總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇一
在傳授工作方面20xx年4月在我和個位科任教授的互助竭力下,順利的送走了高考班,這是我?guī)У牡谝粋€班。在高登科獲得了可喜的成績,為我今后的門路奠定了必定的根本。在高考班畢業(yè)今后,因為李楠楠教授的個人因為不能來校上課,我為其代5年1班的語文課,兩個月共代課100余節(jié)。
20xx年9月在我的申請下,和學校帶領的相信下,我又擔當了06美術(shù)的班主任兼語文教師。在辦理班上汲取上一個班的經(jīng)驗教訓,自動與優(yōu)秀班主任雷同,現(xiàn)已步入正軌,在傳授方面我堅定教書并育人的原則,漸漸培養(yǎng)門生的人生觀和全國觀。
我在做好各項教學傳授工作的同時,嚴厲服從學校的各項規(guī)章軌制。處理好學校工作與個人之間的干系,一貫處于滿勤。我要更加勤奮,為學校作更多的事,本身更加竭力進修專業(yè)知識,使本身的交易程度更上一層樓。
教書育人是塑造魂魄的綜合性藝術(shù)。在課程改革促成的本日,社會對教師的本質(zhì)要求更高,在今后的教學傳授工作中,我將立足實際,當真分析和探討好講義、綱領,探討好門生,篡奪學校帶領、師生的贊成,,使我們的工作有所開辟,有所進步,更加嚴厲要求本身,竭力工作,發(fā)揚長處,改正弱點,開辟進步,為美好的明天將來誥日奉獻本身的氣力。
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇二
為切實加強我園現(xiàn)代教育技術(shù)設備管理,確保教育信息化和教育現(xiàn)代化的順利實施,制定本制度。
一、現(xiàn)代教育技術(shù)設備管理應定位放置,并由相應專業(yè)人員負責保管;要建立設備技術(shù)檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類帳;每學期清點核對一次,做到帳帳相符,帳物相符。
二、加強對各種設備的檢查、保養(yǎng)、維修,做好通風、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。
三、現(xiàn)代教育技術(shù)設備管理因公需要短期外借的,須經(jīng)分管校長書面批準,辦理相關手續(xù),方可借出,用畢及時歸還。所有一律不得借予私人使用。
四、由班級和個人保管的教育技術(shù)設備管理,開學初由班主任和使用人填寫《設備領用登記表》,辦理領用手續(xù),并設專人管理。教學過程中臨時所須教學設備,使用人須提前填寫《設備使用通知單》,辦理使用手續(xù)。所有設備均應在學期末歸還學校,集中保管。
五、所有歸還的現(xiàn)代教育技術(shù)設備管理均應檢查驗收,并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規(guī)程、使用不當造成的損害,應追究責任,并按有關規(guī)定賠償。
六、現(xiàn)代教育技術(shù)設備管理使用應嚴格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范。大型、精密、貴重的設備,還應建立專門的使用操作記錄,隨時記載設備的使用、保養(yǎng)、維修等情況,設備應始終處于完好狀態(tài),禁止帶故障運行,以確保教育教學的正常進行。
七、現(xiàn)代教育技術(shù)設備管理使用過程中的正常損壞,應及時報修;失去使用價值的設備,經(jīng)技術(shù)鑒定確認后,報請有關領導審批,及時報廢,并辦理財產(chǎn)報廢注銷手續(xù)。
八、 現(xiàn)代教育技術(shù)設備管理的保管人員調(diào)離本崗,應辦理財產(chǎn)移交手續(xù),并由有關領導監(jiān)交,三方簽字生效,以保證財產(chǎn)不受損失。
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇三
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。
能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同教師個人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面
這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!
下半年本人擔任四年級班主任,擔任__、__個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中,本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!
