總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年工作總結(jié)英文啊匯總篇一
前天，我到小區(qū)的`花園對面去學英語。
當我站在門口時，看到那么多人到這來學，我不免有些害怕。去走進去，看見依君樂(音)旁邊有個空位，就擠著坐下來。雖然旁邊是我的好朋友依君樂，但另一邊卻是個令人作嘔的男孩子?？赡苁抢蠋熃o他們安排的座位，我沒有經(jīng)過老師的同意，就坐了下去。于是，他開始對我指指點點。我感到非常氣憤!
終于開始上課了。當徐老師拉下卷閘門時，我開始不安地搖晃椅子，因為那男孩還在喋喋不休地說什么我可以隨時回家啦什么什么的。我真想馬上離開，但即使可以也不能了，因為卷閘門被拉上了!真可怕!
徐老師告訴我們，她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問好。有的同學說“哈羅，咪絲徐”，有的同學說“古德貓呢，咪絲徐”。不過徐老師說下午不適合說早上好，比如早上你剛起床，就聽見媽媽在對你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”，昵稱是“芒切”。我覺得很有意思，因為中文里猴子都沒有昵稱呢，英文就有了，有趣!
現(xiàn)在我覺得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚，但現(xiàn)在我像在高空飛翔的海鳥(畫一只飛翔的小鳥)。
徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”，昵稱“盼弟”。我們還演了英語書上的對話呢!然后，徐老師又讓我們唱英語書上的英文兒歌，真是好聽極了!接著，徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”，昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”，昵稱“凱蒂”。
我學到的東西好多啊!
2023年工作總結(jié)英文啊匯總篇二
自參加工作以來，我一向擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自我并認真學習有關(guān)教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，進取參加校本培訓和新課程培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教育教學水平。
1、課一前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。
2、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。
3、利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
4、熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自我對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。僅有真正地關(guān)心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
我熱愛自我的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自我的工作。平時我進取參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
在本學年的工作中，我取得了必須的成績。本學年所帶領(lǐng)的班級
無論是紀律還是學習都取得了較大的提高。在教學工作上，我善于評價，進取撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學論文二等獎。當然“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如:對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，期望在以后的教育教學工作中不斷地解決。
2023年工作總結(jié)英文啊匯總篇三
今天，姐姐來到了我家?guī)臀逸o導英語。
這是姐姐去青陽回來后的第一堂英語課。在此之前，姐姐布置了好幾篇課文，希望我在寒假里多讀讀?？墒牵铱傆X得時間還很多，姐姐布置給我的課文，我?guī)缀醪皇炀?。等姐姐讀完后，我的心就砰砰直跳，像一只不安分的兔子，本來就不熟練了，這下就讀得更離譜了。
我還沒來得及點頭，爸爸就先生氣，他非要我在姐姐面前，說一說到底喜不喜歡英語。我小聲嘟囔著說：“有一點不喜歡?！苯憬懵犃藛柕溃骸澳隳且稽c點不喜歡，是因為學英語不容易，對嗎？”我點點頭，姐姐語重心長地說：“只要你相信自己有實力，就一定會學會。可是，學英語不是件容易的事情，要下功夫啊。長大后，你肯定會遇到更大的困難，要是你連這點恒心都沒有，長大要如何面對更大的困難呢？”是呀，凡是都不只靠喜歡而下功夫，那樣是不能取得成功的。
學英語使我明白：成功是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水取得的！
……
2023年工作總結(jié)英文啊匯總篇四
我經(jīng)常用英語和別人交談。駱藝穎同學淡淡地說。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說，她之所以英語學得比較突出，更多是出于天賦兩個字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學聊天、主持學校的英語節(jié)目、籌辦班級英語角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語言學習，重要的是環(huán)境。
當然，除英語外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因為我有出色的家長。
在她眼中，爸爸對工作認真負責，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學的她常有良好的感悟，并且引為促進自己學習的動力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時報》、《世界博覽》之類的報刊。
