無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

復(fù)學(xué)作文字篇一

近代能與孔子相提并論的恐怕只有民國(guó)時(shí)著名的弘一法師李叔同了。

葉圣陶先生的孫子著名作家葉兆言曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇回憶李叔同的文章，其中有一個(gè)片段說(shuō)李叔同做老師時(shí)，他的英文比專門(mén)的英語(yǔ)老師發(fā)音更純正，國(guó)文比真正的國(guó)文老師更淵博，而書(shū)法、音樂(lè)同樣在國(guó)內(nèi)即使一流的書(shū)法家、音樂(lè)家也同樣毫不遜色。

孔子精通“六藝”，禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，無(wú)一不精，用今天的話來(lái)說(shuō)，是打通了“任督二脈”，不僅文理兼修，而且琴棋書(shū)畫(huà)同樣精妙，是一個(gè)全知全能的老師。

但是孔子更是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

他老人家有一句非常著名的學(xué)習(xí)寶典：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！

孔子強(qiáng)調(diào)“學(xué)”，同樣強(qiáng)調(diào)“習(xí)”，“學(xué)”并“習(xí)”著，才是快樂(lè)的源泉。

當(dāng)然，孔子還有一句名言，道出“習(xí)”的原則和方法，即“溫故而知新”，“知新”才是“習(xí)”的精髓，如果只有“習(xí)”，卻不能“知新”，那只是簡(jiǎn)單的重復(fù)。

每一個(gè)學(xué)有所成的人無(wú)不是在“習(xí)”上下足了功夫。西方有一句學(xué)諺：“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母！”已故的南京著名特級(jí)教師斯霞也有一句至理名言：重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)學(xué)！

像錢(qián)鐘書(shū)那樣具有過(guò)目不忘“照相機(jī)”式的記憶力有幾個(gè)人能夠？像《三國(guó)演義》里的西蜀張松過(guò)目成誦也只是活在書(shū)上而已，大部分人都是普通人，需要反復(fù)地“習(xí)”方能獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓。

不要說(shuō)你和我這樣普通人了，就是孔子也是如此，他跟著師襄學(xué)習(xí)彈琴，也發(fā)生過(guò)“三月不知肉味”的沉迷于執(zhí)著的故事，終于從一首琴曲中悟得它是文王所作的《文王操》。

孔子報(bào)出曲名時(shí)，他的老師師襄子離席作揖：“我的老師的確曾告訴我這首曲子叫《文王操》的。

錢(qián)鐘書(shū)有一句名言：越是聰明的人越肯下最笨的功夫！在學(xué)習(xí)上如果有捷徑的話兒，那么重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)學(xué)這個(gè)”反復(fù)學(xué)“就是捷徑。

復(fù)學(xué)作文字篇二

我有一個(gè)表妹，今年11歲，家在山區(qū)。她家竟不好，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

上個(gè)月，我接到她打來(lái)的電話，她的聲音中透著苦悶和傷心，一問(wèn)才知道她輟學(xué)了。原來(lái)她家里困難，只供得起一個(gè)孩子上學(xué)，她父母認(rèn)為她是女孩子，不需要這么多知識(shí)，于是就把這個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了弟弟。表妹在電話里對(duì)我說(shuō)，他真的特別想上學(xué)，老師也去她家勸說(shuō)過(guò)幾次，可嘴皮都磨破了，她父母就是不同意。我聽(tīng)著她細(xì)細(xì)的啜泣聲，心里感到一陣難過(guò)。

于是，我和爸爸媽媽去了表妹家，勸說(shuō)姑父和姑姑，可他們說(shuō)家里窮，供不起兩個(gè)孩子上學(xué)。爸爸媽媽主動(dòng)提出承擔(dān)表妹的學(xué)費(fèi)，但姑父一家人就是不同意。

過(guò)了幾天，表妹又打來(lái)電話，這次她顯得格外興奮。她告訴我她父母同意她上學(xué)了，而且不僅是她，很多和她一樣的小女孩也回到了學(xué)校。當(dāng)我問(wèn)她原因時(shí)，她還不肯告訴我，弄得很神秘。后來(lái)我去她家看她才明白，原來(lái)她求助了法律這個(gè)助手，讓父母最終同意了她上學(xué)的要求。

那次我們勸說(shuō)表妹的父母失敗后，表妹就想到用法的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。她了解到《未成年人保護(hù)法》總有相關(guān)規(guī)定，于是就去了法律救援中心尋求幫助。法律援助中心的叔叔阿姨對(duì)這件事十分重視，就找到了表妹的校領(lǐng)導(dǎo)，一起去了表妹家，終于說(shuō)服了她的父母。通過(guò)了表妹的事情，鎮(zhèn)政府對(duì)山區(qū)女孩的讀書(shū)問(wèn)題重視了起來(lái)，從法律和經(jīng)濟(jì)上給予了支持?，F(xiàn)在，很多像表妹一樣的女孩都回到學(xué)校上課了。學(xué)校也開(kāi)展了“學(xué)法用法”活動(dòng)，讓每一個(gè)人都懂的用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，多數(shù)父母也都改變了以往重男輕女的思想。

我真佩服表妹的勇敢和智慧，敢于維護(hù)自己的權(quán)益，打破了有些人對(duì)女孩的歧視，改變了男女不平的境況?，F(xiàn)在表妹的學(xué)習(xí)成績(jī)更好了，我相信她最終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

復(fù)學(xué)作文字篇三

我急切地盼望復(fù)學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)寒假非常的漫長(zhǎng)，幾乎超過(guò)了這個(gè)春天。在家的日子我如籠中鳥(niǎo)，感到非常的憋悶，雖然在上網(wǎng)課，但不能與老師面對(duì)面交流，也不能與同學(xué)們共同參與有趣的活動(dòng)。

這天，我在班級(jí)群里看到了李老師的發(fā)的一條消息，頓時(shí)激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀兙鸵獜?fù)課了。我像個(gè)兔子一樣一蹦一跳的，并積極為復(fù)學(xué)做著各種準(zhǔn)備：我把書(shū)本整理起來(lái)裝進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備口罩，消毒洗手液萬(wàn)事俱備，只欠回校了。

