做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)競(jìng)賽的形式，豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.體驗(yàn)成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)競(jìng)賽的形式，豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)室布置成競(jìng)賽場(chǎng)、圖畫紙、小紅旗、競(jìng)賽題、圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 開(kāi)始部分

師：今天，有位安全小衛(wèi)士來(lái)咱班做客，如果大家能回答出他安全保護(hù)的提問(wèn)，就可以獲得獎(jiǎng)?wù)乱幻?，你們?cè)敢鈦?lái)闖關(guān)嗎?

二、基本部分

1. 教師講解競(jìng)賽規(guī)則。

師：我們的競(jìng)賽共分為三個(gè)部分，必答題、搶答題、畫答題。每一組的桌上有十面小紅旗，用來(lái)記錄每個(gè)組的成績(jī)。在必答題中回答對(duì)一題，獲得一面小紅旗，回答錯(cuò)誤不能獲得小紅旗。

2.競(jìng)賽⑴師：那我就擔(dān)任今天的主持人和評(píng)委，請(qǐng)選手注意聽(tīng)題：

必答題第一題，第一組請(qǐng)準(zhǔn)備，你獨(dú)自在家時(shí)，門鈴響了，是一個(gè)你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人，他說(shuō)是你媽媽的朋友，這時(shí)你該怎么辦?第二組：今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你們出門時(shí)應(yīng)該怎樣?

(2)師：第三組請(qǐng)聽(tīng)題：當(dāng)你在商場(chǎng)購(gòu)物或在游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)與爸爸媽媽走失了怎么辦?(3)師：第四組請(qǐng)聽(tīng)題：你在玩耍時(shí)，別人不小心碰著你了，你會(huì)怎么辦?第五組：天氣很熱，明明小朋友玩的滿頭是汗，應(yīng)該怎樣做?第六組：如果家人生病了，你該打什么電話?

3.教師小結(jié)：剛才的必答題六個(gè)小組回答正確，現(xiàn)在進(jìn)行搶答題，規(guī)則有點(diǎn)不一樣，在搶答題中回答對(duì)一題，獲得一面小紅旗，回答錯(cuò)誤扣掉一面小紅旗。請(qǐng)選手們注意了，在主持人說(shuō)開(kāi)始后才能搶答，不然就算答對(duì)也沒(méi)有成績(jī)。

4.師：發(fā)生火災(zāi)，怎樣緊急逃生?什么地方不可以燃放煙花爆竹? 需要用電器時(shí)，怎樣正確插插頭?上下樓靠哪邊走?

5.師：請(qǐng)看圖片(第一幅圖是有一個(gè)小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友在玩火)，他們做得對(duì)嗎?

三、結(jié)束部分

1.畫答題：發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話?火警的電話是什么? 畫出幾種安全標(biāo)志?各組幼兒將答案畫在紙上。

2.頒獎(jiǎng)：為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

二、講解示范。

1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

(1)“小朋友,你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫紙。

(2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來(lái))

(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

(4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長(zhǎng)。

三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

1、教師:楊老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷,我們一起來(lái)為他們添畫上牙刷毛吧!

2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。

3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

1、互相欣賞作品

2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來(lái)刷刷牙吧。

附:天天刷牙好

小牙刷,手中拿,

張開(kāi)我的小嘴巴。

上下刷,里外刷,

牙齒刷得白花花。

早上刷,晚上刷,

沒(méi)有蛀牙人人夸。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒對(duì)于刷牙都挺積極的。

當(dāng)那一首兒歌放出來(lái)時(shí)，他們齊刷刷的做起動(dòng)作來(lái)了。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇三

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)上一塊很大的塑料布很感興趣，孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，圍著塑料布興奮地玩起來(lái)。看到孩子們玩得如此起勁，我也情不自禁加入其中。根據(jù)孩子的興趣結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)大班健康活動(dòng)“好玩的塑料布”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能嘗試改變塑料布的形狀、大小，探索不同的玩法。

2.能在快樂(lè)、自由的游戲氛圍中自由探索，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

3.發(fā)展幼兒玩塑料布的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.一塊長(zhǎng)方形塑料布。

2.音樂(lè)cd《看曬場(chǎng)》。

3.幼兒熟悉音樂(lè)游戲《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個(gè)大大卷》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師幼跟隨音樂(lè)《看曬場(chǎng)》活動(dòng)身體的部位。

“小朋友們，今天的天氣真暖和，我們一起跟著音樂(lè)來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。”

二、嘗試根據(jù)塑料布的特點(diǎn)，探索改變塑料布的玩法。

師：“今天老師給小朋友帶來(lái)了好玩的，瞧這是什么?你們覺(jué)得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺(jué)?”

啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕、軟、滑的特點(diǎn)，探索如何改變塑料布的大小和形狀。

師：塑料布又軟又輕，我們和它玩“快樂(lè)變變變”的游戲好嗎?怎樣變呢?誰(shuí)來(lái)試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折、疊、團(tuán)、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)

三、引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法，感受合作游戲的快樂(lè)。

第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布。

師：“塑料布像什么?我們一起來(lái)玩玩吧?”

(幼兒把塑料布想象成雨傘、魚(yú)網(wǎng)、帳篷，幼兒自由游戲。)

第二次探索游戲：引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小

師：“大塑料布還會(huì)怎么變化?我們變一變來(lái)玩一玩吧?”

(幼兒嘗試將塑料布對(duì)折1～2次，改變其大小)，教師根據(jù)幼兒能力的不同，引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布。

第三次探索游戲：根據(jù)變窄的塑料布，引導(dǎo)幼兒把塑料布想象成“大大卷”，全體幼兒合作玩音樂(lè)游戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個(gè)大大卷”。(每個(gè)幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊，邊唱兒歌邊開(kāi)心地跑動(dòng)做游戲。

音樂(lè)游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個(gè)大大卷;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向外轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個(gè)泡泡糖。耶——)

三、結(jié)束部分

師：“小朋友們真能干，一塊普通的塑料布也能玩得這么開(kāi)心?，F(xiàn)在我們玩的都有點(diǎn)累了，我們一起躺在上面休息一會(huì)兒吧?(在柔和的音樂(lè)中，孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊做放松動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

1.引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品，進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來(lái)的方便。

2.在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來(lái)美化教室，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時(shí)裝，表演“時(shí)裝秀”。

活動(dòng)反思：

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)方式。興趣是的老師，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)我從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)自由探索和游戲的相結(jié)合方式，順利的完成了活動(dòng)目標(biāo)?，F(xiàn)代教育活動(dòng)要求教學(xué)內(nèi)容和幼兒實(shí)際相結(jié)合，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)自主性、合作性、探究性、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，促使課程的基本理念得到充分的貫徹和落實(shí)。在組織的過(guò)程中，把游戲規(guī)則交待清楚些，效果會(huì)更好。在以后的教育活動(dòng)中，我會(huì)考慮的更加詳盡周全，讓孩子成為活動(dòng)真正的主人。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇四

教學(xué)目標(biāo)：

了解即將面臨的入學(xué)變化，幼兒園與小學(xué)的差異。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第21――24頁(yè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、豆豆和莉莉的擔(dān)心。

1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我們快要上小學(xué)了，好擔(dān)心呀。上小學(xué)要去的很早嗎?要是遲到了，老師會(huì)把我們關(guān)在外面嗎?小學(xué)里有點(diǎn)心吃嗎?到小學(xué)里怎么上廁所呢?在小學(xué)里我們能帶玩具玩嗎?小學(xué)里有男老師了，他們兇不兇呀?

2、豆豆和莉莉快上小學(xué)了，他們有哪些擔(dān)心?

二、我們的擔(dān)心。

1、小朋友和豆豆、莉莉一樣，也快要上小學(xué)了。你們有擔(dān)心的事情嗎?

2、幼兒自由大膽的說(shuō)出自己擔(dān)心的事情。

3、教師把幼兒擔(dān)心的事情用圖畫或標(biāo)記顯示在黑板上。

三、故事《我好擔(dān)心》

1、原來(lái)，我們班的小朋友也有不少擔(dān)心的事情。豆豆和莉莉后來(lái)還擔(dān)心嗎?聽(tīng)完故事后你們就知道了。

2、教師講述故事，幼兒看活動(dòng)材料第一冊(cè)第21――24頁(yè)。

3、為什么豆豆和莉莉后來(lái)又不擔(dān)心了呢?

四、為啥不但心了?

1、我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)豆豆和莉莉上小學(xué)那天早上的事，想一想，他們?yōu)樯队植坏牧恕?/p>

2、教師講述故事結(jié)尾(從“第二天，……”到結(jié)束)。

3、豆豆在學(xué)校門口看到了誰(shuí)?豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么樣?和好朋友一起上學(xué)，他們還是很擔(dān)心嗎?