同學感覺她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時不時能聽到這個低調(diào)的小大人 冒出一兩句有點語重心長的話來。
2023年工作總結(jié)英文啊匯總篇五
初二下學期工作接近尾聲了，這個學期，我的感覺就是匆匆忙忙的，從清晨到傍晚，都是忙碌狀態(tài)，提筆寫工作總結(jié)時，腦子一片空白，一百多天在指縫中溜走了，在辦公室里我聽著教師們批卷子的聲音中對錯號，感覺歲月就這樣過去了！翻開開學初寫的教學計劃，回顧完成的情況，說是總結(jié)，不如說這是給自己這半學期的評判！
作為初二9，10班下學期的英語教學任課教學，基本完成了自己的教學工作，做到了備課做到教材和教參，備學生，整體感知教學內(nèi)容，知識點細節(jié)準確處理，課堂教學中難度控制在中低水平上，讓學困生能跟上我的教學進度節(jié)奏。完成備課組下達的預習卷五套任務和一個單元作文出題任務。練習冊，預習卷，單元測試套卷，語法測試卷子批改率達到80%，完成教務處下達任務要求。
本學期，我在英語閱讀課中，我對閱讀教學中，做了整體文章感知，細節(jié)體會的實驗中，與學生會文本的情感體驗結(jié)合起來，問題為牽引，品讀品思用詞中，挖掘文本細節(jié)和詞的運用。
2.開展了報刊教學展示工作初二鄭**老師，初一孫**老師
3.完成了學校英語組教師基本功展示活動。
4.開展了學生活動，初一英語手抄報展示，情景劇編演，初二英語報刊閱讀大賽。
5.燭光杯教師參賽指導工作。
英語教師在各教研組老師中，經(jīng)驗成熟的教師多，擔任班任工作的老師也多。青年教師成長也快，教研活動中，教師感悟能力，態(tài)度積極，效率很好！
擔任初二10班班主任工作，學生人數(shù)69，健全了班級干部的制度，班級學習氛圍較好，基本穩(wěn)定幫助學生度過青春期的躁動時期，反生了五起學生矛盾打架事件，批評教育達到了效果，完成了政教處要求班會的任務，學生思想行為工作做好了教育工作，避免了欺凌事件發(fā)生，在學生校服校徽團徽細節(jié)上緊抓不懈，班級衛(wèi)生達到干凈有效。
結(jié)合課本教學任務，做了三期課本劇表演，如，《皇帝的新裝》等，開展了端午節(jié)粽子和撞雞蛋的活動。畢xx參加全市朗讀比賽榮獲一等獎。學校運動會，獲得一等獎好成績。
一塌糊涂，整個科研工作十三五上報工作基本沒有成效，反思中！
三月份末到上海學習全國中小學課堂教學改革培訓班，學習教育前沿，專家講座，走進名校，名師講堂，課程設計等，讓我從自身的課堂探索開始，實踐到班級課堂教學中，我們也是實驗了上海xx中學、“后茶館”教學教學模式，我在講卷子的環(huán)節(jié)上，我試驗了兩個月多，實驗之前，我在講評試卷中，統(tǒng)一在班級講解，一道一道講，學生會與不會都得聽我講解，實驗之后，我在講評試卷中，學生四人小組合作學習，學生之間完成點撥講解，我把錯誤高的學生我來一對一講解，之后全班提出小組依舊不能學會的知識點，學生學習效率大大提高了！
在參加了學校教師基本功大賽中，我意識到了學科基本功對教師的重要性，功夫在時間的積累中，也體現(xiàn)了教師的基本素養(yǎng)，臺上一分鐘，臺下十年功。同時，認識到教師基本功能力體現(xiàn)對課堂教學效率有很大影響，我們每個教師都要意識到，還有欣賞到了每個學科的基本功獨特魅力，學科構(gòu)建學生思維，能力，態(tài)度都與教師的思維，能力，態(tài)度息息相關(guān)。
我在這里想起了我聽的bbc英語聽力中，有這樣的美文，每過一天，都是對生活的一次選擇。今天是一份禮物present，經(jīng)典的一句話，我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去，46歲的上半年已走過了，學校，班級，學生，同事，家，兒子和老公，構(gòu)成了全部的畫面，說總結(jié)不如寫了自己走過的半年歲月中的情緒，這半年里，也聽到了好友愛人的離世，說不上來的悲傷，歐陽修的“老去光陰速可驚”涌上心頭，但還是忍住能住停在校園中看那春天里開的小小花，感受生命力！
2023年工作總結(jié)英文啊匯總篇六
回首xx年xx月份我加入山東理工大學英語協(xié)會的工作以來，忙忙碌碌已度過將近一年了，不知不覺中已由懵懂的大一新生變成了大二中人，在社團工作的得與失也大概只有我自己最清楚。此時一回想，真是頓時唏噓萬千涌心頭。
當初加入英協(xié)的初衷就是因為英協(xié)能給自己發(fā)揮才能的舞臺，學習將來進入社會的實踐本領(lǐng)。因此從我加入英語協(xié)會以來，我每次活動都參加，連最基本，而我認為是最重要的常規(guī)活動——早讀天天參加的，盡管偶爾會偷懶，但的確學到很多東西。因為我覺得加入英語協(xié)會最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協(xié)就是提供這樣活動的一個社團。我樂意跟別人一起奮斗，一起成長，我認為這何樂而不為！但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人并不是很多，而且天氣一冷，基本上是沒有什么人來參加了，最后堅持下來的基本上都成了英協(xié)領(lǐng)導層，所以，從這點看，我覺得堅持到最后的人，才是最后的贏家！
英協(xié)給予我許多鍛煉自我的平臺，平常的早讀活動讓我的英語口語越來越來，以至于我在參加協(xié)會和其他院舉辦的比賽時都能順利應付，特別是英語角活動，讓我有更多的機會與外教接觸和交流，提高我的口語水平，盡管我的英語現(xiàn)在依舊很爛，但我相信，我可以做得更好。
大一下學期，我有一名普通的會員到骨干再到聽力社副社長，由參與者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者，這一角色的轉(zhuǎn)換在剛開始的時候讓我很不適應。說實話，活的確沒少干：粘貼條幅、做宣傳、布置會場、搬桌子椅子等，的卻很累，幾度讓我產(chǎn)生退會的想法，逐漸慢慢地適應過來，才好。在我接下來的工作里，我開始慢慢懂得，團隊永遠是最重要的，懂得在社團中學會合作，學會與他人更好地交流，我堅信一個團隊能夠產(chǎn)生無比強大的影響力，絕非一個人可以實現(xiàn)的。一個社團不善于發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，定會導致很多的方面安排不到位，活動的質(zhì)量不會很高。因此提高了大家工作的積極性，才可以把我們的英語協(xié)會辦得更好！讓我們頗感驕傲的一點是，我們社團在去年社團評優(yōu)中再獲佳績，獲得“優(yōu)秀社團”稱號。
