美国九九精品动态图_青青青国产依人在在线观看高_在线120秒观看视频日本大片_国产在线看片免费人成视频

  • <dfn id="xv8h3"></dfn>
    <address id="xv8h3"></address>
  • <address id="xv8h3"><var id="xv8h3"></var></address>

      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】

      格式:DOC 上傳日期:2022-05-22 13:40:38
      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】
      時(shí)間:2022-05-22 13:40:38     小編:周同學(xué)

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家整理的向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】一

      教師節(jié)要到了,看到你如此的辛苦,我要送你一盆富貴竹。

      一年前富貴竹來(lái)到我家,我們把他插到花瓶里,只澆了一點(diǎn)水,他就生長(zhǎng)的那么茂盛。他從不對(duì)人們渴求什么,甚至沒(méi)有得到一縷陽(yáng)光,僅靠一點(diǎn)微弱的光線,他就生長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。

      富貴竹的一生,就是頑強(qiáng)奮斗的一生。他從沒(méi)有過(guò)任何的索取,卻把最美麗的一面奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。

      我們的老師何嘗不是這樣呢,甘愿做辛苦的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。你就是一棵富貴竹,你也有一個(gè)最響亮的名字,人類靈魂的工程師,你把您的一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來(lái),僅靠那一點(diǎn)微薄的薪水,然后你卻無(wú)怨無(wú)悔。

      老師,您辛苦了。三尺講臺(tái)就是你耕耘的的地方。雖然你的名字不會(huì)出現(xiàn)在諾貝爾獎(jiǎng)的名單里,可有誰(shuí)敢說(shuō),哪個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者沒(méi)有接受過(guò)您的教誨。

      老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,無(wú)論是以后我們是明不見(jiàn)經(jīng)傳,還是站在國(guó)際的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我都會(huì)把您的教誨牢記在心。

      老師,教師節(jié)就要到了,我要送你一把富貴竹,以表示我們對(duì)你的愛(ài)戴。愿你就像這簇富貴竹一樣,大富大貴,健健康康。

      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】二

      孝敬的時(shí)鐘400字作文

      孝敬,猶如一朵花,當(dāng)你去觸碰它時(shí),它就會(huì)開(kāi)放。反之,你不去管它,它就會(huì)漸漸枯萎……

      在姐姐家時(shí),常??吹綔嘏诵牡膱?chǎng)景:姐姐正大步向廁所走去,拿來(lái)一瓶洗頭膏,放在桌子上,大姨正坐在椅子上,看著電視,姐姐高聲叫道:“阿媽!把頭發(fā)解了,我?guī)湍阆搭^!”

      大姨懶洋洋地解下皮筋,放在桌子上,繼續(xù)看電視了。姐姐手中拿著水、梳子、吹風(fēng)機(jī),急匆匆地跑到桌子前,好似生怕大姨等煩起來(lái)。

      她擠了些洗頭膏在細(xì)嫩的手上,把她往大姨頭上一抹,再倒點(diǎn)兒水,有模有樣的,仿佛店里的.理發(fā)師在給大姨洗頭一般。我站在一旁津津有味地看著,時(shí)不時(shí)會(huì)愣在一邊。大姨頭上的泡沫多起來(lái)了,姐姐伸出另一只手,與泡沫摩擦著,不一會(huì),泡沫占領(lǐng)了整片發(fā)根。姐姐用手指上的指甲輕輕刮著大姨的頭皮,大姨閉著眼睛享受著那一分舒服。我開(kāi)始羨慕大姨有這樣的好女兒,如果被洗頭的是我,我就興奮地大叫起來(lái)……

      在沖水時(shí),姐姐把水溫扣好,小心翼翼地把大姨頭上的泡沫抹去。當(dāng)噴頭沖在耳旁時(shí),姐姐就會(huì)用她的擋住大姨的耳朵,盡量不讓水流進(jìn)她的耳朵。

      泡沫已經(jīng)被沖地一干二凈,姐姐用干毛巾包住大姨的頭發(fā),扶著走進(jìn)房間,我也忙提褲腳,奔進(jìn)房間,好似要錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)精彩的電影似的。

      姐姐隨手又拿來(lái)一條干毛巾,披在大姨肩上,把頭發(fā)放下來(lái),拿起吹風(fēng)機(jī),開(kāi)了開(kāi)關(guān),就往大姨頭發(fā)上吹,一滴又一滴的水珠劃過(guò)空氣,落在地面上,姐姐把風(fēng)量開(kāi)到最大,往大姨頭發(fā)上吹著。用手抖著頭發(fā),讓它干得快些。我看呆了。

