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沉默作文記敘文篇1
這個(gè)星期，下了一場(chǎng)雨。
陰暗的云將天空裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，隱約透出絲絲沉寂。冰冷的潮濕的風(fēng)送來(lái)一個(gè)寒顫，使人不覺(jué)將手合在嘴前哈上幾口氣。被雨水鋪滿(mǎn)的廣場(chǎng)上已經(jīng)許久沒(méi)有人了，只剩孤獨(dú)的雨在水畦中蕩出漣漪，破裂了那并不明朗的天空。
雨下得蕭瑟，下得連綿。
學(xué)校也沒(méi)什么生機(jī)，枯黃的草和光禿的枝一樣的詭異。被天色渲成冷色調(diào)的教學(xué)樓悄無(wú)聲息地披上了白紗，好似中世紀(jì)在圣城耶路撒冷里虔誠(chéng)禱告的老修女——一副滿(mǎn)是蒼桑的模樣。
雨下得無(wú)聲，下得慘淡。
教室里面并沒(méi)有從外面看進(jìn)來(lái)的那種氤氳的氣氛。明恍恍的燈光倒映在黑板上，壓抑的氣息中倒也顯得靜謐而美麗。并不整潔的桌椅也不算零亂，無(wú)聲地躺著直到被塵封在記憶深處……
雨下得沉默，下得雜亂。
我呆在教室里，望著窗外出神。為何世界如此沉默?絲毫不振的他是對(duì)自我的絕望么?是面對(duì)這毫無(wú)生機(jī)的寒冬所產(chǎn)生的深沉的絕望么?
世界啊!你為何如此低調(diào)如此沉默?你聽(tīng)不見(jiàn)諸如“這該死的鬼天氣”之類(lèi)的抱怨么?你聽(tīng)不見(jiàn)那些諸如“這天氣是沒(méi)希望了”之類(lèi)的嘆息么?這究竟是為什么?
我呆在教室里，望著窗外出神。枯敗的草地中有些極不起眼的新芽，一點(diǎn)一點(diǎn)的，倒像是生命的奇跡。
如果有沒(méi)枯草的沉默，又怎么會(huì)有新芽的嫩綠?如果沒(méi)有殘花的`沉默，又怎么會(huì)有新紅的繁盛?如果沒(méi)有冬季的死亡般的沉默，又怎么會(huì)有春天的萬(wàn)紫千紅?
沉默作文記敘文篇2
你有過(guò)一次經(jīng)歷嗎?在別人掉了東西后，拼命追悼上別人，只為把東西交到別人手中，讓東西物歸原主。不為別的，只為圖一份安心。
那一次，真是一次美好的奇遇。
我騎著自行車(chē)，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，在一條僻靜路上騎行，安靜極了，一輛電動(dòng)女士電動(dòng)車(chē)駛過(guò)，一個(gè)東西掉落下來(lái)，我停下來(lái)看了看，那是一個(gè)卡包，里面有好幾張卡，我急忙叫著前面的那個(gè)阿姨，而她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我騎上自行車(chē)跟著她，一邊跟著，一邊叫她，而我的只是一輛自行車(chē)而已，沒(méi)有那么快，我就一直跟著她，跟了好幾條大街，想不到她竟在我媽工作的地方停下了車(chē)，我趕緊跟了進(jìn)去，我震驚了，我來(lái)不及和媽媽打招呼，就沖了進(jìn)去?！鞍⒁蹋目ò?，還給您。”我說(shuō)著?！斑?，我的卡包，是你撿到的嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”，我媽看著這一切，都被震撼了。
這個(gè)阿姨原來(lái)是我媽的客戶(hù)，后來(lái)我媽一臉自豪地講述著這個(gè)故事，再后來(lái)這個(gè)阿姨還和我媽成為了朋友。
其實(shí)，我完全可以坐視不理，又不是我的，也可以將卡包占為己有?？晌艺J(rèn)為這些都不是好跡象。這次奇遇是美好的，當(dāng)學(xué)會(huì)拾金不昧?xí)r，或許是一個(gè)好品德的開(kāi)始，其次，我并不是什么也沒(méi)得到，至少我得到我內(nèi)心的認(rèn)可，過(guò)了自己心中的坎，這就足夠了。
或許這就是許多作者所說(shuō)，心靈的洗滌，與之后的純潔。一次經(jīng)歷，一分閱歷，一次經(jīng)歷，一次洗滌。
這一次經(jīng)歷，將深刻在我的心中，永不磨滅。
沉默作文記敘文篇3
我開(kāi)朗，我愛(ài)笑，朋友們常為我的幼稚和幽默捧腹大笑，同樣，我也會(huì)因?yàn)樽约旱男袨楸Σ恢?。我真的很快?lè)嗎?其實(shí)有時(shí)候，我寧可選擇沉默。太陽(yáng)的溫暖似乎能讓我沉默，每當(dāng)享受著陽(yáng)光的時(shí)候，心里早已有萬(wàn)般感受，卻不想說(shuō)，因?yàn)槲蚁敫J(rèn)真地去品味陽(yáng)光互相挑逗的樂(lè)趣。當(dāng)月光穿過(guò)窗戶(hù)，將溫柔拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我選擇沉默，盡管思緒早已起伏不定，可是仍想靜心體會(huì)月光帶來(lái)的溫馨。微風(fēng)掠過(guò)身體，落葉從頭頂飄落，我選擇沉默，因?yàn)樗季w早已隨這風(fēng)、這葉飄走，飄到了自己幻想的國(guó)度。意境之美陶醉我心，沉默帶來(lái)了我思緒上的夢(mèng)幻。
面對(duì)傷心，同樣選擇沉默，因?yàn)槲腋揪蜔o(wú)言以對(duì)。父母時(shí)常對(duì)我不滿(mǎn)，批評(píng)我，嘮嘮叨叨。我心煩，卻不敢與父母多說(shuō)幾句，不然就被認(rèn)為是頂撞。在學(xué)校里，面對(duì)那些嚴(yán)厲的老師，也不敢多說(shuō)幾句。遭到朋友的冷眼時(shí)，也不想解釋太多，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)語(yǔ)言措辭。