4、豆豆和莉莉看見(jiàn)的小學(xué)老師是什么樣子的?很兇嗎?小學(xué)的老師很和氣，笑瞇瞇的，他們?yōu)樯毒筒坏牧?

5、幼兒看黑板上的圖畫和標(biāo)記討論要不要擔(dān)心剛才說(shuō)的這些事情呢?

6、教師小結(jié)：小學(xué)里有笑瞇瞇的老師，像幼兒園里的老師一樣會(huì)幫助我們，讓我們?cè)谛W(xué)的每一天都很快樂(lè)。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇五

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女家庭，許多家長(zhǎng)都會(huì)溺愛(ài)孩子，孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長(zhǎng)期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習(xí)慣，最終導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)不均衡，生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。通過(guò)這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營(yíng)養(yǎng)平衡才能健康成長(zhǎng)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養(yǎng)，不挑食才健康。

【教學(xué)難點(diǎn)】了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

【教具準(zhǔn)備】

相關(guān)課件;手偶;幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼;班級(jí)互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表。

【教學(xué)過(guò)程】

一、組織教學(xué)：音樂(lè)律動(dòng)《坐姿歌》

二、導(dǎo)入新課：

小朋友們，今天我們班來(lái)了兩位小客人，(出示手偶)他們一個(gè)叫"壯壯"，一個(gè)叫"小小"。小朋友你們說(shuō)一說(shuō)他們長(zhǎng)得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯"，而小小這么"小"嗎?

他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽(tīng)好嗎?

故事：(出示手偶?jí)褖?我叫"壯壯"，什么東西都愛(ài)吃，愛(ài)吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛(ài)吃蘋果、香蕉，愛(ài)吃好多東西，你們看!我長(zhǎng)得壯壯的。(出示手偶小小)他叫"小小"，他看到蘿卜搖搖頭，說(shuō)我不愛(ài)吃;看到西紅柿又搖搖頭，說(shuō)我不愛(ài)吃;好多蔬菜都不吃，蘋果不愛(ài)吃，香蕉不愛(ài)吃，人長(zhǎng)得很瘦小，而且總生病。

結(jié)合故事內(nèi)容，提出問(wèn)題："壯壯長(zhǎng)得這樣壯，說(shuō)一說(shuō)他愛(ài)吃什么?""小小長(zhǎng)得很瘦小，是因?yàn)槭裁?""你們要想身體棒，怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。

三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。

1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過(guò)超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。

提問(wèn)："看了這段錄像，小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?""你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

2、出示互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。

"我們愛(ài)吃的食物"大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛(ài)吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論："愛(ài)吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?"3、老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營(yíng)養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié)：不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng)，有了豐富的營(yíng)養(yǎng)，身體才能更加健康。

四、延伸活動(dòng)，家園配合：

1、讓家長(zhǎng)記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。

2、根據(jù)記錄情況，開(kāi)展"不挑食的好孩子"頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂(lè)意積極預(yù)防感冒

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)情境、資料

活動(dòng)過(guò)程：

(一) 開(kāi)始部分

導(dǎo)入活動(dòng)：開(kāi)心碰碰碰

拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲，感受快樂(lè)。

(二) 基本部分

1、觀看情境表演，引入討論話題。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說(shuō)：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?

2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。

教師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)有什么感覺(jué)?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時(shí)的感覺(jué)。你因什么原因感冒的?

教師：感冒了怎么辦?

3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。

經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，多喝白開(kāi)水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

4、幼兒討論，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。

教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場(chǎng)合。

(三)、結(jié)束部分

繪畫活動(dòng)，預(yù)防感冒的方法

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道喜怒哀樂(lè)的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。

2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂(lè)帶、錄音機(jī)。

2、掛圖：《千變?nèi)恕?/p>

活動(dòng)過(guò)程

1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>

請(qǐng)幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對(duì)游戲。

教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想：這樣的表情或動(dòng)作，讓人感受到的是快樂(lè)、生氣、還是害怕呢?

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。

2、幼兒討論：

(1)、什么時(shí)候會(huì)高興。

(2)、什么時(shí)候會(huì)生氣。

(3)、什么時(shí)候會(huì)哭。

(4)、什么時(shí)候會(huì)害怕。

幼兒回答后師小結(jié)。

3、拓展幼兒思維

快樂(lè)的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)，害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá);生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。

4、播放音樂(lè)或用鈴鼓打節(jié)奏，請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂(lè)停止，教師就說(shuō)出一種情緒，請(qǐng)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)延伸

讓幼兒分組交流活動(dòng)中有趣的事。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】1.嘗試一物多玩，想出抱枕的多種玩法。

2.發(fā)展基本動(dòng)作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性;

【活動(dòng)難點(diǎn)】

初步嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒想出抱枕的多種玩法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.各種形狀顏色的抱枕若干。

2.幼兒要提前脫鞋。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身活動(dòng)

1.認(rèn)識(shí)抱枕，和抱枕打招呼。

師：小朋友們，地上是什么啊?

幼：抱枕

師：來(lái)和自己的抱枕寶寶打個(gè)招呼吧?

幼：抱枕寶寶你好，我是___

2.聽(tīng)音樂(lè)做抱枕熱身操

師：“抱枕寶寶”很想和我們做朋友，我們一塊和他做做操吧：1.做熱身活動(dòng)。

二、嘗試一物多玩

1.師：小朋友(師生都坐下)，你們想跟“抱枕寶寶”一塊玩么?想一想，我們可以怎樣和“抱枕寶寶”一起玩玩呢?

可以請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?我們?cè)囈辉嚒?/p>

師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來(lái)玩一玩。

小朋友，徐老師還會(huì)這樣玩呢，你們看。

爬小山、蹦蹦跳、夾腿跳、背著爬、抱著抱枕走線、騎大馬。

2.幼兒自由分散游戲(按小組進(jìn)行)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

師：剛剛小朋友是自己和“抱枕寶寶”玩的，現(xiàn)在兩個(gè)小朋友，三個(gè)小朋友一個(gè)抱枕還可以怎么玩呢?

請(qǐng)幼兒演示新的玩法(每演示出一種玩法老師和小朋友一塊來(lái)玩一下)。

拉手托著抱枕、背夾背、拋接抱枕、頭頂抱枕。

師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來(lái)玩一玩。

三、集體游戲：郊游

師：今天天氣真晴朗，咱們一塊出去郊游好不好?

帶領(lǐng)小朋友拿著抱枕在教室轉(zhuǎn)兩圈，

師：小朋友，前面有一條小河咱們?cè)趺催^(guò)小河啊，小河太深了過(guò)不去，怎么辦啊?

幼：搭小橋。

師：真聰明，那咱們拿抱枕來(lái)打一座小橋吧!

師：過(guò)了小橋真開(kāi)心啊!

“轟隆隆”打雷了!

師：小朋友們，就要下雨啦，我們用“抱枕寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回家吧。

師：呀!小朋友，又到小河了，剛才咱們搭了小橋過(guò)了小河，小朋友們想一下還有什么辦法可以過(guò)河啊?

把抱枕當(dāng)小船劃過(guò)去。

四、放松活動(dòng)

師：喔!我們都回家了!真舒服啊，

(坐下來(lái))小朋友們今天真開(kāi)心么?讓我們一塊休息一下吧!

坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起來(lái)用抱枕拍拍腿、屁股、背。

師：啊，渾身上下真舒服啊!

(活動(dòng)自然結(jié)束)

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇九

一、設(shè)計(jì)意圖

自我控制能力，是一種內(nèi)在的心理功能，它使人能自覺(jué)的進(jìn)行自我調(diào)控，積極的支配自己，采取合理的行為方式去追求良好的行為效果，保證一個(gè)人的活動(dòng)經(jīng)常處于良性運(yùn)行的軌道上，從而積極、持久、穩(wěn)定、有序地實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。

5歲的幼兒已經(jīng)具備了一定的自控力，辨別是非的能力逐步增強(qiáng)。但是，對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，僅做到這些是不夠的，更重要的是讓幼兒認(rèn)識(shí)到生氣、急噪、亂發(fā)脾氣、耐不助性子等是不良的行為，不利于身體健康，應(yīng)盡量避免。引導(dǎo)幼兒懂得要控制自己的不良情緒和行為，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，不怕失敗，更重要的是要幫助他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，作好應(yīng)付困難的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的耐心和克制力。

人的一生是短暫而漫長(zhǎng)的，在人生旅途上，難免會(huì)碰到自己力不能及的事和無(wú)法控制的情形。幫助幼兒自我控制不健康的情緒和行為，使他們從小養(yǎng)成做事善始善終的良好習(xí)慣，對(duì)他形成良好的性格將起重要作用，并使他們終身受益。

正是基于以上考慮，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)故事的理解，能夠讓幼兒懂得生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康

2、教育幼兒要從點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，讓幼兒知道，無(wú)休止地要玩具、吃冷飲等，都不是好孩子應(yīng)該做的。

3、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和活潑開(kāi)朗的性格。

三、重難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：通過(guò)理解故事和欣賞歌曲，讓幼兒懂得生氣、憤怒都是不好的行為，而且不利于身體健康。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴小事中控制自己的情緒和行為。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

故事掛圖及圖片、錄音機(jī)及音樂(lè)磁帶。

五、教學(xué)過(guò)程

(一) 導(dǎo)入

教師出示畫有‘婕婕生氣’和‘小朋友高高興興’的圖片讓幼兒感受兩副圖片中的情緒對(duì)比。

教師：“婕婕為什么生氣，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事就知道了?！?/p>

(二) 展開(kāi)

1、出示掛圖并為幼兒講述故事《愛(ài)生氣的婕婕》，引導(dǎo)幼兒懂得經(jīng)常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。

教師講完故事后提問(wèn)：

(1)吃早飯的時(shí)候婕婕為什么要生氣?

