總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

就業(yè)創(chuàng)建工作總結(7篇)篇一

1、積極對上爭取資金。在我們的積極溝通和大力協(xié)調下，截止目前，對上爭取資金已達300萬元。

2、勞務職業(yè)介紹工作。我們通過與哈爾濱、北京、大慶等地的用人單位聯(lián)系，收集了大量用工信息，并通過電視、社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障服務平臺及時發(fā)布用工信息，截止目前，職業(yè)介紹成功人數已達到1582人。

3、大力開發(fā)公益性崗位，對就業(yè)困難人員實施就業(yè)援助。我們通過保潔、保綠、保安、托老服務等公益性崗位安置了516名就業(yè)困難人員就業(yè)。

4、大力開展職業(yè)技能培訓。針對亞麻企業(yè)的用工需求，我們加大了對亞麻編織工的培訓力度，積極與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行協(xié)調溝通，將培訓課堂開設到了村屯。截止目前,共培訓學員1160人。同時,還開辦了2期創(chuàng)業(yè)培訓班，培訓學員59人。

了新的《就業(yè)失業(yè)登記證》。

6、加大失業(yè)保險收繳力度。為了確保按時完成收繳任務，我們主動與地稅進行協(xié)調，互相配合，共同協(xié)作，上半年共收繳失業(yè)金35萬元。

1、積極開展創(chuàng)業(yè)培訓，推動全民創(chuàng)業(yè)再上新臺階。我們要聘請優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓教師，對有創(chuàng)業(yè)愿望的人員進行培訓，提高創(chuàng)業(yè)者素質，增強創(chuàng)業(yè)人員自主能力。

2、開展社區(qū)就業(yè)援助活動。要充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務中心的職能作用，定期走訪就業(yè)困難人員，跟蹤了解其就業(yè)再就業(yè)情況，及時為就業(yè)困難人員提供職業(yè)指導和職業(yè)介紹服務，組織推薦其參加就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓。

3、加大小額擔保貸款發(fā)放工作力度。要按政策規(guī)定，為符合條件的城鎮(zhèn)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、殘疾人及軍隊退役人員辦理小額擔保貸款發(fā)放手續(xù)。同時要把小額擔保貸款發(fā)放工作與創(chuàng)業(yè)培訓工作有機地結合起來，為有意創(chuàng)業(yè)的人員提供資金和技術方面的支持，力爭全年發(fā)放小額擔保貸款300萬元。

就業(yè)創(chuàng)建工作總結(7篇)篇二

20xx年，xx區(qū)繼續(xù)堅持以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全域發(fā)展”戰(zhàn)略總攬全局，以“開發(fā)就業(yè)、平等就業(yè)、素質就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)”為目標，以園區(qū)建設、產業(yè)經濟發(fā)展和國家重點扶持項目為重點，緊緊圍繞服務民生、改善民生和保障民生，進一步強化工作措施，主動適應經濟社會發(fā)展新常態(tài)，建立健全經濟發(fā)展與擴大就業(yè)的聯(lián)動機制，通過政策宣傳、開發(fā)就業(yè)崗位、搭建服務平臺、落實補貼政策等措施，全面推動了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作持續(xù)發(fā)展，確保全區(qū)就業(yè)形勢大局穩(wěn)定，各項目標任務均實現了時間過半、任務過半。

1-6月，全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)4794人；失業(yè)人員再就業(yè)1050人，其中就業(yè)困難對象390人；職業(yè)技能培訓1021人（含青年勞動者技能培訓556人），其中創(chuàng)業(yè)培訓232人、農村勞動力技能培訓769人；農村勞動力轉移就業(yè)55671人，其中：縣內轉移就業(yè)6023人，縣外轉移就業(yè)49648人；失業(yè)保險參保19435人，失業(yè)保險費征繳737萬元；扶持成功創(chuàng)業(yè)115人，其中扶持高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)45人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.95%；“零就業(yè)”家庭和農村無業(yè)家庭實現了動態(tài)清零。

（一）加強政策宣傳，努力營造良好氛圍

以“兩心”工程為契機，以公共服務平臺為載體，通過報紙、電視、廣播、網絡、板報等形式廣泛宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策和工作動態(tài)；深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)（行政村）、企業(yè)和在綿高校宣講就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，發(fā)放了各類宣傳資料2.5萬份，發(fā)表各類簡報、信息51篇，其中市級以媒體發(fā)表19篇，用實實在在的行動凝聚民心，不斷擴大了就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的覆蓋面，提高了社會知曉率，營造了良好宣傳氛圍。

（二）做好意愿調查，強化工作針對性

加強農勞實名制入庫及動態(tài)管理，切實掌握農村勞動力資源狀況，充分了解農村勞動力的就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望和服務需求，做實做細農村勞動力轉移就業(yè)服務工作，為實現更高質量的農村勞動力就業(yè)奠定基礎。在此基礎上，為切實推動我就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作良性發(fā)展，先后3次組織力量深入社區(qū)、行政村開展就業(yè)失業(yè)調查，扎實開展培訓意愿、就業(yè)意愿調查、基礎信息調查，準確掌握全區(qū)的勞動力基本情況，全面為科學謀劃就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作奠定了基礎，全面提升了就業(yè)促進工作的針對性。

（三）提升培訓質量，積極促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)

