總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

融媒體中心個人年度總結精選篇一

任課教師：王影所授班級：計算機班所在單位：保亭職校本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，一直也在跟有經(jīng)驗的老師溝通，也，課前認真?zhèn)湔n，結合學校的實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使得教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，為使今后工作取得更多的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作一個總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

1、備課時，做到a、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。b、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。c、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

考慮到學生是第一次接觸該課程，而此課程又屬于應用型，所以，內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，盡量的詳細，內(nèi)容難度不能太大，其引用的案例應盡量的生動，而又含蓋授課內(nèi)容要點，每堂課都在課前做好充分的準備，精心制作ppt，并引用各種利于學生熟悉、感興趣的綜合實例，深入淺出地講解較抽象的理論知識點。在每次課后都有針對當堂課的重點布置相應作業(yè)，課后及時對該堂課作出總結，寫好教學周記，并認真按搜集每課書的知識要點歸納。

2、課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流。如上課時候注意提問、注意學生的反應，并根據(jù)其反應作出及時的回應。充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講，突出重難點，所布置的作業(yè)也各有側重點，這也有助于學生對知識的把握。

在開學制定教學計劃時，虛心請教其他老師，制定出學期的教學大綱，把握重難點。在各個章節(jié)的學習上積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們意見，改進工作。

每次課后，都有與課堂內(nèi)容相關的練習作業(yè)。同時對學生作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)完成情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類、總結、進行透徹的評價，并針對有關情況即使改進教學方法，做到有的放矢。

由于多媒體通信技術屬于應用型和理論相結合的學科，不僅重視學生的理論知識的理解和積累，更重視學生的知識應用能力的培養(yǎng)，因此，學生對知識的融會貫通只靠課堂的時間是不怎么現(xiàn)實的，這就要求老師的課后輔導相當重要，學生在復習，再學習的過程中，會遇到各種各樣的問題，有的不能理解的，有的理解有偏差的，為了對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。其中對后進生的獨到，并不僅限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

總的來說，針對理論課，由于絕大多數(shù)學生對于理論性較強的課程都有排斥心理，尤其是抽象、難懂的課程，老師在備課的時候就要花比平時多兩倍三倍的時間和心思，從內(nèi)容的重難點把握，到深入淺出的例子分析；從ppt的精心設計和多媒體教室管理軟件相結合，到課后作業(yè)的認真布置，都容不得任課教師的半點馬虎，只有做好了以上工作，在教學過程中學生才學得有興趣、有收獲；老師也教得愉快。另外，學生聽課狀態(tài)的及時把握及扭轉，課后作業(yè)的批改和講評也是理論課不能缺的環(huán)節(jié)。本學期，通過我對以上工作的認真對待，期末同學們也都獲得非常好的成績，這情況是我沒有料到的，因為盡管平時有人曠課且不做筆記，經(jīng)過教育后也沒有好轉，當我仍一直認為我給同學們復習好了后，大家在考試前肯定會認真復習和記憶，考試成績應該不錯的。有很多平時不認真的同學都取得了優(yōu)異的成績。

工作和生活是個積累的過程，是個付出與回報相對應的過程，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。因為在本學期的技能比賽過程里，計算機的同學已經(jīng)用優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報我的辛勤努力了。我很滿足，亦很幸福。

融媒體中心個人年度總結精選篇二

任課教師：王影所授班級：計算機班所在單位：保亭職校本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，一直也在跟有經(jīng)驗的老師溝通，也，課前認真?zhèn)湔n，結合學校的實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使得教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，為使今后工作取得更多的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作一個總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

1、備課時，做到a、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。b、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。c、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

考慮到學生是第一次接觸該課程，而此課程又屬于應用型，所以，內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，盡量的詳細，內(nèi)容難度不能太大，其引用的案例應盡量的生動，而又含蓋授課內(nèi)容要點，每堂課都在課前做好充分的準備，精心制作ppt，并引用各種利于學生熟悉、感興趣的綜合實例，深入淺出地講解較抽象的理論知識點。在每次課后都有針對當堂課的重點布置相應作業(yè)，課后及時對該堂課作出總結，寫好教學周記，并認真按搜集每課書的知識要點歸納。

2、課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流。如上課時候注意提問、注意學生的反應，并根據(jù)其反應作出及時的回應。充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講，突出重難點，所布置的作業(yè)也各有側重點，這也有助于學生對知識的把握。

在開學制定教學計劃時，虛心請教其他老師，制定出學期的教學大綱，把握重難點。在各個章節(jié)的學習上積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們意見，改進工作。