(2)早晨的時(shí)候婕婕為什么要生氣?

(3)到了幼兒園她看到小朋友在一起玩，又怎樣了?

(4)手工課上她為什么生氣?

(5)媽媽來(lái)接晚了，她又是怎樣表現(xiàn)的?

(6)你喜歡婕婕的這種做法嗎?為什么?碰到這些情況你會(huì)怎樣做?你能幫助她改掉這個(gè)愛(ài)生氣的壞習(xí)慣嗎?

2、出示圖片(在超市里媽媽沒(méi)給亮亮買東西，亮亮大哭)并提問(wèn)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的理解讓孩子知道無(wú)休止的要玩具、吃冷飲等，都不是好孩子應(yīng)該做的。教育幼兒要從點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為。

教師提問(wèn)：

(1)亮亮在干什么?

(2)他這樣做好不好?

(3)小朋友認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

3、幼兒分組討論，互相向自己的小伙伴講述自己曾經(jīng)生氣的幾件事，并分析自己生氣應(yīng)不應(yīng)該。通過(guò)幼兒間的講述，讓幼兒知道隨便發(fā)脾氣是不好的行為，進(jìn)一步理解不愉快的情緒有害于人的身心健康，要盡量避免。

4、欣賞歌曲《拉拉鉤》讓幼兒知道小朋友之間不能隨便發(fā)脾氣，小朋友們都喜歡和不愛(ài)生氣的小朋友做朋友。

(三) 結(jié)束

教師和幼兒隨著音樂(lè)做游戲并相互之間拉拉鉤，保證以后不隨便發(fā)脾氣，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的好寶寶。

(四) 延伸教學(xué)

通過(guò)幼兒在園一日生活，鼓勵(lì)幼兒和小伙伴或老師自由交流，說(shuō)說(shuō)怎樣做才是對(duì)的，才能不生氣，讓幼兒互相談一談以前是怎樣做的，以后該怎樣做。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇十

為進(jìn)一步做好我縣婦幼衛(wèi)生工作，加強(qiáng)“兩個(gè)系統(tǒng)”管理，提高住院分娩率，為廣大婦女兒童提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)的婦幼衛(wèi)生服務(wù)，保障廣大婦女兒童的身體健康，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合鹽津?qū)嶋H，制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和工作方針

以鄧__理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的__大精神和《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》等有關(guān)法律、法規(guī);堅(jiān)持以保健為中心，以保障生殖健康為目的，實(shí)行保健與臨床相結(jié)合，面向群體、面向基層和預(yù)防為主的婦幼衛(wèi)生工作方針，切實(shí)把婦幼衛(wèi)生工作重點(diǎn)放到農(nóng)村;以婦女兒童為中心，加強(qiáng)“兩個(gè)系統(tǒng)”管理，提高住院分娩率，為廣大婦女、兒童提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)的婦幼衛(wèi)生服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

(一)服務(wù)指標(biāo)

1.新法接生率≥95%。

2.住院分娩率≥75%。

3.孕產(chǎn)婦保健覆蓋率≥98%。

4.孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率≥88%。

5.0-6歲兒童保健覆蓋率≥75%。

6.0-2歲兒童系統(tǒng)管理率≥80%。

7.高危孕產(chǎn)婦篩查率≥15%。

8.高危孕產(chǎn)婦住院分娩率≥95%。

9.孕產(chǎn)婦住院分娩減免政策、預(yù)防艾滋病母嬰傳播等保健知識(shí)宣傳率達(dá)100%。

10.孕產(chǎn)婦hiv檢測(cè)率≥90%。

11.結(jié)婚人群hiv檢測(cè)率≥90%。

(二)健康指標(biāo)

1.孕產(chǎn)婦死亡率控制在60/10萬(wàn)以下，全縣控制在2例以內(nèi)。

2.5歲以下兒童死亡率控制在23‰以下。

3.嬰兒死亡率控制在18‰以下。

4.新生兒破傷風(fēng)發(fā)生率、死亡率控制在0.5‰以下。

三、具體工作措施

(一)婦女保健工作

1.積極開(kāi)展孕產(chǎn)期保健服務(wù)，確保孕產(chǎn)婦保健覆蓋率達(dá)98%以上。

2.嚴(yán)格按照孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理工作要求，對(duì)孕婦開(kāi)展孕期hiv檢測(cè)和產(chǎn)前檢查，使孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)88%以上。

3.加強(qiáng)高危孕產(chǎn)婦的篩查管理工作，使高危孕產(chǎn)婦篩查率達(dá)15%以上，高危住院分娩率達(dá)95%以上。

4.積極動(dòng)員住院分娩，提高住院分娩率，使住院分娩率達(dá)75%以上;有效降低孕產(chǎn)婦死亡率和5歲以下兒童死亡率。

5.加強(qiáng)產(chǎn)婦產(chǎn)后訪視工作，提高產(chǎn)婦產(chǎn)后健康水平，預(yù)防產(chǎn)褥期各種疾病，使產(chǎn)婦產(chǎn)后訪視率達(dá)85%以上。

6.結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展以生殖健康為主的婦女保健服務(wù)，提供婦女疾病普查、治療工作。

(二)兒童保健工作

1.按照新生兒訪視工作要求，加強(qiáng)新生兒訪視工作，正常新生兒必須訪視3次以上，高危兒童必須增加訪視次數(shù)，使新生兒訪視率達(dá)88%以上。指導(dǎo)產(chǎn)婦及家屬新生兒喂養(yǎng)及護(hù)理技術(shù)，指導(dǎo)觀察新生兒常見(jiàn)生理現(xiàn)象，掌握新生兒發(fā)生危急情況時(shí)呼救轉(zhuǎn)診程序。

2.對(duì)滿月訪視結(jié)束后的兒童建立健康體檢手冊(cè)，按照3歲以下兒童系統(tǒng)管理要求，開(kāi)展4:2:1體格檢查服務(wù)，及時(shí)對(duì)體檢兒童進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)。掌握轄區(qū)6個(gè)月內(nèi)嬰兒的喂養(yǎng)情況，使兒童系統(tǒng)管理率達(dá)80%以上(集鎮(zhèn)3歲以下兒童系統(tǒng)管理率達(dá)100%)。

3.定期

組織散居兒童體格檢查工作，每季度對(duì)轄區(qū)內(nèi)兒童健康狀況進(jìn)行調(diào)查匯總，使兒童保健覆蓋率達(dá)75%以上(城鎮(zhèn)所在地兒童保健覆蓋率達(dá)100%)。

4.為提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，保證兒童身心健康，各級(jí)應(yīng)加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)兒童監(jiān)測(cè)工作，使新入托(園)兒童體檢率達(dá)98%以上。指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)提供合理營(yíng)養(yǎng)，確保膳食平衡。對(duì)3歲以下兒童開(kāi)展生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，并做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或報(bào)告。

5.加強(qiáng)高危兒童的篩查、管理、隨訪工作，及時(shí)建立高危兒管理個(gè)案登記臺(tái)賬，根據(jù)高危兒童結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范管理。

(三)“降消”項(xiàng)目工作

1.建立各種組織，為項(xiàng)目實(shí)施提供制度保障。各級(jí)成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組，以醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為組長(zhǎng)的項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組、危急孕產(chǎn)婦和危急兒童搶救組、轉(zhuǎn)診組和健康教育技術(shù)指導(dǎo)組五個(gè)組織。并按照各種組織成員職責(zé)開(kāi)展工作。如果有人員變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)對(duì)組織成員進(jìn)行調(diào)整。

2.加強(qiáng)產(chǎn)、兒科建設(shè)，為項(xiàng)目實(shí)施提供技術(shù)保障。各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)、兒科建設(shè)，建立有效的應(yīng)急機(jī)制，強(qiáng)化產(chǎn)科人員技能培訓(xùn)，規(guī)范急救程序，提高急救成功率。

