總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇一

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自我最大的本事把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)教師具有比較全面的知識與本事。平常我十分注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)取參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，進(jìn)取參加學(xué)校教研活動，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一向擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，異常是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控本事差。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與本事的培養(yǎng)，還異常注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)本事、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。

教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇二

1、不吝珠玉：吝：舍不得。不要舍不得好的東西。懇切希望別人給予指教的謙詞。

2、翹首企足：仰起頭，踮起腳。形容盼望殷切。

3、付與東流：付：交給；東流：向東的河流。扔在東流的江河里沖走。比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄。

4、不負(fù)眾望：負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望。

5、懸懸而望：形容一心一意地期待、盼望。

6、人心思治：心：指愿望；治：社會局勢安定，得到治理。民眾都希望國家安定。

7、望子成龍：望：盼望。希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。

8、貴不期驕：指顯貴的人盡管不希望自己染上驕恣專橫的習(xí)氣，但它仍然在不知不覺中滋長起來了。

9、人壽幾何：人的古往今來很短促。比喻期望的事情不能實現(xiàn)。

10、拭目以俟：形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現(xiàn)。同“拭目以待”。

11、覬覦之心：覬覦：非分的希望或企圖。指非分之想。

12、徒托空言：白把希望寄托于空話。指只講空話，而不實行。

13、計日以俟：數(shù)著日子等待。極言盼望之殷切。

14、人望所歸：人望：眾望；歸：歸向。大家一致期望的。指得到群眾的信任。

15、不期而然：期：希望；然：如此。不希望這樣，而竟然這樣。表示出乎意外。

16、喜出望外：望：希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

17、夢寐以求：寐：睡著。做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。

18、倉箱可期：倉箱：盛糧食的工具。糧倉有望裝滿。比喻豐收大有希望。

19、枯苗望雨：形容殷切盼望。

20、企而望歸：企：踮起腳后跟。踮起腳后跟盼望歸來。形容殷切地期望。

21、大勢已去：大勢：事情發(fā)展的趨勢。有利的形勢已經(jīng)喪失，前途已經(jīng)沒有希望。

22、傾耳戴目：戴目：仰視的樣子，指望著遠(yuǎn)處。形容期待、盼望的樣子。

23、皮松骨癢：形容表面輕松自如而內(nèi)心急切盼望。

24、目斷鱗鴻：鱗鴻：魚和雁，比喻書信。形容望眼欲穿，盼望書信到來。

25、拭目以待：拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現(xiàn)。

26、挖耳當(dāng)招：見別人舉手挖耳朵，卻誤以為是在招呼自己。比喻希望達(dá)到目的的心情非常迫切。

27、如愿以償：償：實現(xiàn)、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現(xiàn)。

28、施恩望報：給予別人恩惠，期望得到報答。

29、匣里龍吟：寶劍在匣中發(fā)出龍吟般的聲響。原指劍的神通，后比喻有大材的人希望見用。

30、物望所歸：物：指人，公眾；物望：眾人的希望。形容眾人所期望的。指得到群眾的信任。

31、馮生彈鋏：指懷才不遇或有才華的人希望得到恩遇。

32、買菜求益：益：增加。象買菜一樣希望增加一點。比喻爭多賺少。

33、目盼心思：雙眼盼望，內(nèi)心思念。形容企盼想念之切。

34、指日可待：指日：可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待：期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實現(xiàn)。

35、盡如所期：盡：完全。完全同所希望的一樣。指事情的結(jié)果與當(dāng)初預(yù)料的完全一樣。

36、抗心希古：抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。使自己志節(jié)高尚，以古代的賢人為榜樣。

37、清塵濁水：清塵：喻他人；濁水：喻自己。比喻相隔很遠(yuǎn)，會面沒有希望。

38、令人羨慕：指讓人愛慕，欽慕，希望自己擁有。

39、觀化聽風(fēng)：指希望看到良好的政治教化。

40、翹首以待：翹首：抬起頭。形容殷切盼望。

41、不吝賜教：吝：吝惜；賜：賞予；教：教導(dǎo)，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請人指教的客氣話。