每次課后，都有與課堂內(nèi)容相關的練習作業(yè)。同時對學生作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)完成情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類、總結、進行透徹的評價，并針對有關情況即使改進教學方法，做到有的放矢。

由于多媒體通信技術屬于應用型和理論相結合的學科，不僅重視學生的理論知識的理解和積累，更重視學生的知識應用能力的培養(yǎng)，因此，學生對知識的融會貫通只靠課堂的時間是不怎么現(xiàn)實的，這就要求老師的課后輔導相當重要，學生在復習，再學習的過程中，會遇到各種各樣的問題，有的不能理解的，有的理解有偏差的，為了對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。其中對后進生的獨到，并不僅限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。

在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

總的來說，針對理論課，由于絕大多數(shù)學生對于理論性較強的課程都有排斥心理，尤其是抽象、難懂的課程，老師在備課的時候就要花比平時多兩倍三倍的時間和心思，從內(nèi)容的重難點把握，到深入淺出的例子分析；從ppt的精心設計和多媒體教室管理軟件相結合，到課后作業(yè)的認真布置，都容不得任課教師的半點馬虎，只有做好了以上工作，在教學過程中學生才學得有興趣、有收獲；老師也教得愉快。另外，學生聽課狀態(tài)的及時把握及扭轉，課后作業(yè)的批改和講評也是理論課不能缺的環(huán)節(jié)。本學期，通過我對以上工作的認真對待，期末同學們也都獲得非常好的成績，這情況是我沒有料到的，因為盡管平時有人曠課且不做筆記，經(jīng)過教育后也沒有好轉，當我仍一直認為我給同學們復習好了后，大家在考試前肯定會認真復習和記憶，考試成績應該不錯的。有很多平時不認真的同學都取得了優(yōu)異的成績。

工作和生活是個積累的過程，是個付出與回報相對應的過程，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。因為在本學期的技能比賽過程里，計算機的同學已經(jīng)用優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報我的辛勤努力了。我很滿足，亦很幸福。

融媒體中心個人年度總結精選篇三

1、自從接手管理多媒體教室以后，本人嚴格按照學校制定的《多媒體教室管理制度》，管理和使用多媒體教室。

2、做到使用先申請，使用后有記錄。

多媒體教室整套設備都是是國家農(nóng)遠工程裝備的，由于以前沒有專人管理，安裝以后，總是出現(xiàn)這樣或那樣的故障，效果沒有得到預想的好。

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

2、為便于管理課件資源，還專門在d：管理員專用文件夾，e：盤建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾，f：盤建立了高中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾。

3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

融媒體中心個人年度總結精選篇四

在這個學期我們新媒體部的工作照舊是要管理微博、拍照、寫通訊稿，同時我們要同信息部、宣傳部一起舉辦創(chuàng)業(yè)小店設計大賽，而且會計系系報也開新的征途上前行。

回顧這學期的工作，可謂是喜憂參半，有好有壞。在經(jīng)過上學期的錘煉后，我們干事已經(jīng)熟識的掌握了工作的流程，基本上能獨立完成工作。每天三條的會計早安午安晚安，一些校園信息的轉發(fā)，會計幫助（當前@會計幫幫樂等一些微博管理工作正在日漸完善。我們還擬定了一份書面的微博管理細則，將全部內(nèi)容規(guī)范化，將日常工作按科學有效的辦法來實施，而且為以后部門的發(fā)展打下規(guī)范的基礎。不過在一些詳情方面還是做的不足。微博內(nèi)容俗套保守不夠創(chuàng)新，評論鮮少。通訊稿的質量也還有待提高。拍照上當前存在的最大的問題就是裝備不足，不夠先進，只能湊合現(xiàn)有裝備，盡量克服困難，有時的確不行就此外想辦法，如通過記者團攝影部拿到照片等。

每一次舉辦的活動我們總是可以從中獲得啟迪獲得經(jīng)驗。在舉辦創(chuàng)業(yè)小店設計大賽的過程中出了不少意外：比賽規(guī)則被指責，比賽公平被質疑，彩排現(xiàn)場紛亂。這些問題的出現(xiàn)與我們預備不充足，思考不全面，短缺經(jīng)驗有莫大的關系。但值得安慰的是，各部門成員眾志成城、團結一心，熱情高漲，在大家的共同努力和書記的指導下，這些問題獲得確定程度的解決，使得活動順遂圓滿完成。而活動中的不足也讓我們切記，吸取了經(jīng)驗教訓。