本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇四
德育工作是學校工作的靈魂和生命,是中國特色社會主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征,體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標,決定著學校的辦學方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、水平和效益。
規(guī)范和強化學校德育工作是學校自身發(fā)展的需要,是基礎教育課程改革實驗深入進行、素質(zhì)教育全面實施的需要,是建設精神文明、發(fā)展先進文化、促進經(jīng)濟繁榮和社會進步的需要,必須優(yōu)先予以考慮和保證。
合和開發(fā)德育資源,拓展德育空間,制定德育規(guī)劃,研究德育策略,實施德育監(jiān)測,創(chuàng)新德育機制,逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應的德育工作體系,力求使學校各項工作上檔次、上水平。
本學期我校的德育工作重點體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、學校開展文明禮儀活動
學生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實效性的切入點。
成才必須先成人,我們要指導學生學會做人,做一個有品性、有教養(yǎng)、有責任心的人。
為此,學校組建“文明禮儀隊”,以日常禮儀、學生行為規(guī)范教育作為學校德育工作的基點。
全校教師都要齊抓共管學生禮儀、行為規(guī)范。
在養(yǎng)成教育上,要落實“六個抓”:抓配套,配套抓;抓人人,人人抓;抓重點,重點抓;抓及時,及時抓;抓經(jīng)常,經(jīng)常抓;抓反復,反復抓。
我們知道,培養(yǎng)學生良好的道德就是從很小很小的事開始的,就是從節(jié)約水電、撿起腳下的廢紙開始的。
要倡導“做有樣、坐有相、行為規(guī)、言有范”,學校每日對學生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評比。
同時加強對每個學生責任心的教育,必須讓學生知道:學校秩序不好有“我”的責任,班級紀律、衛(wèi)生不好有“我”的責任,明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學校形象。
二、深化公民道德建設
我校結(jié)合實際,加強學生的愛國愛校、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節(jié)約、團結(jié)友善等基本道德建設,提高學生的文明自律水平,幫助學生學會做人。
三、加強班主任隊伍建設,使班主任管理經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化
1、建立健全班主任例會制度
2、班主任工作考核量化
四、大力抓好學校的安全教育
學校安全工作的難度不斷增大,學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。
學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
1、開展常規(guī)檢查。
每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。
學校對校舍進行全面的安全檢查。
對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
冬季,學校進行防火安全檢查。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、認真做好安全教育周工作。
開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
五、加強對學生的法制教育
法制教育工作中,我們做到經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合,面向全體學生和重點對象相結(jié)合,校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。
組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》,增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。
強與“共建單位”聯(lián)系,對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導。
假期中與街道保持聯(lián)系,使學生離校不離教,杜絕了在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下,取得了一些成效。
