

2023年科技委員個(gè)人工作總結(jié)通用篇二

新學(xué)期已開始，為確保新學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我們都要做好開學(xué)工作，并寫好總結(jié)。下面是小編搜集整理的學(xué)校秋學(xué)期開學(xué)

工作總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心規(guī)劃。

凡事預(yù)則立，我們學(xué)校在8月25日鎮(zhèn)中心學(xué)校的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的動(dòng)員會(huì)之后，迅速確定本期的開學(xué)工作，對(duì)開學(xué)前的各項(xiàng)工作都做了周密安排，具體：8月26日上午召開全校教工的動(dòng)員會(huì)，布置開學(xué)前的工作，確定人員分工;分班級(jí)清理各個(gè)教室暑期維修垃圾，涌現(xiàn)出像王磊等教師主動(dòng)打掃會(huì)議室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室等感人事跡。下午學(xué)習(xí)了有關(guān)師德教育的相關(guān)文件，修定了本學(xué)年度的相關(guān)制度。8月27日全體教師進(jìn)行家訪，與學(xué)生家長(zhǎng)零距離接觸，充分了解學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求和看法，深入了解學(xué)生的動(dòng)向，穩(wěn)定生源。8月28日全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)教師對(duì)新的教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行全面的培訓(xùn)，要求從本學(xué)期開始人人會(huì)使用白板教學(xué)，充分發(fā)揮新的教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，辦出自己的特色。8月29日集中參加全鎮(zhèn)暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的表彰大會(huì)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。其它所涉及的開學(xué)課程安排，計(jì)劃制度的制定等都在9月1日正式上課前得到具體安排。

總之，我校將開學(xué)工作的具體責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，確保開學(xué)期間人人有事干，事事有人管。

二、具體措施，成效良好。

1、做好控輟保學(xué)工作。我校除新生招收不太理想外，老生不僅沒有減少，反而還有增加。

2、做好學(xué)生思想教育工作。組織學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、法制安全等方面的教育，教育學(xué)生要熱愛學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、做好后勤保障工作。在開學(xué)之前，學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)就利用假期，請(qǐng)工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床;對(duì)教室、宿舍進(jìn)行水電方面等的檢修;認(rèn)真檢查水源，做好后勤保障工作。制定了《班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書》，做好班級(jí)的公物的管理和衛(wèi)生工作。

4、做好安全、衛(wèi)生工作。學(xué)校組織安全大排查，教育學(xué)生要注意交通、人身、財(cái)物安全，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校校園安全。持之以恒地進(jìn)行一日兩掃的衛(wèi)生制度，全面搞好清潔工作，為師生營(yíng)造成一個(gè)清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。制定了《xx學(xué)校教師安全教育責(zé)任書》、《xx學(xué)校班主任安全責(zé)任書》，強(qiáng)化了安全責(zé)任，對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)放了《20xx年秋學(xué)期開學(xué)安全教育致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，教育學(xué)生安全第一。

5、做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證了良好的教學(xué)秩序。教務(wù)處制定了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、考試、計(jì)劃和總結(jié)都做了全面的要求，特別是對(duì)新的教學(xué)技術(shù)的使用進(jìn)行全面的指導(dǎo)和要求。及時(shí)發(fā)放課本，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，編制并嚴(yán)格執(zhí)行課程表和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序地運(yùn)行;進(jìn)一步加大了教學(xué)常規(guī)的督查力度，檢查教師寫好

開學(xué)第一課

6、規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為。在開學(xué)期間，我校嚴(yán)格按照縣物價(jià)局文件精神辦事，全面規(guī)范收費(fèi)行為，依規(guī)依法管理和使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁任何人以任何理由私訂學(xué)習(xí)資料，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。

總言而之，現(xiàn)在全體師生精神飽滿，士氣昂揚(yáng)，正以積極向上的心態(tài)繼續(xù)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，針對(duì)教師總數(shù)超編，部分學(xué)科教師又嚴(yán)重短缺的情況，我們進(jìn)行了大膽的嘗試，有信心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

一、后勤保障工作。

常言道：人馬未到，糧草先行?？梢姾笄诒Ｕ瞎ぷ魇嵌嗝粗匾?。為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的生活環(huán)境，好讓他們安心學(xué)習(xí)，學(xué)校提前召開了校委會(huì)及全體教職工會(huì)議，對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)布局安排;及時(shí)落實(shí)了開學(xué)所需的人、財(cái)、物的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。尤其是總務(wù)處早著手、早安排，重點(diǎn)抓了以下工作。

