計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初三安全工作計劃篇1

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。教育學生無論集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊，讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系、保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

初三安全工作計劃篇2

新學期、新氣象、新起點、新追求，努力開創(chuàng)新局面。為進一步規(guī)范辦學行為，細化常規(guī)管理，深化課程改革，充實德育特色，提高教育教學質(zhì)量，提升辦學水平和辦學效益，特制定此計劃。

一、工作思路和奮斗目標

(一)工作思路

1、推進制度的實施和完善

為了適應(yīng)學校新發(fā)展、新要求。20__年秋季，在廣泛征求民意的基礎(chǔ)上，學校制定了一套新制度。這對學校未來發(fā)展至關(guān)重要。本學期學校工作的重點之一，就制度的推行、實施和完善，要求相關(guān)部門和人員，深刻體會，熟悉內(nèi)容，把握細節(jié)，制定出相應(yīng)的配套實施方案，確保新制度的推行、貫徹落實和完善。以規(guī)范制度建設(shè)為抓手，進一步規(guī)范辦學行為。

2、發(fā)揮省級示范學校的示范作用

作為福建省示范初中校，要充分挖掘示范學校的內(nèi)涵，真正在課改、教研、教育教學、素質(zhì)教育以及規(guī)范辦學行為等方面，發(fā)揮示范性作用。以示范作用的發(fā)揮，提升辦學水平。

3、打造學習型團隊

從兩個方面入手，提升教師隊伍整體素質(zhì)。一是提倡與時俱進講學習，營造書香校園，打造學習型團隊。二是加大培訓力度，包括校本培訓和外出經(jīng)驗交流。通過學習與培訓，更新教育觀念，提升隊伍專業(yè)素質(zhì)。以隊伍整體素質(zhì)的提升，促進教育教學質(zhì)量的提高。

4、重樹南區(qū)在社會上的良好信譽。

通過與學生家長、社區(qū)和共建單位的良性互動，挖掘德育資源，做好宣傳工作，形成德育大環(huán)境，通過提升隊伍素質(zhì)、辦學水平和教育教學質(zhì)量，重樹南區(qū)在社會上的良好信譽，努力把南區(qū)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾信任、人人向往的省級示范學校。

(二)奮斗目標

1、創(chuàng)建目標

在__市文明學校的基礎(chǔ)上，申報福建省文明學校。同時創(chuàng)建：全國雙擁模范單位、先進教育工會、優(yōu)秀基層黨組織、創(chuàng)安創(chuàng)衛(wèi)先進、辦事公開示范單位、“五四”紅旗團隊等。

2、管理效益

進一步優(yōu)化育人環(huán)境，進一步改善辦學條件。規(guī)范辦學、依法治校。安全無事故，環(huán)境常清潔，部門高效益，勤儉成風尚。營造團結(jié)、互信、融洽、和諧、催人奮進的校園文化氛圍。

3、教學成績

中考要有新突破，統(tǒng)考成績要名列__市前茅，絕大多數(shù)成績都有不同層次的進步。學科競賽，以點帶面，爭取大面積豐收。

二、新學期主要任務(wù)和要求

(一)進一步規(guī)范師德建設(shè)

1、尊重、理解教師，緩解教師的精神壓力，注重教師的心理健康教育。學校將引導(dǎo)教師自主學習，更新觀念，提高素質(zhì)，樹立正確的學生觀、質(zhì)量觀和教育觀，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學生，造成體罰或變相體罰學生的言行發(fā)生，杜絕有償家教、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。

2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學校將掀起以“愛與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高 潮，積極開展師德演講或辯論，師德論壇、師德反思、師德事跡報告會，師德標兵評選，觀看優(yōu)秀教師影碟、學習名 師等系列師德教育活動，提升全體教師教書育人藝術(shù)。

3、大力提倡教師敬業(yè)奉獻精神。學校將舉辦師德研討會，用“名 師工程”典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師、促進教師由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變。

4、嚴格師德考評制度，健全師德監(jiān)督機制。學校將建立和完善師德師風考核檔案，將考核評價結(jié)果列入教師綜合考評的主要內(nèi)容，同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理，并實行一票否決制。

