心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

田徑裁判心得體會(huì) 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表宣誓詞大全篇一

大家好!

堅(jiān)決服從大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決服從裁判長(zhǎng)指揮。

恪守體育道德，踐行公平精神。

尊重參賽運(yùn)動(dòng)員，文明裁判，秉公執(zhí)法，不徇私情。

努力為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造公平的競(jìng)賽環(huán)境，為運(yùn)動(dòng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。圓滿完成各項(xiàng)裁判工作。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，祝五處中學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

宣誓人：

田徑裁判心得體會(huì) 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表宣誓詞大全篇二

在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。陳永秀校長(zhǎng)還親自抓起了運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期籌備與運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排工作，馬艷副校長(zhǎng)也多次主持召開(kāi)了體育教師會(huì)議，研討運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)項(xiàng)目和事宜，并親自督促運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的演練工作。學(xué)校為高規(guī)格地舉辦這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)工作專(zhuān)班，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，并且指派中層以上干部參加六個(gè)團(tuán)體操的訓(xùn)練工作，前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作得到落實(shí)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，體育組多次召開(kāi)籌備會(huì)議，對(duì)籌備工作進(jìn)行了充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案。在準(zhǔn)備實(shí)施階段，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班級(jí)：三（1）班、三（2）班、三（3）班、四（1）班、四（3）、五（4）班、六（1）班等，班主任指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；同時(shí)，編排團(tuán)體操的老師非常辛苦，艾莉、高娟、徐春秀、劉菊芳老師中午晚上都加班訓(xùn)練，特別是艾莉、徐春秀兩們老師，負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)的團(tuán)體操，卻沒(méi)有叫一聲苦，還有跟班老師鄔廣平、熊松濤，跟班領(lǐng)導(dǎo)李黛琴、馬艷、吳金智、王逸等也不辭辛苦，與學(xué)生一同訓(xùn)練。還有，為了配合鄭芹香老師造好運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)、寫(xiě)好檢錄員名單，王雙雙、李友元老師積極分工，多次督促，認(rèn)真核對(duì)名冊(cè)，蘇海燕主任、張年學(xué)老師等積極撰寫(xiě)?yīng)劆睿跻?、杜廣主任、鄭芹香老師利用中午時(shí)間畫(huà)場(chǎng)地……正是有了這些任勞任怨的領(lǐng)導(dǎo)與老師的辛苦奉獻(xiàn)，從而為開(kāi)幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽過(guò)程中，各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，做到了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。入場(chǎng)式上，宋軍紅、荔豐主任播音工作十分辛苦，但能夠堅(jiān)持到一天的最后；運(yùn)動(dòng)會(huì)中，杜廣主任、王雙雙老師忙完自己的工作后又積極主動(dòng)的投入到下一個(gè)比賽項(xiàng)目中，熊松濤老師也任勞任怨，雖然競(jìng)賽項(xiàng)目比較多發(fā)令工作繁瑣但他一直堅(jiān)持到最后。還有裁判員吳金志主席、劉開(kāi)紅老師等對(duì)工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，六（3）班王金娥老師班上的劉靖昊等多名同學(xué)義務(wù)當(dāng)起了領(lǐng)隊(duì)員。

當(dāng)然，還有在賽場(chǎng)外一直做著默默無(wú)聞工作的班主任，是他們的堅(jiān)守與協(xié)調(diào)，才得以讓各班運(yùn)動(dòng)員賽出最佳成績(jī)；還有保證學(xué)生安全、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序的后勤服務(wù)人員及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行；在運(yùn)動(dòng)會(huì)各類(lèi)比賽緊張進(jìn)行的同時(shí)，稿件宣傳組的同學(xué)和老師們，是他們讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上高潮迭起，為運(yùn)動(dòng)會(huì)提供了一份“體育文化大餐”……正是這些默默無(wú)聞的老師和同學(xué)們，才是最應(yīng)該值得表?yè)P(yáng)的人。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣大運(yùn)動(dòng)員的奮勇拼搏下，屢創(chuàng)佳績(jī)，獲得了比賽成績(jī)與道德風(fēng)尚的雙豐收。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得年級(jí)團(tuán)體總分第一名的班級(jí)有：一（4）班、二（4）班、三（3）班、四（3）班、五（4）班、六（2）班；獲得年級(jí)團(tuán)體總分第二名的班級(jí)有：一（5）班、二（3）班、三（5）班、四（2）班、五（3）班、六（1）班；獲得年級(jí)團(tuán)體第三名的班級(jí)有：一（3）班、二（5）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（4）班。