——科學確定培訓機構。為確保我區(qū)職業(yè)技能培訓工作順利實施，3月19日—25日，區(qū)人社局在涪城政務網上發(fā)布了20xx年度職業(yè)培訓定點機構遴選公告，按照遴選公告，向區(qū)就業(yè)局提交遴選申報資料的職業(yè)培訓學校21所，通過初審，有19所培訓學校符合入圍條件，同時在涪城政務網上對初選結果進行了公示。公示期滿后，由區(qū)人社部門牽頭，抽調業(yè)務精、能力強的工作人員組成10人考評小組，從教學場地、設備設施、師資力量、培訓質量、就業(yè)情況、財務管理、違規(guī)違紀、以前年度開展培訓情況、單位或個人取得的榮譽等方面對入圍學校進行項目評審和實地考察，量化打分。實地考察后，參加遴選的`學校按照抽簽順序依次進行了遴選展示?？荚u小組本著公開、公正、公平、誠實守信、合理布局、擇優(yōu)認定的原則，對參加遴選的學校進行了綜合評審，按得分高低順序最終確定前12所培訓學校為我區(qū)20xx年度定點開展職業(yè)培訓的機構，并在涪城政務網上對遴選結果進行了公示，全面接受社會監(jiān)督。

——合理分解目標任務。市上下達青年勞動者技能培訓目標任務后，我局根據各定點培訓機構的培訓質量、培訓合格率、培訓后就業(yè)率等情況，合理分解目標任務，向各定點培訓機構下達了培訓任務。

——強化培訓全程監(jiān)管。采取明查與暗訪的形式，對培訓全過程進行有效地監(jiān)管，整個培訓檢查不少于3次，確保培訓質量。

——提升培訓質量，積極促進就業(yè)。以產業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工需求為重點，強化培訓與鑒定有機結合，大力開展訂單、定向培訓，提升職業(yè)技能水平，增強就業(yè)競爭能力，努力促進城鄉(xiāng)勞動者實現素質就業(yè)。

——抓好高校畢業(yè)生、失地農民等重點群體培訓工作。整合培訓資源，組織辦學條件好、師資力量強的培訓機構對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生和失地農民開展創(chuàng)業(yè)培訓，提升創(chuàng)業(yè)能力。

1-6月，組織城鄉(xiāng)勞動者開展培訓25期，培訓城鄉(xiāng)勞動1021人（含青年勞動者技能培訓556人），其中創(chuàng)業(yè)培訓232人、農村勞動力技能培訓789人，開展職業(yè)技能鑒定438人，合格358人，合格率82%。

（四）強化工作舉措，不斷擴大就業(yè)規(guī)模

——強化就業(yè)援助。積極開展就業(yè)援助工作，使援助對象充分享受就業(yè)扶持政策，我區(qū)在大力開展就業(yè)援助服務的同時，嚴格執(zhí)行援助對象認定程序，嚴把資格審核關。1-6月，認定持《就業(yè)失業(yè)登記證》的就業(yè)困難對象660人。

——積極開發(fā)就業(yè)崗位。結合基層平臺建設和涪城實際，大力開發(fā)基層勞動保障服務、社區(qū)公共管理、保潔、綠化、治安巡邏、保安等公益性崗位，實施有針對性的政策援助、崗位援助工作，重點解決“4050”等就業(yè)困難人員就業(yè)，拓展了就業(yè)渠道。1-6月，開發(fā)公益性崗位393個，落實崗位補貼153.31萬元。

——積極引導轉移就業(yè)。堅持把發(fā)展勞務經濟作為促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的支柱產業(yè)來抓，以“政策促動、政府推動、宣傳帶動、城鄉(xiāng)互動”為著力點，多渠道引導農民向非農產業(yè)轉移，幫助農民增收致富。1-6月，全區(qū)農村勞動力轉移就業(yè)55671人，其中：縣內轉移就業(yè)6023人，縣外轉移就業(yè)49648人。

（五）搭建供需平臺，促進就業(yè)發(fā)展

以公共就業(yè)與人才服務專項活動為載體，為有轉移就業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)愿望的城鄉(xiāng)勞動者、返鄉(xiāng)農民工、有招聘需求的各類用人單位和其他有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的勞動者搭建就業(yè)供需平臺，促進各類人員就業(yè)。2月，利用青義等場鎮(zhèn)的“逢場日”，扎實開展就業(yè)援助月等系列活動。3月，20xx年“春風送崗位—四項承諾”系列招聘求職暨創(chuàng)業(yè)服務洽談會在區(qū)人力資源市場隆重舉行。各類專項活動組織了警輝保安服務有限公司、嘉禾王通訊、雪寶乳業(yè)等110家區(qū)內外企業(yè)參加現場招聘，為求職者提供了行政管理、平面設計、市場營銷、家政服務、保安、廚師、電子操作等437個工種，7304個就業(yè)崗位，到現場進行求職、政策咨詢人數達2100余人，與用工單位達成了意向性用工協(xié)議521人。設立了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、勞動保障維權、失業(yè)保險、社會保險等政策、法律、法規(guī)宣傳與咨詢服務點，免費發(fā)放各類宣傳資料8000余份。1-6月，全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)4794人；失業(yè)人員再就業(yè)1050人，其中就業(yè)困難對象390人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.95%以內。

（六）夯實載體活動，助推創(chuàng)業(yè)發(fā)展

——夯實基礎，搭建服務平臺。我區(qū)充分利用轄區(qū)閑置資源，積極打造社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務平臺，為勞動者開拓更加廣闊的創(chuàng)業(yè)就業(yè)空間，為創(chuàng)業(yè)者提供更優(yōu)質服務。1-6月，配合有條件的社區(qū)新建社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心2個，依托“126文化創(chuàng)意園”建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個，目前正積極申報市級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”。

