大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編為大家整理的最美的什么作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美的什么作文【通用6篇】一

什么的我小學(xué)在今年的夏天，我去連云港旅游，真是太高興了！

我跟隨著旅游團(tuán)來(lái)到了我們中國(guó)著名的港口――連云港。我看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的迎春湖，玩賞過(guò)一望無(wú)際的黃河，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)連云港這樣的海。邊云港的海真藍(lán)啊，讓人分辨不出哪里是海，哪里是天空；連云港的海真亮啊，仿佛那是一塊鏡子，船支倒映水中，真是美不勝收；連去港的海真清啊，水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，成群結(jié)隊(duì)的，十分快活，怪不得奧運(yùn)會(huì)中的“賽龍舟”分在那嚅開(kāi)呢！

我們?nèi)チ巳照?，那里的海一望無(wú)際，不會(huì)游泳的我在那波濤洶涌的大海中掙扎著。喝進(jìn)去的海水真咸啊，它們好像在和你開(kāi)玩笑。大海中有漁船，還有那些在海中玩耍的游人，游客們不想游泳了，便在沙灘上舉行足球比賽。沙灘上的我，快樂(lè)的我！

什么的我小學(xué)我叫王思媛，今年十二歲，已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以。雖然我是高年級(jí)的學(xué)生，但我有時(shí)候還是那么任性。

我的身材有點(diǎn)胖，由于顴骨較高，所以眼睛顯得有點(diǎn)小，我有一個(gè)向上翹一點(diǎn)的小嘴，胖嘟嘟的，挺好玩的。

前幾天，我們學(xué)校組織了軍鼓隊(duì)，因?yàn)闆](méi)讓我參加，我非常生氣。我心里總想：為什么非得讓瘦人參加，而不讓我們胖子參加呢？是不是班主任老師太“偏心”。我心里特別別扭，為了這件事，我故意不搭理班主任老師，他上課的時(shí)候，提出的問(wèn)題我都會(huì)，可就是不回答。那時(shí)候，我心里想：既然你不讓我參加軍鼓隊(duì)，而讓他們高高興興的去排練，我就要給你點(diǎn)顏色看看。下課的時(shí)候，班主任老師看出了我的心思，找我談話，我由于心虛，支支吾吾沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。

現(xiàn)在，一想起那件事，我就想笑，真幼稚了，我那個(gè)時(shí)候怎么會(huì)有這種想法呢？太任性了，今后我一定改掉這個(gè)壞毛病。

什么的我小學(xué)作文愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，從不開(kāi)小差。老師還夸我頂呱呱呢！

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。會(huì)在課余時(shí)間看一些漫畫(huà)，還把故事講給同學(xué)聽(tīng)呢！

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視里傳來(lái)我最喜歡看地節(jié)目――圣石騎兵的聲音。我心理想；如果現(xiàn)在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業(yè)。不然作業(yè)完不成，老師會(huì)批評(píng)的。

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。每當(dāng)看到老師用紅筆在我的本子寫(xiě)上100分的時(shí)候，我就會(huì)變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫(huà)著表示寫(xiě)得好的符號(hào)，我就會(huì)很開(kāi)心。

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在學(xué)校訂了小博士報(bào)里面可以學(xué)到許多知識(shí)呢。有許多小學(xué)生的作文都上了報(bào)紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好??！

什么的我小學(xué)過(guò)去的我是個(gè)小不點(diǎn)，只有82公分高。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛和彎彎的眉毛。