復(fù)學(xué)當(dāng)天，我早早就起了床，洗漱后，吃完早點(diǎn)，一看時(shí)間還有十分鐘就到7點(diǎn)20分了，便催促著爸爸媽媽要馬上走，我要當(dāng)?shù)谝粋€(gè)到學(xué)校的學(xué)生。一到學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)棚子，下面有三個(gè)黑乎乎的東西，走近一看才知道，原來(lái)是人臉識(shí)別測(cè)體溫的呀！走進(jìn)學(xué)?？吹搅耸煜さ膰娙?、竹林，一切都是老樣子，那么讓我熟悉。

復(fù)學(xué)的第一課，我剛走進(jìn)讓我熟悉的桌子，講臺(tái)就激動(dòng)地話都不會(huì)說(shuō)了。我聞見(jiàn)一股淡淡的消毒水味，見(jiàn)到思念已久的老師與同學(xué)，很是激動(dòng)，雖然不可以擁抱與握手，但我們已經(jīng)用目光表達(dá)著對(duì)彼此的問(wèn)候。和一個(gè)要好的朋友談起上網(wǎng)課的感受，我說(shuō)：“上網(wǎng)課時(shí)比較自由，一到學(xué)校，就沒(méi)有了自由?！迸笥颜f(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！钡谝徽n老師給我們講了關(guān)于疫情的知識(shí)。

我走進(jìn)校園的后花園，它還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化，柳樹(shù)依舊是綠色的，花靜靜地開(kāi)了，一股淡淡的花香彌漫在校園里。在餐廳外有一個(gè)橫幅上面寫(xiě)著：勤洗手，戴口罩。春天還未走遠(yuǎn)，風(fēng)景很美，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？

少年歸來(lái)，春意正濃郁，復(fù)學(xué)的日子真是太好了。我一定會(huì)珍惜在未來(lái)的每一天里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

復(fù)學(xué)作文字篇四

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的寒假，今天，我終于要回到那溫馨的校園了，內(nèi)心既激動(dòng)，又興奮。

早晨，剛到學(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)處，映入眼簾的是穿著黃色衣服的志愿者，盡職盡責(zé)的交警叔叔，還有和藹可親的老師們。我們都戴著口罩，在校外保持著一米的距離，大家有序地進(jìn)入校園。測(cè)好了體溫，走了幾步，我抬頭仰望著這熟悉的教學(xué)樓，心里暗想：親愛(ài)的校園，我又回來(lái)啦！

看，鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中高高飄揚(yáng)，像燃燒的火焰，像沸騰的熱血，像初升的太陽(yáng)。操場(chǎng)上的那棵枇杷樹(shù)在我上學(xué)期離校時(shí)已經(jīng)變得光禿禿的了，現(xiàn)在，竟又長(zhǎng)滿了青翠的葉子。突然，一片葉子輕輕地飄落下來(lái)，就像一只小蝴蝶，飛來(lái)迎接我們回校。走上樓梯，一個(gè)個(gè)腳印，都是歲月的痕跡?！斑€是老樣子?。　蔽依^續(xù)朝著教室走去。

走進(jìn)教室，一切都是那么的熟悉，但又有點(diǎn)兒陌生，畢竟已經(jīng)四個(gè)月沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。雖然可以與同學(xué)們相見(jiàn)，但是一個(gè)班分為兩個(gè)班來(lái)上課，我也只能見(jiàn)到一部分的同學(xué)而已。幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，有的同學(xué)長(zhǎng)個(gè)兒了，有的同學(xué)吃胖了，有的同學(xué)連發(fā)型都變了。而且，大家都戴著口罩，不細(xì)看，還真的認(rèn)不出來(lái)呢！

坐在教室里，陽(yáng)光從窗外頑皮地鉆了進(jìn)來(lái)，灑在書(shū)架上，灑在課桌上，也灑在了我們的身上。老師給我們上了《復(fù)學(xué)第一課》，我們不但認(rèn)識(shí)了許多在抗疫中逆行的英雄，而且也學(xué)到了不少的防疫知識(shí)。通過(guò)這次疫情，我不得不為咱們偉大的祖國(guó)而點(diǎn)贊。是啊，若不是我們生在中國(guó)，若不是我們的祖國(guó)如此的強(qiáng)大，我們也不可能這么快就可以復(fù)課了。祖國(guó)為我們每個(gè)人都付出了這么多，作為一名小學(xué)生，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有能力去作貢獻(xiàn)，但是我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要像那些逆行者一樣，“閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂”。

在今天，我懂得了很多，也看到了那些在背后默默守護(hù)我們的人，他們是醫(yī)護(hù)人員，他們是志愿者，他們是交警叔叔，他們是人民教師……正是因?yàn)橛辛怂麄兊摹白o(hù)航”，我們才能“揚(yáng)帆起航”，才能大膽地向前沖。謝謝你們，無(wú)私奉獻(xiàn)的守護(hù)者！

復(fù)學(xué)作文字篇五

今年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假，原本應(yīng)該在2月9號(hào)開(kāi)學(xué)的，可因?yàn)橐咔?，我們卻又度過(guò)了兩個(gè)月。這兩個(gè)月，時(shí)間就好似靜止了一樣。

在疫情期間，各地的醫(yī)護(hù)人員都在一線救援，老師們不顧生命危險(xiǎn)給我們送來(lái)書(shū)和作業(yè)本。消防人員也在不停地工作，警察們更是不懼危險(xiǎn)來(lái)指揮道路的交通安全，這些精神不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

而我們?cè)谶@個(gè)“與眾不同”的寒假也做了一些力所能及的事，比如：在家不出門(mén)，出門(mén)了回家要消毒；把口罩放在指定的地方出門(mén)時(shí)要隨身戴好口罩，消毒液和手套等等，這些都是為國(guó)家做出的最大的貢獻(xiàn)。