——扎實開展返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)摸底調查。1-6月，組織區(qū)級有關部門先后3次深入返鄉(xiāng)農民工較多的鄉(xiāng)村開展創(chuàng)業(yè)意愿調查，召開座談，宣傳涪城創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，建立完善了返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)臺賬。同時組織部分創(chuàng)業(yè)條件較為成熟的創(chuàng)業(yè)者參加了“xx市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策推介會”，拓寬創(chuàng)業(yè)思路。

——大力實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃。以實施“兩心”工程為契機，積極組織志愿服務團隊，深入在綿高校開展“創(chuàng)業(yè)服務進高?！被顒樱ぐl(fā)大學生創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵更多大學生參與創(chuàng)業(yè)。深入大學創(chuàng)業(yè)園開展“送政策、送服務”活動，就在校大學生和高校畢業(yè)生申請見習補貼、創(chuàng)業(yè)補貼給予指導和建議。

——充實創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團隊。組織創(chuàng)業(yè)指導骨干力量，深入轄區(qū)56戶企業(yè)和在綿高校，摸排各個行業(yè)中的企業(yè)家和高校專家相關情況，篩選創(chuàng)業(yè)經驗豐富、服務意識較強的知名人士加入“創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團”，鞏固提升創(chuàng)業(yè)服務能力，目前，我區(qū)創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團隊伍擴展至24人。

——突出特點，扎實開展爭創(chuàng)活動。結合我區(qū)實際，扎實開展爭創(chuàng)活動相關工作。在全區(qū)進行了廣泛宣傳，營造了濃厚的爭創(chuàng)氛圍；回訪全市第一屆、第二屆創(chuàng)業(yè)明星和創(chuàng)業(yè)能手，詳細掌握企業(yè)生產、經營狀況；組織企業(yè)參加了xx市“春風行動”暨xx市爭創(chuàng)創(chuàng)業(yè)明星和創(chuàng)業(yè)能手啟動儀式，展示了企業(yè)風采，并進行了經營項目推介，激發(fā)了勞動者創(chuàng)業(yè)熱情，形成鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)光榮的良好氛圍。1-6月，扶持成功創(chuàng)業(yè)115人，其中扶持高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)45人。

為促進藏區(qū)經濟社會發(fā)展，培養(yǎng)藏區(qū)建設人才，實現藏區(qū)廣大農牧民子女就業(yè)愿望，按照省委、省政府及省、市藏區(qū)“9+3”免費教育計劃學生就業(yè)促進工作要求，按照全區(qū)一盤棋的思想，積極主動與教育部門溝通，充分利用資源優(yōu)勢，加強與有用工需求的單位進行對接，合理開發(fā)就業(yè)崗位，重點安置藏區(qū)“9+3”學生。截止6月底，20xx年在我區(qū)就讀的128名20xx級藏區(qū)“9+3”學生已就業(yè)91人，完成目標任務71%。

（八）擴大失保覆蓋面，提高保障水平

以民營企業(yè)為重點，切實做好失業(yè)保險新增擴面，確保參保單位、人數、實際繳費人數、基金征繳額和月人均繳費額同步增長，充分發(fā)揮失業(yè)保險促進就業(yè)和保障失業(yè)人員基本生活功能。加強實地與書面稽核，強化失業(yè)動態(tài)監(jiān)測，準確掌握參保企業(yè)失業(yè)的客觀因素，為健全失業(yè)預警機制提供依據。1-6月，失業(yè)保險參保19435人，失業(yè)保險費征繳768萬元。發(fā)放失業(yè)保險金1378人次，發(fā)放金額179.91 萬元；為領取失業(yè)金期間的488名失業(yè)人員參加（接續(xù)）職工基本醫(yī)療保險，金額57.55萬元。

（九）管好用活資金，發(fā)揮資金作用

按照《進一步加強就業(yè)專項資金管理有關問題的通知》（綿財社[20xx]）8號）要求，我區(qū)積極協(xié)調財政、監(jiān)查、審計等部門，對全區(qū)就業(yè)專項資金的使用管理進行監(jiān)督檢查，對查出的問題提出了整改建議并對整改情況進行了追蹤。同時，為把就業(yè)專項資金用好、用活，真正地把黨和國家溫暖送到就業(yè)困難人員心中，我區(qū)多渠道籌集資金，千方百計兌現各項補貼。1-6月，就業(yè)專項資金支出270.12萬元。其中：崗位補貼153.31萬元，社會保險補貼89.7萬元，高校畢業(yè)生就業(yè)見習補貼9.12萬元，農村勞動力實名制登記入庫17.99 萬元。

（一）促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策不夠完善。

一是按照綿財社〔20xx〕08號文件，企業(yè)吸納就業(yè)困難人員，可按規(guī)定給予一定標準的社保補貼。但很多就業(yè)困難人員在企業(yè)吸納前未辦理就業(yè)失業(yè)登記證或未進行就業(yè)困難對象認定，且進行了就業(yè)登記，導致很多企業(yè)不能申報。二是小額擔保貸款支持對象沒有考慮農村創(chuàng)業(yè)者。三是培訓補貼與培訓工種不相適應，導致部分老百姓想培訓的工種難以實施。如部分工種培訓學時較長，但培訓補貼標準較低。四是按照《xx市職業(yè)培訓管理辦法》（綿人社發(fā)〔20xx〕57號文件）規(guī)定的四類人員未含在崗職工和已成功創(chuàng)業(yè)者，導致技能提升培訓和iyb培訓無法實施。