回顧本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在取得上述成績(jī)的同時(shí)，也暴露出一些問(wèn)題：

1、對(duì)運(yùn)動(dòng)員的組織與培訓(xùn)工作沒(méi)有落到實(shí)處。運(yùn)動(dòng)員的整體素質(zhì)水平有待提高，有部分班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有進(jìn)行訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)地上找不到檢錄處以及比賽場(chǎng)地等等。

2、部分工作前期準(zhǔn)備不充分，有些問(wèn)題考慮不周。如，入場(chǎng)式運(yùn)動(dòng)員未能按時(shí)到場(chǎng)，對(duì)部分賽事檢錄工作人員分配過(guò)少，抄寫(xiě)檢錄名單倉(cāng)促，入場(chǎng)式彩排拖拉等等。

3、通過(guò)此次校運(yùn)會(huì)，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。

田徑裁判心得體會(huì) 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表宣誓詞大全篇三

在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，容不下半點(diǎn)馬虎。確實(shí)當(dāng)你站在田徑場(chǎng)上執(zhí)裁的時(shí)候，就不是你個(gè)的人事而是代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。每個(gè)裁判員都要對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，態(tài)度除了認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真別無(wú)選擇。

根據(jù)競(jìng)賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進(jìn)行編號(hào)，分四組，每組6人，6人中設(shè)1小隊(duì)長(zhǎng)。

1。走姿：右手?jǐn)y椅子，左手?jǐn)y拎帶袋，一路縱隊(duì)沿跑道外側(cè)行進(jìn)，步伐整齊，精神飽滿，按號(hào)就做，儀表莊重，舉止大方。

2。座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無(wú)關(guān)的多余動(dòng)作直至退場(chǎng)。

3。犯規(guī)舉旗姿勢(shì)。直臂上舉黃旗左右晃動(dòng)一次然后再直臂下舉放回原處。動(dòng)作要求干凈利索。

1。明確徑賽檢查裁判的任務(wù)和目的。用兩句話概括：你來(lái)田徑場(chǎng)上的目的是什么（做檢查裁判）；檢查裁判的任務(wù)是什么（檢查參賽運(yùn)動(dòng)員在比賽的過(guò)程中是否犯規(guī)）

2。明確各單元徑賽項(xiàng)目、組數(shù)、人數(shù)及每個(gè)項(xiàng)目自己所在的位置和換項(xiàng)路線。明確欄架、障礙欄架、接力區(qū)等的位置和規(guī)格。比賽中按主裁判分配的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)明確集合時(shí)間地點(diǎn)、明確進(jìn)退場(chǎng)路線、明確工作位置、明確聯(lián)絡(luò)旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。

（一）分道跑項(xiàng)目

重點(diǎn)：1、在直道上運(yùn)動(dòng)員跑出自己的分道，在彎道上跑進(jìn)左側(cè)分道，從而妨礙他人跑進(jìn)并沒(méi)有回到本道通過(guò)終點(diǎn)。

2。運(yùn)動(dòng)員是否跑過(guò)搶道標(biāo)志線切入里道。

難點(diǎn)：1、對(duì)運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準(zhǔn)。

2、有直道進(jìn)入彎道，有彎道進(jìn)直道時(shí)有無(wú)串道或踩踏左側(cè)分道線。

3、彎道的檢查、開(kāi)始應(yīng)正面觀察運(yùn)動(dòng)員跑進(jìn)、當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)自己的位置后，則轉(zhuǎn)身從背后觀察。