42、死骨更肉：猶起死回生。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。

43、求之不得：想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。

44、翹首踵：翹首：抬起頭。抬起頭踮起腳。形容殷切盼望。

45、遷喬之望：喬：高。指高升的希望。

46、起死回?。菏顾廊嘶蛩罇|西復(fù)活。形容醫(yī)術(shù)高明。比喻挽救了看來沒有希望的事情。

47、救命稻草：借以活命的稻草。指人在困境時希望抓住借以活命的微小的東西。

48、枯骨生肉：猶言起死回生。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。

49、來蘇之望：蘇：蘇息。從疾苦中獲得休養(yǎng)生息的希望。

50、大失所望：表示原來的希望完全落空。

51、放羊拾柴：指老人娶妻，有意不加管束，希望能懷孕，從而得到名份上的兒子。

52、舉首戴目：舉：抬起；戴目：仰視的樣子。形容望著遠(yuǎn)處而有所期待或殷切期待。

53、鳳鳥不至：鳳鳥：指鳳凰，吉祥的象征。鳳凰不來。比喻天下不太平，政治不清明，無希望。

54、蹺足抗首：踮起腳跟，仰起頭。形容熱切期望的樣子。

55、銳挫望絕：指受挫而希望破滅。

56、不饜人望：饜：滿足。不能滿足眾人的期望。

57、萬死一生：死的可能極大，活的希望極小。比喻冒生命危險。

58、俟河之清：俟：等待。等待黃河變清。比喻期望的事情不能實現(xiàn)。

59、大喜過望：過：超過；望：希望。結(jié)果比原來希望的還好，因而感到特別高興。

[關(guān)于寫期待成語]

教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇三

本年度我校堅持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持^v^突出重點，注重實效^v^地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動。

一、努力加強德育隊伍建設(shè)

2、加強了班主任隊伍建設(shè)。

為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升班主任工作的藝術(shù)水平和整體層次，德育處積極組織班主任老師進(jìn)行每月一期的“共享金點，溝通無限”班主任沙龍活動，老師們紛紛表示：通過交流，從其他班主任身上學(xué)習(xí)到了許多管理班級的切實可行的辦法，一定把這些好的方法用到自己的班級管理中去，讓自己的班級取得更多地進(jìn)步。同時，為了使班主任們學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的班級管理理念。20__年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和觀摩，通過參觀宜川中學(xué)的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會，進(jìn)一步激發(fā)了老師們堅持班級自主管理的決心。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。

本年度我校繼續(xù)推行學(xué)生自主管理工作，并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗又做了進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn)。

(1)自主管理委員會分為校級、年級、和督查組三個層面，分別由德育處、年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，將衛(wèi)生、路隊、大課間活動、課間行為、班級文化、好人好事等檢查內(nèi)容細(xì)化，明確分工，責(zé)任到人，從嚴(yán)、從精管理，把規(guī)范做到極致。

(2)開展小班會。在每周一次班會的基礎(chǔ)上，利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會，各班小班主任助理對當(dāng)天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進(jìn)行總結(jié)和評價，肯定表現(xiàn)好的方面，對表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議。這樣，達(dá)到讓學(xué)生“自我管理”、“自我教育”的目的，同時，也把班主任從繁重的班級事務(wù)中解脫出來。

(3)各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。充分利用班委管理的能力讓班委同學(xué)參與到班級的日常管理事務(wù)中去。每日升旗、小班會都是在班委的組織下進(jìn)行。

通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，學(xué)校對涌現(xiàn)出來的各類標(biāo)兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎勵，創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍。

4、德育處自身組織建設(shè)。根據(jù)總校要求，自覺學(xué)習(xí)，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實一日常規(guī)。

本年度德育處繼續(xù)開展班級常規(guī)管理達(dá)標(biāo)，對學(xué)生紀(jì)律、行為習(xí)慣、路隊、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主任、學(xué)生自主管理委員會參與管理、檢查，實行一日一反饋，一周一評比，對各班得分進(jìn)行排名，并公布上墻。通過這樣的檢查、反饋、評比和總結(jié)等過程，使常規(guī)工作落到實處、落到細(xì)處。學(xué)生的道德認(rèn)知水平不斷得到了提高，逐步規(guī)范了言行，漸漸養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

三、多渠道開辟育人陣地。

1、創(chuàng)新升旗儀式形式。南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉，人人展示”的宗旨，讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者，除了常規(guī)環(huán)節(jié)外，還特別新增了一個環(huán)節(jié)——每周班級特色才藝展示，各班輪流進(jìn)行班級展示，展示內(nèi)容和形式不限，可以是唱歌、朗誦、舞蹈、小組展示等表現(xiàn)形式。特色班級展示的形式靈活、多樣，不僅充分展現(xiàn)出學(xué)生的高度自信心和表現(xiàn)能力，能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進(jìn)一步擴大化，給更多的學(xué)生提供展示自我的機會，更能全面體現(xiàn)出班級特色，展示班級風(fēng)采，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。