（二）基層工作人員嚴重不足且不穩(wěn)定

隨著城鎮(zhèn)化進程加快、就業(yè)失業(yè)登記和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作的進一步深化，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務范圍不斷擴大，而工作人員沒有增加，導致基層工作人員嚴重不足。基層工作人員多為開發(fā)公益性崗位安置的勞動保障協(xié)理員，收入較低且受就業(yè)扶持政策的影響，人員更換較為頻繁，嚴重影響了就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務隊伍建設。

（三）創(chuàng)業(yè)服務指導力度欠佳

創(chuàng)業(yè)服務團隊工作開展相對困難。雖然組建了全區(qū)創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團，但由于沒有活動經費，致使指導工作沒有做到經常性，與我們的預想和創(chuàng)業(yè)者的期望存在一定差距。

一是加強與上級部門的溝通、匯報，完善城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)扶持政策，努力實現公共就業(yè)服務均等化。二是夯實平臺，完善服務功能。整合公共服務資源，著力打造村級勞動就業(yè)和社會保障服務平臺建設，提升統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務能力；加強創(chuàng)業(yè)孵化基地和社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務中心建設，擴大創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)能力。三是繼續(xù)利用公共服務平臺、網絡等載體，努力使創(chuàng)業(yè)明星和創(chuàng)業(yè)能手的工作穩(wěn)步推進，確保我區(qū)“雙爭”工作圓滿完成。四是健全創(chuàng)業(yè)服務體系。加強創(chuàng)業(yè)導師團隊建設，發(fā)揮導師作用，助推有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動者成功創(chuàng)業(yè)；繼續(xù)實施“大學生創(chuàng)業(yè)園”打造計劃，引進社會組織或專業(yè)人士管理和運作大學生創(chuàng)業(yè)園。五是完善就業(yè)援助機制，充分利用社保補貼、崗位補貼等就業(yè)扶持政策，引導用人單位優(yōu)先解決“4050”等就業(yè)困難人員就業(yè)。加大公益性崗位開發(fā)和管理力度，重點解決大齡就業(yè)困難人員就業(yè)。六是繼續(xù)開展公共就業(yè)與人才服務專項活動，為高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農村富余勞動力、返鄉(xiāng)農民工、退役軍人和用人單位搭建勞務供需平臺，促進城鄉(xiāng)勞動者就近就地實現轉移就業(yè)。切實整合培訓資源，完善培訓機制，充分發(fā)揮培訓促進就業(yè)的功能。七是按照《進一步加強就業(yè)專項資金管理有關問題的通知》（綿財社[20xx]）8號）精神，嚴格業(yè)務流程、審批程序和補貼標準，全面落實各項補貼。

就業(yè)創(chuàng)建工作總結(7篇)篇三

學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協(xié)管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領導聯(lián)系一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯(lián)絡各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，學院邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)系相關企業(yè)舉辦小型推薦會。

學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業(yè)布局調整的新形勢，主動聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高學生就業(yè)平臺。

在平時的工作中，學院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯(lián)合培養(yǎng)、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。

針對學生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，開拓學生視野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領域的知名企業(yè)技術主管給學生做報告，使學生對專業(yè)相關領域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向，為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。

每年四月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔ⅲ瑥亩鄠€層面幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。

學院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導，增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創(chuàng)業(yè)計劃大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學生提供平臺，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，開展各種活動，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設立學院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。

學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。

近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。

1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數專業(yè)都能進入設計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。

2、女生就業(yè)存在困難。 由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。

3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。

就業(yè)創(chuàng)建工作總結(7篇)篇四

驀然回首，一個學期的工作已經迫近尾聲。

一、我部順利完成納取新干事工作

九月伊始，隨著2012級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。

二、職場大咖秀的順利舉辦

為了增強同學們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設計的作用，能更好地適應社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎。

三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦

為了進一步濃厚

校園

四、ppt設計大賽的成功舉行

功的，但是還是出現了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經驗教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

（2）活動過程中出現的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一。

在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學生會主席團和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結，

學習

林學院學生會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

2012.12.12

一、加強領導，全力實施“三個”機制建設

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就業(yè)創(chuàng)建工作總結(7篇)篇五

(一)加強指導服務，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)實力

1.著力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資水平。就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教研室定期組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、教學研究等活動;承辦泰州市創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓班，組織教師參加省級職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師、職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等培訓。

2.積極拓展省內就業(yè)市場。積極拓展省內就業(yè)市場，組織人員分批完成常州、無錫、張家港、常熟、昆山、南通、揚州等8個地區(qū)人才市場的調研工作，進一步加強與以上地區(qū)人才交流中心的合作關系，同時走訪園區(qū)、企業(yè)，聽取了園區(qū)企業(yè)對人才的需求情況、對員工的素質要求、對課程設置的意見和建議;加強就業(yè)基地建設，通過人才市場推薦優(yōu)秀企業(yè)來校招聘。學校與鹽城市城南新區(qū)管委會共建人力資源開發(fā)基地。

