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      小學(xué)反思作文字(實(shí)用3篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 10:46:21
      小學(xué)反思作文字(實(shí)用3篇)
      時(shí)間:2023-05-30 10:46:21     小編:文友

      每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)反思作文字篇一

      內(nèi)心間突然涌現(xiàn)出一個(gè)壞念頭,“這張考卷可以偷偷藏起來,這樣父母不知道以后就自然不會(huì)批評我了嗎!”這個(gè)壞念頭慢慢地越來越大,直至讓我決定去做這件事情。

      但是,自己內(nèi)心的警鐘敲響了,“如果不反思自己的錯(cuò)誤,那么以后的問題將會(huì)越來越多,而且老師也教導(dǎo)我們要正視自己的錯(cuò)誤,反思后改正,這樣才能有進(jìn)步!”我到底是說還是不說?

      內(nèi)心中頓時(shí)出現(xiàn)了沖突,兩股力量相互對抗著,兩者中哪個(gè)勝利,全部取決于我個(gè)人的想法。我不想再被同學(xué)所嘲笑,想努力成為一名成績優(yōu)異的好學(xué)生。帶著這股力量,我依然決然地選擇正視自己的錯(cuò)誤。

      回到家,我如實(shí)說出考試情況,知道情況的爸爸和媽媽,并沒有打罵或指責(zé)我,而是與我一同改錯(cuò),總結(jié)錯(cuò)誤原因。通過這件事,我明白了要在學(xué)習(xí)上下功夫,用心。很快,第二次考試,我成功地考出了自己理想的成績。

      這一次學(xué)習(xí)的成功,來自于那段激烈的沖突,正因?yàn)槲艺_地化解了沖突,才讓我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。同時(shí),讓我明白了要正確面對自己的錯(cuò)誤。

      小學(xué)反思作文字篇二

      小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的的基本理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),而在小學(xué)語文課程中作文教學(xué)是提高學(xué)生寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的主要途徑之一。教學(xué)的重要性顯而易見。然而,我所接觸的絕大多數(shù)的小學(xué)生對作文是害怕的,是反感的,一提到作文,他們就提不起任何興致。為何在求知心強(qiáng)烈的小學(xué)生中會(huì)有如此現(xiàn)象,我想我自身在作文教學(xué)中存在以下問題:

      1.趨于教師的主導(dǎo)型,每到作文教學(xué)備課時(shí),頭腦中首先出現(xiàn)的想法是我要如何讓學(xué)生快速的學(xué)會(huì)寫這篇作文,忽視了對學(xué)生表達(dá)能力,以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

      2.對作文教學(xué)的方法掌握不夠,應(yīng)用不夠靈活,過于程式化

      在作文教學(xué)的過程中,我們一貫用的方法便是教授學(xué)生模板,例如,三年級上冊第二單元的寫作是以寫人為主題,為了讓能夠讓學(xué)生寫出一篇完整的作文,我采用的方法便是直接的把模板亮出來,第一段該寫什么,第二段該寫什么,第三段……甚至還告訴學(xué)生在外貌描寫的時(shí)候應(yīng)該是以一個(gè)什么樣的順序來寫,文章共幾段,缺一不可。因?yàn)樵谖易约嚎磥?,如果不這樣做,那么剛剛學(xué)習(xí)作文的三年級學(xué)生是寫不出來一篇作文的,對學(xué)生缺乏信任。

      3.忽視了學(xué)生積累素材的重要性

      4.過分的干預(yù)學(xué)生的表達(dá),學(xué)生缺乏自我發(fā)揮的空間

      在作文教學(xué)中還常常指導(dǎo)過于細(xì)致,學(xué)生的作文千篇一律,甚至用詞都重復(fù),完全沒有達(dá)到作文教學(xué)本來的效果,有悖于新課標(biāo)的基本理念。可是,我想就是這樣中規(guī)中矩的教學(xué)方法,缺乏信任的教學(xué)在抹殺學(xué)生的想象和他們的可能性,

      小學(xué)反思作文字篇三

      數(shù)學(xué)95分,語文82分,英語73.5分,科學(xué)82分,這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

      就說數(shù)學(xué),在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心,因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí),一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,這也是時(shí)常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

      在各科成績當(dāng)中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語成績一定能變好。

      要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。

      這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會(huì)變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級150名之前。

      我一定能成功。

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