3.村級(jí)要落實(shí)邊遠(yuǎn)地區(qū)孕產(chǎn)婦、高危孕產(chǎn)婦的管理監(jiān)護(hù)責(zé)任，宣傳動(dòng)員高危孕產(chǎn)婦住院分娩達(dá)100%。

(四)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作

1.按照《云南省預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作實(shí)施方案》以及省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求，各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)做好孕產(chǎn)婦hiv檢測(cè)工作，使孕產(chǎn)婦孕期hiv檢測(cè)率達(dá)90%以上。為避免hiv檢測(cè)試劑不必要的浪費(fèi)，各級(jí)應(yīng)充分了解檢測(cè)對(duì)象的檢測(cè)史，按要求開(kāi)展檢測(cè)前及檢測(cè)后咨詢工作，廣泛宣傳艾滋病防治知識(shí)。

2.與縣民政局密切配合，加大結(jié)婚人群hiv檢測(cè)力度，使結(jié)婚人群hiv檢測(cè)率達(dá)90%以上。達(dá)到預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作關(guān)口前移的目的，進(jìn)一步遏制艾滋病病毒的擴(kuò)散和蔓延。

(五)兩個(gè)死亡監(jiān)測(cè)工作

1.繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測(cè)工作。積極提出降低孕產(chǎn)婦死亡的干預(yù)措施，使我縣孕產(chǎn)婦死亡率控制在60/10萬(wàn)以內(nèi)。村級(jí)發(fā)生孕產(chǎn)婦死亡，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼專干，鄉(xiāng)級(jí)最遲應(yīng)在3日內(nèi)核實(shí)情況后報(bào)告縣級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)。

2.調(diào)整豆沙鎮(zhèn)、廟壩鄉(xiāng)、柿子鄉(xiāng)、中和鄉(xiāng)、牛寨鄉(xiāng)為_(kāi)_年的兒童死亡監(jiān)測(cè)鄉(xiāng)，開(kāi)展5歲以下兒童死亡死因調(diào)查，尋找引起我縣5歲以下兒童死亡的主要原因，提出干預(yù)措施，努力使5歲以下兒童死亡率控制在23‰以下，嬰兒死亡率控制在18‰以下，新生兒破傷風(fēng)死亡率控制在0.5‰以下。

3.按照上級(jí)要求，凡是縣級(jí)及以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)死亡的5歲以下兒童，縣級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)提供死亡兒童病歷復(fù)印件，為分析討論縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)死亡兒童的死因提供依據(jù)。

(六)健康教育工作

1.各級(jí)保健人員要積極爭(zhēng)取各級(jí)婦聯(lián)組織支持，利用婦聯(lián)組織搭建平臺(tái)，各級(jí)保健機(jī)構(gòu)每年至少開(kāi)展2-3次健康教育宣傳講座，重點(diǎn)宣傳住院分娩救助政策、孕產(chǎn)期保健知識(shí)、兒童保健知識(shí)、兒童意外傷害防范等內(nèi)容，努力提高農(nóng)村群眾的自我保健意識(shí)。

2.各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)每季度出一期專欄，重點(diǎn)宣傳影響當(dāng)?shù)貗D女、兒童健康的主要問(wèn)題和婦幼衛(wèi)生知識(shí);書(shū)寫永久性標(biāo)語(yǔ)2-3條;村級(jí)及

社區(qū)孕產(chǎn)婦健康處方發(fā)放率100%。

3.縣級(jí)保健機(jī)構(gòu)利用“母親健康快車”下鄉(xiāng)開(kāi)展工作督導(dǎo)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展廣泛的孕產(chǎn)期保健知識(shí)、艾滋病防治知識(shí)、兒童保健知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，為各級(jí)開(kāi)展保健服務(wù)工作營(yíng)造良好氛圍。

(七)人員培訓(xùn)工作

1.縣級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)積極選送產(chǎn)、兒科業(yè)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)。

2.已經(jīng)開(kāi)展產(chǎn)、兒科服務(wù)項(xiàng)目的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，對(duì)產(chǎn)、兒科業(yè)務(wù)人員要進(jìn)行短期輪換培訓(xùn)，不斷更新理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。

3.縣級(jí)保健院利用婦幼專干季度例會(huì)時(shí)間，由本院臨床副院長(zhǎng)組織開(kāi)展產(chǎn)、兒科常見(jiàn)危急癥狀的研討會(huì)議，以此推進(jìn)全縣婦女兒童保健服務(wù)工作質(zhì)量的提高。

4.采取多種形式對(duì)村衛(wèi)生室保健人員進(jìn)行培訓(xùn)，使村級(jí)保健人員“三基”掌握率達(dá)85%以上。

(1)由縣“降消”項(xiàng)目辦組織每年開(kāi)展1-2次村級(jí)保健醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(2)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采取至少每?jī)蓚€(gè)月一次的集中短期培訓(xùn)方式對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，每次針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行徹底的講解，爭(zhēng)取每次解決一個(gè)問(wèn)題，一年搞懂六個(gè)問(wèn)題。

(3)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)深入村級(jí)指導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)村級(jí)保健人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(八)信息統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量控制工作

1.村級(jí)保健人員做到及時(shí)準(zhǔn)確登記婦幼衛(wèi)生村級(jí)臺(tái)賬，每月3日前向鄉(xiāng)婦幼專干報(bào)上個(gè)月數(shù)據(jù)及各種表卡。

2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干每季度開(kāi)展一次分析匯總，按時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)縣保健院。

3.縣鄉(xiāng)兩級(jí)定期加強(qiáng)兒童出生、5歲以下兒童死亡、育齡婦女死亡漏報(bào)調(diào)查，抽查各項(xiàng)保健服務(wù)措施執(zhí)行情況，加強(qiáng)保健服務(wù)指標(biāo)及健康指標(biāo)質(zhì)量控制，確保各項(xiàng)婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性，為上級(jí)部門及政府決策提供依據(jù)。

4.村級(jí)執(zhí)行逐月補(bǔ)漏，即當(dāng)月入戶調(diào)查，補(bǔ)上月漏報(bào)情況;鄉(xiāng)級(jí)執(zhí)行季度補(bǔ)漏調(diào)查，即1月、4月、7月、10月的20前完成上季度全鄉(xiāng)范圍內(nèi)各村的補(bǔ)漏調(diào)查，每村每次抽查6-8個(gè)社，補(bǔ)漏調(diào)查情況連同季度總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)縣保健院;縣保健院執(zhí)行每半年一次漏報(bào)調(diào)查，即4月、10月的25日前完成全縣10個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的補(bǔ)漏調(diào)查工作，每鄉(xiāng)抽查2個(gè)村，每村抽查6-8個(gè)社，并以調(diào)查報(bào)告報(bào)縣衛(wèi)生局、市保健院。

5.縣、鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)每月3日前將上個(gè)月本機(jī)構(gòu)孕產(chǎn)婦hiv監(jiān)測(cè)報(bào)表ⅰ-ⅱ上報(bào)縣保健院統(tǒng)計(jì)室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月3日前將本轄區(qū)上個(gè)月分娩產(chǎn)婦hiv監(jiān)測(cè)報(bào)表ⅰ-ⅲ上報(bào)縣保健院統(tǒng)計(jì)室;縣保健院統(tǒng)計(jì)室每月5日前將上個(gè)月全縣預(yù)防艾滋病母嬰傳播hiv檢測(cè)情況上報(bào)主管部門及上級(jí)業(yè)務(wù)部門。

6.各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)婦幼衛(wèi)生常規(guī)報(bào)表于1月、4月、7月、10月的20日前上報(bào)上季度相關(guān)報(bào)表，報(bào)表內(nèi)容由縣保健院統(tǒng)計(jì)室另行通知。

四、保障措施

(一)層層分解指標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制

1.由縣保健院根據(jù)市級(jí)下達(dá)的年度工作指標(biāo)，結(jié)合本縣工作實(shí)際，逐一分解并及時(shí)落實(shí)到相關(guān)單位?？h衛(wèi)生局委托縣保健院與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼專干簽訂__年婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將縣級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)分解落實(shí)到各村和院內(nèi)相關(guān)人員，并與各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人和院內(nèi)相關(guān)人員簽訂__年婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

(二)強(qiáng)化督導(dǎo)，促進(jìn)各項(xiàng)工作指標(biāo)順利達(dá)標(biāo)

1.縣保健院和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制定有效的、操作性強(qiáng)的__年督導(dǎo)工作計(jì)劃。

2.各級(jí)保健人員按照工作職責(zé)要求，定期深入基層檢查指導(dǎo)工作，做到縣到鄉(xiāng)每季度一次，鄉(xiāng)到村雙月一次，要求建立縣到鄉(xiāng)、鄉(xiāng)到村雙向督導(dǎo)記錄備查制度。

3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要定期檢查督促婦幼專干履行鄉(xiāng)級(jí)婦幼保健工作職責(zé)，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。