3.完善校園招聘市場。認真籌劃、精心組織，分別舉辦了20xx屆畢業(yè)生夏季供需洽談會和20xx屆畢業(yè)生冬季供需洽談會，參會單位700多家，為畢業(yè)生們提供了1.5萬多個就業(yè)崗位。揚州、常熟、昆山、南通、泰州等地人才服務中心組織200多家企業(yè)參會，吸引周邊高校4000多名畢業(yè)生參會，現場約有2100名畢業(yè)生與用人單位達成了就業(yè)意向。協(xié)助人文學院、數理學院、計算機科學與技術學院、音樂學院、教育科學學院、醫(yī)藥與化學化工學院、經濟與管理學院、船舶與機電工程學院、外國語學院等舉辦了20多場次小型專場招聘會。先后組織中國平安、龍苒集團、中國聯(lián)通泰州分公司等企事業(yè)單位15場次校園專場招聘會。

4.加大就業(yè)信息宣傳力度。每周至少更新2次就業(yè)信息網，通過校園就業(yè)信息網、手機app、微信等推送發(fā)布各類用人單位招聘信息、就業(yè)政策、職業(yè)指導文章，學校就業(yè)網高峰期日訪問量達1200人次。據統(tǒng)計，為20xx屆畢業(yè)生共發(fā)布各類就業(yè)信息3000多條。在教學樓、實訓樓、行政辦公樓大型電子顯示屏，滾動展示最新用人單位需求信息。

5.努力提升畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)綜合能力。

一是積極組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座活動，為學生提供多方面的指導。邀請?zhí)┲菔休忌薪逃椖控撠熑藦埲嗽壬e辦創(chuàng)業(yè)典型進校園宣講活動，邀請全球模擬公司聯(lián)合體中國泰州中心經理陸潮煒、泰州潤揚網絡策劃服務有限公司總經理劉海及泰州瘋狂齒輪舞蹈培訓學校校長張耀忠、泰州騰科知識產權服務有限公司總經理馬亮、江蘇圖妝網科技有限公司總經理拜小冬來校做4場創(chuàng)業(yè)指導講座，邀請復乾國際貿易(上海)有限公司副總經理黃海燕來校做《分享經濟——下一個萬億級創(chuàng)投風口》專場講座，舉辦20xx年泰州市"企業(yè)文化進校園"活動——走進泰州學院專場活動，邀請國家高級職業(yè)指導師、省就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講團專家、南通大學張莉莉老師來我校做"20xx年江蘇省大學生就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講——走進泰州學院"講座。

二是組織學生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽，通過比賽訓練和提高學生。舉辦校第四屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，選拔三名選手參加省級復賽，最終三人均獲省級二等獎;組織20xx屆畢業(yè)生參加省第六屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽，參賽率為92.64%，學校獲得優(yōu)秀組織獎;舉辦校第二屆大學生互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織學生參加泰州市第四屆創(chuàng)業(yè)富民大賽，組織學生參加泰州市第二屆蜂鳥閃投創(chuàng)業(yè)大賽。

三是大力開展創(chuàng)業(yè)教育，與泰州市人社局合作開設syb創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓課程，培訓學生500人次;承辦泰州市第十七期和第二十五期創(chuàng)業(yè)沙龍活動。

6.積極幫扶困難家庭學生就業(yè)。建立就業(yè)援助機制，利用多方資源促進畢業(yè)生就業(yè)。學院制訂并實施家庭經濟困難、就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶計劃，對"雙困"畢業(yè)生就業(yè)，建立"一對一"幫扶機制。認真摸清困難畢業(yè)生人數，及時掌握求職動態(tài)，建立了相應就業(yè)信息數據庫;積極為困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導、崗位推薦、技能培訓等幫助。借助廣泛的就業(yè)基地及校友資源，幫助有困難的學生就業(yè)。今年成功幫扶近30名特困畢業(yè)生就業(yè)，完成幫扶目標。

7.積極做好就業(yè)常規(guī)工作。成功召開泰州學院20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進會，表彰20xx年度就業(yè)工作先進集體、先進個人;制定《關于做好20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》，指導學校20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;完成了20xx屆722名師范類畢業(yè)生教師資格的材料整理、體檢、網上申請、現場確認、證件發(fā)放等工作;按時完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)材料收集、審核、上報等工作，制定《20xx屆畢業(yè)生派遣方案》，做好畢業(yè)生檔案材料整理、審核、投遞等工作;完成20xx屆、20xx屆殘疾、困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申請等工作;完成20xx屆畢業(yè)生生源數據審核、上報，推薦表、就業(yè)本站上注冊、審核等工作;開展20xx屆畢業(yè)生跟蹤調查和用人單位調查，編寫并對外發(fā)布《20xx年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告》;按時完成省招就中心布置的各項工作。

(二)隊伍不斷加強

組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關培訓

組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、業(yè)務指導等活動4次;承辦市創(chuàng)業(yè)師資培訓班2期，我校參與培訓老師16人;組織3名老師參加省級職業(yè)指導師培訓，5名老師參加省級創(chuàng)業(yè)咨詢師、國家級創(chuàng)業(yè)指導師培訓;組織9名教師參加省大學生職業(yè)規(guī)劃指導教師培訓。

(三)就業(yè)穩(wěn)步推進

我院20xx屆畢業(yè)生共1721人，初次就業(yè)率為92.28%;截至12月12日，就業(yè)率達到97.2%。從總體來看，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)中向好。

(四)各級各類師生獲獎情況

2.外國語學院朱以財老師指導的丁敘文同學、人文學院周建飛老師指導的印雋旻同學、數理學院張琴老師指導的周宇霆同學獲"武進人才杯"江蘇省第十一屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎。