這兩個(gè)月，我們?cè)诩疑狭嗽S久網(wǎng)課，可是，網(wǎng)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校與老師們一起學(xué)習(xí)上課；和同學(xué)們嬉戲打鬧，蹦蹦跳跳有意思太多了，而且還失去了往日的熱鬧，大街上冷冷清清的。就連往日最熱鬧的廣場(chǎng)現(xiàn)在也瞧不見(jiàn)一個(gè)人影。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范措施，不讓疫情更加放肆。

終于，在我們共同的努力下，4月20號(hào)開(kāi)學(xué)啦！課間，我在走廊上眺望著操場(chǎng)，看見(jiàn)寒假里許久未見(jiàn)的陽(yáng)光灑在充滿生機(jī)的跑道上。我們?cè)谏厦鎿]灑過(guò)汗水，失敗過(guò)，仿徨過(guò)，但經(jīng)歷過(guò)疫情的我不會(huì)退卻，因?yàn)闊o(wú)數(shù)“逆行者”就是我們前進(jìn)的榜樣。

復(fù)學(xué)意味著新的起點(diǎn)，讓我們共同努力，共同進(jìn)步，不負(fù)韶華，努力走好人生的每一步，早日實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。

復(fù)學(xué)作文字篇六

在家呆了三個(gè)多月的假期結(jié)束了，今天我們終于可以上學(xué)了。

來(lái)到南門(mén)下了車，我看到許許多多的老師、叔叔阿姨在校門(mén)口給我們測(cè)量體溫，我還看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都戴著口罩上學(xué)，我都分不清楚哪個(gè)是我們班的同學(xué)了！

西側(cè)好進(jìn)入學(xué)校測(cè)量?jī)纱误w溫，在教室也測(cè)一次。課間，我們都比較嚴(yán)肅，沒(méi)有很多的交談。

今天印象最深的是上頒獎(jiǎng)?wù)n。蘇老師沒(méi)有給我們上語(yǔ)文，專門(mén)用用一節(jié)課給我們頒獎(jiǎng)。同學(xué)們聽(tīng)了都非常開(kāi)心。大家都期待著自己能拿到獎(jiǎng)狀。蘇老師說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都有獎(jiǎng)狀，但不是每個(gè)人都是這么多。有的多，有的少。同學(xué)們剛高興完，立刻又變成了另一個(gè)樣子了。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，少的同學(xué)說(shuō)：“為什么我會(huì)比別人少，”多的同學(xué)又說(shuō)：“這是我拿過(guò)最多獎(jiǎng)狀的一次?！敝筇K老師就說(shuō)要我們每個(gè)同學(xué)上來(lái)拍照，好多同學(xué)沒(méi)有怎么聽(tīng)，都在數(shù)自己有多少?gòu)埅?jiǎng)狀。我也在數(shù)，我自己拿了五張獎(jiǎng)狀，我的媽媽也有一張。我聽(tīng)到有的同學(xué)數(shù)2、3、4、5、6、7、8張，真厲害。我們陸續(xù)上去拍照，有的同學(xué)心里一直還在數(shù)。拍完照后，有的人還說(shuō): “我沒(méi)多少獎(jiǎng)狀哦！”?？磥?lái)，大家很希望多得幾張獎(jiǎng)狀！

下午，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師給我們出了一道題目。同學(xué)們看了看，想了想，就立馬站了起來(lái)回答?？粗瑢W(xué)們這么認(rèn)真上課，我在想之后會(huì)不會(huì)也是這么認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心，認(rèn)認(rèn)真真，希望大家越來(lái)越好。

復(fù)學(xué)作文字篇七

花，自古以來(lái)就被文人雅士所衷愛(ài)，因?yàn)槊恳环N花都有它自己獨(dú)特的品性和香氣。“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，世人盛愛(ài)牡丹”大概也是如此吧！那么，細(xì)心的你，是否已發(fā)現(xiàn)，生命之花也在不斷地散發(fā)著芳香呢？

表姐今年十八歲了。正是風(fēng)華正茂的時(shí)期。不幸的是，一場(chǎng)意外無(wú)情地奪去了原本屬于她的一切。

“你表姐煤氣中毒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院?！?/p>

消息一傳來(lái)我一下子呆住了。怎么會(huì)這樣呢？我不愿意相信這一切，但事實(shí)告訴我這是真的。

見(jiàn)到表姐已是一周以后了。她的手大面積被燒傷了，臉部并無(wú)大礙。這已給表姐的內(nèi)心留下了嚴(yán)重創(chuàng)傷，表姐天生愛(ài)美，性格外向，別人都很喜歡她。當(dāng)?shù)弥约旱男≈覆荒苡昧艘院?，她一言不發(fā)，原本屬于十八歲少女的陽(yáng)光與歡樂(lè)一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

兩個(gè)月后表姐出院了，同時(shí)她也決定不上學(xué)了。我知道后趕到姑姑家，她說(shuō)無(wú)論怎么勸都勸不動(dòng)，表姐總是看著手就哭。我的心里也像打翻了五味瓶一樣。以后的日子里我總在表姐身邊陪伴著她，給她講我們學(xué)校里的趣事。我還跟表姐說(shuō)我的腿讓狗咬過(guò)一次，留了好幾道疤，但我覺(jué)得沒(méi)什么，夏天依舊穿短褲。其實(shí)外表的傷疤并沒(méi)什么，只要我們內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，不去過(guò)多地在乎別人的想法，我們依舊能過(guò)得快樂(lè)。說(shuō)著我把褲管卷起來(lái)，讓表姐看那幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤。表姐笑了，這是她出院以來(lái)第一次笑，姑姑也高興得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

又過(guò)了幾星期，在我不懈的開(kāi)導(dǎo)下，表姐終于重新振作了起來(lái)，決定重返的校園。

表姐復(fù)學(xué)了，我的心情真是無(wú)法形容，我的安慰使表姐的生命之花重新綻放，我似乎也聞到了一股來(lái)自我生命的芳香。

幫助了別人，快樂(lè)了自己。其實(shí)，生命的芳香就在于此。

復(fù)學(xué)作文字篇八

五月的風(fēng)兒特別柔情，她吹綠了枝條，吹紅了花瓣，大地欣欣然起來(lái)。農(nóng)民伯伯賦予種子新生，而祖國(guó)媽媽給予我們新的開(kāi)始，我們開(kāi)學(xué)了！