但是,在新的歷史條件下,德育面臨較為嚴峻的形勢,許多新問題有待去研究,許多工作有待改革探索。
德育工作任重道遠。
面
向新世紀,只有不斷努力,積極探索,勇于開拓創(chuàng)新,才能切實加強我校的德育工作,開創(chuàng)德育工作的新局面。
一、思想認識
作為一名積極分子,我在思想上嚴于律己,熱愛自己的教育事業(yè),嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都向身邊的黨員看齊。
積極參加學校組織的各項政治活動。
我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面xxxx年x月在我和個位科任老師的共同努力下,順利的送走了高考班,這是我?guī)У牡谝粋€班。
在高考中取得了可喜的'成績,為我今后的道路奠定了一定的基礎。
在高考班畢業(yè)以后,由于李楠楠老師的個人原因不能來校上課,我為其代5年1班的語文課,兩個月共代課100余節(jié)。
xxxx年x月在我的申請下,和學校領導的信任下,我又擔任了06美術(shù)的班主任兼語文教師。
在管理班上吸取上一個班的經(jīng)驗教訓,主動與優(yōu)秀班主任溝通,現(xiàn)已步入正軌,在教學方面我堅持教書并育人的原則,逐步培養(yǎng)學生的人生觀和世界觀。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關系,一直處于滿勤。
我要更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
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德育工作是學校工作的靈魂和生命,是中國特色社會主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征,體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標,決定著學校的辦學方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、水平和效益。規(guī)范和強化學校德育工作是學校自身發(fā)展的需要,是基礎教育課程改革實驗深入進行、素質(zhì)教育全面實施的需要,是建設精神文明、發(fā)展先進文化、促進經(jīng)濟繁榮和社會進步的需要,必須優(yōu)先予以考慮和保證。我校在堅持依法治校、依法施教,集中精力抓教改課改的同時,要把德育工作、把思想道德建設、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置;要解放思想,實事求是,花大力氣整合和開發(fā)德育資源,拓展德育空間,制定德育規(guī)劃,研究德育策略,實施德育監(jiān)測,創(chuàng)新德育機制,逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應的德育工作體系,力求使學校各項工作上檔次、上水平。
本學期我校的德育工作重點體現(xiàn)在以下幾個方面:
學生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先成人,我們要指導學生學會做人,做一個有品性、有教養(yǎng)、有責任心的人。為此,學校組建“文明禮儀隊”,以日常禮儀、學生行為規(guī)范教育作為學校德育工作的基點。全校教師都要齊抓共管學生禮儀、行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育上,要落實“六個抓”:抓配套,配套抓;抓人人,人人抓;抓重點,重點抓;抓及時,及時抓;抓經(jīng)常,經(jīng)常抓;抓反復,反復抓。我們知道,培養(yǎng)學生良好的道德就是從很小很小的事開始的,就是從節(jié)約水電、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導“做有樣、坐有相、行為規(guī)、言有范”,學校每日對學生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評比。同時加強對每個學生責任心的教育,必須讓學生知道:學校秩序不好有“我”的責任,班級紀律、衛(wèi)生不好有“我”的責任,明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學校形象。
我校結(jié)合實際,加強學生的愛國愛校、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節(jié)約、團結(jié)友善等基本道德建設,提高學生的文明自律水平,幫助學生學會做人。
1、建立健全班主任例會制度
2、班主任工作考核量化
學校安全工作的難度不斷增大,學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過德育教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