選擇了沉默，因?yàn)椴幌胝f(shuō)太多，懶惰的心理，讓我收獲了更多的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬。
沉默作文記敘文篇4
愛(ài)，不需要表達(dá)，在每日靜靜的身影中，無(wú)不體現(xiàn)愛(ài)。題記
天，亮了，幾束斜光灑進(jìn)，照亮屋子，在夢(mèng)中幻想。醒來(lái)，雨，在風(fēng)中打在窗上，葉子在枝頭搖曳，屋子里陰沉著。
母親早已起來(lái)，在蒸汽氤氳中忙碌著，額頭綴滿(mǎn)了汗珠，在彌霧中為一天的忙碌準(zhǔn)備著。左手端著鍋，右手拿著鏟子，在翻炒著，伴著吱吱的響聲，火焰會(huì)蹦入鍋中，引起油的共鳴。這時(shí)沉默的母親，與嫻熟的技法，總令我敬佩不已。這陪伴了我十三年的早餐，依舊沉默。
每次的家長(zhǎng)會(huì)，母親會(huì)帶著微笑回來(lái)，因而，我愛(ài)笑著的母親。所以，我會(huì)努力去爭(zhēng)取。學(xué)習(xí)中，母親也會(huì)在一旁默默地看著，她不會(huì)打擾我，而會(huì)在遺漏后給我指導(dǎo)，讓我恍然大悟。
放假了，學(xué)習(xí)也該放一放了，父親帶著我們?nèi)⒓右粋€(gè)結(jié)婚宴席。在座的全是陌生人，因此，我和母親坐在一起，等著開(kāi)席。過(guò)了一會(huì)兒，便有人過(guò)來(lái)坐下，跟母親說(shuō)了聲：“你好”，原本以為母親會(huì)微笑一下，可他卻大方地跟在，場(chǎng)的來(lái)賓握手，而且聊的很開(kāi)心。
這讓我瞠目結(jié)舌，一向沉默的母親，為何會(huì)如此外向?
原來(lái)是我一直誤解了母親，我以為她愛(ài)沉默，不善言語(yǔ)。原來(lái)，她是因?yàn)槊刻於家疹櫸液蛯W(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)間去交談，因而，我認(rèn)為母親是一個(gè)沉默的人，她十三年的照顧，不聲不響，在沉默中為我付出，只為了讓我能夠更快樂(lè)的生活。
最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，真正沉默的人，是我。母親的愛(ài)，在行動(dòng)和付出中，而我，卻是在沉默中索取的人。母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，愛(ài)你每日的辛勤，愛(ài)你的“沉默”付出。
沉默作文記敘文篇5
那天我感冒了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴。不一會(huì)兒來(lái)了一對(duì)母女。小女孩大約七八歲，顯得很虛弱。她們來(lái)到門(mén)診室，奇怪的是媽媽卻在門(mén)口停了下來(lái)，坐門(mén)外的椅子上。我十分納悶，她怎么不進(jìn)去?再看看女孩在里面的情況。醫(yī)生問(wèn)：“你今年幾歲了?住在哪里?”“今年八歲，家住洋梓?！薄把箬髂睦?幾組?”“我忘了，好像是十組吧!”“能說(shuō)清楚點(diǎn)嗎?讓你媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)吧!”只見(jiàn)小女孩搖頭。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也淮蜥??！薄芭畠海蜥樢稽c(diǎn)都不痛，就像螞蟻咬了一下?！笔橇硪粋€(gè)小女孩在哭著，吵著不打針，她的媽媽正在哄她。“啊!我不打針了，嗚呼嗚呼嗚呼”這個(gè)小女孩也仿佛受到了影響，對(duì)醫(yī)生哭著說(shuō)。大家都不約而同地看著站在醫(yī)生旁邊的女孩。醫(yī)生問(wèn)：“怎么了?”她不回答，只是一個(gè)勁地哭。護(hù)士們也跑過(guò)去問(wèn)：“你怎么了?是不是哪里不舒服?”她仍不回答。
大人們紛紛過(guò)去問(wèn)道：“姑娘，怎么了?”“不舒服呀?”一個(gè)護(hù)士對(duì)坐在門(mén)外的小女孩媽媽說(shuō)：“你的姑娘在里面哭，你怎么不管呀?”小女孩的媽媽站起來(lái)笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，只是用眼睛看了看護(hù)士，然后就走進(jìn)去，摸了摸女孩的頭，用手比劃了幾下，女孩停止了哭泣。剎那間，所有的人都明白了，小女孩的媽媽是一個(gè)啞巴。女孩哭是因?yàn)樗匆?jiàn)別人的媽媽都能夠說(shuō)話，而自己的媽媽卻是一個(gè)啞巴。再加上醫(yī)生的尋問(wèn)，更加引發(fā)了她的委屈與自卑。
“孩子，你媽媽雖然不能用口表達(dá)，但是她愛(ài)你。她要你自己來(lái)打針，要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要哭。你應(yīng)該為有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲。”人們紛紛安慰她。
沉默作文記敘文
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