在春節(jié)時(shí)我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)疫情，叫做新型冠狀肺炎病毒，我國(guó)人民眾志成城，攜手共抗疫情，終于在五月份，我國(guó)疫情已經(jīng)得到了控制，我國(guó)各地開(kāi)始復(fù)工復(fù)產(chǎn)以及復(fù)學(xué)。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，到學(xué)校門(mén)口便看到一張張熟悉的臉，讓我感覺(jué)到無(wú)比親切，但今天的早上和以往不同，由于疫情的原因我們只能排隊(duì)進(jìn)入，進(jìn)之前還必須測(cè)體溫。這是上級(jí)的命令，也是為了我們的安全，一進(jìn)入學(xué)校，一棟樓映入我的眼簾，這是長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的教學(xué)樓，進(jìn)入樓里還是那熟悉的樓梯，以及那一位位負(fù)責(zé)任的老師們。在進(jìn)門(mén)之前測(cè)體溫，我們就像闖關(guān)卡一樣的進(jìn)入了班級(jí)，而祖國(guó)剛剛闖了一次關(guān)卡，我們的人生更要闖關(guān)。

回想之前的網(wǎng)課，上課前一句句“老師好"。下課時(shí)的那句“老師再見(jiàn)”，特別溫馨。還有那連自己吃飯都顧不得的物理老師。以及為了讓我們更好地學(xué)習(xí)廢寢忘食的語(yǔ)文老師。前行的路上，有你們的陪伴河堅(jiān)守，我們倍覺(jué)溫暖與幸福。

今天我們沒(méi)有上新課，老師們用特別得方式和我們開(kāi)啟新的序幕，最讓我難忘的就是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課有三個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)演講和一個(gè)說(shuō)唱，我參與了演講表演。在演講之前我先是無(wú)比忐忑不安，因?yàn)檫@是我人生中第一次演講，我生怕把它搞砸，在上講臺(tái)時(shí)我的腿在瑟瑟發(fā)抖，好像不聽(tīng)我的話一樣，盡管我的語(yǔ)氣和感情不太到位，但我沒(méi)有卡頓和笑場(chǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。

是呀，盡管生活把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你怎能倒下，我將以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

復(fù)學(xué)作文字篇九

春意盎然，花開(kāi)日盛，我翹首企盼的復(fù)學(xué)，終于踏著五彩祥云向我招手。復(fù)學(xué)的前一天整理了一下我亂糟糟的小屋子，以一個(gè)全新的面貌以及迎接復(fù)學(xué)到來(lái)。

背著沉重的書(shū)包，滿心雀躍地走在上學(xué)的路上，學(xué)校變成什么樣子的呢？同學(xué)們都長(zhǎng)高了沒(méi)有啊？戴著口罩老師不會(huì)不認(rèn)識(shí)我了吧？中午吃什么食物啊一連串的問(wèn)題從我腦海中跳出來(lái)，十分鐘的上學(xué)路程仿佛走了半個(gè)小時(shí)那么久。

終于到了校門(mén)口，沿著地上間隔的紅點(diǎn)走進(jìn)校門(mén)，校門(mén)變成了一個(gè)鐵皮小屋子，小屋子里，先進(jìn)的測(cè)溫設(shè)備，幾個(gè)穿著白色防護(hù)服的醫(yī)者，手拿噴壺守在小屋的出口給我們消毒，看著他們藍(lán)色的臉頰，心底溢出一絲暖流。雖然已經(jīng)在復(fù)學(xué)課程中了解了不少?gòu)?fù)學(xué)準(zhǔn)備，但當(dāng)我走到進(jìn)這個(gè)小這個(gè)不起眼的小屋子時(shí)，才真正感受到大家為這場(chǎng)復(fù)學(xué)投入了多少心血，我只想著要快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，卻沒(méi)有顧慮因?yàn)檫@場(chǎng)夢(mèng)寐以求的復(fù)學(xué)將會(huì)消耗多少人力和物力。

走進(jìn)教室，30個(gè)人的寬敞座位，整潔干凈的桌椅板凳，這些將會(huì)陪伴我們走過(guò)剩下的初三時(shí)光。教學(xué)采用的是先進(jìn)的一體機(jī)設(shè)備，老師用軟件和b班連線上課，以便減輕老師的課程負(fù)擔(dān)，又有較好的教學(xué)效果。闊別已久的老同學(xué)再相見(jiàn)，興奮的手舞足蹈地打個(gè)招呼，那是藍(lán)色臉頰藏不住的快樂(lè)，多想緊緊的擁抱一下啊，但是我們知道得為自己的安全負(fù)責(zé)，也不能辜負(fù)了大家為復(fù)學(xué)所做的努力。

課堂上老師在b班上課，考驗(yàn)同學(xué)們自覺(jué)性的時(shí)候到了，我們班那可是出了名的皮，我本以為老師走后教室里會(huì)亂了套，可當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速的回到自己的座位上，注視著白板上老師的一筆一畫(huà)，全神貫注的聽(tīng)著老師的課程安排，緊跟著課程的步調(diào)。以前上課睡覺(jué)的同時(shí)拿出筆記著筆記，愛(ài)講小話的同學(xué)也緊盯著屏幕認(rèn)真的聽(tīng)著數(shù)學(xué)題的講解，真正做到了老師在與不在一個(gè)樣。疫情教會(huì)了大家很多，教會(huì)了我們長(zhǎng)大，也讓我們更加清楚地了解了自己。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！笨嚯y成就人才，特別的一年里有特別的我們，復(fù)學(xué)之后，我們內(nèi)心與外在都發(fā)生了大變樣，我們努力學(xué)習(xí)奮斗初三的模樣，我們懂得感恩為老師省心的模樣，我們逐漸成熟的模樣，我們自我束縛，我們勤學(xué)奮進(jìn)，我們堅(jiān)定不移，在最美的初三里，這是我們最好的模樣。

