無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

五分鐘人生哲理故事 兩分鐘哲理故事篇一

“永遠(yuǎn)不要問愛斯基摩人他多大了。如果你問，他會(huì)說‘我不知道，我也不在乎?！麄冎械囊粋€(gè)人就對(duì)我這樣說。

“當(dāng)我第二次問他的時(shí)候，他說：‘不到，就這樣了。’這對(duì)我來(lái)說還不夠。于是我問他‘不到多少?’然后他說：‘不到一天。’

“愛斯基摩人相信到晚上入睡時(shí)，他們就死了，對(duì)世界來(lái)說是死了。

“然后當(dāng)他們?cè)谇宄啃褋?lái)時(shí)，他們重新復(fù)活，獲得新生。因此，沒有哪個(gè)愛斯基摩人能活過一天。這就是愛斯基摩人說他不到一天大的意思。那天還沒有結(jié)束。”

“北極圈里的生活是嚴(yán)苛殘酷的，起碼的生存成了主要的奮斗目標(biāo)，”他解釋，“但是，你永遠(yuǎn)看不到一個(gè)面帶擔(dān)憂焦慮的愛斯基摩人。他們學(xué)會(huì)了每次只面對(duì)一天。”

你學(xué)會(huì)了如何把擔(dān)憂和焦慮拋到一邊，生活在每一天里嗎?

今天是你余生的第一天。

五分鐘人生哲理故事 兩分鐘哲理故事篇二

在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)召喚著我。母親攔著我：“孩子，那條路走不得?！蔽也恍?。

“我就是從那條路上走過來(lái)的'，你還有什么不信的?”

“既然你能從那條路上走過來(lái)，我為什么不能?”

“我不想讓你走彎路?！?/p>

“但是我喜歡，而且我不怕?！?/p>

母親心疼地看我好久，然后嘆口氣：“好吧，你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子，那條路很難走，一路小心?！?/p>

上路后，我發(fā)現(xiàn)，母親沒有騙我，那的確是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流。但我不停地走，走……終于走了過來(lái)。坐下來(lái)休息的時(shí)候，我看見一個(gè)朋友，自然很年輕，正站在我當(dāng)年的路口，我忍不住喊：“那條路走不得?！?/p>

她不信。

“我母親就是從那條路上走過來(lái)的，我也是?！?/p>

“既然你們都從那條路上走過來(lái)了，我為什么不能?”

“我不想讓你走同樣的彎路。”

“但是我喜歡。”

我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心?！?/p>

我很感激她。她讓我發(fā)現(xiàn)，自己不再年輕，已經(jīng)開始扮演“過來(lái)人”的角色，同時(shí)患有“過來(lái)人”常患的“攔路癖”。

在人生的路上，有一條路，每個(gè)人都非走不可。那就是年輕時(shí)的彎路。不碰壁，不摔跟頭，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢?

“過來(lái)人”的“攔路癖”，無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤，少走彎路。但人性的發(fā)展，卻無(wú)視這些，它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn)。不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷，而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過程，沒有這一過程，就沒有真正的成長(zhǎng)。

這是規(guī)律。

所以，明智的長(zhǎng)者，會(huì)在叮嚀之余，微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束。

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