總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

初中物理知識點總結電子版篇一

透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

主光軸：通過兩個球心的直線。

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"f"表示

虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

透鏡對光的作用：

凸透鏡：對光起會聚作用。

凹透鏡：對光起發(fā)散作用。

通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。

初中物理知識點總結電子版篇二

下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

1、鏡頭是凸透鏡；

2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

初中物理知識點總結電子版篇三

同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦?？催h處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）?？唇幬矬w時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。

遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。

初中物理知識點總結電子版篇四

下面是對物理中凸透鏡成像規(guī)律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。

1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；

2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用

u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機

u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）

f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機

u = f 不成像 （像的虛實轉折點）

u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大?。惶撓裢瑐日?；實像異側倒，物遠像變小"。

物遠實像小而近，物近實像大而遠，

如果物放焦點內，正立放大虛像現；

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；

二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；

若是物放焦點內，像物同側虛像大；

一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。

注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。

注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節(jié)調焦環(huán)，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

上面對凸透鏡成像規(guī)律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。

初中物理知識點總結電子版篇五

對于物理學習中電路的知識點，希望同學們認真看看下面的講解內容。

1.電流的形成：電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)。

2.電流的方向：在電源的外部，電流從電源正極經用電器流向負極。

3.電源：能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。

4.電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能.發(fā)電機則由機械能轉化為電能。

5.電路中有持續(xù)電流的條件：①有電源 ②電路閉合

6.導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，石墨，酸、堿、鹽水溶液等。

導體容易導電的原因：導體內部有大量的自由電荷。

7.絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

絕緣體不容易導電的原因：絕緣體內部幾乎沒有自由電荷。

8.電路的基本組成：由電源，導線，開關和用電器組成。

9.電路的三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)開路（斷路）：斷開的電路叫開路（斷路）； (3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路，絕對不允許。

10.電路圖：用元件符號表示電路連接的圖叫電路圖。（必須記住各種電路元件符號）

11.串聯：把元件逐個順次連接起來叫串聯。(任意處斷開，電路中都沒有電流)

12.串聯電路的工作特點：開關只需一個；各個用電器不能獨立工作（相互影響）；電流路徑有且只有一條。

13.并聯：把元件并列地連接起來叫并聯。(各條支路之間互不影響)

14.并聯電路的工作特點：開關可以不止一個；各個用電器能獨立工作（相互不影響）；電流路徑不止一條。

15.判斷串聯、并聯電路的常用方法：

①分流法：觀察電路中的`電流從電源正極出來經過用電器回到負極的過程中，是否有分支。如果電流有分支，則電路為并聯；如果電流沒有分支，則電路為串聯。

②斷路法：將電路中的任意一個用電器去掉后，觀察其他用電器是否能繼續(xù)工作。如果其他用電器能繼續(xù)工作，則電路為并聯；如果其他用電器不能繼續(xù)工作，則電路為串聯。

③電路工作特點法：觀察電路中的各個用電器能否獨立工作。如果各用電器能獨立工作（相互不影響），則電路為并聯；如果各用電器不能獨立工作（相互影響），則電路為串聯。

方法：在判斷電路的連接方式時，如果電路中連接有電壓表和電流表，則先把電壓表所在的位置看作斷路，把電流表所在的位置看作純導線，然后再判斷用電器之間的連接方式。

以上對電路物理知識點的總結學習，相信同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識。

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