復(fù)學(xué)之后，我們都變成了更好的自己，我們會(huì)擁有更好的未來(lái)！

復(fù)學(xué)作文字篇十

“站住，看鏡頭，好，走?！卑殡S著句句指導(dǎo)性的話語(yǔ)和淡淡的酒精味，我終于又和分別許久的老朋友見(jiàn)面了。校園是一如既往的美麗，只不過(guò)這美麗上氳著淡淡的酒精氣體。

受疫情因素影響，我們的校園生活有了許多變化

食美味菜肴

一進(jìn)校園，我們便如斷翅的鳥(niǎo)兒般，被牢牢限制在校園之中，本以為我們將會(huì)吃那種食之無(wú)味，棄之可惜之物。但出乎我們意料的是，學(xué)校竟然為我們制定了菜譜，每天都有不同的菜，不僅葷素搭配合理，并且物美價(jià)廉。

食，為變化之一。

住天桌為房

回到學(xué)校，就意味著和懶惰的假期生活告別了，同時(shí)告別的還有房間中溫暖舒適的床。

中午短暫的休息，所能依靠的僅僅只有堅(jiān)硬的課本和冰冷的課桌。一覺(jué)起來(lái)，不僅腰酸背痛，而且頭昏腦脹，暈暈沉沉，讓人提不起精神，可真是“天為被，桌為床”?。?/p>

住，為變化之二。

行時(shí)域縮減

體育中考取消，實(shí)屬一大喜事，可由此而來(lái)，我們所期盼的體育課也被理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜∠?。不僅如此，為了更好的防止疫情，每個(gè)班級(jí)都只有自己的區(qū)域可以休息，這對(duì)我這種好動(dòng)型的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，讓我們本就不多的休息時(shí)間更少一成，真是讓人頭大。

行，為變化之三。

學(xué)電子科技

受疫情因素影響，我們每個(gè)班都分成了a、b兩個(gè)班，其中一個(gè)班由老師授課，另一個(gè)班通過(guò)“釘釘”轉(zhuǎn)播，達(dá)到同時(shí)上課的效果?？上啾戎?，我更喜歡看“釘釘”的班，因?yàn)檫@樣一來(lái)，就可以更自由地思考，并且可以隨時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論問(wèn)題，沒(méi)有老師的威嚴(yán)，就可以更加舒服地學(xué)習(xí)知識(shí)，不知道其它同學(xué)是否認(rèn)同，我是這樣感覺(jué)的。

學(xué)，乃變化之最也。

作為一名初三學(xué)生，無(wú)論學(xué)校有多么大的變化，我們都應(yīng)該敢于面對(duì)，快速適應(yīng)，這樣才有助于我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。

復(fù)學(xué)之后，我為學(xué)校變化之大而驚嘆；為時(shí)間之緊而擔(dān)憂；為自己好好學(xué)習(xí)而下定決心。

復(fù)學(xué)作文字篇十一

歷經(jīng)四個(gè)月網(wǎng)課，復(fù)學(xué)總算是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。

驚嘆全新的校園

五月二十五日早上七點(diǎn)，坐在汽車上的我滿懷期待，“四個(gè)月沒(méi)去學(xué)校上課，如今的學(xué)校又會(huì)是什么樣的呢”

到了校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)腳下有向校門(mén)口的箭頭。“沿此處前往學(xué)?！薄Ｔ瓉?lái)，學(xué)校很貼心的將出行路線規(guī)劃，標(biāo)注的明明白白。我走進(jìn)了一個(gè)小房間，那房間類似于集裝箱，“進(jìn)去的時(shí)候看一眼攝像頭啊”一位老師反復(fù)叮囑道，進(jìn)去后，會(huì)看到兩個(gè)攝像頭和一位工作人員在那里檢查。隨后一位全身穿著防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員在我身上噴撒了藥物。我踏進(jìn)了校園，教室桌椅隔的很開(kāi)，五十幾張桌子瞬間變成了二十幾張。學(xué)校一定是費(fèi)了大功夫啊。刷了漆的乒乓球臺(tái)，整潔的教室，干凈的走廊。如今的.學(xué)校給我一種煥然一新之感。

歡聚久別的同學(xué)

“你好像長(zhǎng)高了？”“哎呀我在家待了四個(gè)月，肚子又胖了一圈”四個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們一見(jiàn)面還是那么愛(ài)調(diào)侃，愛(ài)笑，愛(ài)打鬧。

到了中午，那幫男生總是爭(zhēng)著搶著去幫班級(jí)去拿飯，雖然一箱只有二三十份，但那還是有點(diǎn)重量的，曾經(jīng)不怎么愛(ài)動(dòng)的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了為班級(jí)出力，這一點(diǎn)很是讓我驚訝。午休時(shí)，教室里安靜的出奇，我原本以為教室里會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)會(huì)弄得別人心神不寧，可事實(shí)證明我想錯(cuò)了，教室里除了風(fēng)扇呼呼作響的聲音，真的是極其安靜。即使有同學(xué)睡不著，他也會(huì)盡自己最大的`努力不發(fā)出聲響。忽然，一位同學(xué)的水杯眼看就要摔在地上，可就在這時(shí)，另外一位同學(xué)眼疾手快的接住了。不然的話，教室里又會(huì)有一片大聲響，當(dāng)時(shí)我還倒吸了一口涼氣。三年感情了。我們同學(xué)間的關(guān)愛(ài)。就像是夏日的冰棒，冬日的爐火，雨天的大傘。轉(zhuǎn)眼三年，望著他們愛(ài)笑的臉頰，我始終覺(jué)得，不后悔認(rèn)識(shí)這幫“狐朋狗友”。

重逢昔日的課堂

“上課。”“起立，老師好?！薄巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐?！薄鞍褧?shū)翻開(kāi)到第九十八頁(yè)，上次我們講到”

