每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

體育作文字篇一

在上體育課呢！不過，這陣仗有點(diǎn)大哦。想知道事情的來龍去脈嗎?那就來聽聽吧。

今天的體育課上，我們熱完身后，以為操場著么滑，老師應(yīng)該不會(huì)讓我們跑步，可說什么偏偏來什么，老師讓我們圍著半個(gè)操場跑五圈——競速。我們頓時(shí)目瞪口呆，渾身冒著冷汗，第一組跑的是第四排，只見他們一個(gè)個(gè)排成一隊(duì)，在哪里慢跑，經(jīng)老師一說，才反應(yīng)過來，“打”成了一團(tuán)，拼命的跑起啦，最后，還是猛將巫圣倫奪得了第一。

要數(shù)最好笑的，應(yīng)該數(shù)第二組的`嚴(yán)晟碩了，他來了一個(gè)高難度的動(dòng)作——漂移，可是，因?yàn)橐粋€(gè)小失誤，在操場上來了一個(gè)華麗的大劈叉，可把我們笑壞了。

輪到我們這組了，我膽戰(zhàn)心驚，哨子還沒吹響，我就想沖出去了。只聽得哨子一響，我們便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，黃泓皓立馬把我們甩了出去，我原來占據(jù)第三，就在第四圈的時(shí)候，我咬著牙，拼命的跑，終于超過了第二名。結(jié)果可想而知黃泓皓第一，當(dāng)我們跑完五圈后，大家都腿腳發(fā)軟，站也站不穩(wěn)了。

唉，真希望老師下次不要讓我們再跑了呀！

體育作文字篇二

“一、二、三、四、五……”正在跳繩的我嘴里還嘟囔著?！鞍?！我的腳好痛啊——”我的腳在跳第二十下時(shí)，被一顆“可愛”的小石子打敗了。

我抱著右腳邊向凳子的方向，嘴邊叫著痛。坐下時(shí)，我看著姐姐們還在跳長繩，心想：哼！算什么姐妹，我摔倒了，都不來關(guān)心一下我，哼！我越想越生氣。v

大概是憤怒讓我力量十足吧。

等她們跳完長繩，開始打羽毛球時(shí)，我又回到了“戰(zhàn)場”。

我的第一個(gè)對(duì)手姐姐，不知為什么，以前我總是懼怕和姐姐打羽毛球，而此時(shí)卻不怕了?？赡苁且?yàn)槲宜さ箷r(shí)，姐姐不來關(guān)心我的原因吧。誰知，我打出的第一顆球，讓姐姐跑到身后的二、三米以外，可她還是沒接著，球落在了地上，我贏了一分。

不甘心的姐姐，用力一拍，球正中我的羽毛球拍上。于是我用力一拍，哈哈，我又贏了。我回到位子上歇息時(shí)，現(xiàn)在在場上的是鄰居的大女兒，不過她不會(huì)打羽毛球。

我看到姐姐一臉壞笑地看著她的對(duì)手，高傲地說：“哼，一個(gè)不會(huì)打羽毛球的小不丁也敢和我打?！闭f完，一個(gè)快速的羽毛球飛了過去，鄰居緊張地?fù)]了一下羽毛球拍，竟然打中了。我心里有說不出的高興，而姐姐卻越來越生氣。

最后，我贏了，太棒了！哈哈。

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