（二）不分道跑項(xiàng)目

重點(diǎn)：1、起跑出發(fā)時(shí)和小集團(tuán)跑進(jìn)中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動(dòng)作影響他人。

2、采用不合理的方法超越他人。

3、是否有提供幫助或接受幫助。

難點(diǎn)：起跑出發(fā)或形式集團(tuán)時(shí)，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清。

（三）跨欄、障礙跑項(xiàng)目

重點(diǎn)：1、運(yùn)動(dòng)員在過(guò)欄瞬間，其腳或腿從欄側(cè)繞欄并低于欄頂水平面。

2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。

3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

4、手臂的擺動(dòng)影響和阻攔他人跑進(jìn)。

5、過(guò)水池障礙時(shí)踏在水池邊上越過(guò)水池。

6、跌入臨道阻攔他人跑進(jìn)。

難點(diǎn)：1、運(yùn)動(dòng)員是否有意與無(wú)意踢倒欄架，想從中獲利。

2、空間犯規(guī)多，判斷困難。過(guò)欄時(shí)腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過(guò)彎道欄。

（四）接力項(xiàng)目

重點(diǎn)：1.4*100米接力比賽中速度快，既要看交接棒，又要看接力區(qū)。2.4*400米接力跑是否按規(guī)定跑過(guò)搶道標(biāo)志線切入里道，及第三。四棒在公共接力區(qū)內(nèi)有無(wú)犯規(guī)行為。

難點(diǎn)：在接力賽跑中，如何辯別運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí)犯規(guī)，通常犯規(guī)的表現(xiàn)有

1、未在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒（以接力棒為準(zhǔn)，看準(zhǔn)開(kāi)始和完成交接棒的瞬間）。

2、有拋接棒行為，接棒人通過(guò)推動(dòng)跑出或采用其他方法受到幫助。

3、掉棒后，不是由掉棒運(yùn)動(dòng)員拾起跑進(jìn)，離開(kāi)自己分道撿棒時(shí)趁機(jī)縮短比賽距離，或侵犯其他運(yùn)動(dòng)員。

4、運(yùn)動(dòng)員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊(duì)員。

5、4*400米接力棒在接力區(qū)外起跑。

6、4*400米接力第三、四棒在接力區(qū)內(nèi)阻礙其他接力隊(duì)員和其他犯規(guī)行為。

以上是本人對(duì)這次省運(yùn)會(huì)的幾點(diǎn)總結(jié)，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點(diǎn)。也感謝這次省運(yùn)會(huì)田徑比賽給予我指導(dǎo)的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時(shí)刻為田徑裁判工作做好裝備。

田徑裁判心得體會(huì) 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表宣誓詞大全篇四

一、檢錄組：

檢錄組長(zhǎng)：陳康玲副組長(zhǎng)：杜晨指導(dǎo)老師：高 金

（二）主要職責(zé)

1、確認(rèn)參賽人員身份。

2、督促運(yùn)動(dòng)員按時(shí)檢錄。

3、帶領(lǐng)參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

4、分發(fā)號(hào)碼布。

二、檢查組：

檢查組組長(zhǎng)：鐘子源副組長(zhǎng)：陸婷指導(dǎo)老師：康 才

（一）所需物品：哨子14個(gè)、黃旗14面

（二）主要職責(zé)

1、清理跑道上閑雜人員，保證比賽秩序；

2、檢查是否有運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)（搶道、故意阻擋他人比賽）將舉旗與終點(diǎn)裁判示意取消該運(yùn)動(dòng)員成績(jī)。

3、每單元比賽結(jié)束，將賽道清理完善后是否開(kāi)始比賽與發(fā)令組舉旗示意

三、發(fā)令組：

發(fā)令組長(zhǎng)：文梓源副組長(zhǎng)：張海明指導(dǎo)老師：沈偉

（二）主要職責(zé)