望著黑板上一個(gè)個(gè)整齊美觀的粉筆字，望著窗外隨風(fēng)搖曳的大樹(shù)，望著那位額頭流汗，卻依然堅(jiān)持講課的老師。這才是真正的課堂，而并不是成天抱著個(gè)手機(jī)電腦，連麥還老是出問(wèn)題的網(wǎng)課?，F(xiàn)在的課堂總是充滿了青春氣息與色彩，陽(yáng)光照在課桌上，電風(fēng)扇在頭頂“呼呼”地吹，老師在講，學(xué)生也在緊跟老師的步伐，好像上次在教室內(nèi)上課就在昨日。老師戴著口罩上課，天氣又熱，所以老師講著講著就會(huì)停下來(lái)擦擦汗或者摘下口罩略微休息，他口里喘著粗氣，戴著口罩上課真的太不方便了，呼吸會(huì)有些困難。但他不出五秒鐘，他又得抓緊時(shí)間，給我們盡可能的灌輸多的知識(shí)。人們常常說(shuō)老師是辛勤的園丁，原來(lái)真是如此。我望著黑板，不覺(jué)發(fā)起了呆?！巴瑢W(xué)，走神了吧?！崩蠋熜χ镜轿业拿媲皩?duì)我說(shuō)。并沒(méi)有責(zé)怪我，我也只是笑笑，我第一次覺(jué)得在校上課是件那么幸運(yùn)的事情。

整個(gè)初中生涯只剩下短短五十天。我希望我們?cè)诮粶?zhǔn)考證時(shí)心里能夠坦然，在查成績(jī)后心里能夠釋然。

復(fù)學(xué)后一切都變了，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)進(jìn)度。唯一不變的，是我們“始終前進(jìn)”的初心。

復(fù)學(xué)作文字篇十二

開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！在這個(gè)超長(zhǎng)的非常時(shí)期里，我們一直宅在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)課，現(xiàn)有在終千開(kāi)學(xué)了，但是我們?nèi)匀坏米龊梅雷o(hù)，避免與別人接觸。

上學(xué)的路上，我就希望快點(diǎn)飛到學(xué)校，見(jiàn)一見(jiàn)老師、同學(xué)，看一看同學(xué)們長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖沒(méi)有，變沒(méi)變樣…

到了學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)了我們班的幾個(gè)同學(xué)，宋佳昊，景雨涵……但是為了避免接觸，我們還是不能互相擁抱，打一聲招呼就可以了，接著我們按照順序每?jī)扇酥g都間隔1米，走進(jìn)那難忘而又明凈的教室。

開(kāi)始上棵了，第l節(jié)課的內(nèi)容是“春光旖旎不如校園有你！”意思也就是“春光雖然那么美好，但是那也不校園里面有了你們！”。這一整天過(guò)的多么充實(shí)?。∥ㄒ坏倪z憾就是糟糕的天氣，下著傾盆大雨，沒(méi)有下課和同學(xué)們快樂(lè)玩耍。

教室還是以前的教室，教室里還是原來(lái)的擺設(shè)，教室是的人也是以前教室的人，不一樣的只是每一個(gè)人多了一副口罩。

好期待摘下口罩那一天的到來(lái)啊。

復(fù)學(xué)作文字篇十三

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，復(fù)學(xué)的腳步近了。

窗外，牽?；ㄇ那呐罎M墻壁，青青藤蔓繞屋檐，些許笑上窗頭，數(shù)著春光，吹起沖鋒號(hào)！

溫情，芳草萋萋晴川院

復(fù)學(xué)之后，是溫情的交響曲。

校門(mén)外，我們要沿著地標(biāo)走，旁邊的值班老師站著軍姿，眼睛像雷達(dá)一樣掃視著往來(lái)的學(xué)生看人的狀態(tài)的好壞，人與人之間是否保持一米的距離。走進(jìn)特殊通道，側(cè)著頭側(cè)體溫，出通道時(shí)要經(jīng)受消毒液的洗禮。走進(jìn)校門(mén)，環(huán)視的是干凈整潔的學(xué)校，彌望的是叢叢長(zhǎng)勢(shì)喜人的小草，他們肩并肩密密麻麻的挨著，這便宛然一道凝碧的波痕。碎金般的陽(yáng)光瀉下，小草便亮的晃人眼。我心里也明媚起來(lái)，腳下的步子又快了些，三步并作兩步般跨上階梯。

推開(kāi)教室門(mén)，眼簾中撞進(jìn)一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們的臉上都帶著口罩，只能一雙雙黑黝黝的眼睛在外面。歡喜從他們的眼中溢出。多月不見(jiàn)的陌生感便在那目光相接時(shí)，煙消云散。朝暉灑下，陽(yáng)光釀出我們淡淡的溫情。原來(lái)溫情是燈，在疫情的暮色籠蓋心田時(shí)，予我一抹溫暖。

復(fù)學(xué)之后，是溫情的交響曲，是無(wú)聲勝有聲。

自律，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

復(fù)學(xué)之后，是生活的辯證法。

上課時(shí)，我們被分成a。b兩班，老師在其中一個(gè)班，上課時(shí)另一個(gè)班就看共享屏幕。這便為我們開(kāi)展講小話大作戰(zhàn)提供了便利，我也曾開(kāi)展過(guò)這種活動(dòng)。講話時(shí)，眼睛要盯著窗外，嘴巴幅度要小，手要做遮擋，在我自以為導(dǎo)了一場(chǎng)天衣無(wú)縫的戲，累的不行時(shí)，老師卻悠悠的踱進(jìn)教室，說(shuō)道“有些同學(xué)呀，注意力要集中。”我頓時(shí)覺(jué)得自己暴露了，心里打起了鼓，就算我要主動(dòng)站起認(rèn)錯(cuò)時(shí)，老師輕輕拍了另一位同學(xué)的頭，沒(méi)有說(shuō)話。我松了口氣，卻又想我是為什么要受這一番罪呢？想到老師的寬和，再回想聊天，愈發(fā)覺(jué)得索然無(wú)味。我收回心，挺起腰桿，手執(zhí)筆，眼神專注。下課后，我眺望遠(yuǎn)方，看到池中的荷花，筆直嬌妍的花，它的枝干很直，沒(méi)有絲毫偏倚，不蔓不枝。我忽然了悟，沒(méi)有斜枝，才成荷花；沒(méi)有雜念，才成學(xué)生，寧?kù)o才得以致遠(yuǎn)。