1、及時(shí)聘任了生活教師。生活教師聘任到位后提前幾天清洗各種餐具，打掃食堂環(huán)境衛(wèi)生，購買生活必需品。調(diào)試了蒸飯柜、切菜機(jī)、抽油煙機(jī)、鍋爐等設(shè)備，確保了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、完善了后勤各種管理制度，組織了生活教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、全面檢修了學(xué)校的水路、電路，尤其是教學(xué)樓線路的改造以及下水管道的改造，以保障開學(xué)學(xué)校工作的正常開展。

4、整修、配齊了學(xué)生的課桌凳及教師的辦公桌椅。

6、學(xué)?；ú輼淠具M(jìn)行了修剪，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境。

7、規(guī)范了服務(wù)性收費(fèi)，建立了收費(fèi)公示制度。

二、學(xué)校政教工作

學(xué)校政教處開學(xué)初主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

1、加強(qiáng)思想宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校大門口的電子顯示屏更換了新的內(nèi)容，教學(xué)樓和教師周轉(zhuǎn)房前面分別懸掛了幾幅大的標(biāo)語。學(xué)校的幾塊展板也展出了不少有關(guān)思想教育方面的新內(nèi)容。學(xué)校加大宣傳力度，目的是改變學(xué)生的精神面貌，讓他們樹立信心，積極投入到新的學(xué)習(xí)生活之中。

2、定崗定人定責(zé)，安排教職工進(jìn)行安全值班，建立了行政人員、教師掛牌上崗值班制度，進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)的職責(zé)，充分做好學(xué)生入學(xué)的服務(wù)工作。開學(xué)初，到校的學(xué)生及家長(zhǎng)很多，來往車輛也不少。為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校派兩名男教師在校門口值班，阻止任何機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，確保了校園師生的安全。為了給剛剛?cè)雽W(xué)的新生及家長(zhǎng)提供方便，學(xué)校派了兩名女教師在校園教學(xué)樓前設(shè)立咨詢臺(tái)，為他們提供咨詢服務(wù)。

3、狠抓衛(wèi)生工作。衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面工作，為了讓廣大的學(xué)生在優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，尤其是給新生留下良好的印象，學(xué)校組織全體教師在開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行了徹底清掃，校園更加美化凈化。

4、開學(xué)前，政教處及時(shí)制定了安全教育周

活動(dòng)方案

5、制定了各種制度，完善了各種管理表冊(cè)，為開學(xué)政教工作的順利開展做好了充分的準(zhǔn)備。

6、召開了班主任會(huì)議，徹底整治了學(xué)生的寢室衛(wèi)生 。

7、組織學(xué)生觀看了“開學(xué)第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，并且利用早操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8、建立了接送學(xué)生車輛駕駛員、乘車學(xué)生檔案，嚴(yán)禁接送學(xué)生車輛超員。

9、學(xué)校安排各班在開學(xué)第一天上好安全教育第一課，要有計(jì)劃，有教案。

三、教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，質(zhì)量的高低直接影響到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。為了盡快步入正軌，不耽誤寶貴的時(shí)間，學(xué)校教務(wù)處及時(shí)做了以下工作。

1、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教師聘任。

2、各年級(jí)組對(duì)新生進(jìn)行了分班，保證學(xué)生入學(xué)的順利。

3、制定了本學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

4、編排了各年級(jí)課程表及作息時(shí)間表。

5、安排教師寫好

個(gè)人工作計(jì)劃

6、組織幾名教師領(lǐng)取教材并負(fù)責(zé)發(fā)放。

7、繪制了各種教學(xué)管理表格，備齊了各種相關(guān)資料。

8、制定了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

9、教務(wù)處要求各班及時(shí)做好學(xué)生中有流失動(dòng)向?qū)W生的動(dòng)員勸返工作和困難學(xué)生的資助工作。

以上是我校開學(xué)初所做的主要工作，由于種種原因，肯定會(huì)有許多的疏漏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出指導(dǎo)性意見。

xx學(xué)校xx至xx學(xué)年度下學(xué)期工作在縣教科體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在萬埠中心學(xué)校的直接指導(dǎo)下，全體師生上下一心，齊心協(xié)力，做到了“多、快、好、省”，正所謂“好的開頭便是成功的一半”，xx學(xué)校新學(xué)期開好局，起好步，朝著勝利的彼岸邁進(jìn)！

一、美麗校園點(diǎn)子“多”；

在全國(guó)創(chuàng)建“美麗中國(guó)”、“秀美鄉(xiāng)村”的契機(jī)下，我校也因校制宜，確立了我校的《美麗校園實(shí)施方案》。方案中實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)子很多，如：功能教室的規(guī)范管理制度，美麗辦公室評(píng)比制度，師生共同栽花種草活動(dòng)，學(xué)生分類回收垃圾等。在全校掀起了種養(yǎng)熱、保潔熱、環(huán)保熱。