因?yàn)槟菚r(shí)我太小，什么也不會(huì)，連1到10的阿拉件數(shù)字都寫(xiě)不好，還經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。那時(shí)候我的愛(ài)好可多了：畫(huà)畫(huà)、唱歌、球游戲……其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，但畫(huà)得稀里糊涂。我是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的女孩，說(shuō)到可愛(ài)，別人跟我開(kāi)玩笑或逗我，我就嘟著嘴巴轉(zhuǎn)過(guò)身去自言自語(yǔ)說(shuō)他的壞話?？烧{(diào)皮就一樣了，有一次我去一們女同學(xué)家玩，她打開(kāi)門說(shuō)：“等一下，我還要收拾東西?！蔽夷托脑陂T口等著，突然我靈機(jī)一動(dòng)一想出一個(gè)惡作劇――做鬼臉嚇?biāo)??！昂昧?！”“啊，鬼呀！”她被我嚇得大驚失色。你看，我多調(diào)皮呀！

總之，那時(shí)我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，媽媽說(shuō)我乖，爸爸說(shuō)我車見(jiàn)車爆胎的小女孩。這就是過(guò)去的我！

最美的什么作文【通用6篇】二

天灰蒙蒙的，幾天來(lái)一直陰霾不散，沒(méi)有一點(diǎn)晴好的跡象，風(fēng)不大，卻涼颼颼的，像刀子一樣直往脖子里鉆。路上冷冷清清，田野里空曠無(wú)人，干枯的麥苗在顫抖，路旁的楊樹(shù)葉子飄零殆盡。

考試又一次創(chuàng)下了新低，盡管一次又一次地安慰自己，勝敗乃兵家常事，一次小小的失利又算得了什么？但是還是在老師報(bào)名次的一剎那，心猛然跌進(jìn)了冰洞里，冰寒無(wú)比。

不只一次地想尋找新希望，總想將一點(diǎn)嫩綠襲上心頭，但都被那蕭蕭的秋風(fēng)給泯滅，心已寒透。

本以為心中會(huì)常年積雪，不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，但是，仍有一份新綠的希望鉆進(jìn)了心靈深處，將心照得透亮。

已入深秋，萬(wàn)物毫無(wú)生氣，留下一地的死寂，處處皆為枯敗的黃、紅。

走在遍地枯色的林間小道中，獨(dú)留愁苦的嘆息，驀地，瞥見(jiàn)了一抹新綠，被怔了一下，仿佛被灌注了滿心的希望。

湊近了一看，發(fā)現(xiàn)是一片枯萎的落葉下藏著一個(gè)未曾枯敗凋零的生命，撥開(kāi)葉片，是一株小小的嫩草！太不可思議了！

顯盡了新希望之風(fēng)華，厚厚的葉片微微泛紅，卻覆蓋著一層雪似的白色絨毛，一抹生命似乎托起了廣闊天空，驅(qū)散了死寂。

瞬間，四周如曠野般空寂，繼續(xù)凝視它，確似在皚皚白雪中奮斗的人！拼盡了汗水與心血，頑強(qiáng)地挺立在死氣沉沉之中。它們似在歡笑，是那么爛漫，那么無(wú)悔，它們不會(huì)等待奇跡，它們是去創(chuàng)造奇跡。

一下子，這希望溢滿了心頭，蕩滌了冰冷凍結(jié)的心，良久，我才回過(guò)神來(lái)，我清晰地看見(jiàn)了新希望，在雪中，綻放，成長(zhǎng)努力。

后來(lái)，才知道它的名字美名曰薄雪草。

最美的什么作文【通用6篇】三

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，困難像絆腳石一樣會(huì)經(jīng)常遇到?？稍谖业膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是很輕松的。

老師曾告訴我們高爾基的名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽揖秃芟矚g讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我進(jìn)步，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。我看書(shū)，常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會(huì)把那些買玩具、買零食的錢省下來(lái)去買書(shū)，去體驗(yàn)書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也懂得了許多道理，使我受益終生。

在我的世界里，感覺(jué)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要上課注意聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做完，就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要左耳朵進(jìn)，右耳朵出，思想開(kāi)小差。教育專家說(shuō)過(guò)：“老師說(shuō)的話只有一遍，絕不重講第二遍，所以聽(tīng)課的時(shí)候需要聚精會(huì)神?！边@句話使我明白了上課注意聽(tīng)講的重要性。在你思想開(kāi)小差的時(shí)候，時(shí)間在瞬間偷偷地溜走，老師所講的知識(shí)就像流星似的，在耳邊不經(jīng)意間劃過(guò)去了。