1、開展常規(guī)檢查。
每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學校進行防火安全檢查。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、認真做好安全教育周工作。
學校安全教育周以“平安校園”為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
法制教育工作中,我們做到經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合,面向全體學生和重點對象相結(jié)合,校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》,增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。重視后進生的幫助轉(zhuǎn)化工作,對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記,對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生,采取不同方式的教育,充分挖掘社會德育資源,發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用,請派出所同志作法制教育講座,在學生中產(chǎn)生了強烈的反響,收到了較好的教育效果;加強與“共建單位”聯(lián)系,對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系,使學生離校不離教,杜絕了在校學生違法犯罪現(xiàn)象。本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下,取得了一些成效。但是,在新的歷史條件下,德育面臨較為嚴峻的形勢,許多新問題有待去研究,許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠。面向新世紀,只有不斷努力,積極探索,勇于開拓創(chuàng)新,才能切實加強我校的.德育工作,開創(chuàng)德育工作的新局面。
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇六
每學期,學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點,積極讓教師參與學校管理,讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力,干群關系良好。根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī),我校工會能夠認真行使對學校行政的監(jiān)督權(quán),積極參與學校的民主管理工作,不斷地提高參政議政水平,切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)在:一是充分發(fā)揮教代會作用,如學校的遠景規(guī)劃、學校規(guī)章制度、財務收支情況、績效工資等涉及教職工利益的問題,最后都能由教代會討論通過;二是評優(yōu)、評先、評職稱,需要實行校務公開的公示制度;盡力添置和改造教職工的活動設施,為教職工施展文體才華創(chuàng)設平臺,在行政大力支持下,計劃投資資金購置教職工健身器材。
在校黨支部和行政領導的大力支持下,工會能夠順利開展工作,學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于校務公開的意見精神,積極組織實施學校校務公開。今年,學校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會,三次全校教職工大會及教職工代表大會,向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、后勤等整個工作情況。同時分別召開座談會,傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱,布置學校黨務、校務公開公布欄。今年,我校的黨務校務公開已接受教育局的檢查,受到領導的好評。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識加強了學校的民主建設和廉政建設。
工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,督促各項事宜的公開。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力,使學校領導班子能把全校多位教職工緊緊地團結(jié)在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。同時積極圍繞學校中心工作開展青年教學比武活動,從方案的制定、活動的過程,結(jié)果的揭曉進行全程的參與,使廣大教師在活動中受教育,不斷的提高了自己理論和業(yè)務水平。