4.縣衛(wèi)生局每半年組織一次婦幼衛(wèi)生工作綜合目標(biāo)執(zhí)行情況考核，并將考核結(jié)果納入__年衛(wèi)生工作綜合目標(biāo)考核。

五、其他事項(xiàng)

本計(jì)劃與上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)不一致的，將另行通知，并按補(bǔ)充通知執(zhí)行。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇十一

關(guān)于印發(fā)《江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實(shí)施方案》的通知

各街道辦事處、區(qū)政府各部門、百步亭社區(qū)管委會(huì)： 《江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實(shí)施方案》已經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

20xx年12月13日

江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《湖北省健康城市試點(diǎn)工作方案(試行)》(鄂健康領(lǐng)〔20xx〕2號(hào))，建設(shè)人民健康幸福、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美的武漢核心區(qū)，區(qū)政府決定開(kāi)展創(chuàng)建健康城市活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

(一)指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的精神，圍繞共建共享“支點(diǎn)武漢核心區(qū)”，以保障人的健康為出發(fā)點(diǎn)，營(yíng)造健康文化、改善健康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)、培育健康人群、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)、構(gòu)建健康社會(huì)，全面提高人民群眾的健康水平，讓江岸老百姓壽命更長(zhǎng)、生活品質(zhì)更高。

(二)基本原則。

(一)以人為本、以民為先。始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的健康利益作為建設(shè)健康城市的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以群眾呼聲為第一信號(hào)、以群眾利益為第一追求、以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，做到建設(shè)為人民、建設(shè)靠人民、建設(shè)成果由人民共享、建設(shè)成效讓人民檢驗(yàn)。

(二)統(tǒng)籌兼顧、公平和諧。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面，加快以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)健康事業(yè)共同進(jìn)步，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)平衡、區(qū)域平衡、群體平衡，促進(jìn)人民群眾身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)健康和道德健康的全面發(fā)展。

(三)整合資源、形成合力。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署，把建設(shè)健康城市與衛(wèi)生創(chuàng)建、文明創(chuàng)建等創(chuàng)建載體有機(jī)結(jié)合，做到齊頭并進(jìn)、整體聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方積極性和主動(dòng)性，最大限度整合資源，實(shí)現(xiàn)政府主導(dǎo)力、群眾主體力、社會(huì)推

動(dòng)力“三力合一”，形成建設(shè)健康城市的強(qiáng)大合力。

(四)弘揚(yáng)特色、走在前列。立足江岸實(shí)際，充分發(fā)揮江岸資源優(yōu)勢(shì)、體制優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，以理念創(chuàng)新和思路創(chuàng)新推動(dòng)體制、機(jī)制、工作、服務(wù)的創(chuàng)新，以創(chuàng)新促建設(shè)、以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)使我區(qū)建設(shè)健康城市的各項(xiàng)工作走在全省前列。

(五)全民參與、持之以恒。充分尊重人民群眾的首創(chuàng)精神和主體地位，構(gòu)建黨政、媒體、市民“三位一體”的以民主促民生工作機(jī)制，形成全民動(dòng)員、全民行動(dòng)、全民參與、全民監(jiān)督的良好氛圍，常抓不懈，積小勝為大勝，使我區(qū)建設(shè)健康城市工作不斷實(shí)現(xiàn)新突破。

二、創(chuàng)建目標(biāo)和主要指標(biāo)

通過(guò)3年的努力，到20xx年把江岸初步建設(shè)成為湖北省首批健康城市，人民群眾健康水平明顯提高，環(huán)境衛(wèi)生明顯改善。主要指標(biāo)為：

(一)健康環(huán)境指標(biāo)

全年二級(jí)及二級(jí)以上天數(shù)(全年api指數(shù)≤100的天數(shù))≥85%.集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%。建成區(qū)城市生活污水集中處理率≥95%;生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到≥100%、糞便無(wú)害化處理率達(dá)到85%以上;綠化覆蓋率≥40.2%，綠地率≥35.4%，人均公共綠地面積≥11.2平方米。

(二)健康社會(huì)指標(biāo)

建立較為完善的全民基本醫(yī)療保障和基本養(yǎng)老保障體系;進(jìn)一步健全基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系;建立“分工負(fù)責(zé)與統(tǒng)一協(xié)調(diào)”相結(jié)合的食品安全長(zhǎng)效機(jī)制，各環(huán)節(jié)食品抽查合格率85%以上，引導(dǎo)居民合理膳食;城鄉(xiāng)社區(qū)有較完善的健身活

動(dòng)場(chǎng)所，建立比較完善的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)體系。每千名老年人擁有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)大于千分之二十以上。

(三)健康人群指標(biāo)。

創(chuàng)建城市人均期望壽命提高1歲;孕產(chǎn)婦死亡率、嬰兒死亡率、意外傷害死亡率控制在較低水平;居民健康素養(yǎng)水平有較大提升;國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)合格率達(dá)85%以上。

三、工作任務(wù)和責(zé)任分工

(一)鞏固衛(wèi)生創(chuàng)建成果。

1、對(duì)照國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，在鞏固和提高城市環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)城市空氣、水環(huán)境、生活垃圾、生活污水、工業(yè)廢水的綜合治理和處置，加大公共綠地建設(shè)，促進(jìn)環(huán)境健康因素持續(xù)改善。加強(qiáng)慢性病健康管理，創(chuàng)建國(guó)家慢性病防控示范區(qū)。

責(zé)任單位：各街道辦事處、區(qū)政府各有關(guān)部門

(二)健全全民醫(yī)保體系。

2、鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)保覆蓋面，穩(wěn)步提高基本醫(yī)療保障水平，完善基本醫(yī)保管理體制。完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度，積極發(fā)展商業(yè)健康保險(xiǎn)，建立重特大疾病保障機(jī)制，初步建立醫(yī)保參保人員健康管理激勵(lì)機(jī)制。

責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財(cái)政局、江岸社保處、衛(wèi)生局、人社局、民政局

3、加強(qiáng)居民健康信息管理。建立完善社區(qū)居民電子健康檔案、定期組織體檢。每年對(duì)轄區(qū)居民的健康現(xiàn)狀進(jìn)行抽樣調(diào)查，科學(xué)分析和全面掌握健康現(xiàn)狀。逐步建立完善衛(wèi)生信息平臺(tái)。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、人社局、財(cái)政局

4、加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。完成未達(dá)標(biāo)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，使規(guī)劃設(shè)置的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。完善基本藥物制度，規(guī)范管理，鼓勵(lì)采取購(gòu)買服務(wù)的方式將非政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)納入基本藥物制度。完善居民慢性病報(bào)銷辦法，引導(dǎo)居民首選到社區(qū)看病就醫(yī)。鼓勵(lì)城區(qū)二三級(jí)醫(yī)院采取緊密型托管的方式托管社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“小病到社區(qū)、大病進(jìn)醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū)”的雙向轉(zhuǎn)診模式。建立完善醫(yī)療緊急救援體系，加強(qiáng)各級(jí)醫(yī)院的緊急救援服務(wù)能力建設(shè)。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、發(fā)改委、財(cái)政局、人社局

(三)建立完善基本公共衛(wèi)生服務(wù)體系。

5、建立醫(yī)療、疾控和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共同參與、“三位一體”、分工明確、流程清晰、轉(zhuǎn)診順暢的疾病預(yù)防控制服務(wù)體系，為城鄉(xiāng)居民提供重大和基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、衛(wèi)生局

6、推進(jìn)社區(qū)和公共衛(wèi)生信息化建設(shè)。以居民健康檔案為基礎(chǔ)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和公共衛(wèi)生服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)與區(qū)域衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)一體化發(fā)展。規(guī)劃與協(xié)調(diào)各類疾病預(yù)防控制、婦幼保健、精神衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法等公共衛(wèi)生信息化建設(shè)，加強(qiáng)與其他部門的信息資源共享和合作。實(shí)現(xiàn)公共衛(wèi)生的全程信息管理，提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、人社局、財(cái)政局

7、加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)以電子病歷共享為基礎(chǔ)，加快“數(shù)字醫(yī)院”等業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)臨床路徑、區(qū)域影像等應(yīng)用，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提升服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)跨機(jī)構(gòu)的互聯(lián)互通和信息共享。建立區(qū)、街道、社區(qū)的

三級(jí)遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)與轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大覆蓋面，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、人社局、財(cái)政局

