每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

王安石《北山》閱讀答案解析篇一

王安石

北山輸綠漲橫陂②，直塹回塘滟滟時。

細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。

【注】①北山：即今南京東郊的鐘山。這首詩作于宋神宗元豐七年(1084)。王安石變法失敗后，辭職退居江寧（今南京）。②陂（bēi）：池塘。

14.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

a.作者退居江寧，春日到北山游玩，為春水瀲滟、花落草長的美景所陶醉而流連忘返。

b.作者筆下春水多情，或直流無礙，或曲流迂回，帶著粼粼波光，以種種秀姿漫映著北山。

c.詩的三、四句對仗工整，同時又富于變化，敘述自己的行動，巧寓主觀情緒，境界全出。

d.全詩前兩句寫所見之景，著筆雄渾壯闊；后兩句敘事寓情，情感紆徐平緩，韻味悠長。

15.本詩“北山輸綠漲橫陂”與《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸”句皆著一“綠”字，請結(jié)合詩歌賞析其妙處。

【答案】14.d15.①兩句詩皆著一“綠”字，賦予靜態(tài)色彩以流動感，極為傳神寫出了眼中之景，寄寓著強烈的感情色彩。②“北山輸綠漲橫陂”運用擬人手法，活化了靜態(tài)的綠色。春天到來，北山綠意正濃，似乎主動將自己的綠色輸送給水塘，映得滿陂春水也是一片綠色，隨著春水上漲，綠色仿佛又要滿溢出來。綠色的.流動營造出一派春意盎然之境，表達了詩人對北山滿心的喜愛。③“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠江岸的動態(tài)，把無形的春風(fēng)轉(zhuǎn)換成滿眼流動的綠色，寫出了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機，增強了詩的韻味。綠滿江岸之景與詩人奉召回京的喜悅之情正相諧合。

王安石《北山》閱讀答案解析篇二

北山輸綠漲橫陂②，直塹③回塘滟滟時。

細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。

[注]①王安石晚年隱居金陵，筑室于鐘山（今紫金山，又叫北山）的山腰中。②陂：池塘。③塹：護城河。

（1）第一句的“輸綠”一詞別致典雅，試結(jié)合詩歌前兩句分析該詞的妙處。（4分）

（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩人是如何表達的？請結(jié)合全詩加以分析。（4分）

14．（8分）

（1）（4分）北山一片翠綠，綠色倒映在河塘中，顯得春意盎然。把北山擬人化，化靜為動寫出春光的濃厚。

評分標(biāo)準(zhǔn)：景物描述2分，修辭及解說2分；分析意思對即可給分。

（2）（4分）一、二句寫北山河塘綠意濃郁，景中含情，表達出對春光的喜愛之情；三、四句寫作者仔細(xì)地數(shù)著落花，慢慢地尋覓芳草，很晚才回家，在細(xì)節(jié)描寫（或“動作描寫”）中表現(xiàn)出心情的閑適。

評分標(biāo)準(zhǔn)：情感2分，分析2分；意思對即可得分。

【本文地址：http://www.zhuhaihb.com/zuowen/3017864.html】