1、學校教工之家的活動主要有:舉行教職工健美操訓練,讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做廣播操,投入到全民健身運動中;7月23日下午組織跳舞和唱歌,讓他們感受到學校的溫暖。
2、xx年元旦期間組織教職工進行跳繩比賽,豐富教職工的課余生活;組織教職工慶祝第xx個教師節(jié),掀起尊師重教新熱潮。
3、組織教職工參加教育局舉辦的教職工積極參加教育局舉辦的各種征文、教育隨想、心德體會的比賽。
1、探望病患:凡是知道教職工(含離退休教師)本人,或者骨干教師的家人患病住院的,工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托,前往醫(yī)院或家里看望和安撫,幫助病人消除思想顧慮,盡早恢復身體的康復。
2、慰問喪事:遇到教職工本人或直系家屬作古,工會領導都能前往吊唁與慰問,并發(fā)動所在工會小組主動給予關心,幫助解決善后事宜。
3、慶賀婚嫁:我校近幾年吸收了一大批青年教師,未婚教師為數(shù)不少,工會領導十分重視這項工作,能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜,參加結(jié)婚慶典;遇到女教工分娩,工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。
4、走訪在校青年教師:工會領導經(jīng)常深入在校青年教師的宿舍,詢問他們的學習與生活情況,勉勵他們安心工作。
5、關心離退休工作:定期召集離退休教師到學校集會與聚餐;探望生病住院的離退休教師;慰問生活特別困難的離退休教師;組織離退休教師外出游玩,等等。為退休教職工訂閱《中國老年報》和《老年報》。
本學期的工作還有些地方做得不夠:收集教職工的意見建議還不夠全面,對教職工的疾苦有些還了解得不夠全面,解決實際問題還做得不夠,教職工之間的橋梁作用還發(fā)揮得不夠,xx年我們的工作還要加強,力爭個方面做得更好。
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇七
進入特殊教育學校工作,就注定比普通學校教師要多肩負起一份責任——照顧殘疾學生生活的責任。作為特殊教育學校教師一定要有愛心、有社會責任感、有奉獻精神,才能真誠的、更好的為特殊學生的教育事業(yè)服務。因而我從不放棄思想上的學習,經(jīng)常通過網(wǎng)絡了解有關特殊教育學校教育教學的相關知識,收集對工作提高有幫助的信息,了解我國特殊教育事業(yè)的現(xiàn)狀,積極為學校的發(fā)展出謀獻策。認真貫徹領導每次在全體教師會議上的講話精神和日常工作中的教導,虛心聽取教師之間相互提出的意見和建議,用以指導自己今后的工作。通過一學期以來和殘疾孩子們零距離接觸、交流和教育實踐,已經(jīng)讓我從內(nèi)心走進了殘疾孩子們的世界,基本能夠讀懂他們的訴求,學會怎樣與他們建立起和諧的、真正的交流。
對于教師而言,搞好教育教學工作是首要的。我非常重視自己所承擔的美術(shù)教育教學工作,不因為殘疾學生學習吃力而放棄對他們的美育。因為我知道,學生的殘疾對于一個家庭來講已經(jīng)是一種不幸,為此,不少家庭出于無奈放棄了對殘疾子女的教育,作為教師,如果再放棄了對他們的教育豈不就釀成了更大的不幸。
既然家長將孩子送進學校,就證明他們并沒有放棄,作為教師更沒有理由放棄,因為對殘疾孩子的教育是我們特校教師的立根之本。由于我們都沒有接觸過針對智障學生的教育教學,所以開始階段非常吃力。但是我堅信,在充分了解他們的特點和個體差異的基礎上是可以摸索出一套適合他們的教育方式的。這是我最初的奮斗目標。為實現(xiàn)這一目標,我充分借鑒了學前教育及小學低年級的教學內(nèi)容和教育方法。再根據(jù)學生的個體差異進行了適應性改造。以實現(xiàn)在教學中教學內(nèi)容和教學方法因人而異,爭取教學效果的最大化。
1、生活班主任工作
對于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作,我從來都是盡職盡責,對學生嚴格要求,示范到位。做到從細節(jié)抓起,教學生從小事做起,在動手實踐中獲得康復鍛煉,培養(yǎng)學生生活自理的能力,盡可能使學生做到小事能夠自理,不能做主和處理的大事能跟長輩或老師反映,使生活變得有規(guī)律。通過三個月的努力,終于使本宿舍在總務處和教務處聯(lián)合組織的第二輪行為養(yǎng)成和宿舍文化評比中榮獲雙聯(lián)冠。
2、校園文化建設工作