復(fù)學(xué)之后，是生活的辯證法，是內(nèi)心的寧?kù)o和詩(shī)與遠(yuǎn)方。

奮斗，著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道

復(fù)學(xué)之后，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

“距離中考還有42天”教室門(mén)口那鮮紅的大字無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我：時(shí)不我待。于是，我便沉浮在茫茫題海中。雖說(shuō)"學(xué)海無(wú)涯苦作舟"，但有時(shí)我從題海中抬頭，看到的是堵堵灰墻，望不見(jiàn)盡頭。于是我慢下來(lái)，跳出日月的間隙，在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，辟一處秘境留給自己回憶，我順著時(shí)光摸索?？吹脚笥延押玫男?，老師鼓勵(lì)的笑，母親溫和的笑，看到過(guò)去的我對(duì)現(xiàn)在憧憬的笑，看到那一片片金黃的油菜花田，量著明天的光芒，釀著奮斗的幸福。我回過(guò)神，也在笑。我又重新拿出題，分析知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性復(fù)習(xí)

復(fù)學(xué)之后，是重整行囊，砥礪前行。

復(fù)學(xué)之后，將所有夜的孤寂還給朝暉，將所有的慵懶寄與時(shí)光，將所有的奮斗贈(zèng)與明日，明日的我心中有光，腳下有路！

復(fù)學(xué)作文字篇十四

叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘像往常一樣叫醒迷糊的我，但我的日歷可不一樣，咦？5月11日，5月11日呀，我們要復(fù)學(xué)了！我頓時(shí)清醒了，馬上洗好臉梳妝好，帶上早餐，開(kāi)始陌生又熟悉的學(xué)校之旅。

走進(jìn)教室，幾個(gè)早到的同學(xué)在座位上聊著天，還有幾個(gè)在打打鬧鬧，哇，好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景了，我高興極了，到處尋找自己的座位。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)白雨惠和我的幾個(gè)朋友在一起，我連忙走過(guò)去和她們熱火朝天的聊起來(lái)。

馬上到了吃午飯的時(shí)候，因?yàn)橐咔椋覀冎荒茉诮淌页燥?，可能太久沒(méi)有吃學(xué)校的飯了，我感覺(jué)今天的午餐好好吃。吃飽之后又去睡了一覺(jué)，真舒服！

下午的時(shí)候我們聽(tīng)完蘇老師的趣味語(yǔ)文課和老師自己的故事后，又看了陽(yáng)光體育要做的體能訓(xùn)練，媽呀，這些動(dòng)作好難啊，真不愧是體能訓(xùn)練！做完估計(jì)要累成一團(tuán)泥了！

嘿嘿，告訴你們一個(gè)秘密，我要上電視了！今天上午上課的時(shí)候，劉副校忽然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“子墨，子墨，你過(guò)來(lái)一下！”我一愣，心想：“真是奇了怪了，這才開(kāi)學(xué)我又犯了什么錯(cuò)，讓劉副校找我？”我心里怦怦直跳，一臉狐疑。但我不敢反抗，只能慢慢起來(lái)，乖乖地跟過(guò)去。劉副校一見(jiàn)我，熱情地喊我，把我領(lǐng)到一間空調(diào)房里便走了。這下，我再次害怕起來(lái)：“爸爸還在執(zhí)勤，他不會(huì)把爸爸找來(lái)一起訓(xùn)我吧？我突然又想，不對(duì)呀，如果我真的犯錯(cuò)了的話，也是爸爸和蘇老師來(lái)訓(xùn)，怎么會(huì)牽扯到劉副校呢？唉，我一定是犯了什么滔天大罪才會(huì)這樣吧？”之前我只是單純的害怕，而現(xiàn)在是忐忑，納悶，恐懼的混合味道。不大一會(huì)兒，出乎意料的是，劉副校笑著過(guò)來(lái)說(shuō)：“子墨快去吧，電視臺(tái)找你呢！”噢，原來(lái)是來(lái)采訪我啊，我這才放下心中的石頭！

電視臺(tái)為什么采訪我呢？是因?yàn)榘职纸裉熳隽藦?fù)學(xué)第一天的志愿者。電視臺(tái)的阿姨問(wèn)我，你對(duì)爸爸做這個(gè)志愿者的工作有什么看法呢？我說(shuō)道：“我認(rèn)為這是一個(gè)很偉大的工作，如果沒(méi)有人在路邊指揮交通，那交通就會(huì)混亂不堪，我們就不可以做到老師說(shuō)的錯(cuò)峰到校，就會(huì)耽誤我們上課的時(shí)間?！蔽艺鏋榘职肿鲋驹刚吒械阶院?！

同學(xué)們，你的復(fù)學(xué)第一天是怎么過(guò)的呢？快來(lái)分享分享吧！

復(fù)學(xué)作文字篇十五

今天開(kāi)學(xué)啦！我的心情開(kāi)心又有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。今天可謂悲喜交加。

喜之見(jiàn)聞

剛進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室了。

早聽(tīng)說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師換成劉老師。我對(duì)劉老師的印象是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，教一到三班的老師在以前的我的印象是“狠角色”，可今天一相處，我對(duì)以前我的“校園封建思想”徹底消滅。

她說(shuō)話溫柔，很為學(xué)生著想，關(guān)心我們，擔(dān)心我們自學(xué)學(xué)不好。給我們出趣味數(shù)學(xué)題，推薦書(shū)架。開(kāi)學(xué)了我們“躍躍欲試”的在老師講話時(shí)“開(kāi)小差”，她理解，沒(méi)有多管，而是提醒我們要尊重他人，她提醒還是在同學(xué)發(fā)言時(shí)為同學(xué)著想......