英語嘉年華活動，宣傳，兩字，累呀！早上需早早的去貼條幅，負責就沒地了，晚上還需要去接條幅回來。在白天，還需時時提防撿垃圾與貼報紙的同學，否則條幅就沒了。整整3天高強度的工作，讓我好像瘋子一樣，真累。但一回想，哪個協(xié)會的人都不會這么瘋狂，除了我們——英語協(xié)會。為了追求卓越，我們花了200%的努力。最后，我們活動舉辦得很成功，這就是勝利！當然這是我們團隊的勝利！因為英協(xié)的每一個人都共同的在努力，每個人都在付出，我們的成功勢在必得！
我們英語協(xié)會的人員來自輕院各個系，是個天然的交到不同領(lǐng)域的朋友的圣地，在協(xié)會里，能建立起在大學里最廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。雖然我們來自各個不同的系，但我們都有共同的愛好——英語。是英語將我們聯(lián)系在一起，是英語讓我們開始了解對方，在英協(xié)的大家庭里，不分彼此，我們共同進步！這也是人生中最難得的財富呀！
1、很多人的積極性下降，盡管會長方面很積極，但下面的卻有點懈怠，一方面由于期末臨近，大家忙于考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經(jīng)過了高強度的工作后產(chǎn)生畏懼心理，在思想上出現(xiàn)了懈怠、甚至想退會的苗頭。
2、協(xié)會的獎罰措施不完善，可以說幾乎沒有。骨干表現(xiàn)未能及時得到記錄和反應，平常會議不參加，甚至從未到場過。這使有些循規(guī)蹈矩的人產(chǎn)生抵觸與不滿情緒。這是我們以后工作中應該重視的一個點。相信在我們會長們，部長們，干事的共同努力下，我們協(xié)會的發(fā)展會越來越好，協(xié)會的人員都能從中學到東西，真真從中學到點東西。
3、協(xié)會各方面制度和部門的卻不夠靈活，配合不過默契。
綜上所述，我們協(xié)會的發(fā)展較之以前有了很大的進步，但發(fā)展中又存在著必然會存在的隱患，需要我們不斷的總結(jié)提高。于我個人而言，這一學期，我學到了了更多為人處事的方法，我懂得了人無完人，但我同時也知道了，人永遠都有進步的空間，只要你朝著正確的方向努力，只要你無悔地付出，堅持不懈地走，幸運之神最終會降臨在你身邊！
同學們。謝謝你們！
2023年工作總結(jié)英文啊匯總篇七
但經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐，我對七年級上學期（第一學期）的英語教學有了必須的經(jīng)驗，尤其是初一英語入門階段的教學有了如下體會。
第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。
1、字母教學。字母教學能夠透過例詞、例句來幫忙學生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。
2、書寫教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。因此，就要嚴格要求學生認真觀察，要使學生養(yǎng)成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習慣。
3、音標教學。在入門階段音標的教學應得到應有的重視。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學。也能夠教完字母后，再集中音標的教學。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學生在今后拼讀單詞、開口訓練、朗讀課文有很大幫忙。
4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系，能夠用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學生掌握拼讀規(guī)則。其次是透過每課教學幾個貼合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學生反復操練，能夠到達看到貼合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到貼合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。
5、激發(fā)學生學習英語的.用心性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要老師應晝用直觀、形象的教學方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，搞笑味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用。鼓勵學生大膽地說英語。
1、首先要樹立起學生的自信心。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，透過循序漸進的學習，在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法決定其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的潛力，做到“見形知其音，見音知其形”。
3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也能夠結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增強學生聽的意識和說的潛力。
總之，學習英語必須要勤學苦練，要日積月累地堅持學習，要不怕困難，只有這樣才能逐漸到達熟練運用的程度，到達能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的。
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