(二)進一步深化教師隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)抓好“名 師工程”，骨干教師培訓和青年教師培養(yǎng)等工作，以名 師效應(yīng)帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，為教師專業(yè)成長搭建平臺。

2、以學校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務(wù)培訓工程，學校將建立老師培訓檔案，邀請有關(guān)專家對教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面進行講座。利用校內(nèi)名 師、骨干教師等資源，組織微型講座、研究討論、現(xiàn)場觀摩、名 師示范、觀看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀念創(chuàng)新，教學得法。

3、高質(zhì)量開展校本研究工作，構(gòu)建立體多元的校本教研網(wǎng)絡(luò)。學校將完善教研組、備課組的建設(shè)與評價，努力讓課堂教學充滿生命活力、人文動力和知識魅力。倡導(dǎo)教師開展“行動研究”、“案例研究”，開設(shè)課程論壇，撰寫教學反思，教育敘事、教育隨筆和教育日記，變校本研究過程為教師理論學習、成果創(chuàng)造、專業(yè)成長的過程，促進更多教師成為學習型、科研型、反思型教師。

4、增強教師新課程實施的研究意識。倡導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，提高課程開發(fā)和應(yīng)用能力、研究和解決教學實際問題的水平，形成研究狀態(tài)下工作的職業(yè)方式。

5、實現(xiàn)教、學、研一體化。學校要求教師制定個人成長規(guī)劃，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴合作、個體努力等各種方式實現(xiàn)教育觀念的更新，同時加大學校間的合作交流，共同促進教師的專業(yè)成長。

(三)進一步細化德育創(chuàng)新內(nèi)容

1、以社會主義核心價值觀引導(dǎo)學校德育活動的開展。唱響黨員干部吃虧歌，組織開展系列活動，做到每周有專題，每月有主題。辦好以下重點活動：一是學雷鋒活動月，二是紀念紅五月，三是辦好校園文化節(jié)，四是舉辦好德育工作研討及經(jīng)驗交流會。以重點活動的開展，營造校園育人氛圍。

2、優(yōu)化學校德育環(huán)境，以“學會做人工程”為核心，抓好學科滲透德育工作，努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

3、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任工作要有創(chuàng)新，堅持每月定期匯報交流與學習培訓結(jié)合的例會制度。

4、通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體，讓學生強化體驗，明辨是非，提高生存、適應(yīng)社會能力。

5、繼續(xù)開展主題班會、專題班刊、特色展示等德育評比活動，加強德育研究工作力度，正確引導(dǎo)學生健康上網(wǎng)、自我管理、學習策略、心理咨詢服務(wù)等科學構(gòu)建和創(chuàng)新。

6、德育工作常抓不懈。學校將充分發(fā)揮政教處、團總支、學生會、班主任等德育網(wǎng)絡(luò)的作用，健全學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制開展系列健康有益的活動，讓學生良好的行為習慣成為自然，促進學生健康成長。

7、大力加強誠信、感恩教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。

8、積極培養(yǎng)學生優(yōu)良的品格和頑強的作風，利用假期對學生實行軍訓。

(四)進一步提高教學質(zhì)量

1、創(chuàng)造條件，加大信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)，逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。

2、充分利用好學?，F(xiàn)有的技術(shù)裝備，力求每位教師都能基本操作電腦，獲取網(wǎng)上教育資源，提高教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)能力。

3、促進老師盡快適應(yīng)信息技術(shù)教育環(huán)境，優(yōu)化教學手段，積極開展計算機網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作，努力探索信息技術(shù)與學科教學的整合，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學方式和學習方法，提高質(zhì)量和效益。

4、通過網(wǎng)絡(luò)開闊老師視野，豐富教學資源，促進教育全面發(fā)展。學校將依據(jù)網(wǎng)絡(luò)開展教師培訓和繼續(xù)教育，使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺，通過教育信息化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