做作業(yè)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)，對(duì)我，卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是掌握字詞句、段篇章；數(shù)學(xué)就是多動(dòng)腦筋，多做“好玩”的習(xí)題；英語(yǔ)就是記有趣的單詞和語(yǔ)法。許許多多知識(shí)像一顆顆散落的珍珠，需要我們把它們串連起來(lái)。取得的優(yōu)異成績(jī)，其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。

我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步，給我增添了無(wú)窮的快樂(lè)！

最美的什么作文【通用6篇】四

在我的記憶中，母親的微笑是最美的。

母親的微笑，讓我難以忘記，母親每天接送我和弟弟妹妹上學(xué)和放學(xué)，在炎熱的夏天還要下地干活，在寒冷的冬天，還要做家務(wù)活，讓母親開(kāi)心地笑一下，真的是很難。雖然母親每天都很開(kāi)心，但是我看得出母親的內(nèi)心是痛苦的。

記得有一次我放學(xué)回到家看到母親不在家，我一想，母親一定在地里干活，于是我倒上一杯水，送給母親，我到了地里，果然看到母親一個(gè)人在地里干活，我把水給母親，讓母親喝，母親看了一眼我，對(duì)我輕輕的微笑，那一瞬間，我覺(jué)得母親的微笑是那么美，從那以后，我發(fā)現(xiàn)只要我多幫母親一點(diǎn)活，母親就已經(jīng)很開(kāi)心了，我心想母親一定是感動(dòng)了，在炎熱的夏天，給母親一杯冰涼的水，在風(fēng)雪交加的冬天，送母親一個(gè)熱水袋或一個(gè)大大的擁抱讓母親感到自己不那么孤獨(dú)，也會(huì)有人想著她，關(guān)心他，陪伴她，這樣母親就不會(huì)那么寂寞，看到母親開(kāi)心的笑，我的內(nèi)心就開(kāi)心了許多，當(dāng)我看到母親傷心的時(shí)候，我也會(huì)心疼，我知道母親是因?yàn)樘^(guò)操勞，辛苦在我生病的時(shí)候，母親是多么傷心于害怕母親的微笑是最美的，在記憶中，我看到過(guò)母親的悲歡離合，讓我最開(kāi)心的是看到母親的微笑，在我七歲那年，媽媽要外出打工，我非常舍不得母親，因?yàn)殡x開(kāi)了母親，讓我感到?jīng)]有安全感，也看不到母親最后一面微笑，而是舍不得和傷心，我感到非常失落。母親的微笑是對(duì)我最大的開(kāi)心，母親的微笑是那么美！

在我的心中，母親的微笑是最美的，因?yàn)樵趧趧?dòng)中我只看到母親的痛苦，想看看母親和藹的微笑，真的很難！

最美的什么作文【通用6篇】五

美是什么?

美是創(chuàng)造，

他創(chuàng)造了微笑，

他創(chuàng)造了幸福。

美是什么?

美是勤勞。

他辛勤的勞動(dòng)，他勤懇的工作。

美是什么?

美就是----

純潔的心靈。

最美的什么作文【通用6篇】六

美，一個(gè)本身就很美的形容詞，詞義包羅萬(wàn)象，韻意很雜，境界不到也難以分析透徹。，雖然我境界也沒(méi)到，可是生活中多多少少也有些感受的。美，是由人的心境評(píng)定估價(jià)的，印度泰戈?duì)?，由于心靈美造就了美的世界，美的空間，美的詩(shī)集；庸俗渾噩的人們是不明白其中的微妙，品位美需要心靈的修煉，情操的陶冶，靈魂的洗禮。