1、組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入跑道；

2、需舉旗與計(jì)時(shí)組和檢錄組是否準(zhǔn)備就緒；

3、開(kāi)始發(fā)令；

5、接力時(shí)分發(fā)、回收接力棒

四、計(jì)時(shí)組：

計(jì)時(shí)組組長(zhǎng)：高瑜鴻副組長(zhǎng)：余泓漪指導(dǎo)老師：鐘炯華

（二）主要職責(zé)

1、聯(lián)系記錄組該單元參賽人數(shù)；

2、做好分道計(jì)時(shí)的準(zhǔn)備；

3、舉旗與發(fā)令組聯(lián)系是否準(zhǔn)備完善；

4、將成績(jī)交予計(jì)時(shí)長(zhǎng)，將最終成績(jī)交予記錄組；

五、聯(lián)絡(luò)組：

聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)：林佳玉副組長(zhǎng)：莊緯豪指導(dǎo)老師：陳俊超

（一）主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)聯(lián)系各比賽項(xiàng)目；

2、將檢錄名單送到終點(diǎn)記錄處；

3、將運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布收回檢錄處；

4、協(xié)助檢錄處帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員到指點(diǎn)位置；

六、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)組：

跳遠(yuǎn)組組長(zhǎng)：方彤炯副組長(zhǎng)：鄧銘煜指導(dǎo)老師：鄧瑞青

（二）主要職責(zé)

1、組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地；

2、運(yùn)動(dòng)員檢錄需出示學(xué)生證；

3、按順序進(jìn)行試投一次；

4、前三次成績(jī)前六名運(yùn)動(dòng)員的最好成績(jī)作為最終成績(jī)，計(jì)入名次；

5、將最終成績(jī)交予記錄公告處；

七、實(shí)心球組：

實(shí)心球組組長(zhǎng)：易世榮副組長(zhǎng)：林煒煜指導(dǎo)老師：丁得貴

（二）主要職責(zé)

1、組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地；

2、運(yùn)動(dòng)員檢錄需出示學(xué)生證；

3、按順序進(jìn)行試投一次；

4、前三次成績(jī)前六名運(yùn)動(dòng)員的最好成績(jī)作為最終成績(jī)，計(jì)入名次；

5、將最終成績(jī)交予記錄公告處；

八、器材組

器材組組長(zhǎng)：文倩玲副組長(zhǎng)：許爽指導(dǎo)老師：郭江

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間所需器材物品發(fā)放。（請(qǐng)看各組所需物品準(zhǔn)備）

九、編排組

編排組組長(zhǎng)：劉曉靈副組長(zhǎng)：曾錦詩(shī)指導(dǎo)老師：陳俊超

主要職責(zé)

1、秩序冊(cè)的編寫(xiě)

2、最終成績(jī)匯總并填寫(xiě)成績(jī)單；

3、將檢錄名單交予檢錄組、終點(diǎn)組各一份；

4、將最終成績(jī)交到記錄公告處；

十、終點(diǎn)裁判組：

終點(diǎn)組組長(zhǎng)：夏彬副組長(zhǎng)：劉杰指導(dǎo)老師：時(shí)軍霞

（一）所需物品：筆3支、秩序冊(cè)1本；椅子4把、課桌2張

（二）主要職責(zé)

1、終點(diǎn)名次判定；

2、加強(qiáng)與記錄處聯(lián)系該單元參賽人數(shù)做好記錄準(zhǔn)備；

3、長(zhǎng)距離項(xiàng)目計(jì)圈總表記錄

4、將記錄名次與計(jì)時(shí)組核對(duì)是否一致，交予然后交予記錄組；

十一、公告組：

公告組組長(zhǎng)：羅雨副組長(zhǎng)：劉梓豪指導(dǎo)老師：鐘志新

（二）主要職責(zé)