5、強化質(zhì)量意識，強化學法指導(dǎo)和教法創(chuàng)新，抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”，構(gòu)筑理想課堂，打造強勢學科，讓每個學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、充分發(fā)揮文化育人功能和班主任、團總支、學生會及自律委員會等學生干部作用，嚴肅校規(guī)校紀，推進學生管理規(guī)范化。

7、認真抓好畢業(yè)班工作。教學成績是檢驗辦學成效的關(guān)鍵，而中考成績則是生命線。畢業(yè)班要推行學科創(chuàng)“a”教學活動，把因單科教學不力而影響學生上重點高中的不利因素降到最低。

8、加強對后進生的過程性管理。每周要對任課教師的課前準備以及反饋情況進行檢查，每天早上要組織人員對后進生輔導(dǎo)情況進行檢查督導(dǎo)。定期舉辦后進生家長座談會，征求家長意見，及時修正和完善實驗方案，根據(jù)實際情況，進行合理地調(diào)整，確保后進生轉(zhuǎn)化工作順利進行。

9、全體教師都要有鞏生意識，在重視教教學成績，提高教育質(zhì)量的同時，要把鞏生工作當做頭等大事抓好抓落實。學校推行班級鞏生責任制，不管是誰都不準以任何借口、任何方式趕學生回家。溜生一名，都要當做一次重大事件來處理。真正做到“一個都不能少”。

(五)進一步做好學校安全工作

1、實行安全工作責任追究制，引導(dǎo)廣大教職工樹立“時時想著安全，處處確保安全”的安全觀。特別是保衛(wèi)人員、護導(dǎo)師要真正發(fā)揮積極作用，不能有崗無責。

2、加強安全督查工作，加大安全隱患的整改力度，定期進行安全隱患的排查分析和整改。

3、認真制訂活動安全防范方案，加強學生課間(課間操)、午間、上學和放學期間安全督導(dǎo)和不定期檢查，提高學校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，確保安全工作無疏漏，嚴防各類安全事故。

4、加強學生安全教育，通過開展防火、防疫、飲食、用電、交能等各方面的安全教育，提高學生安全意識和防護自救能力。

5、成立安全督查隊，班級增選安全員，加強課間特別是重大活動集會秩序的巡查，確保校產(chǎn)和師生安全。

(六)進一步提升校園文化品位

1、構(gòu)建民主科學的管理文化。學校行班管理人員應(yīng)加強學習，努力提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，突出人文關(guān)懷，打造和諧平臺，依法民主治校，

2、創(chuàng)建豐富高雅的校園物質(zhì)文化。以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國家傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想首先修養(yǎng)的形成。學校將創(chuàng)設(shè)條件，繼續(xù)加強綠化、美化、凈化校園建設(shè)，讓學校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊含獨特的風格和文化內(nèi)涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。

3、完善以人為本的學校制度文化。倡導(dǎo)講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。學校在日常管理中逐步建立和完善科學的管理體系和現(xiàn)代學校管理制度，建立科學的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督調(diào)控體系，讓師生擁有一個規(guī)范有序、富有人文氣息的環(huán)境。

4、營建學校濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)造“書香型”校園。學校將健全教師學習考評制度，開放圖書館，深入開展“創(chuàng)建學習型校園，爭取智慧型教師”活動，讓讀書成為師生的良好習慣。

5、深化課堂教學改革，提高教師課堂教學品位。從哲學高度或美學韻味來認識教師的講課品位，把情感、態(tài)度、價值觀這三個要素作為課程目標的重要組成部分，有機地滲透課堂教學中。

總之，新的學期，我們承擔著新的任務(wù)，相信全體教職工一定能夠同心協(xié)力，追求新目標，繼往開來，努力開創(chuàng)學校工作新局面。

初三安全工作計劃篇3

(1)安全工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把安全放在各項工作之首，對學生負責，保證學生的人身安全。

(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細坐實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)加強安全教育，利用好晨會、班會、幫助學生確立安全意識。嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。加強對學生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

(4)細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好對學生的活動監(jiān)護工作，切實保證學生在校園內(nèi)的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護導(dǎo)與管理，細化安全監(jiān)護工作。

(5)嚴把學生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。

(6)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。

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