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空城計(jì)讀后感500 空城計(jì)讀后感400字篇一
這個(gè)故事主要講了,三國(guó)時(shí)期,司馬懿攻下街亭后,又攻打沒(méi)有防備并實(shí)力弱的西城。諸葛亮知道后,臨時(shí)想了個(gè)“空城”的妙計(jì),嚇退了十五萬(wàn)魏軍,保住了西城,得到部下贊譽(yù)的故事。
故事里的主人翁就是諸葛亮。我第一次讀文章時(shí),不由得驚嘆,諸葛亮是多么厲害,竟然能以不到一百個(gè)人嚇退為數(shù)十五萬(wàn)大軍,這是何等的智慧!是的,沒(méi)有武官,沒(méi)有金戈鐵馬,卻打敗了十五萬(wàn)人,這對(duì)我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是不可能。把文中的諸葛亮換成我們,那一定是手忙腳亂、不知所措、抓耳撓腮了吧!可諸葛亮,鎮(zhèn)定自若,臨危不懼,絲毫感覺(jué)不到一絲慌亂的味道,就連魏國(guó)的大將司馬懿也不敢冒犯他,實(shí)在令我們折服。
說(shuō)完諸葛亮,再說(shuō)司馬懿。他自以為諸葛亮布下天羅地網(wǎng)等著自己,可沒(méi)想到,諸葛亮已經(jīng)變了個(gè)花樣,而自己卻傻傻地撤退,中了諸葛亮的計(jì)。這可真是“聰明反被聰明誤”啊!
不管怎么說(shuō),是有了諸葛亮的才智和司馬懿的謹(jǐn)慎,才成就了這一個(gè)經(jīng)典,缺一不可。我們應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,做一個(gè)近乎完美的人。
空城計(jì)讀后感500 空城計(jì)讀后感400字篇二
大家必須都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三國(guó)演義中空城計(jì)的故事吧。今日我也給大家講講。
司馬懿占領(lǐng)街亭之后,立刻率領(lǐng)十五萬(wàn)丈大軍直奔蜀軍的囤糧基地西城。諸葛亮得到消息,帶領(lǐng)幾千士兵運(yùn)糧草。忽然士兵飛馬來(lái)報(bào),魏軍已經(jīng)臨近西城??芍T葛亮身邊僅有兩千多個(gè)運(yùn)糧兵。
諸葛亮也明白,自我這點(diǎn)人馬是根本戰(zhàn)可是魏軍。但他明白,司馬懿一向多疑,于是決定冒險(xiǎn)用計(jì)謀迷惑魏軍。
他讓士兵門(mén)把旌旗收起,各自守在城墻的哨位上,并打開(kāi)四面城門(mén)。門(mén)口派了二十來(lái)個(gè)士兵扮成老百姓的樣貌,清掃街道,自我身披鶴氅,頭戴綸巾,由兩個(gè)小童相陪,坐在盛樓上彈起古琴。
司馬懿來(lái)到西城門(mén)前一看,大吃一驚,城門(mén)大開(kāi),門(mén)口就僅有幾個(gè)百姓在掃地,諸葛亮卻坐在城頭,彈著琴。他聽(tīng)到調(diào)子一點(diǎn)都不亂,心想:諸葛亮一身做事謹(jǐn)慎,絕不會(huì)冒險(xiǎn)。他必須在城中設(shè)下埋伏,于是立刻令軍隊(duì)撤退。
之后,諸葛亮設(shè)的“空城計(jì)”成了千古美談。
諸葛亮真是一個(gè)在大敵當(dāng)前,頭腦還十分冷靜,有勇有謀的大智者??蛇@幾天來(lái)的〈喜羊羊與灰太狼〉中的喜羊羊也同樣足智多謀,每次都弄得灰太狼夾著尾巴說(shuō):“我必須會(huì)回來(lái)的?!蔽覀兇蠹一镆脖欢旱瞄_(kāi)懷大笑。
所以我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)聰明的人。
空城計(jì)讀后感500 空城計(jì)讀后感400字篇三
在四大名著中《三國(guó)演義》可謂舉世聞名,里面也有很多經(jīng)典片段,但我最喜歡的,是歷史上很有名的——“空城計(jì)”。
諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對(duì)司馬懿率領(lǐng)的十幾萬(wàn)大軍,這西城肯定是守不住的,但諸葛亮想到了一條妙計(jì),他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊,就下令撤退了,這就是歷史上有名的——“空城計(jì)”。
諸葛亮遇到危險(xiǎn)臨危不亂,沉著應(yīng)對(duì),我們要向他學(xué)習(xí),遇到地震,或其它自然災(zāi)害。應(yīng)當(dāng)有序的安全撤離,不能擁擠,如果有人摔倒了應(yīng)該迅速把他拉起來(lái),不然會(huì)發(fā)生擁堵,還會(huì)有更多隱患。
諸葛亮知己知彼,思慮周詳,俗話(huà)說(shuō)的好:知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮就是這樣的人,我每當(dāng)讀到:諸葛亮苦思冥想的時(shí)候,我也會(huì)幻想自己下象棋時(shí),只要對(duì)有一點(diǎn)破綻,就把他戰(zhàn)勝的象樣高手,但諸葛亮也是從小苦讀百書(shū)而成了現(xiàn)在料事如神的軍師,我也更應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他沉著冷靜,寬容大量,思慮周詳,遇事不慌的性格。
諸葛亮的神機(jī)妙算很讓我佩服,我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),成為諸葛亮那樣的人。
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