二、工作計(jì)劃部署“快”；

xx學(xué)校在駱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速進(jìn)入狀態(tài)：2月19日召開行政會(huì)，確立新學(xué)期工作思路；2月20日學(xué)生報(bào)到，下午召開教師會(huì)，部署新學(xué)期工作展望；2月21日全校正式上課，學(xué)校各項(xiàng)工作步入正軌。學(xué)校工作思路為：“一二三四”方略，既一個(gè)承諾，兩個(gè)凡是，三個(gè)第一，四個(gè)方向。

一個(gè)承諾為：“在不增加學(xué)校新的債務(wù)前提下，在學(xué)生日益減少的現(xiàn)狀下，對(duì)教學(xué)的投入，辦學(xué)條件的改善，教師的福利待遇上只增不減!”兩個(gè)凡是為：“凡是有利于提高教師積極性的事全心全意去做！凡是有利于提高學(xué)生積極性的事全力以赴去做!”。三個(gè)第一位：“安全第一，教學(xué)第一，德育第一”。四個(gè)方向?yàn)椋骸捌桨埠椭C學(xué)校，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，綠色環(huán)保學(xué)校，書香文明學(xué)校”。

三、德育工作開展“好”

開學(xué)之初，我們加大了老師的師德師風(fēng)建設(shè)，加大了教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的宣傳和查處力度，教師敬業(yè)愛崗蔚然成風(fēng)。

在三月學(xué)雷鋒月中，我們?cè)缫?guī)范，抓落實(shí)，本著“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的原則，推出了切實(shí)可行的“揚(yáng)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”的“十個(gè)一”活動(dòng)既一次公益活動(dòng)，一次板報(bào)設(shè)計(jì)，一次主題隊(duì)會(huì)，觀看一部電影，一次觀后感寫作比賽，學(xué)唱一首歌，舉行一次唱歌比賽，出一期《青園報(bào)》專刊，一件好事美名揚(yáng)，一次表彰會(huì)。

現(xiàn)在我校掀起了比、學(xué)、趕、幫的學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)熱潮！x老師每天早自習(xí)堅(jiān)持到班維持紀(jì)律，班級(jí)事務(wù)有的放矢，整體推進(jìn)；陳x老師負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)，他的網(wǎng)名是“有為有位”，在工作中真的做到了“有為之事及時(shí)做，有益之事做到位”；從x小學(xué)新調(diào)來的李x老師“用心記錄點(diǎn)滴感悟，用愛滋潤(rùn)學(xué)生心田！”，和學(xué)生打成一片，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，挖掘?qū)W生潛能；到我校實(shí)習(xí)的兩位師范定向生迅速融入學(xué)校氛圍，主課搶著上，音樂、美術(shù)等副科踏實(shí)上……學(xué)生們3.5公益活動(dòng)時(shí)不怕臟、不拍累；板報(bào)評(píng)比活動(dòng)中八年級(jí)的陳x同學(xué)為了不耽誤正常的上課時(shí)間，及時(shí)完成老師交給的任務(wù)，挑燈夜干；五年級(jí)的陳x同學(xué)拾金不昧，撿到100元錢主動(dòng)交還失主……！

四、上下一心都在“省”

我們工作雖然很努力，但是我們?nèi)匀粫?huì)有很多不足，我們一定會(huì)本著務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，攻堅(jiān)克難，不斷把工作做的更好！

2023年科技委員個(gè)人工作總結(jié)通用篇三

作為校園的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確職責(zé)與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)大家一齊出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量，在學(xué)習(xí)中和他們一齊在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，不斷提升理論水平，不斷提高思想覺悟。幫忙他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，鼓勵(lì)他們不僅僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績(jī)、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。

2、抓好教學(xué)常規(guī)

章立制，規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量，構(gòu)成特色。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤，明確坐班的具體要求，做到有病、有事提前請(qǐng)假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制，嚴(yán)查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級(jí)組會(huì)議，分析組里存在的問題，提出解決的方法，強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí)，使初一年級(jí)組構(gòu)成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀群眾。

3、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，經(jīng)過上學(xué)期的努力，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表、禮貌禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等狀況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則，做到每一天有檢查，有記錄;每周有小結(jié)，有反饋;每月有評(píng)比。