就業(yè)創(chuàng)建工作總結(7篇)篇六

為了進一步提高畢業(yè)生就業(yè)質量，促進畢業(yè)生充分就業(yè)，幫助在校大學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，明確學習目標，提高就業(yè)競爭力，在院學生處、院團委、院畢業(yè)生就業(yè)指導中心的悉心指導下，學院于20xx年3月1日成立了院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。本協(xié)會以“增強學生就業(yè)意識，培養(yǎng)學生就業(yè)能力，規(guī)劃學生職業(yè)目標，服務用人單位服務學生就業(yè)”為目標，本著“自我教育，自我管理，鍛煉自己，服務他人”的宗旨。協(xié)會下設調研部、信息部、宣傳部、培訓部、編輯部、辦公室六個部門，緊緊圍繞學院學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導工作，以服務和引導大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和成才，全面拓展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為己任，是院就業(yè)指導中心及用人單位聯(lián)系大學生的橋梁和紐帶，是專門為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務的學生社團組織。

首先，要完善規(guī)章制度，進入正規(guī)化工作程序。院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會一直以來都是人數相對較多的協(xié)會，作為這樣一個協(xié)會，我們的管理必須要牢牢抓住以制度化管理的理念，一個完善健全的制度將會減輕和解決管理上遇到各種麻煩。落實和明確各部門的責任，養(yǎng)成良好的簽到制度，規(guī)范化管理各個部門以及有秩序的進行各部門之間的有序工作，協(xié)會工作的原則和流程都會一切按照協(xié)會的章程和規(guī)章制度來實施，我們嚴格執(zhí)行相應的工作規(guī)定，以保證整個協(xié)會工作的規(guī)范和組織的.紀律化。我們制定并試行的相關章程制度有：各部門工作管理辦法（工作手冊）、部門管理制度、監(jiān)督制度、招新制度、換屆制度等。

其次，協(xié)會注重對外宣傳工作。為加大對外宣傳，提高知名度，樹立院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會良好的形象，積極擴大協(xié)會的影響力，以新穎的姿態(tài)展露出我們滄桑的歷程，海報，橫幅，宣傳資料以及校園廣播站都將是本協(xié)會對外宣傳的良好工具。為進一步服務學院、用人單位、畢業(yè)生奠定良好的基礎，同時間接的提高自我管理和運作能力，充分發(fā)揮會員的對外宣傳能力，提高協(xié)會的凝聚力。

最后，加強各部門間的溝通，促進協(xié)會間交流活動。協(xié)會之間一直在加強溝通與合作，以科學的態(tài)度，致力于提高工作效率。在每月初，協(xié)會均組織一次由各成員所參加的協(xié)會大型例會，以商討在過去思廣益，再而優(yōu)中擇優(yōu)，一個環(huán)節(jié)的落實，需要大家的共同參與，而我們會議的主旨就是全員參與?；顒拥拈_展是各部門相互融合，增進會員之間情感的最好平臺。至此，我們可以相互了解彼此的性格和需求，以不同的姿態(tài)去應對他人的被服務，同時也與記者團、廣播站等其他兄弟社團間開展聯(lián)誼活動，有了初步的合作與溝通。對外，我們積極同其他兄弟社團的聯(lián)系，積極參加他們組織的各項活動，配合社團中心的各項工作。

1、舉辦了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽。幫助了廣大同學明確了學習目標，端正了學習態(tài)度，增強了學習動力，樹立和提高了職業(yè)生涯規(guī)劃的意識和能力。提高了同學們制作簡歷及參加職場應聘的技巧和能力。創(chuàng)建了一種學校和企業(yè)相結合的互動模式，給廣大同學提供了認識社會，認識職場的機會。豐富了同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

2、舉辦大型招聘會。通過這次活動，促進了用人單位與畢業(yè)生的交流，加強了學校與企業(yè)間的合作，使同學們體會到社會主義制度條件下，大學生應樹立自主擇業(yè)的意識，要發(fā)揮個人的優(yōu)勢，通過勞動力市場或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動的選擇適合自己的職業(yè)，進一步提高了我院畢業(yè)生的就業(yè)率。

3、舉行簡歷制作大賽。教會了同學們如何制作簡歷，幫助同學們制作自薦材料，進一步提高了畢業(yè)生的就業(yè)率，從一定程度上減輕了畢業(yè)生的就業(yè)壓力，畢業(yè)生能夠更好的推銷自己，贏得一份滿意的工作。

4、舉辦“我的大學，我規(guī)劃”ppt制作大賽。選手們不僅與我們分享了他們大半年大學生活中的樂趣，而且從更高的層面上詮釋了三年規(guī)劃的重要意義。此次活動不僅僅豐富了大學生活，還促進了選手對大學生活規(guī)劃的制定，這既是對自己前期做出總結，也是今后的一個目標，這份規(guī)劃是對自己的一個定位，明確自己所處環(huán)境，了解在校期間應該掌握的技能以及將來的發(fā)展路徑。

5、參與軍訓相關工作。從發(fā)放軍訓服到擔任教官助理，我們一直奔波于操場之間，為學弟學妹們服務，為教官提供幫助，提高了協(xié)會成員的組織管理能力、協(xié)調溝通能力，保障了軍訓的正常進行，促進了新生對協(xié)會的了解，從而進一步發(fā)展了協(xié)會的規(guī)模。