1、通知廣播員宣布即將比賽的項(xiàng)目；

2、通知運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)；

3、將各比賽場(chǎng)地成績(jī)進(jìn)行匯總，并公告；

4、填寫(xiě)?yīng)劆?，并把?jiǎng)狀交到頒獎(jiǎng)組。

十二、頒獎(jiǎng)組：

頒獎(jiǎng)組組長(zhǎng)：薛珮珈副組長(zhǎng)：莊凱程指導(dǎo)老師：曲婷

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備，通知運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

十三、攝影組：

攝影組組長(zhǎng)：劉思雨副組長(zhǎng)：楊美雪指導(dǎo)老師：孫煜睿

主要職責(zé)：整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的各點(diǎn)的攝像、攝影

十四、廣播組：

廣播組組長(zhǎng)：于文熙副組長(zhǎng)：周愉婷指導(dǎo)老師：崔蘭郡

主要職責(zé)：整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的廣播工作。

田徑裁判心得體會(huì) 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表宣誓詞大全篇五

秋葉緩緩飄落，寒冬即將到來(lái)。在這金秋之際，我校第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成功落下帷幕，在比賽期間，學(xué)們的踴躍參與，不懈奮斗，我生命科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院取得團(tuán)體總分第五的成績(jī)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在激烈、有序、活潑的氛圍中成功舉行，這充分彰顯了大學(xué)生的風(fēng)采，也彰顯了我生化院全體同學(xué)的組織性與紀(jì)律性之嚴(yán)明！我院通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，陶冶師生的高尚情操，展示師生的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)體育、努力成才的熱情。

第一天早上剛過(guò)五點(diǎn)我便匆匆起了床，做了簡(jiǎn)單的洗漱工作后，收拾好書(shū)包，便匆匆向倉(cāng)庫(kù)走去。出人意料的是，我們部長(zhǎng)已經(jīng)早早的到了倉(cāng)庫(kù)，后來(lái)得知，部長(zhǎng)一晚上都沒(méi)有睡著，就怕早上睡過(guò)了。在我平時(shí)生活中，常常有遲到的現(xiàn)象，而部長(zhǎng)這種因擔(dān)心睡過(guò)頭而不睡覺(jué)的精神深深地震撼了我。是啊，每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人都該負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，這樣的人才能夠得到別人的信任，這樣的人才能夠有所成就。

到了老校區(qū)后，大家依次排好隊(duì)，井然有序地向我們生化院大本營(yíng)進(jìn)發(fā)。到了大本營(yíng)后大家各司其職，以最快的速度將物品準(zhǔn)備好。而部長(zhǎng)考慮到大家都沒(méi)有吃早餐，并主動(dòng)買(mǎi)好早餐，給大家解決了內(nèi)心的“難題”。在平時(shí)所見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)中，并不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能體會(huì)下屬的難處，所以不是每個(gè)下屬都會(huì)甘心為領(lǐng)導(dǎo)賣(mài)力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要向取得好的發(fā)展，必須要有強(qiáng)的向心力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，也是需要有較強(qiáng)的向心力。從這次細(xì)節(jié)中我學(xué)到，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是下屬都應(yīng)該考慮別人的感受，別人的難處，只有這樣，對(duì)工作的困難才會(huì)有預(yù)測(cè)性，對(duì)問(wèn)題的發(fā)生才會(huì)取得可控性。

吃過(guò)早餐之后發(fā)現(xiàn)還有一些不便攜帶的東西需要在當(dāng)?shù)刭?gòu)買(mǎi)，對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境我并沒(méi)有因此而畏懼，再說(shuō)，有副部長(zhǎng)在，問(wèn)題并不是沒(méi)有解決的辦法。對(duì)于桶裝飲用水的問(wèn)題，解決的還是比較到位，由于不了解環(huán)境，我們便到學(xué)校超市尋找，希望在哪里可以完成我的任務(wù)，但事實(shí)沒(méi)那么容易。最后只好結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，我在男生宿舍阿姨那里成功的買(mǎi)到了水。通過(guò)這個(gè)任務(wù)我知道了生活經(jīng)驗(yàn)的重要性，在平時(shí)生活中我們常常會(huì)面臨陌生的環(huán)境，有的人會(huì)畏懼而不敢前進(jìn)，而有的人選擇亂闖亂撞，這都是不對(duì)的。我們必須保持一顆冷靜得心，仔細(xì)的分析問(wèn)題，結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際，找到問(wèn)題的突破點(diǎn)。只有這樣，我們才能適應(yīng)環(huán)境，熟悉環(huán)境，運(yùn)用環(huán)境取得成功。當(dāng)然，還需要留意生活的細(xì)節(jié)問(wèn)題，善于總結(jié)，這樣才能豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