(四)全面實(shí)施“健康湖北”全民工程。

8、深入推進(jìn)全民健康生活方式促進(jìn)行動(dòng)，提高居民健康素養(yǎng)水平，健康家庭創(chuàng)建率達(dá)到60%以上。

責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、衛(wèi)生局

9、深入開(kāi)展“健康知識(shí)五進(jìn)”活動(dòng)。建立健全以專業(yè)技術(shù)人員為主體的宣講團(tuán)和志愿者宣教團(tuán)，強(qiáng)化區(qū)健康教育所的專業(yè)指導(dǎo)作用。區(qū)健康教育講師團(tuán)每年開(kāi)展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭宣傳教育活動(dòng)，講解、傳授基本知識(shí)和技能，每年分別組織24場(chǎng)。教育部門要組織中小學(xué)校開(kāi)展健康知識(shí)進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，工會(huì)組織要組織企業(yè)開(kāi)展健康知識(shí)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要深入轄區(qū)開(kāi)展健康知識(shí)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，每年至少開(kāi)展12次健康知識(shí)講座。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每月在轄區(qū)舉辦1次針對(duì)家庭和居民的健康講座。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、教育局、總工會(huì)

10、建設(shè)“五大健康陣地”。一是以社區(qū)為單位，在適宜地段至少建設(shè)1個(gè)“健康廣場(chǎng)”，為居民提供“寓教于樂(lè)，寓教于練”的場(chǎng)所;二是以街辦為單位，在人流量大的地段至少建設(shè)1個(gè)“健康知識(shí)長(zhǎng)廊”，長(zhǎng)期固定宣傳“健康素養(yǎng)66條”;三是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少建立1個(gè)以上“健康俱樂(lè)部”，為慢性病患者創(chuàng)造學(xué)習(xí)、交流、鍛煉的機(jī)會(huì);四是在各媒體建立健康知識(shí)宣傳專欄，宣傳健康城市、健康湖北和“健康素養(yǎng)66條”;五是在車站、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立健康教育宣傳欄，定期宣傳健康知識(shí)。

責(zé)任單位：區(qū)民政局、房管局、文體旅游局、衛(wèi)生局、江岸廣電處

11、開(kāi)展系列健康評(píng)選活動(dòng)。各部門要組織開(kāi)展“健康社區(qū)、健康學(xué)校、健康餐飲單位、健康超市、健康市場(chǎng)、健康家庭、健康寶寶”等系列評(píng)選活動(dòng)。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、教育局、食藥監(jiān)分局、工商分局、商務(wù)局

12、大力開(kāi)展媒體健康宣傳。在媒體開(kāi)設(shè)“健康城市”活動(dòng)專欄，宣傳普及衛(wèi)生知識(shí)，每周一期;在網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“就醫(yī)指南”、“健康講壇”等專欄，開(kāi)展豐富多彩的健康宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大健康教育引導(dǎo)覆蓋面。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局

13、積極開(kāi)展禁煙、控?zé)煿ぷ鳌V泛開(kāi)展禁煙、控?zé)煾深A(yù)活動(dòng)，衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、黨政機(jī)關(guān)率先禁煙，從在校生和青少年抓起，通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)宣傳，提高廣大煙民禁煙、控?zé)熥月梢庾R(shí);大力開(kāi)展“無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)”、“無(wú)煙學(xué)校”、“無(wú)煙機(jī)關(guān)”、“無(wú)煙餐館”等創(chuàng)建活動(dòng);全面推行公共場(chǎng)所禁煙。人群吸煙率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年遞減。

責(zé)任單位：區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦、衛(wèi)生局、教育局、食藥監(jiān)分局、工商分局

14、開(kāi)展慢性病干預(yù)。組織開(kāi)展高血壓、高血脂、心腦血管疾病、糖尿病等常見(jiàn)慢性病干預(yù)措施進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企事業(yè)單位等活動(dòng)。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局

15、加強(qiáng)職業(yè)相關(guān)疾病防治。對(duì)企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進(jìn)行有針對(duì)性的健康知識(shí)培訓(xùn)，做好有毒有害崗位工人

的體檢和健康培訓(xùn)工作，提高職業(yè)病防治能力，有效降低職業(yè)病危害和發(fā)病率。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、安監(jiān)局

16、抓好精神衛(wèi)生工作。廣泛開(kāi)展精神衛(wèi)生宣傳，傳播心理衛(wèi)生知識(shí)，提高人群心理健康知識(shí)和精神疾病預(yù)防知識(shí)知曉率。加快精神衛(wèi)生服務(wù)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，建設(shè)完善精神衛(wèi)生防治體系。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局

17、加強(qiáng)婦女保健工作。繼續(xù)實(shí)施免費(fèi)婚檢，推動(dòng)婚前醫(yī)學(xué)檢查。通過(guò)補(bǔ)服葉酸專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)生殖保健服務(wù)，降低出生缺陷發(fā)生。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局

18、完善嬰幼兒保健服務(wù)。開(kāi)展嬰幼兒健康管理，為嬰幼兒進(jìn)行體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估，進(jìn)行心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預(yù)防、常見(jiàn)疾病防治等健康指導(dǎo)。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局

19、加大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)力度。在健全完善基本養(yǎng)老保障制度的基礎(chǔ)上，加大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)，每千名老年人擁有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)大于千分之二十以上。

責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財(cái)政局、民政局

20、在托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校和大型企事業(yè)食堂配備專兼職營(yíng)養(yǎng)師和營(yíng)養(yǎng)配餐員，推廣《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》和《中國(guó)居民膳食指南》，科學(xué)指導(dǎo)人群合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食。

責(zé)任單位：區(qū)教育局、人社局、國(guó)資委、經(jīng)信局、衛(wèi)生局、工商分局

21、倡導(dǎo)居民平衡膳食，合理營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“吃動(dòng)兩平衡”。倡導(dǎo)少鹽少油飲食，倡導(dǎo)食用低鈉鹽、植物油。倡導(dǎo)集體食堂、餐飲單位對(duì)鹽油實(shí)行總量控制、總量遞減。倡導(dǎo)飲酒不過(guò)量，文明飲酒不勸酒，提高廣大群眾的自覺(jué)控制能力

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、食藥監(jiān)分局

(五)建立食品安全長(zhǎng)效機(jī)制。

22、提高群眾食品安全意識(shí)。組織形式多樣的食品安全宣傳活動(dòng)，向群眾講解食品安全知識(shí)，宣傳食品安全的法律法規(guī)，接受群眾咨詢和舉報(bào)投訴，引導(dǎo)消費(fèi)者在購(gòu)買食品時(shí)主動(dòng)辨認(rèn)生產(chǎn)許可標(biāo)志，主動(dòng)查看生產(chǎn)廠家、地點(diǎn)、日期等基本信息，一旦發(fā)現(xiàn)有腐爛變質(zhì)等不合格食品，及時(shí)向執(zhí)法部門舉報(bào)。

責(zé)任單位：區(qū)食藥分局、質(zhì)監(jiān)分局、工商分局、衛(wèi)生局、商務(wù)局、教育局、城管局

23、加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。加強(qiáng)生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)監(jiān)管，提高食品安全合格率，完善食品安全責(zé)任追究制度，減少食物中毒事件的發(fā)生。到20xx年，食品質(zhì)量總體抽查合格率達(dá)到85%以上。完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管檢測(cè)體系，加大全區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管力度，避免重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故發(fā)生。對(duì)全區(qū)餐飲業(yè)實(shí)施食品安全量化分級(jí)管理，到20xx年，餐飲業(yè)食品安全量化分級(jí)實(shí)施率達(dá)到80%以上。加強(qiáng)食品準(zhǔn)入、交易和退市的全程監(jiān)督，確保居民食用“放心食品”。大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，加強(qiáng)校園周邊食品安全監(jiān)管。

責(zé)任單位：區(qū)食藥分局、質(zhì)監(jiān)分局、工商分局、衛(wèi)生局、商務(wù)局、教育局

24、保障飲水安全。加強(qiáng)居民生活飲用水質(zhì)量檢測(cè)。 責(zé)任單位：區(qū)水務(wù)局、衛(wèi)生局

(六)構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的全民健身服務(wù)體系。

25、全面推進(jìn)城鄉(xiāng)體育設(shè)施建設(shè)?？茖W(xué)規(guī)劃、合理布局、因地制宜，加快公共體育場(chǎng)地建設(shè)設(shè)施配套，建立群眾身邊15分鐘的健身休閑生活圈，實(shí)現(xiàn)社區(qū)體育設(shè)施覆蓋率100%。大力推進(jìn)學(xué)校、企事業(yè)體育場(chǎng)館對(duì)公眾開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)資源共享，鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)建設(shè)公共體育健身設(shè)施。

責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局

26、健全全民健身組織。健全社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的體育組織，發(fā)展群眾健身團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)街道體育組織達(dá)100%，逐步建立起政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、條塊結(jié)合的健身組織網(wǎng)絡(luò)。

責(zé)任單位：區(qū)文體局、婦聯(lián)、團(tuán)委、總工會(huì)

27、開(kāi)展群眾普及的健身活動(dòng)。以每年的“全民健身日”為重要活動(dòng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，定期組織不同層次、不同類型的全民健身體育競(jìng)賽活動(dòng)，吸引每個(gè)群眾每年能參加適合自己并有興趣參加的健身賽事和活動(dòng)。積極倡導(dǎo)廣場(chǎng)體育、公園體育、假日體育和休閑體育，培育和規(guī)范大眾健身休閑市場(chǎng)。