說(shuō)到美，人們的思維定勢(shì)總是整齊劃一的：美景，美物，美人。從文藝復(fù)興到改革開(kāi)放，亦無(wú)幾變，達(dá)芬奇？也只有此傳奇人物了解美的真諦了吧?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，無(wú)論資本主義還是社會(huì)主義，人們的價(jià)值觀是大同小異的，美，是憑借一時(shí)武斷還是第六感，無(wú)所論，在各界中，蒙娜麗莎，交響曲，黃金分割等等美的定義充斥著人的左腦，盲目從眾，惜哉，兒時(shí)的童真的對(duì)美的判斷，回不去了，記得兒時(shí)美在雨落的波痕，天空的微笑，樹(shù)葉的脈絡(luò)，雪花的飄揚(yáng)，回不去了！世界的高速發(fā)展改變這一切，一切，厄爾尼洛現(xiàn)象的產(chǎn)生，也只在外在世界，可悲的是，難得的21世紀(jì)的真靈幼苗，卻被扼殺在錯(cuò)教的春天里，小學(xué)一年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班什么的，一個(gè)字都不能差的思維定勢(shì)行為習(xí)慣，悲催的在孩童的腦海里翻滾，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)孩子：“美是什么？”孩子說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)過(guò)?！?？真的是美含義太深？無(wú)可論辯呵。

從人們的定向思維說(shuō)起吧。美景，古今中外，圣人凡夫誰(shuí)不愛(ài)？可是，也僅僅愛(ài)景，無(wú)法品讀美景，也顯得遺憾了，人們?cè)谑篱g工作，學(xué)習(xí)，輪回不斷，有沒(méi)想過(guò)事實(shí)的品讀與思考，美景，只是小資情調(diào)者的環(huán)境，人們知道融情與景，可是誰(shuí)有知道山水林云之魂呢？在游歷中我就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們遇見(jiàn)美景時(shí)，只會(huì)用相機(jī)定格此一瞬間，呵呵，畢竟美之難品味古之賢人皆知，宋唐的李白，辛棄疾等豪放詩(shī)詞人，頗愛(ài)大好山河，寄情于景，多少美妙詩(shī)篇，模仿不得吶。美物，這個(gè)也多見(jiàn)不怪啦，是人有情感就懂得物之美，梅蘭竹菊，奇松怪石，炫日嬋娟，宋代的婉約詞人把美物描繪的淋漓盡致，殊不知宋詞格套，平平仄仄平仄仄的，幾多難填，尤其敬佩蘇東坡，……高處不勝寒~起舞弄清影~何似在人間。那美物，沒(méi)有那境界無(wú)法意會(huì)。美人，美人者，美人也，凡夫俗子總認(rèn)為是美女，褒姒西施貂蟬昭君貴妃什么什么的，什么沉魚(yú)落雁閉月羞花，嗯，對(duì)，愛(ài)美之心人皆有之，可是，只是注意外表，。哪想：殷商應(yīng)妲己亡于周，西周應(yīng)褒姒亡與犬戒，項(xiàng)羽別虞姬自刎烏江，李隆基與楊貴妃馬嵬坡下魂斷紅顏，亦無(wú)論李師師與陳圓圓了?？傊?，現(xiàn)人的價(jià)值觀很難改變了。怎能把美限于定向思維？美人又有誰(shuí)定論只是女子焉？鄒忌，徐公，平原君，司馬相如，何不謂之于美人，，概念的顛覆。美只在外表嗎？我曾對(duì)許多人說(shuō)：我不在乎外表而只在乎內(nèi)心，看似簡(jiǎn)單的一句又有何人能達(dá)到，人無(wú)完人，什么外表內(nèi)心全是騙人的，快樂(lè)得美妙就好，又奢求什么呢？