文化建設工作多年并積累了不少經(jīng)驗的基礎上,我首先做到認真分析,統(tǒng)籌規(guī)劃,結(jié)合學校辦學性質(zhì)的特殊性,對應該展示的板塊和各版塊具體展示的內(nèi)容作認真篩選,精心設計。率先將食堂和大門附近墻體文化打造出來,作為目前學校對外展示和交流的平臺。同時,我還積極協(xié)助學校各部門的相關人員,成功編輯了兩期“特校簡報”,此報一經(jīng)發(fā)出便得到了上級部門的一致好評。出于時間限制的關系,征得學校的許可,其余區(qū)域的校園文化建設內(nèi)容將于下學期繼續(xù)完善。
總之,經(jīng)過一個學期的親身實踐,我對特殊教育學校的基本工作算是建立了一個清晰的認識,這將有助于我在工作中為自己確立新的奮斗目標,以便為學生提供更好的、更優(yōu)質(zhì)的教育教學服務、生活指導服務和康復訓練指導服務。我將會戒驕戒躁,把在這一學期里收獲的喜悅和受到的鼓勵轉(zhuǎn)化為前進的動力,爭取在今后的工作中取得更大的成績。
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇八
特殊幼兒是指因在身心發(fā)展或?qū)W習、生活中與普通幼兒有明顯差異,而需要給予特殊服務的幼兒。下面是有幼兒園特殊兒童教學案例,歡迎參閱。
劉,男孩,4周歲,出生時因腦缺氧曾住院治療一段時間。此前,沒上過幼兒園,一直由奶奶看護。動作協(xié)調(diào)性不太好,眼睛略顯呆滯,間或有少量口水流到嘴角。初次送到幼兒園,并沒有哭鬧。與小朋友交往時語言表達極少,別人玩的時候他喜歡湊過去旁觀。活動課時不能安靜跟小朋友一起活動,不能傾聽老師的指導語,交流起來有些困難。據(jù)孩子父親反映,孩子特別鐘愛玩球,有時也會看一些圖畫本、動畫片。
這個孩子在幼兒園時,有時受到其他孩子的歧視,我批評教育那些孩子,情況才有所好轉(zhuǎn)。他上課坐不住,始終跟著我,我有充分的時間和他玩。我翻看一本幼兒畫書,他主動湊上來看,我覺得這是交流的好機會。我和他談起他的奶奶,原來他很愿意和我說的。有了這次經(jīng)歷,我就開始工作了。首先我同他玩踢球、踢塑料圈,他高興的眉開眼笑。從那以后,我們建立了基本的信任關系。我開始提醒孩子們玩的時候也把他拉上,作業(yè)活動時給他機會表現(xiàn)一下,這樣他的交往和言語方面開始突飛猛進。孩子的父親很是激動,在外面逢人就說老師教會了孩子說話。
吳豪,4周歲,性格外向,好動,喜歡表達,行為態(tài)度極其隨意。中班從其他幼兒園轉(zhuǎn)到我園。父母工作較忙,繁忙的工作之余幾乎沒有時間和豪豪接觸交談,豪豪大部分時間由爺爺、奶奶照料,老人對他百依百順,樣樣事情包辦代替。因還有一個一歲多的小妹妹,所以媽媽大部分時間在照顧妹妹,不聽話時媽媽就會打他,因此十分怕媽媽。
豪豪比較任性,隨心所欲,學習專注時間極短,沒有一刻是安靜下來的。進行活動時總是離開位置,經(jīng)常自己獨自一人走開去玩,或者經(jīng)常嚷著要去廁所,只有在老師斥責下才稍微收斂一下,很快又故態(tài)復萌。在活動中表現(xiàn)霸道常常與其他幼兒搶玩具,或是打小朋友,幾乎每天都給老師批評。但是語言表達能力強,聰明智商高,經(jīng)常不專心但也能回答出問題,而且知識面廣。他不懂與人相處,易發(fā)脾氣,經(jīng)常被人告狀。不樂意聽取同伴與老師的要求與建議,有時會故意做一些令人討厭的事情。他喜歡繪畫,喜歡自由發(fā)揮,并有創(chuàng)意,但是沒有耐心,通常畫到一半就亂畫一通,畫面凌亂。是一個非常特別及有個性的孩子。
教師可多觀察,親近、幫助他,并盡量創(chuàng)設自由、寬松的環(huán)境,從而適當幫助他逐步提高自控能力。生活上加以關心,給他時間,在經(jīng)醫(yī)生確診他并未患病的基礎上,讓他逐步養(yǎng)成良好的小便習慣。在日常生活與游戲中多作正面引導,穩(wěn)定其情緒,糾正其任性、發(fā)脾氣的不良習慣。在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,注意發(fā)現(xiàn)豪豪的閃光點,及時給予鼓勵、發(fā)揚,使豪豪能有獲得成功的體驗,不斷提高豪豪的自信心。 鑒于他特別渴望別人重視的特點,老師與他建立朋友的關系,與他聊天講小秘密,了解他的內(nèi)心,讓他感受到老師的愛?,F(xiàn)在豪豪有了一定的進步,但是幼兒良好品質(zhì)的形成是一個從認識過渡到行為,并且逐漸內(nèi)化的過程,不是一朝一夕就能完成的。因此需要教師由低到高,由淺入深地不斷調(diào)整目標,進行循序漸進的教育。
心心是一個小女孩,是今年9月剛?cè)雽W的小班孩子。她不愛說話,行動也很緩慢。感覺總是比別人慢一拍。開學初,以為孩子還沒有適應,但是進入正軌將近2個月,孩子還是這個樣子。這讓我不得不關注她。一次,在課后,孩子們課間休息時,我不經(jīng)意的瞟到,心心正手舞足蹈的唱著上一課學的歌曲。我小心翼翼的走到她身邊,就怕嚇走她心中的小欲望。她還是發(fā)現(xiàn)了,一看我走進,馬上變成害羞的小刺猬,蜷縮了起來。我不放棄,走到她身邊,蹲下來,說:“心心,你剛才在唱歌是嗎?老師聽到了,你唱的真棒,比剛才上臺的小朋友表現(xiàn)的還要好。能不能再唱一遍給老師聽呀?”她不動聲色,只是低著頭看著手指。接下來一段時間,不管我怎么說,她就是保持著這一個動作。我的接近還是失敗了。