羅馬不是一天建成的，由于經驗不足，能力有限，加上各種客觀條件的限制，我們在運作過程中難免會遇到各種各樣的問題，存在各種各樣的不足，如成員間的溝通不足等，工作前的準備有些不足，協(xié)會組織能力還有待改善。在協(xié)會自身品牌活動建設方面有待提高等，我們都還有很長的路需要走，還有很多的工作需要做。我們協(xié)會全體成員會認真總結經驗教訓，不斷彌補這些不足，并積極的進行調整，更加努力，更加勤奮，使協(xié)會日趨完善，愿我們院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會的明天更美好！

就業(yè)創(chuàng)建工作總結(7篇)篇七

20xx年我院共有20xx級畢業(yè)生18人，20xx級實習生56人，截止20xx年6月30日，我院共組織本專業(yè)專場招聘會多達15場，前后共提供就業(yè)崗位150多個，17屆18名畢業(yè)生就業(yè)率達100%，20xx級56名實習生初次實習率為95、%，最終實習就業(yè)率100%。今年我院學生參加學校第二屆“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽也取得驕人成績，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機“獲得本次比賽的一等獎，陳璐等人的“未來視覺視光中心”獲二等獎。同時兩位指導老師獲得“優(yōu)秀指導老師”稱號，我院創(chuàng)業(yè)團隊在本次比賽中榮獲“最佳團隊獎”。

1、成立學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導機構。學院為做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在20xx年1月成立了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組，由院長任組長，副書記任副組長，輔導員和14級、15級班主任為組員，負責對學院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行指導和管理，層層抓落實。

2、學院高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開始運行后，學院領導非常重視，把這項工作作為學年工作重點，經常在會議上研究如何做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。召開全院教職工會議，通傳有關畢業(yè)生工作的精神，分解就業(yè)創(chuàng)業(yè)考核指標，要求各位老師都要重視、關心、過問畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，強調班主任都要認真對待，熱情為學生做好推薦就業(yè)和指導服務。

3、結合專業(yè)特點，開展全程式就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作

把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作前移并貫穿在大學三年教育的始終，根據每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導，幫助學生規(guī)劃其職業(yè)生涯。其中上好就業(yè)指導課是做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作的重要一環(huán)。學院副書記親自擔任就業(yè)指導課程的講授，對大一學生，著重引導其根據自身特點初步設計職業(yè)發(fā)展方向，明確大學期間的學習任務和學習選擇，重點開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢，著重結合能力培養(yǎng)，進一步確認職業(yè)目標；對大二學生著重實習和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標相適應的素質，并進行必要的調整；針對擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢、信息服務、政策咨詢、面試技巧、心理調適等方面進行具體指導。方式上采用移動互聯(lián)網的教學模式，借助“藍墨云班課”平臺讓學生全員參與，讓課程更有趣，學生更受用。同時結合日常教育教學，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到各項教育活動中，堅持就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、指導、服務從一年級開始，直到學生畢業(yè)離校。

4、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動。除了開好職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課，發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用以外；我院還積極邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，今年我院共舉辦5場以上就業(yè)交流會、創(chuàng)業(yè)輔導、專題講座、座談會、就業(yè)沙龍等活動。20人次以上的個體職業(yè)咨詢活動等有針對性地加強畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉變教育、就業(yè)技巧指導和心理輔導的工作，1次就業(yè)指導專項比賽――簡歷制作大賽。

5、加大對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度。建立困難畢業(yè)生檔案。第一時間做好困難畢業(yè)生的摸底、調查工作，對困難畢業(yè)生建立檔案，進行分類指導，及時掌握困難畢業(yè)生的就業(yè)狀況。對困難畢業(yè)生，根據實際情況，優(yōu)先考慮評選助學金及申請求職補貼，減輕其經濟壓力，促成其順利就業(yè)等。今年我院共為12名低保家庭畢業(yè)生申請求職補貼，為11名貧困畢業(yè)生發(fā)放了助學金。同時針對困難畢業(yè)生加強心理輔導、就業(yè)指導。幫助困難學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，加強思想教育，通過心理咨詢、心理健康服務等方式，及時疏導他們因就業(yè)問題而引發(fā)的焦慮和悲觀情緒。通過舉辦專場招聘活動、崗位推薦等多種方式，幫助他們實現就業(yè)。對離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和服務，會同學校有關部門實施好“離校未就業(yè)促進計劃”，切實做到“離校不離心、服務不斷線”。

6、加強企業(yè)調研，深化校企合作。我院今年建立了用人單位聯(lián)系信息庫，加強聯(lián)系，及時掌握就業(yè)需求。充分調動行業(yè)、校友、校企合作單位等優(yōu)勢資源，全員參與，全方位宣傳學院，推薦畢業(yè)生。今年我院積極吸引組織召開了本專業(yè)專場招聘會多達15場，前后共提供就業(yè)崗位150個。學院初次實習就業(yè)率為95%，并新增了7家實習就業(yè)單位。今年5月11日溫州醫(yī)科大學眼視光學院受邀來我院指導工作，給我校眼視光專業(yè)的建設發(fā)展問診把脈，對我院今后眼視光專業(yè)的發(fā)展具有很好的指導、借鑒作用。5月22日我院與愛爾眼科醫(yī)院集團江西省區(qū)醫(yī)院建立了眼視光專業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。