美，究竟是什么？嗯，是高志趣的人對(duì)完美外態(tài)感悟的評(píng)價(jià)。美，單純的美是什么？6000克拉的海藍(lán)寶石？璀璨的金剛鉆？亦只是由碳與硅組成的呵，美，又是清純的臉龐嗎？哈哈，以生物學(xué)的角度也不還是骨頭與肉嗎，不能看得太清，那就太遠(yuǎn)離塵囂了，沒(méi)意思?？墒敲?，究竟是什么？其實(shí)，美無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物——這是北大學(xué)者的言論。錯(cuò)了，你錯(cuò)了，你的心只為了跳動(dòng)供血的嗎？只有與美的靈魂交融，才能達(dá)到完美境界，所謂境界，就是對(duì)人生的感悟思考的層次。完美境界的達(dá)成，書(shū)是必不可少的，讀美文，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野的老套還不如換位思考，與作者的完美交融對(duì)話。讀的書(shū)多了，也更容易與美產(chǎn)生共鳴吶；其次，游歷是十分必要的，先不論讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，曾有一事，銘記于心：假日出游歸后，人們總質(zhì)問(wèn)我為何數(shù)次游玩，放置學(xué)習(xí)，我不屑置辯，說(shuō)了也無(wú)人明白：地球是宇宙之一顆可以忽略不計(jì)的星星，20幾億年來(lái)時(shí)光輪回，各種生物生老病死，人類出現(xiàn)了文明，到了我們這代，活著是為了什么？我曾想歷史學(xué)家學(xué)史一生不透又有何價(jià)值，更不要說(shuō)流水線工人，那悲慘生命的浪費(fèi)，是的人生只有百年，學(xué)習(xí)不是錯(cuò)誤，學(xué)以致用也不是空話，可是，時(shí)光之大也僅僅百年，即使無(wú)所求也不能渾噩一生，一些學(xué)科存在這很大的問(wèn)題，政治，月考作文我就寫(xiě)是為何學(xué)政治，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)的是為人之道，立世之本，而不是什么國(guó)家發(fā)展與什么什么關(guān)系，在那浪費(fèi)時(shí)間背書(shū)，背成書(shū)呆子都不如。我們又不能改變社會(huì)現(xiàn)狀，多愁善感發(fā)牢騷也在歷史長(zhǎng)河留不下半點(diǎn)塵埃，為何不學(xué)著享受生活呢，河山大好，多去游歷，在輕松的過(guò)程中學(xué)習(xí)，感悟。有何人知呢，仁者樂(lè)山智者樂(lè)水，山水相伴美在其中。美，其在讀書(shū)感悟與游歷感想中，何遙遠(yuǎn)呢？美，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，話說(shuō)美很繁亂。曾多次看一些女生寫(xiě)的細(xì)膩的高分美文，驚嘆那美的詞句，那用詞，流光溢彩，妙不可言，可是經(jīng)詢問(wèn)卻讓我忍俊不禁，那所謂完美用詞連作者也不知何意，美，在哪里，在夢(mèng)里嗎？不是。真正意義上的美，在我們的腦海里，遵循自我姿態(tài)的美，品讀書(shū)寫(xiě)頓悟的美，游覽山河華光的美，真的無(wú)處不在。

一個(gè)人能看到美已屬不易，真正感悟美才真正困難。

感受美亦是難以思索的。高智商可以學(xué)成華麗的論文，可是即使智商160也許情商只是0，如何事物都具有相對(duì)性，世界上是不存在絕美的事物的，也不靠憑空想象，真正的美不遙遠(yuǎn)，就在你平和的內(nèi)心深處，你體會(huì)到的美，必然有你絕其美的理由，相信自己對(duì)世界的看法，在學(xué)習(xí)工作中不僅把握好學(xué)習(xí)與休息的平衡，也要有思考美的時(shí)間，也許物質(zhì)世界平淡無(wú)華，但精神世界的輝煌璀璨也會(huì)為你的人生增光添彩，體現(xiàn)不凡的價(jià)值。做一個(gè)美人，品位美，感悟美，提升自我的美的境界，升華著人生的絢爛在美的世界之中。

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