責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局、婦聯(lián)、團(tuán)委、總工會(huì)

28、實(shí)施《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》和《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度》。定期向社會(huì)公布居民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果，實(shí)現(xiàn)實(shí)施居民體質(zhì)測(cè)試常態(tài)化，并制定個(gè)性化的健身處方，為科學(xué)評(píng)價(jià)體育工作、制定全民健身政策提供依據(jù)。

責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局

29、建立體育志愿者隊(duì)伍。定期組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員赴社區(qū)、學(xué)校和企事業(yè)單位，參加全民健身社會(huì)公益活動(dòng)，向廣大群眾展示精湛技藝，傳授運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員及在職教練員每年參加志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間達(dá)到7天以上。動(dòng)員和吸

引社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育教師、體育科研人員、體育院校學(xué)生開(kāi)展全民健身志愿服務(wù)每年不少于2次。

責(zé)任單位：區(qū)文體局、教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委、總工會(huì)

30、完善全民健身法規(guī)體系。開(kāi)展全民健身科學(xué)研究，加強(qiáng)《全民健身?xiàng)l例》、《湖北省全民健身?xiàng)l例》、《湖北省全民健身實(shí)施計(jì)劃》、《公共文化體育設(shè)施條例》的執(zhí)法力度，實(shí)現(xiàn)群眾合法健身權(quán)益的有效保障。推進(jìn)群眾體育科普、法制宣傳工作，實(shí)現(xiàn)公民體育科學(xué)素質(zhì)和全民健身科學(xué)化水平的不斷提高。

責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局

(七)實(shí)施“美麗江岸·健康家園”行動(dòng)。

31、改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。加大環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，配套完善和更新改造垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理設(shè)施，實(shí)行生活垃圾密閉收集和運(yùn)輸。推動(dòng)生活垃圾分類收集處理進(jìn)程，逐步實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾處理減量化、資源化、無(wú)害化。

責(zé)任單位：區(qū)城管局

32、綠化美化環(huán)境。強(qiáng)化街道、公路、鐵路沿線綠化美化工作，加強(qiáng)江、河、湖等水體沿岸綠化，注重自然生態(tài)保護(hù)。以綠化攻堅(jiān)、節(jié)能減排等專項(xiàng)行動(dòng)為重點(diǎn)，嚴(yán)把各類廠礦、企業(yè)環(huán)評(píng)關(guān)，有計(jì)劃地搬遷、淘汰環(huán)境污染嚴(yán)重企業(yè)。

責(zé)任單位：區(qū)城管局、環(huán)保局、水務(wù)局、園林局

33、人人動(dòng)手清潔家園。各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位應(yīng)建立健全日常保潔和周末環(huán)境衛(wèi)生大掃除制度，在做好日常保潔的基礎(chǔ)上，組織群眾周末集中開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清理整治活動(dòng)，保持市容和社區(qū)衛(wèi)生整潔美觀。居委會(huì)和村委會(huì)應(yīng)將清潔衛(wèi)生納入村規(guī)民約的內(nèi)容，鼓勵(lì)群眾自覺(jué)維護(hù)環(huán)境整潔。

城鄉(xiāng)居民自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做好個(gè)人和室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)主動(dòng)清理房前屋后雜草污物。

責(zé)任單位：區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦

34、加快衛(wèi)生創(chuàng)建步伐。以衛(wèi)生街、衛(wèi)生社區(qū)和衛(wèi)生單位創(chuàng)建為抓手，探索衛(wèi)生創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

責(zé)任單位：區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦

35、加大城市環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。各地要增加執(zhí)法力量，加強(qiáng)對(duì)城區(qū)街道、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所隨地吐痰、便溺，亂倒垃圾、污水、糞便等違反《湖北省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》和《湖北省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》行為的監(jiān)督檢查，對(duì)違法行為依法實(shí)施處罰。

責(zé)任單位：區(qū)城管局

36、實(shí)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作檢查評(píng)比和檢查結(jié)果公告制度。區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦每年對(duì)轄區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查評(píng)比，并對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

責(zé)任單位：區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦

(八)實(shí)施健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)。

37、大力培植和發(fā)展健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過(guò)政府引導(dǎo)，大力培植和發(fā)展個(gè)性化健康檢測(cè)評(píng)估、私人醫(yī)生、健身服務(wù)、健康咨詢和調(diào)理康復(fù)等為主體的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)，為人民群眾提供不同層次、多種需求、更高質(zhì)量的健康服務(wù)。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局

38、振興中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。將深化醫(yī)改與促進(jìn)內(nèi)需結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧健康領(lǐng)域的消費(fèi)需求和投資需求，鼓勵(lì)、扶持和造就一批以中藥產(chǎn)品、保健品、健康服務(wù)為主體，具有江岸中醫(yī)藥特色的產(chǎn)業(yè)。

責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局

四、方法步驟

第一階段(20xx年11月-20xx年4月)：宣傳啟動(dòng)階段。制定《江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，召開(kāi)全區(qū)動(dòng)員大會(huì)，開(kāi)展創(chuàng)建健康城市活動(dòng)宣傳，全面啟動(dòng)健康城市活動(dòng)。

第二階段(20xx年5月-20xx年6月)：組織實(shí)施階段。按照創(chuàng)建方案，組織、協(xié)調(diào)、督促各街、各責(zé)任單位積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施創(chuàng)建工作，確保目標(biāo)任務(wù)基本實(shí)現(xiàn)。期間，每年對(duì)創(chuàng)建工作成效組織進(jìn)行一次科學(xué)、全面、客觀考核評(píng)估。

第三階段(20xx年7月-20xx年12月)：考核評(píng)估階段。對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，組織進(jìn)行考核評(píng)估。同時(shí)，研究措施，鞏固和深化創(chuàng)建成果，推廣先進(jìn)健康模式，建立健全全民健康的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)建工作持續(xù)向更深層次邁進(jìn)，確保全區(qū)人民身體健康指標(biāo)顯著提高，全區(qū)人民幸福指數(shù)全面提升。

五、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)創(chuàng)建健康城市活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生局，工作人員從區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)城管局、區(qū)文體局、區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦等單位抽調(diào)，辦公室主任由區(qū)衛(wèi)生局1名副局長(zhǎng)擔(dān)任，辦公室具體負(fù)責(zé)健康城市創(chuàng)建活動(dòng)的具體組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查等工作。各街、區(qū)直各相關(guān)單位也要明確領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，制定方案，采取有效措施，精心組織，有序推進(jìn)創(chuàng)建工作。

(二)強(qiáng)化督辦。區(qū)健康城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要把健康城市創(chuàng)建工作與衛(wèi)生創(chuàng)建、文明創(chuàng)建相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任單位創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況的

督查考核，對(duì)創(chuàng)建工作中的先進(jìn)典型要予以通報(bào)表彰，對(duì)創(chuàng)建責(zé)任不落實(shí)的要跟蹤督辦，限期整改。各街、各責(zé)任單位也要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，將工作任務(wù)落實(shí)情況納入各單位年度目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)考核，確保創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。

(三)加大投入。區(qū)政府要加大對(duì)創(chuàng)建健康城市工作的投入，按人均1元的標(biāo)準(zhǔn)，將創(chuàng)建健康城市工作經(jīng)費(fèi)(“健康湖北”行動(dòng)工作經(jīng)費(fèi))納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。各責(zé)任單位也要通過(guò)向上爭(zhēng)取項(xiàng)目、社會(huì)融資、自籌資金等多渠道籌措資金，保證創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。

(四)加強(qiáng)宣傳。區(qū)衛(wèi)生局、江岸廣電處要制定創(chuàng)建健康城市宣傳工作方案，開(kāi)辟專欄、專題、?？?，宣傳健康城市創(chuàng)建工作，傳播健康知識(shí)和健康理念，營(yíng)造創(chuàng)建工作氛圍，引導(dǎo)市民形成健康生活方式。各級(jí)各單位要充分利用固定宣傳欄、電子宣傳屏、內(nèi)部網(wǎng)站等載體加大對(duì)創(chuàng)建工作目的意義和健康知識(shí)的宣傳，教育引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高市民的文明健康素質(zhì)。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。

2、能夠運(yùn)用“可能”“或者”來(lái)表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：各種早餐的繪畫;師生自制書(shū)《早餐，你喜歡吃什么?》;ppt

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期做過(guò)幼兒早餐情況的調(diào)查

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看說(shuō)說(shuō)——了解自己早餐的情況

1.交流各自早餐吃了些什么。

2.主要提問(wèn)：早餐，你最喜歡吃什么?為什么?

