在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編精心整理得快樂(lè)在什么中作文【范文4篇】，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)在什么中作文【范文4篇】一
快樂(lè)是一只溫柔的貓，
懶洋洋的潛伏在心底，
不在意四季輪回，
不計(jì)較得失成敗，
只要，
我們真誠(chéng)的溫柔以待，
它就會(huì)乘乘的貼切在胸口。
快樂(lè)是一片浮云，
喜歡自由自在的流浪，
沒有任何的意識(shí)派別，
不計(jì)較錢財(cái)與回報(bào)，
它喜歡簡(jiǎn)單的人與事，
喜歡微笑與單純，
只要，
我們收起虛偽的面膜，
它就會(huì)綻放出情人般最美的笑靨。
快樂(lè)是什么?它從何而來(lái)，又流向何處，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
快樂(lè)只是一種感覺，存在于我們的心底，觸覺了，它便如含羞草般瞬間蘇醒過(guò)來(lái)。若我們終日麻木的活著，它就若如沉睡的沙漠，繼續(xù)沉默千年。
每個(gè)人都想擁有快樂(lè)，每個(gè)人都想開心的活著，每個(gè)人都想快活的生活。然而，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，也不因人種或性別而區(qū)分，它沒有快慢和厚薄，也沒有體積和形態(tài)。如果說(shuō)，非得以一種事物來(lái)形容它的模樣，那么，我想浮云是最合適的表述了。
快樂(lè)似浮云，浮沉在每個(gè)人的天空。
開心的時(shí)候我們昴首向上，快樂(lè)似浮云般在我們胸膛里快活的游逛，愈是開心，它游得愈歡暢，感覺會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。難過(guò)時(shí)，麻木不醒時(shí)，低沉著的頭顱看不見天空里洵麗的彩霞，再美的風(fēng)景我們也會(huì)視而不見。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，它似浮云懸掛在每個(gè)人的胸膛。它不是人云亦云的產(chǎn)物，它不是與生俱來(lái)的，也不是后天生養(yǎng)的，它不是籠中鳥，它不是仙人掌。它是一種瞬間萌生的物種，似情人的微笑時(shí)刻撩動(dòng)著我們多情的情懷，卻又可想不可觸及。
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，愈是單純愈快樂(lè)，所以我們說(shuō)快樂(lè)的童年，沒有人說(shuō)快樂(lè)的成年。
快樂(lè)是強(qiáng)求不來(lái)的，它不因金錢而增加，也不因年輪而疏遠(yuǎn)。它來(lái)自淡泊的心境，它來(lái)自無(wú)欲時(shí)的無(wú)掛牽，想得愈多愈煩雜，欲求得愈多愈衰減。
快樂(lè)不是他人能給予的，也不是能從他人身上可以?shī)Z取的，真正的快樂(lè)來(lái)自于心靈的滿足，來(lái)自于與一切外界無(wú)干擾的寧?kù)o。所以，我們要學(xué)著自我調(diào)解，自己安慰自己多情易受傷易焦灼的靈魂。
快樂(lè)似溪水流過(guò)寂靜的山谷，不在意途經(jīng)些什么，活潑潑的穿行在一切流經(jīng)的旅途，隨波逐流，順勢(shì)而過(guò)，流過(guò)一切的阻擋卻又不成障礙。快樂(lè)又似倒影在溪水上的白云，附影在水面上，順?biāo)?，流?jīng)一切也許不可抵達(dá)卻又必經(jīng)的所在。
明月松間照，清泉石上流。
幽人獨(dú)來(lái)往，復(fù)歌青苔上。
快樂(lè)是自由自在的，它容不得半點(diǎn)拘束，也經(jīng)不起一絲摧殘，它是溫室里的嬌慣的鮮花，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨?？鞓?lè)是空中飛翔的小鳥，永遠(yuǎn)向往著藍(lán)天，它需要博大的胸懷，它需要廣闊的天空，它害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)里捕獵者的無(wú)情冷眸。
快樂(lè)是什么，一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往著光明，我在人生的路上涉水而歌?？鞓?lè)似遠(yuǎn)方山頭的燈光，隱約又朦朧，一路前行一路修正著前進(jìn)的方向，恍惚中似乎有一種觸覺被萌悟。
快樂(lè)是一種感覺，誰(shuí)也說(shuō)不真切，或許，此中有真意，欲辯已忘言。
快樂(lè)在什么中作文【范文4篇】二
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，困難像絆腳石一樣會(huì)經(jīng)常遇到?？稍谖业膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺得學(xué)習(xí)是很輕松的。