由于我的態(tài)度誠(chéng)懇，待人有禮貌，我和男生宿舍的阿姨處的很好，這為我第二天的工作提供了很大的方便，不管是借垃圾袋，還是借簸箕、掃帚，還是借熱水瓶，阿姨都慷慨提供。我想阿姨之所以對(duì)一個(gè)陌生人慷慨，說(shuō)明她對(duì)我是信任的，我的表現(xiàn)，贏得了她的信任。因此在平時(shí)生活中一定要真誠(chéng)待人，不要耍小聰明，不要高高在上，不要目中無(wú)人。我們生活在社會(huì)中，就必須與人相處，就可能需要?jiǎng)e人的協(xié)助。只要我們真誠(chéng)一點(diǎn)，我相信對(duì)方也會(huì)把你當(dāng)作朋友，而非敵人。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我物管部還得到心理健康部的大力支持，由于他們的參與，解決了我部人手不夠的問(wèn)題，同時(shí)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)也成為我們與他們交流、合作的契機(jī)。三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。人與人，各有各的不同，學(xué)好對(duì)方身上好的東西，檢討并改正身上不好的東西。

通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，彰顯了我院學(xué)生的綜合素質(zhì)之高，團(tuán)結(jié)氛圍之濃厚，同時(shí)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)也為我們今后的工作指明了方向，我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中把運(yùn)動(dòng)會(huì)中這種永不服輸、一往無(wú)前的精神發(fā)揚(yáng)光大。我們每個(gè)人都渴望成功，成功是我們不變的追求、永恒的期待。要向成功，就必須付出努力，作出行動(dòng)，只有這樣，我們才會(huì)最終獲得成功。

田徑裁判心得體會(huì) 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表宣誓詞大全篇六

在學(xué)期初，我們田徑社團(tuán)即從入學(xué)新生中學(xué)生中招入了新社團(tuán)成員，給學(xué)校田徑社團(tuán)注入新鮮的血液，給訓(xùn)練帶來(lái)了生機(jī)，同時(shí)也帶來(lái)了壓力。

在訓(xùn)練前，我們制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃;然后根據(jù)包括天氣等客觀條件在內(nèi)的臨時(shí)變化，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃做了一些調(diào)整，并記錄了每天實(shí)際訓(xùn)練情況的訓(xùn)練日志。在訓(xùn)練中我們始終貫徹提高社團(tuán)成員的自我訓(xùn)練能力，豐富社團(tuán)成員的體育知識(shí)這一指導(dǎo)思想。田徑運(yùn)動(dòng)是各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，只有田徑運(yùn)動(dòng)的充分發(fā)展，其它的體育項(xiàng)目才能充分發(fā)展。我們利用各種訓(xùn)練的手段及方法，在全面發(fā)展社團(tuán)成員的身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，努力提高他們的專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)，為市省運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

這學(xué)期的訓(xùn)練是以全面提高社團(tuán)成員各項(xiàng)身體素質(zhì)為主， 由于現(xiàn)在的學(xué)生極其難以適應(yīng)本身就較為枯燥的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，后面二個(gè)月的訓(xùn)練，我們調(diào)整原有的計(jì)劃，減少運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，相對(duì)的加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的強(qiáng)度，并引入一些游戲和比賽來(lái)加強(qiáng)社團(tuán)成員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專(zhuān)項(xiàng)做準(zhǔn)備。相信只要運(yùn)動(dòng)員更加努力的訓(xùn)練，把每次訓(xùn)練課當(dāng)成一項(xiàng)事情來(lái)認(rèn)真的做好，我們更期待他們通過(guò)本年度一個(gè)大周期的系統(tǒng)化訓(xùn)練，最終在2012年的市、縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