加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象。推薦采用教師講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合，透過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問題。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作，為行為偏常的學(xué)生建立檔案，以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外，年級(jí)組也為問題學(xué)生建立檔案，對(duì)潛在的個(gè)別問題，年級(jí)組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào)。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，力爭(zhēng)最大限度的挖掘、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量。切實(shí)把工作做到實(shí)處。

4、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中，年級(jí)組必須鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀，多研究，研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究練習(xí)、研究考試。用心參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門組織的教科研活動(dòng)，做到把教研活動(dòng)與所教授的資料，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合，具體問題具體解決。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作，構(gòu)成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。

以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。

總之，經(jīng)過級(jí)組全體老師的共同努力，初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步，也得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而一年來，雖然付出了很大的努力，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律潛力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法有待于改善等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年來全級(jí)老師竭盡全力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有校園制度執(zhí)行不嚴(yán)，個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理。這些都是我們要努力攻克的難題。

展望未來，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);

(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律潛力的培養(yǎng)教育;

(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);

(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。

2023年科技委員個(gè)人工作總結(jié)通用篇四

揭穿末日的謊言，迎來嶄新的一年。伴隨著龍年腳步的遠(yuǎn)去，我們也即將送走難忘的第一學(xué)期。滿懷辭舊迎新的喜悅，我們?cè)趯W(xué)部號(hào)召下盤點(diǎn)過去五個(gè)月來的成敗得失，此刻的心情可謂此起彼伏、五味雜陳。

在高一新生入學(xué)前的一周里，我和本來被安排共同執(zhí)教本年級(jí)的勾老師緊鑼密鼓地謀劃著工作的方方面面，當(dāng)時(shí)信心滿滿，干勁鼓鼓。不料，還沒等開始上課，勾老師卻突然宣布高升，去了德州一中。這對(duì)于我是個(gè)極大的打擊，有種被放鴿子的感覺，失落、茫然、無措。而學(xué)部臨時(shí)又安排周老師和張老師分別擔(dān)起原本由勾老師任教的班級(jí)，我的思路突然之間被打亂。而與周張兩位老師的思路迥異更是讓我在實(shí)際工作過程中處處陷于被動(dòng)。這樣，最初的計(jì)劃被徹底打亂，不得不重打鼓另開張。

應(yīng)該說，對(duì)于自己所任教的三、四兩個(gè)普通班的學(xué)情，我是有比較充分的了解和思想準(zhǔn)備的。在開始上課之前，我一直在做自我的心理調(diào)節(jié)，也準(zhǔn)備了幾份不同的預(yù)案，備課可以說足夠充分。然而，第一節(jié)課上下來，還是覺得很失望、很失落。學(xué)生絕大多數(shù)聽不懂最基本的口語，這說明，他們的英語基礎(chǔ)近乎為零。而我知道這意味著什么。本來，開課之前我和勾老師精心準(zhǔn)備的銜接知識(shí)的學(xué)案可以恰好派上用場(chǎng)。但是，當(dāng)我看見其他兩位老師我行我素開始新授課的時(shí)候，我慌了。尤其是被反復(fù)提示以至于反復(fù)強(qiáng)調(diào)銜接考試考課本的時(shí)候，我決定草草收兵，開新課、趕進(jìn)度。但我清楚，這樣做，必然事倍功半。但是我更清楚，不這樣做，會(huì)收不了場(chǎng)。

外研版英語教材與我之前使用的人教版教材有相當(dāng)大的差異。因此，可以說自己也是先學(xué)后教，現(xiàn)做現(xiàn)賣。所以，按照學(xué)部要求，一學(xué)期來我始終堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不敢放松。因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為，搞教育要首先教好書。業(yè)務(wù)能力讓學(xué)生信服、欽佩，才有可能、才有資格去教育別人。正所謂親其師而信其道。當(dāng)然，與此同時(shí)，通過反思自己的教學(xué)行為，研究學(xué)生的思想，從而更有針對(duì)性地去施教也是必須的。也因此，我同時(shí)加強(qiáng)了個(gè)人的理論學(xué)習(xí)，包括通過聽課，對(duì)比反思，不斷修正自己的工作。

半學(xué)期來的考試出題，競(jìng)賽出題，算是自不量力，大部分出自我個(gè)人之手。但是，這自然對(duì)于成績(jī)的評(píng)價(jià)有一定的負(fù)面影響，本應(yīng)該是一個(gè)群策群力、分工協(xié)作的過程，這樣會(huì)更加客觀全面地反映教學(xué)實(shí)際。不過，話說回來，以目前狀況來看，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語是敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，出什么樣的、多大難度的題目，出來的結(jié)果大同小異。我們看到是水落石出，卻看不到水漲船高，這才是悲哀所在。