(邊講邊出示繪畫紙)

小結(jié)：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

二、猜猜講講——理解故事《早餐，你喜歡吃什么?》

1、邊看圖片邊猜猜講講

句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……”

2、說(shuō)說(shuō)自己的感受：你覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣?

3、老師連貫地講述故事。

小結(jié)：我們可以變著花樣來(lái)吃，這樣就能吃出美味。

三、尋找問(wèn)題——了解一些健康早餐的習(xí)慣

1、通過(guò)情景表演，發(fā)現(xiàn)本班小朋友早餐中的問(wèn)題。

2、通過(guò)交流，尋找解決的方法。

小結(jié)：原來(lái)吃早餐也有許多學(xué)問(wèn)，我們不僅可以變著花樣來(lái)吃，還要坐下來(lái)安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2.了解幾種常見(jiàn)的清潔牙齒的工具。

3.初步形成清潔牙齒、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。

4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件a段、b段、工具實(shí)物(電動(dòng)牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏)幼兒人手一把小牙刷。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

1.大班幼兒扮演“小兔子”，情景對(duì)話喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

師：“小兔子你來(lái)這兒干什么呀?”

兔：“我來(lái)想請(qǐng)中二班的小朋友幫助我。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢?”

2.告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法。

雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo)。

二、認(rèn)識(shí)各種清潔牙齒的工具。

1.幼兒集體觀看動(dòng)畫，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的工具名稱及作用。

師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來(lái)了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀，你們認(rèn)識(shí)哪些?

2.結(jié)合實(shí)物，在平臺(tái)上簡(jiǎn)單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用。

師：牙刷、牙簽、牙線、牙膏和電動(dòng)牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈。

三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1.幼兒已有經(jīng)驗(yàn)講述如何刷牙。

請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

師：“讓我們一起再去請(qǐng)教大嘴蛙吧。請(qǐng)你們?nèi)プ约旱碾娔X前，可要認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)大嘴蛙醫(yī)生說(shuō)呀，回來(lái)看誰(shuí)可以教小白兔。點(diǎn)一下小鉛筆就可以看到這一頁(yè)了?！?/p>

2.幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。

師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，師：“現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動(dòng)畫，一邊練習(xí)刷牙吧。

3.請(qǐng)小朋友每人拿一把牙刷邊看動(dòng)畫邊練習(xí)刷牙。

師：“現(xiàn)在讓我們一起來(lái)教小兔子刷牙吧?！闭?qǐng)幼兒全體表演給小兔子看。

四、師：今天我們和小兔子一起認(rèn)識(shí)了清潔牙齒的工具。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要保護(hù)它們。

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇十四

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。還指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

大班幼兒對(duì)自身的了解已不再局限于外部形象，他們對(duì)一些隱藏的秘密更加感興趣。心臟是我們?nèi)梭w內(nèi)一個(gè)重要的器官，對(duì)孩子來(lái)講既熟悉又陌生，充滿著神秘感。本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒自身體驗(yàn)、相互交流，在寬松、自主的氛圍中了解心臟的位置、跳動(dòng)的規(guī)律、心臟的作用等，從而學(xué)會(huì)保護(hù)心臟。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感知心臟的跳動(dòng)、位置及功能，懂得心臟是人體的重要器官。

2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

2、人體內(nèi)臟模型。

3、課件。

4、心臟動(dòng)畫。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入

今天，老師要和小朋友一起來(lái)找一找我們身體內(nèi)部的一個(gè)非常重要的器官，它是什么呢?老師先不告訴你們，我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音。

師：這是什么聲音?

幼兒：打鼓、敲門、放鞭炮、敲桌子……(有一個(gè)幼兒輕聲地說(shuō)：心跳聲)

師：沒(méi)錯(cuò)，這聲音聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很像打鼓、敲門的聲音，但是小朋友聽(tīng)清楚老師的問(wèn)題了嗎?這聲音是來(lái)自我們身體內(nèi)部的一個(gè)非常重要的器官發(fā)出來(lái)的，所以它會(huì)是什么呢?

大部分幼兒回答：心跳聲!

(析：這樣的活動(dòng)導(dǎo)入，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將孩子的注意力集中過(guò)來(lái)，同時(shí)可以考量孩子的傾聽(tīng)能力及聽(tīng)辨問(wèn)題的能力。)

二、感知心臟

(一)感知心臟的位置。

師：我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟，你們知道心臟在哪嗎?

那我們一起來(lái)找一找吧!我們把手放在自己的胸口，然后往左邊稍微移一移。你找到了嗎?感覺(jué)到了什么嗎?

(大部分幼兒能找到心臟，也能感覺(jué)到心臟的跳動(dòng)，但是有部分幼兒沒(méi)有找到。)

(二)感知心臟的跳動(dòng)。

師：剛才有的小朋友說(shuō)感覺(jué)到了心跳，有的說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)到，那怎樣讓我們每個(gè)小朋友都能明顯地感覺(jué)到心跳呢?你有什么好辦法嗎?

幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球……

(本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次，在回答這個(gè)問(wèn)題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多?？梢?jiàn)，在運(yùn)動(dòng)方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。)

師：老師也想了一個(gè)辦法，你們想知道嗎?如果我們來(lái)跳一跳，我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢?我們來(lái)試試吧!(跟隨音樂(lè)一起跳“健康歌”。)

師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎?

幼兒：不一樣，快起來(lái)了。

師：它是怎么跳動(dòng)的?

幼兒：咚咚咚、撲通撲通。

師：為什么我們現(xiàn)在能用手明顯地感覺(jué)到心的跳動(dòng)了?

幼兒：因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕?/p>

師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了一個(gè)秘密，原來(lái)運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。

(析：讓孩子親身體驗(yàn)后自己去發(fā)現(xiàn)答案，這符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在輕松、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。)

(三)感知心臟的形狀。

師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng)，那么心臟到底是什么樣子的呢?

幼兒：像一個(gè)愛(ài)心。

師：老師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型，我們來(lái)看一看心臟寶寶到底

是什么樣子的。

幼兒：像草莓，像鎖，像愛(ài)心，像桃子……

師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大。

(四)感知心臟的功能。

師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大，這么小的一個(gè)心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢?我們來(lái)看一段心臟動(dòng)畫。

師：小朋友看到什么了?

幼兒：心臟。

師：繼續(xù)往下看，說(shuō)說(shuō)你又看到了什么?

幼兒：很多管子(有的幼兒能說(shuō)出“血管”)

師：你看見(jiàn)心臟在怎樣呢?

幼兒：在跳動(dòng)。

師：心臟是怎么跳動(dòng)的?(配合語(yǔ)言和手勢(shì)，感受心臟的一張一縮)

師：原來(lái)心臟跳動(dòng)，其實(shí)就是心臟在做收縮、擴(kuò)張收縮擴(kuò)張的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)心臟收縮的時(shí)候，你看到什么?

幼兒：有血液流出來(lái)。

師小結(jié)：當(dāng)心臟收縮的時(shí)候，它就把血液擠到動(dòng)脈血管里，血液通過(guò)動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營(yíng)養(yǎng)和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停止了跳動(dòng)，人的生命就結(jié)束了。

(析：通過(guò)播放動(dòng)畫，能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。)

三、保護(hù)心臟

1、師：心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的心臟呢?有一首兒歌，是這樣說(shuō)的：小小心臟功勞大，輸送血液全靠它。要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。肉類、魚(yú)類和豆類，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息，它會(huì)變得更強(qiáng)壯。

2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。

3、師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，要保護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累。睡覺(jué)時(shí)姿勢(shì)要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟，那么我們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。

四、活動(dòng)延伸

1、提供聽(tīng)診器，讓幼兒互相聽(tīng)聽(tīng)心跳。

2、回家測(cè)測(cè)爸爸媽媽的心跳，聽(tīng)聽(tīng)看和自己的心跳有什么不一樣。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)，我一改往常保健課的純說(shuō)教形式，而是像上一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課一樣，通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、跳一跳等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與、積極探索。整個(gè)活動(dòng)充分考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，健康、語(yǔ)言、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，在不經(jīng)意間，讓孩子了解了心臟的相關(guān)知識(shí)，從而懂得怎樣保護(hù)自己的心臟，真正做到了“教師教得有心，孩子學(xué)得無(wú)意”!

個(gè)人健康計(jì)劃書(shū)1500篇十五

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2、通過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

2、相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒(méi)有。

3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。

活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。

——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“今天，我在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。

2、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查，說(shuō)：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過(guò)小朋友手中的食品，觀察上面的文字說(shuō)：“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期，你吃了過(guò)期的食品，就會(huì)生病不舒服?！?/p>

4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

——我們到商場(chǎng)里選購(gòu)食物時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?

——怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

——幼兒觀察自己帶來(lái)的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5、組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么?

——幼兒自由討論。知道要選購(gòu)包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記。通過(guò)對(duì)比相同包裝的食品，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來(lái)確定食品的可靠性。

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