然后就是發(fā)獎(jiǎng)狀，很幸運(yùn)，我得到了三張，而媽媽可比我光榮多了，可謂是中國(guó)好家長(zhǎng)，得到了四張，可光榮了！

在這，我可要夸獎(jiǎng)下今天中午的飯菜，那可是令我贊不絕口，旁邊的同學(xué)都稱之為“神仙飯菜”。排隊(duì)領(lǐng)盒飯的景象，可是壯觀。

悲之經(jīng)歷

最令我印象最深的就是今天下午放學(xué)時(shí)候。由于早上家里阿姨的失誤，一不小心把棉被塞回被套路人。下午放學(xué)了，我打算把它帶回去。

排好隊(duì)了，蘇老師打算帶我們?nèi)ガF(xiàn)在的放學(xué)點(diǎn)。“蘇老師，我去拿下被子?！蔽艺f(shuō)?！叭グ?！”蘇老師又對(duì)其他同學(xué)說(shuō)“我們等一下劉同學(xué)啊?！蔽乙宰羁煊职踩乃俣热ケП蛔?，回來(lái)發(fā)現(xiàn)大隊(duì)已經(jīng)不見(jiàn)了。由于我的“三秒記憶”，再是因?yàn)楫?dāng)時(shí)緊張。我完全不記得放學(xué)點(diǎn)在哪，當(dāng)時(shí)隔壁班要下去了，他們的老師看我“落單”，便問(wèn)：“你是幾班的？”我說(shuō)：“五班的。”那個(gè)老師又說(shuō)：“坐校車的嗎？”我回答道：“不是，是家長(zhǎng)接的。”也許是當(dāng)時(shí)聲音嘈雜，又或許是我對(duì)陌生老師會(huì)產(chǎn)生恐懼感，聲音特別小，讓老師聽(tīng)錯(cuò)了，把隔壁班的同學(xué)和我一起帶到了另一個(gè)校區(qū)的校車點(diǎn)，就走了，我當(dāng)時(shí)感到特別無(wú)助，內(nèi)心很害怕，不開(kāi)心，差點(diǎn)哭出來(lái)，眼淚在眼里蘊(yùn)含了許久，卻始終沒(méi)有落下……我看東門(mén)有很多同學(xué)在往那邊走，心里想了許久決定過(guò)去一探究竟，走了一半，我發(fā)現(xiàn)所有人的面孔是如此面生，這一定是學(xué)姐師兄的放學(xué)點(diǎn)，我開(kāi)始一步、一步往回走，眼里含著淚……心情她是如此沉重。

回到教室，發(fā)現(xiàn)本在這的值日生也走了，這時(shí)，我眼里有充滿希望，我見(jiàn)到地上蹲了一個(gè)老師，走近一看，是劉老師。她問(wèn)了事情來(lái)源。我把這件事情一物一事告訴了她，聲音有些許沙啞，哭腔。她到小書(shū)房給我淘了個(gè)袋子，幫我把被子裝了進(jìn)去，問(wèn)了放學(xué)點(diǎn)的地址——南門(mén)。

走到南門(mén)，我看見(jiàn)了媽媽。走出了校門(mén)，我終于忍不住哭了出來(lái)……

后面我了解到，是蘇老師聽(tīng)錯(cuò)了，把“被子”聽(tīng)成了“杯子”，而且班級(jí)離開(kāi)時(shí)間有限，早已撤離“大本營(yíng)”會(huì)辦公室了……

這是我復(fù)學(xué)第一天悲喜交加的故事。

復(fù)學(xué)作文字篇十六

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，或許是因?yàn)楹芫脹](méi)有上學(xué)了，對(duì)于去上學(xué)我內(nèi)心滿滿的都是愉悅。于是我懷著喜悅的心情，背著前兩天剛買的新書(shū)包，穿上了媽媽為我洗得g的校服，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。

一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。

不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。

教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們六（6）班的課室。

首先鐘老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。

外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。

每年，都有成千上萬(wàn)的學(xué)生們步入初中，而迎接他們的不是學(xué)習(xí)，也不是開(kāi)學(xué)典禮，而是一周的軍訓(xùn)生活。

小時(shí)候，我總是到媽媽的學(xué)?？纯磳W(xué)兄學(xué)姐們軍訓(xùn)，他們?cè)诓賵?chǎng)上站立著，一動(dòng)不動(dòng)，好像一大群木頭樁子插在了摸起來(lái)都發(fā)燙的地面上。當(dāng)休息的時(shí)候，我總是問(wèn)問(wèn)他們軍訓(xùn)累不累，大哥哥說(shuō)：“軍訓(xùn)嗎，我感覺(jué)挺好的，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西?！蔽衣?tīng)了，躍躍欲試，幻想著激動(dòng)人心的事情。而大姐姐們卻說(shuō)：“軍訓(xùn)，是個(gè)魔鬼，小心點(diǎn)，小心被曬成黑土豆。”我聽(tīng)了，肅然起敬。我已做好一切準(zhǔn)備，迎接軍訓(xùn)。

一轉(zhuǎn)眼，我也到了上初中的年齡了，我已經(jīng)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了。開(kāi)過(guò)全校動(dòng)員大會(huì)以后，幾個(gè)教官向我們走來(lái)，拍成了一條直線，只見(jiàn)他們動(dòng)作統(tǒng)一，聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)官的指揮，“歸隊(duì)！”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子最小，最年輕，張著一個(gè)娃娃臉的軍官向我們跑來(lái)，班主任向我們介紹了那位軍官，于是我們開(kāi)始了訓(xùn)練。第一項(xiàng)就是站軍資，“肩要平，頭要正，兩眼直視前方，兩肩向后張，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)六十度，身體稍向前傾斜，兩臂伸直，自然下垂，拇指靠于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫線……”一套套口令脫口而出，我們也跟著調(diào)整自己的姿勢(shì)，“好了，現(xiàn)在你們來(lái)練習(xí)一下自己的成果，站20分鐘吧?！睘榱瞬蛔屛覀兏械杰娪?xùn)枯燥，教官還教我們唱軍歌，然后去和其他的班級(jí)飚歌，“冬瓜皮，西瓜皮，九班不唱最賴皮！”一陣陣笑聲和歌聲從操場(chǎng)上傳出來(lái)……

雖然這幾天有些累，但是我卻很期待，我一定要珍惜接下來(lái)訓(xùn)練的時(shí)間，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

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