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      最新這也是課堂字(模板3篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 08:12:29
      最新這也是課堂字(模板3篇)
      時間:2023-05-25 08:12:29     小編:cyyllee

      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

      這也是課堂字篇一

      在木讀瀆大運城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

      此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

      樓下大于樓上,也勝于樓上。

      高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

      在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

      江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

      這也是課堂字篇二

      “三人行必有我?guī)熝伞边@告訴我們身邊處處有我們的老師,同樣,我想生活也是最好的課堂。

      握著拾到的落葉,如同握著一個金秋,我想在每一年抓住從樹梢落下的樹葉,記住生命中的往事,一個個生活足跡,雖然它們不很完整但總是教會了我許多。

      小時侯的我異常好勝,一次爸爸和我比賽從一棵樹走到另一棵樹時,看誰的路線走得最直,我暗自得意比快我不是他的對手,比走直誰怕誰呢!于是我一個腳印沿著另一個腳印慢慢走,到達后,爸爸哈哈地笑,并叫我回頭看,天!我的路線曲折如藤而爸爸的路線是筆直的,爸爸和藹地解釋:只有讓你的目光與目標成一線,并且不要轉(zhuǎn)移才會使走路最直。生活教會了我朝著目標執(zhí)著奮進。

      長大些,我對海是情有獨鐘,起初我喜歡它的藍,它透徹的藍使舒心,后來當我面對它的時候,才覺得面對大海巨人可成侏儒,侏儒也可成巨人,我面對大海懂得了什么是成功。什么是征服;我面對大海懂得了什么是浩瀚,什么是博愛;我面對大海懂得了什么是潮起潮落,什么是人生起伏;一個生活的偶然又教會了我許多許多。

      再后來,我要試著獨立,一次我提一編織袋的書,寸步難行,周圍人卻只是漠視我。那一刻使我明白愛的反義詞不是孤獨,不是恨,而是冷漠,孤獨只是沒有得到愛,它也有對愛的渴望,它會伸出援助之毛,而恨則是愛的不同形式罷了。在我無助時,得到的不是愛心而是冷漠,生活教會了深思,給予我今后要改變這種社會狀態(tài)的決心。

      我們都在生活著,不要讓你生命中只有生存,而要懂得生活,它是好的大課堂,新的生活中懂得深思,吸取教訓,同時也不要忘記回頭看看,你的生活足跡會讓你深受啟發(fā)。

      這也是課堂字篇三

      學習無處不在,一次交談,一次游玩都是學習,或許在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

      在木讀大運城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

      此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計,令人眼前一亮,而那三層石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì),張開雙臂笑迎八方賓客。

      樓下大于樓上,也勝于樓上。

      高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

      在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

      江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

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