老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽揖秃芟矚g讀書，因?yàn)闀刮疫M(jìn)步，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。我看書，常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會(huì)把那些買玩具、買零食的錢省下來(lái)去買書，去體驗(yàn)書給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也懂得了許多道理，使我受益終生。
在我的世界里，感覺學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要上課注意聽講，作業(yè)認(rèn)真做完，就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要左耳朵進(jìn)，右耳朵出，思想開小差。教育專家說(shuō)過(guò)：“老師說(shuō)的話只有一遍，絕不重講第二遍，所以聽課的時(shí)候需要聚精會(huì)神?！边@句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時(shí)候，時(shí)間在瞬間偷偷地溜走，老師所講的知識(shí)就像流星似的，在耳邊不經(jīng)意間劃過(guò)去了。
做作業(yè)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)，對(duì)我，卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是掌握字詞句、段篇章；數(shù)學(xué)就是多動(dòng)腦筋，多做“好玩”的習(xí)題；英語(yǔ)就是記有趣的單詞和語(yǔ)法。許許多多知識(shí)像一顆顆散落的珍珠，需要我們把它們串連起來(lái)。取得的優(yōu)異成績(jī)，其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步，給我增添了無(wú)窮的快樂(lè)！
快樂(lè)在什么中作文【范文4篇】三
寬闊天地
在操場(chǎng)之上
一起打籃球切磋球藝
如時(shí)鐘打響在享受快樂(lè)
藍(lán)天白云
在跑步機(jī)上
飛快地跨步鍛煉著身體
如小鳥撲翅在品味快樂(lè)
水滴反射太陽(yáng)的光芒
小事折射開心的魅力
你我他
永遠(yuǎn)在快樂(lè)中穿行
快樂(lè)在什么中作文【范文4篇】四
何謂快樂(lè)？快樂(lè)在每個(gè)人心中都會(huì)有不同的含義。
每個(gè)人生活中都有快樂(lè)，只是你并沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們的初三生活即將結(jié)束，畢業(yè)典禮上，我們盡情的歡呼。這是快樂(lè)的歡呼聲，讓我們盡情的歡呼吧！
回首過(guò)去，展望未來(lái)。我們身邊處處都有歡樂(lè)。在學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，在生活中有快樂(lè)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或一個(gè)動(dòng)作，何嘗不是快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)中，我們互幫互助，戰(zhàn)勝一道道難題，這何嘗不是快樂(lè)呢？在賽道上，那些為我們加油的歡呼聲，讓我們緊張的心放松下來(lái)，這有何嘗不是快樂(lè)呢？
處處都有快樂(lè)，事事都快樂(lè)。拾起是快樂(lè)，放下也是快樂(lè)。我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一位富翁，他背著一袋子的金銀珠寶去尋找快樂(lè)，然而，他在路上怕遭別人搶劫，又怕遭別人暗算。每天都提心吊膽的過(guò)日子。后來(lái)，在一個(gè)山上的半山腰上歇息的時(shí)候碰到一位喜盈盈的農(nóng)夫唱著山歌，背著柴火向他的這個(gè)方向走來(lái)，然后，富翁就問(wèn)農(nóng)夫：“快樂(lè)是甚么？快樂(lè)在哪里？”農(nóng)夫放下柴火揩著汗說(shuō)：“快樂(lè)？放下就是快樂(lè)??！你每天都這樣提心吊膽的過(guò)日子，這樣能快樂(lè)嗎？這只能讓你的身心更疲憊，你與其這樣，還不如把這些金銀財(cái)寶都捐給那些需要幫助的人，這樣你就會(huì)快樂(lè)了?！备晃堂靼琢?，原來(lái)快樂(lè)是這個(gè)樣子的。從此，他就成為了一位受人愛戴的慈善家，他也從中得到了快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。學(xué)習(xí)中、生活中，乃至熟睡的夢(mèng)中都會(huì)有快樂(lè)。就看你去不去尋找它，發(fā)現(xiàn)它。
快樂(lè)是無(wú)形的，它也像那道道彩虹，風(fēng)雨越大，彩虹就越壯美、越細(xì)麗。讓我們一起去尋找happy吧！
Because happy就在我身邊！
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