系報是我們這學期新的工作，應當說是處在新事物產(chǎn)生的發(fā)展階段。系報上內(nèi)容的來源比較少，拖搞現(xiàn)象比較嚴重，新聞稿的內(nèi)容亮點較少。不過我們正在不斷的吸取經(jīng)驗，日益進步當中，信任很快就會有所功效。

每一個工作都匯集了我們的心血，融入了我們的汗水，無論成功或敗北我們都應當為自己鼓掌。取其精粹，棄其糟粕，提高自身才能，期望明天會更好！

融媒體中心個人年度總結精選篇五

自從電腦走進班班教室以來，我們馬頸坳學校發(fā)生了翻天覆地的變化，硬件設施越來越科技化，多媒體教學在馬頸坳小學中開展得有聲有色。這對于農(nóng)村的馬頸坳小學來說，是一個質的飛躍。

多媒體教學演示文稿是一種集文本、圖形、圖像、動畫、音頻和視頻等多種媒體形式于一體的教學課件。在教學中增加教學的直觀性、生動性和抽象性，這樣即打破了傳統(tǒng)的教學觀念，又大大提高了學生學習的興趣，興趣是最好的老師，是學習的原動力，它能讓人產(chǎn)生尋求知識的渴望。多媒體教學利用生動逼真的畫面，言簡意賅的解說詞，悅耳動聽的音樂，融聲音、畫面和動畫于一體，寓教于樂，能吸引學生的注意力，激起學生的興奮點，使其很快進入愉悅的學習情景，使學生在教學中得到更多的刺激和大量的信息知識，讓學生時刻保持愛學習的習慣。多媒體可以輔助教師教學，提高課堂教學效率，與傳統(tǒng)的黑板書寫、模型演示、掛圖示意等教學方式相比，多媒體教學具有節(jié)奏快、信息量大、內(nèi)容精練、表述清晰等優(yōu)點，因而單位教學時間內(nèi)傳授的知識量多，課堂教學效率明顯提高。

多媒體不僅可以輔助教學，還可以幫助教師在教學中突破重難點，如我在市里聽過一位老師教學的《天窗》，她在教學中要求學生理解小小的天窗為什么是孩子們唯一的慰藉這個問題時，學生很難理解它的含義，這位老師就出示了課件一個小小的天窗，不一會兒，又是閃電，又是星星，多么形象逼真。孩子們一下就理解了孩子們?yōu)槭裁聪矚g天窗，因為他們不愿意回家睡覺，但是父母命難為，只有透過小小的天窗來幻想美好的夢想。所以天窗就是孩子們唯一的慰藉。這樣孩子們就懂得了在當時沒有電器時代孩子們的生活情景。又如我在教學《撈鐵?！愤@篇課文時，我把撈鐵牛的過程制作成動畫形式，把四個步驟按順序排列好，然后再慢慢演示，這樣加強學生的記憶力，又不會讓學生感到乏味。

有了電腦后，我們在學校可以隨時登陸很多教育網(wǎng)，看很多優(yōu)秀教師的教育心得和教學實錄，可以把別人的優(yōu)秀教育教學資源吸收消化，在短時間內(nèi)成長為優(yōu)秀的教師。很多教育經(jīng)驗對每個教師來說都有借鑒意義。我從中受益匪淺，這等于向很多位優(yōu)秀的教師學習。但是有一條要知道，多媒體教學只是我們的教學手段之一，千萬不要被它束縛思維，過于玩花招，把課件當成了文本，教師在教學中不要忽視我們的文本——學習知識的工具性。

總之，利用多媒體進行教學，有助于提高教學效果，合理利用好課堂時間，在相同的時間內(nèi)讓學生掌握更多的知識，又促進我們老師學習，提高教學能力。當然我清醒地認識到它也有弊端，應該如何發(fā)揮它的用處，揚長弊短，讓我們充分發(fā)揮教師的主觀能動性，合理使用現(xiàn)代化教學媒體，使之更好的為我們服務。

融媒體中心個人年度總結精選篇六

應加強業(yè)務理論學習，提高自身修養(yǎng)，增進溝通與交流，面對瑣碎事務，理清頭緒，抓住重點，工作中耐心細致，注重細節(jié)。

新年新氣象，新年新希望?？偨Y過去，保持成績，改正缺點，求真務實，完善工作。努力建立一支穩(wěn)定的、積極向上的、業(yè)務精，服務好的隊伍，積極主動投入到學院各項工作中去，以學院教學工作為中心，在上級領導的正確指引下，進取奉獻，腳踏實地，更好地為我院廣大師生員工服務！

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