      半小時(shí)過(guò)去了,頭發(fā)終于吹好了,姐姐把一切都整理好后,拿來(lái)抹布,擦著濕濕的地板。一切完成后,我的眼眶中打轉(zhuǎn)著淚水:姐姐對(duì)自己的母親如此好,我也應(yīng)該改變了,盡管爸媽不在家,也要對(duì)老人家好。孝敬的時(shí)鐘又在我心中來(lái)回蕩漾。

      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】三

      生活在不同的時(shí)代,生活的條件也和過(guò)去不同了。在過(guò)去,如果家里有一臺(tái)黑白電視,這可是高端、大氣、上檔次;而現(xiàn)在,電視不是高清就是超清,黑白的就是老古董了。

      聽(tīng)媽媽講,在過(guò)去,科技很落后。很少有人家里有電。在小時(shí)候,二舅也就是我二外公家買(mǎi)了一臺(tái)16寸的黑白電視,整個(gè)村的親戚都在晚上做好農(nóng)活之后去他家看電視。那才叫個(gè)熱鬧啊。當(dāng)時(shí)他們特別喜歡一部電視劇,一天晚上,停電了,他們就把河邊的發(fā)電機(jī)接了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)哪有人懂電啊,一會(huì),電視就燒了。還有當(dāng)時(shí)沒(méi)有汽車,自行車已經(jīng)算稀奇的啦。那時(shí)候沒(méi)水泥路,只有山路還特別難走,要是下過(guò)雨,一個(gè)水坑接著一個(gè)水坑,泥還特別黏特難走。去上個(gè)學(xué)好像上西天取經(jīng)一樣,要花三四個(gè)小時(shí),十分麻煩。

      而現(xiàn)在嘛,出門(mén)條條水泥路,路上輛輛車再堵,上學(xué)一會(huì)就到了,高清電視隨便看。對(duì)過(guò)去而言,簡(jiǎn)直就是天堂。就因?yàn)檫@樣家庭也在迅速的發(fā)展,而我們呢,簡(jiǎn)直成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,越來(lái)越懶了。在過(guò)去,小孩6歲得會(huì)做飯,8歲得會(huì)做所有家務(wù),還要幫忙種菜。而現(xiàn)在呢小孩子出門(mén)靠家長(zhǎng)的車,在家窩在沙發(fā)上,手里拿著手機(jī),發(fā)著微信,優(yōu)哉游哉的,很少運(yùn)動(dòng),往往很胖,還說(shuō)那是肌肉。

      時(shí)代造就了家庭,家庭創(chuàng)造了我們,時(shí)代的發(fā)展到底是造福了我們,還是害慘了我們。

      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】四

      9月10日到了,教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢!

      一罐千紙鶴?來(lái)不及折了;一盒紅墨水?老師有,不缺;一只筆?老師有,不缺……送什么好呢?一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過(guò),卻沒(méi)一樣?xùn)|西適合的,她煩躁極了。

      一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時(shí),一遍又一遍地講解,直到我們真懂、會(huì)做為止;批改作業(yè)時(shí),一絲不茍,把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題一一記在心上;打掃衛(wèi)生時(shí),我們打掃不到的地方,忽略的地方,都成了老師的“任務(wù)”……想到這些,梅梅更加用心地想禮物的事。

      老師就像一位辛勤的園丁,最普通,最偉大,修剪著我們這些花朵,讓我們都能歌善舞,綻放出最好的姿態(tài),不讓我們誤入歧途。在我們開(kāi)心的時(shí)候,您比我們更開(kāi)心;在我們難受的時(shí)候,您比我們更難受。

      哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點(diǎn)呢?梅梅沉思著。別的小伙伴都走了,她仍然坐在教室里,慢慢地,她想到了,先是出來(lái)一個(gè)影兒,仔細(xì)一看,是一束野菊花。對(duì),就送一束野菊花!梅梅高興得差點(diǎn)跳起來(lái)!