接下來想說說自己的一些胡思亂想，不成熟，所以請(qǐng)不要當(dāng)真。

如果高中三年可以看作一個(gè)培養(yǎng)周期，我認(rèn)為它就應(yīng)該是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)工程。那么，我們對(duì)此有沒有清晰可行的思路將會(huì)決定培養(yǎng)的質(zhì)量，并且最終決定社會(huì)評(píng)價(jià)。而其中，既應(yīng)該有面向全體的宏觀的，也應(yīng)該有針對(duì)個(gè)體的細(xì)化的步驟、方法和措施。從而讓學(xué)生步步為營(yíng)地走向成功。

教育，不但要走出去眼光向外去借鑒，更應(yīng)該坐下來眼睛向內(nèi)去謀求，或者說靜心內(nèi)求。我們明明知道，學(xué)生并沒有專注于我們所教授的，可我們偏偏要的是表面上的順從；我們明明知道，有些知識(shí)面前的學(xué)生目前還無法掌握，可偏偏執(zhí)拗于趕上進(jìn)度、完成任務(wù)；我們明明知道，我們所教的不是那樣的學(xué)生，可偏偏要采用那樣的方法------我想，拋開聽的耳熟能詳?shù)母呱钅獪y(cè)的大道理，我們的教育需要返璞歸真。

我們這么大的學(xué)校，其實(shí)也無論大小，應(yīng)該建立自己獨(dú)特的培養(yǎng)模式，至少有一種主要的培養(yǎng)模式，每種模式要有各自不同的'培養(yǎng)目標(biāo)。比方說，小學(xué)推行六年一貫制，初中、高中三年一貫制或者初高中六年一貫制，教師、學(xué)生定員，既穩(wěn)定了生源也穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，也必然會(huì)提高升學(xué)率，而后者則是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。問題是，我們有沒有底氣搞這樣的定制式的特色？我們有沒有這樣的優(yōu)秀師資隊(duì)伍？?jī)?yōu)秀的師資隊(duì)伍可以靠引進(jìn)、靠培養(yǎng)、靠挽留。憑什么？只能憑待遇。待遇不僅僅意味著貨幣，更關(guān)鍵的，它是人才的標(biāo)價(jià)，是認(rèn)可度的顯性表達(dá)。

我不習(xí)慣我們目前這種格式化的工作方式。教育如果有太多的條條框框的束縛，如果像一條生產(chǎn)線，必然會(huì)失去生命力，必然會(huì)扼殺師生的自主性和創(chuàng)造力，這也許是我們目前最大的內(nèi)耗所在。

幾點(diǎn)不成熟的建議：

聽評(píng)課可否由教研組自主安排，以免影響老師們正常休息甚至就餐，尤其是對(duì)于有第一節(jié)晚自習(xí)的老師來說；班會(huì)課可否事前給出可選主題，有班主任通知出席教師，以便大家有時(shí)間準(zhǔn)備、有機(jī)會(huì)參與，而不是陪坐甚至經(jīng)常措手不及；周末值班是否算加班，如果是，補(bǔ)貼是否應(yīng)該提高標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)案可否研究出學(xué)科主要課型的格式，從程序和時(shí)間節(jié)點(diǎn)上有大致統(tǒng)一的規(guī)定，否則單純追求有這個(gè)形式就會(huì)完全流于形式。

最后，談一個(gè)總體感受：

我們的日常工作項(xiàng)目真的過于繁雜，而真正用于教學(xué)活動(dòng)本身的時(shí)間和精力則太少，這也許恰恰違背了我們大力倡導(dǎo)的“實(shí)”。

我必須承認(rèn)，自己來躍華的時(shí)間太短暫，看到的只可能是冰山一角，因此必然言多有失。所以，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們見諒，在此先自賠罪。但，絕無惡意。世界末日這么大的事我們都幸運(yùn)地躲過去了，還有什么能讓我們想不開呢？新年到了，祝各位領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里帶領(lǐng)全體同仁再創(chuàng)輝煌。

2023年科技委員個(gè)人工作總結(jié)通用篇五

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在。開展班級(jí)級(jí)段總結(jié)分析：學(xué)校點(diǎn)思路；班主任談總結(jié)，老師謀策略，齊抓共管。

3、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)賞識(shí)。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。

4、各學(xué)科教導(dǎo)處每月檢查一次，教導(dǎo)處有詳細(xì)記載檢查情況。

1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式，效果不明顯。

2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后。

3、教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，不勤于動(dòng)筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。

1、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)。

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