在集體活動的時候,我發(fā)現(xiàn)她還是愿意參與的,能夠和小朋友一起玩。但是只要老師的目光落到她的身上,就立馬停止一切活動。我好幾次和班里的老師討論著:“這孩子是怎么了?”也好多次的問自己:“她是怕我們嗎?還是自己做的太威嚴?!背燥埖臅r候也總是倒著頭,有氣無力的樣子。于是,我找空余時間與心心的爸爸媽媽反應了一下學校里的情況,并了解了孩子在家的情況。心心的爸爸媽媽工作很忙,平時放學都是托班的老師來接的。據(jù)爸爸媽媽反應,孩子在家和他們交流的時候都是很愉快的,話也很多。
特殊幼兒工作總結(jié)中班 特殊教育康復工作總結(jié)篇九
(一)脫貧攻堅兜底保障工作
一是根據(jù)省州相關文件,制定下發(fā)了《康樂縣脫貧攻堅兜底保障“回頭看”排查問題整改方案》,對兜底保障工作中可能存在的問題,由民政局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)各自職責進行排查,對發(fā)現(xiàn)的問題根據(jù)實際細化《方案》中的整改措施,認真抓好整改落實。并于3月8日、5月8日前向縣民政局社會救助股報送整改工作進展情況,6月8日前報送整改工作總結(jié)報告。確保通過“回頭看”工作,我縣分散供養(yǎng)特困人員監(jiān)護責任進一步加強、檔案資料文書進一步規(guī)范、單人戶施保政策進一步精準、基層責任機制進一步健全。二是制定上報了《康樂縣兜底保障專項攻堅行動實施方案(草擬稿)》,要求全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關部門,從2月底到12月底,分動員部署、全面攻堅、鞏固深化三個階段深入推進我縣的兜底保障工作,通過定期開展重點對象排查、強化56農(nóng)村低保制度、落實特困供養(yǎng)政策、發(fā)揮臨時救助作用、落實殘疾人兩項補貼,在做好貧困縣摘帽和未脫貧人口兜底保障工作的同時,全面推進兜底保障工作任務落實,確保所有符合條件的貧困人口應保盡保、應兜盡兜、應救盡救,堅決兜住兜牢脫貧攻堅之底。
(二)特殊困難群體面貌改善提升工作根據(jù)脫領辦
2月25日下發(fā)的《康樂縣特殊困難群體面貌改善提升行動實施方案》,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社干部和駐村工作隊,對全縣所有分散特困供養(yǎng)戶、一二類低保戶和重度殘疾家庭進行入戶摸底調(diào)查。我局于2月28日再次召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作人員,進一步細化措施,對此項工作進行了推進部署安排(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排進展后附表格)。
目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還在摸排中,但在我們近期業(yè)務工作入戶中向群眾了解的情況來看,存在個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村摸排工作不實不細的問題,摸排干部未入戶不上門,坐在辦公室給群眾或者村干部打電話了解情況,上報需求。有的庭院已硬化、大門已修建的家庭,還上報了庭院硬化及大門修建需求,甚至有的.干部認為“縣上白給的不要白不要”,不入戶調(diào)查根據(jù)摸底家庭的實際需求上報,而是對摸底表中所有困難需求每一項都全部上報要求救助。如果摸排工作的不實不細,將導致我們下一步的采購、修建工作無法實施,直接影響到整個改善提升工作的成效。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)引起高度重視,務必要進村57入戶,實地查看群眾需求,確保上報的困難群眾需求切合實際、數(shù)據(jù)準確。
3月5日各鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸底排查情況上報后,縣民政局立即對鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的特殊困難需求進行匯總,分類梳理大門、圍墻、庭院和廁所改造的需求,并聯(lián)合住建、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對摸底需求逐村逐戶進行復核,結(jié)合各自職能開展改善提升工作。對復核無異議確定滿足需求的,縣住建局和農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責丈量大門、圍墻、庭院和廁所改造、室內(nèi)外粉刷、地板鋪設面積燈,縣民政局負責統(tǒng)計家具名稱、衣服尺碼、床品四件套尺寸等,并抓緊籌備相關物資、印制“康樂民政”字樣等。確保按照時限保質(zhì)保量完成特殊困難。
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