本學(xué)期的訓(xùn)練工作開(kāi)展得還比較順利，教練和社團(tuán)成員們努力克服著輔助器材上的不足和匱乏，在體育組全體教師的幫助下對(duì)他們進(jìn)行了長(zhǎng)期的思想教育工作，基本糾正和解決了學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的一系列不良習(xí)慣和現(xiàn)象。所有社團(tuán)成員的訓(xùn)練態(tài)度較開(kāi)始階段有所好轉(zhuǎn);有了明確的訓(xùn)練目的、參加比賽的信心和為學(xué)校爭(zhēng)光的決心，團(tuán)隊(duì)精神也在逐步開(kāi)始形成。另外除了必須保障學(xué)生得到科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練之外，我們還要致力于做好班主任和學(xué)生家長(zhǎng)的的工作。

明年田徑社團(tuán)和訓(xùn)練隊(duì)接下來(lái)要做的工作：第一、根據(jù)市縣運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置和我們學(xué)校田徑代表隊(duì)的實(shí)際訓(xùn)練情況再次調(diào)整社團(tuán)成員;第二、確定下他們的專(zhuān)項(xiàng);第三、加強(qiáng)組織紀(jì)律上的教育工作，強(qiáng)調(diào)重視訓(xùn)練中的安全，防止訓(xùn)練期間的意外傷害事故;第四、努力作好學(xué)生家長(zhǎng)和班主任的工作，保障社團(tuán)成員的訓(xùn)練得以正常的進(jìn)行。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們希望所有社團(tuán)成員能夠在訓(xùn)練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，爭(zhēng)取能在明年的區(qū)運(yùn)會(huì)上我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有更大的提高，為學(xué)校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。

光陰似箭，日月如索，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去一學(xué)期的田徑訓(xùn)練工作，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、提高自身素質(zhì)

二、制定訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練

我認(rèn)為高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃.不急于求成，特別是田賽項(xiàng)目，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力，后根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)的需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)，在訓(xùn)練內(nèi)容上重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的跑。跳、投的姿勢(shì)，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺(jué)。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們采用多種訓(xùn)練法。在技術(shù)訓(xùn)練方面，只有掌握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，我在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù)，在學(xué)生一進(jìn)隊(duì)開(kāi)始抓好基本技術(shù)，隨著學(xué)生技術(shù)的提高，仍然不斷地完善基本技術(shù)。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，自己比較肯動(dòng)腦筋想辦法，利用輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式，如：蹲踞式的騰空動(dòng)作，僅僅是示范、講解、練習(xí)是不夠的，還要常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生，克服心理障礙，挖掘潛力，如訓(xùn)練跳高時(shí)，橫桿的實(shí)際高度是125cm ，是該運(yùn)動(dòng)員從未跳過(guò)的高度，而我在跳高架旁布置有較寬大的物體高高堆起(如海綿墊之類(lèi))，使學(xué)生造成視覺(jué)上的誤差，我還告訴學(xué)生此時(shí)高度為115cm，如此，學(xué)生在克服心理障礙且又在視覺(jué)差的影響下激發(fā)出其最大的潛力及跳高欲，奮力拼搏的結(jié)果是可想而知的。

三、做好思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念。當(dāng)然，單有學(xué)生積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。我們向家長(zhǎng)講清道理，講明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(zhǎng)的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。另一方面通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長(zhǎng)工作。

四、加強(qiáng)思想品德教育

平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給和思想品德的教育。

本學(xué)期，我校田徑隊(duì)取得了比較好的成績(jī)。展望新的一個(gè)學(xué)期，我將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。

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