2、開展文明禮儀伴我行活動。

本年度我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，讓學(xué)生在背誦中切實理解這些規(guī)范的真正含義，并以此來規(guī)范自己的言行舉止。督查員每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

(1)每月進(jìn)行一次以班級為單位安全教育課，主題班會的內(nèi)容每次都不同，本學(xué)期分別對學(xué)生進(jìn)行了安全用電、預(yù)防踩踏事故、交通安全等主題班會，從而增強了全體學(xué)生的安全意識。

(2)多次成功開展了“安全疏散演練”活動，向全體師生敲響了安全警鐘。

4、加強后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期，德育處將各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點來抓。開學(xué)初，德育處要求各班報兩名“問題學(xué)生”，并將他們組成督查組，固定地點檢查校園里的不文明行為、追逐打鬧現(xiàn)象，并及時對違規(guī)者進(jìn)行勸阻和發(fā)放提醒單。在周一的升旗儀式上，給那些認(rèn)真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽證書和獎品。這些學(xué)生通過監(jiān)督和糾正其他同學(xué)的不文明行為，從而激發(fā)了他們的正義感和自信心，也有效地規(guī)范了他們的行為。

5、家校交流，共促成長

(1)校信通是家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能，要經(jīng)常把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長，讓家長能及時有效的了解孩子最近的學(xué)習(xí)和生活情況，輔助教師做好孩子們在家的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，做好雙方溝通交流工作，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

(3)為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念，促進(jìn)家長參與到學(xué)校管理中來，12月10日，特邀請了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座，通過觀看視頻、體驗交流、暢談感受，讓家長們認(rèn)識到家庭成員關(guān)系對孩子成長的重要，進(jìn)一步指導(dǎo)家長如何尊重、肯定、贊美、信任孩子。

四、社團(tuán)活動，異彩紛呈。

本年度我校的社團(tuán)活動以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了社團(tuán)活動。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可循。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。分別成立了書法、剪紙、武術(shù)、豎笛、跳繩、科普、手工制作、英語口語、乒乓球等50多個社團(tuán)。社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。其次，做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律，強化社團(tuán)活動責(zé)任。每周四開展活動時，輔導(dǎo)教師必須上、下課時清點學(xué)生人數(shù)，并由專人做好記錄。?社團(tuán)活動中德育處都有專人督察。經(jīng)過一學(xué)期的活動，學(xué)生們收獲滿滿：“笛韻悠揚”社團(tuán)的同學(xué)學(xué)會吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;電腦繪畫社團(tuán)的同學(xué)不但會用畫筆繪畫，還會利用電腦畫出自己滿意的美術(shù)作品，他們的作品還多次獲得區(qū)級、市級、省級和國家級獎勵，為個人和學(xué)校爭得榮譽;乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩。

本年度我校圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一主線，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇四

41、推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

42、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

43、世界上那些最輕易的事情中，拖延時間最不費力。

44、當(dāng)你要吹牛時，想想自己如何厭惡別人吹牛，那你就不會做這種蠢事了。

45、河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。

46、假裝過去不重要，卻發(fā)現(xiàn)自己辦不到，說了再見，才發(fā)現(xiàn)再也見不到。

47、努力去做自己該做的，但是不要期待回報，不是付出了就會有回報的，做了就不要后悔，不做才后悔。

48、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是個小時你生命宇宙中尚未制造的材料。

49、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。

50、應(yīng)該用加上10歲的心態(tài)考慮事情，然后再減去10歲面對現(xiàn)實。

51、過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。

52、所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。

53、學(xué)會低調(diào)，懂得藏拙，大智若愚，韜光養(yǎng)晦，才可能贏得整個人生。

54、生活沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美；生活沒有一帆風(fēng)順的，只有披荊斬棘才能路路順；生活沒有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功，只有閃光的人生才算是生命的永恒。

55、當(dāng)你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！

56、偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。

57、字典里最重要的三個詞，就是意志工作等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。

58、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

59、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

60、優(yōu)秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。

教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇五

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)xx學(xué)生在xx中獲得xx等獎?！斑M(jìn)無足赤，人無完人“，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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