      中午,她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花,悄悄來(lái)到老師的辦公室。正好老師不在,他就把野菊花插在了老師的筆筒里,望著這野菊花,她甜甜地笑了………

      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】五

      有的同學(xué)認(rèn)為向老師敬個(gè)禮是件很艱難的事情,又有些同學(xué)認(rèn)為是件很容易的事情。這到底是為什么呢?因?yàn)榍耙恍┩瑢W(xué)是不文明的孩子,所以不懂的禮儀是什么;而那些覺(jué)得向老師敬個(gè)禮是件很容易的事的同學(xué),一定是一個(gè)懂得禮儀的文明孩子。沒(méi)有禮儀就永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友,因?yàn)橐粋€(gè)懂禮貌的孩子會(huì)受到更多人的喜歡,而一個(gè)不懂禮貌的孩子會(huì)受到更多人的厭棄。我主張要做一個(gè)懂文明禮貌的好孩子。

        記得四年級(jí)時(shí)我參加的第二課堂是足球。有一次,我早上到學(xué)校,看到王嘉琪和藍(lán)慧萍她們都去了,于是,我急忙拿著球鞋向教室門(mén)口跑出去了。到了階梯教室門(mén)口我剛好遇見(jiàn)了孟老師,于是很自然地向孟老師敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,并且向老師說(shuō)了聲“老師,早上好?!币?jiàn)到了孟老師甜蜜的笑容,我知道我做得對(duì)。盡管我匆匆忙忙的,但是禮儀上我一點(diǎn)都不含糊。接著我又看到了劉校長(zhǎng),我也像跟孟老師那樣向校長(zhǎng)敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。校長(zhǎng)見(jiàn)了,微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭回禮。最后,我看到了許許多多的老師向我走來(lái),我也向這些老師行了規(guī)規(guī)正正的禮節(jié)。我還聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō):“這是哪個(gè)班的同學(xué)?真活潑可愛(ài)!”我聽(tīng)了老師對(duì)我夸獎(jiǎng),我的心就像吃了蜜糖一樣甜。

        于是,我更加精神抖擻地跑向球場(chǎng)。我進(jìn)了一個(gè)球,老師樂(lè)呵呵的表?yè)P(yáng)了我,我向老師敬了一個(gè)注目禮,我的笑容就像向老師敬了個(gè)甜蜜的禮。

        從此,我更注重了禮儀,從來(lái)不會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)吵。我相信只要我們?nèi)5耐瑢W(xué)都能向老師敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,也能讓老師喜歡你、關(guān)心你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到很多很多。

        同學(xué)們,讓我們從隊(duì)禮做起:見(jiàn)到老師,向老師敬個(gè)禮吧!

      向時(shí)代敬禮作文【通用6篇】六

      書(shū)沉默在書(shū)架上,墨香等待著你去將她尋覓,文字期盼著你去與她親密。他們雖被歲月的塵埃遮住了光輝,但里面訴說(shuō)的萬(wàn)千世界卻經(jīng)久不衰。他蘊(yùn)含的至高無(wú)上的哲理,向一位智者,他時(shí)而沉默寡言,因?yàn)槟阄磳⑺覍?;時(shí)而滔滔不絕,因?yàn)槟阍谡J(rèn)真領(lǐng)略。你先一個(gè)后備,需“俯身側(cè)耳以請(qǐng)”,因?yàn)橹t遜不僅是打開(kāi)他的必須,也是他授予你的第一堂課。

      它也許沒(méi)有精美的封面,卻書(shū)香四溢,它也許沒(méi)有講述一條條大道理卻為我們講述了一個(gè)個(gè)扣人心弦跌宕起伏的故事?!睹藗鳌窞槲覀冄堇[了貝多芬與命運(yùn)搏斗的樂(lè)曲;《魯濱遜漂流記》帶我們和魯濱遜乘風(fēng)破浪,永不放棄;《海底兩萬(wàn)里》帶我們?cè)谏詈4┧?,領(lǐng)略海底世界“異國(guó)風(fēng)情”。

      閱讀就像癡狂的音樂(lè)愛(ài)好者聆聽(tīng)天籟之音;就像狂熱的藝術(shù)愛(ài)好者欣賞絕世的圖畫(huà)。我們?cè)跁?shū)的天堂遨游,我們從中汲取智慧。它像瓊漿玉液一樣,為我們干涸的大腦增添營(yíng)養(yǎng),它讓我們沉浸在書(shū)的海洋,當(dāng)關(guān)上書(shū)之時(shí),才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已流逝。

      書(shū)像創(chuàng)造之神,用它神圣的哲理之杖,為人們指點(diǎn)迷津,教會(huì)人們知識(shí),用他那真摯的深情,為人們照亮黑暗,教會(huì)人們愛(ài)的真諦。他駕駛著飛馳的馬車,路過(guò)之地?zé)o不充滿生機(jī),花草洋溢著粉嫩的笑臉,江河哼唱著輕快小曲,雄鷹展現(xiàn)著不凡的英姿,小小的身軀,卻海納百川,包羅萬(wàn)象。

      書(shū),向你致敬。

      【本文地址:http://www.zhuhaihb.com/zuowen/37602.html】

      全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

      下載此文檔