7、加強就業(yè)工作管理，規(guī)范基礎性工作。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計、分析工作，加強就業(yè)工作信息化建設。二是按照省教育廳及學校的要求，認真做好畢業(yè)生的就業(yè)信息的統(tǒng)計與上報、協(xié)議書及就業(yè)合同簽訂、檔案管理等工作，確保就業(yè)工作高效運轉。三是做好畢業(yè)生每月就業(yè)狀況月報制，引導畢業(yè)生派遣材料和協(xié)議書等網上錄入工作，加強與未就業(yè)或未簽約畢業(yè)生的聯(lián)系，采取相應措施做好畢業(yè)生的就業(yè)與簽約工作。

8、開展好畢業(yè)生信息與校友庫建設。一是認真組織填寫畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記表，有效聯(lián)系方式，并通過qq群、微信群、e— mail、電話等方式與學生保持聯(lián)系，規(guī)范相關聯(lián)系材料；二是建立畢業(yè)班qq群，有專人負責；三是做好年度校友庫數據的收集、上報、核實工作。四是加強與校友的聯(lián)系，聽取辦學的意見建設，進一步總結經驗教訓，不斷提高教學和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的質量。特別是注重發(fā)現成功學生的典型，以充分利用榜樣的資源教育在校生。

9、做好畢業(yè)生就業(yè)意向調查分析和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查。我院今年將采用創(chuàng)新的調查模式，利用“問卷星”調查平臺通過微信、qq等向學生和企業(yè)發(fā)放問卷調查，無論學生在哪就業(yè)實習，都能通過手機完成問卷，而且“問卷星”后臺能自動生成調查結果和數據分析，大大提高了效率。做好了14級畢業(yè)生跟蹤調查和15級實習生實習就業(yè)意向調查，通過做好畢業(yè)生的跟蹤調查，了解畢業(yè)生的基本情況和企業(yè)對我院畢業(yè)生的評價，了解企業(yè)崗位的基本要求和畢業(yè)生的建議，并及時匯總和向相關部門反饋，更好地促進我院的教育教學改革。

10、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在路上，通過各種教育形式對畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)實踐指導，今年共邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)典型來校舉辦講座2次；共組織30人參加syb創(chuàng)業(yè)培訓和6人參加電商培訓，并獲得了相關證書。17個創(chuàng)業(yè)團隊50多位同學參加學校舉辦的“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽，其中兩個項目入圍學校第二屆“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽決賽并取得驕人成績，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機“獲得本次比賽的一等獎，陳璐等人的“未來視覺視光中心”獲二等獎。同時兩位指導老師獲得“優(yōu)秀指導老師”稱號，我院創(chuàng)業(yè)團隊在本次比賽中榮獲“最佳團隊獎”。

11、加強畢業(yè)生文明離校工作。一是認真開展畢業(yè)生思想教育及引導，幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀和價值觀；召開了20xx級學生實習動員大會，使即將走上實習崗位的實習生們有了充分的心理和思想準備；二是規(guī)范管理，開展文明離校教育，為我院20xx屆學生隆重舉行畢業(yè)典禮，共同見證20xx屆畢業(yè)生美好的時刻，體現“以人為本”的辦學理念，引導畢業(yè)生安全、文明、有序離校，同時感恩母校。

1、舉辦了首屆簡歷制作大賽，提升了畢業(yè)生的簡歷制作能力，讓大家更清楚地看到自己的優(yōu)勢和劣勢，實現同學們的準確自我定位。同時一個成功的求職者背后必有一份優(yōu)秀的簡歷，簡歷的優(yōu)劣在很大程度上影響著你的應聘成敗。通過這個比賽讓每位同學感受到簡歷制作的重要性。

2、舉辦了17屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這也是我院首次舉辦畢業(yè)生畢業(yè)典禮，不僅將帶給畢業(yè)生們們無盡的回憶與感動，而且這種儀式感也會讓學生更加珍惜與母校和同學之間的情誼?！案兄x領導三年來的關懷，老師的諄諄教導，同學的鼓勵幫助，即將筑夢遠方，但護理與視光學院永遠是自己的家?！眱?yōu)秀畢業(yè)生代表鄧文杰的一番話深深的表達了對母校和老師的感恩與不舍。

1、學生就業(yè)心態(tài)有待進一步調整。在就業(yè)指導中，雖然一部分學生觀念有所改變，但是還有不少學生不能放開眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學生的就業(yè)選擇。

2、學生期望值過高，就業(yè)工作壓力依然存在。學生在找工作過程中都會有很多機會，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據自己的實際和社會形勢，一味的盲目追求，結果當碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經沒有機會了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學生就業(yè)指導時，應教育學生要正確的看待當前的就業(yè)形勢，準確的自我定位，面對現實、抓住機遇。

3、就業(yè)基地建設仍需完善。雖然17年我院就業(yè)實習單位無論是在數量上，還是在質量上都有了很大的提高，但是在校企合作的深度上還不夠，在就業(yè)質量上還有待提高，學生的起薪水平還有上身空間，還要大力去拓展更多的高質量的就業(yè)實習基地。

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作已告一段落，我們努力按照學校的要求，積極做了我們應該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會到學院黨委的重視，黨政領導齊心協(xié)力，確實把畢業(yè)生就業(yè)指導工作作為一項重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關心、關注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學生整體素質的培養(yǎng)、提高，加強學生職業(yè)技能訓練，把專業(yè)學習和技能的實踐有機結合，給學生創(chuàng)造多一點的體驗和實踐的機會對提高就業(yè)成功率是至關重要的一個環(huán)節(jié)。

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