在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

愚人節(jié)打一個(gè)生肖 愚人節(jié)是什么生肖?篇一

因?yàn)槭怯奕斯?jié)，所以同學(xué)們在教室里說謊話。

突然，郁嘉怡對張羿說：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的橡皮……”

一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說了一句話，又繼續(xù)說：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節(jié)。“郁嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。

可是，郁嘉怡又繼續(xù)對張羿說：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點(diǎn)也不生氣的樣子。

我肯定地說：“又騙人，這次我也不會(huì)上當(dāng)！”大家都表示也這樣認(rèn)為。

“愚人節(jié)快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。

那個(gè)愚人節(jié)，是我過得最快樂一個(gè)愚人節(jié)。因?yàn)橛辛擞艏吴蛷堲?，變得很特別，到現(xiàn)在我還想感謝他們，給了我們一個(gè)充滿了歡聲笑語的愚人節(jié)。

愚人節(jié)打一個(gè)生肖 愚人節(jié)是什么生肖?篇二

明天，我們要捉弄捉弄我們的張老師——因?yàn)槊魈旒词怯奕斯?jié)，又是她的生日。

我寫完作業(yè)后，開始準(zhǔn)備道具：兩張紙條和一個(gè)鐵盒。

第二天英語課時(shí)，我們拿著“禮盒”對張老師說：“張老師，這個(gè)送給您，生日快樂！”張老師一邊說“謝謝”一邊打開盒子，只見紙條上寫著：‘生日快樂！請看背面’，‘你上當(dāng)了！（請看下一張紙）’，‘如果你又看了這張紙，那說明你真的上當(dāng)了’。張老師看完后哈哈大笑。

張老師也不甘示弱。下課時(shí)，她對我們說：“今天是我的生日，所以放假三天沒作業(yè)！”

“耶！”全班一陣歡呼。

隨后清明三天假期，做完語文數(shù)學(xué)作業(yè)后，我正準(zhǔn)備痛快的看電視，突然傳來了媽媽的聲音：“英語作業(yè)做完了嗎？” “??？還有英語作業(yè)？！我連忙接過手機(jī)一看，果然如此。

我只好拿出英語作業(yè)本，”痛苦“的寫起了作業(yè)……

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