當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇一

每一次總結都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班下學期馬上就結束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、x季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會根?jù)自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班xx老師還被評為“師風師德標兵”。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四、家園共育

本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展。

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇二

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20xx年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。在十二月里，小朋友們各方面的能力都有了進一步的提高，各種活動中的自控能力較好大多數(shù)小朋友在活動中能認真傾聽，特別是當別人在講述時他們也能仔細傾聽，然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能仔細聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且部分幼兒參加活動的積極性不高。

樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的孩子更喜歡戶外活動了，想通過運動抵御寒冷，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動了，針對孩子們的表現(xiàn)，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開始了《我們愛運動》的主題活動。在活動中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動，如：《輪胎比賽》《跳繩大比拼》《小傘兵》《玩報紙》等特別是玩報紙活動，一開始孩子們對體育活動玩報紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說“老師是不是搞錯了，這報紙怎么玩哪?”在老師頂報紙的啟迪下，一張張報紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔;把報紙變成紙球，紙球一會兒在腳上蹦跳，一會兒在手掌飛躍把報紙當作降落傘;把報紙做……報紙成了孩子們戶外活動的首選玩具。正是在大部分愛運動的孩子帶動、感染下，不愛運動的孩子也愉快地參加我們的運動了，而且玩的滿頭大汗，此時我們會以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的.運動技能、技巧還需練習與鍛煉，同時孩子們的運動習慣還需培養(yǎng)。通過開展《我們愛運動》這個主題活動，孩子們在活動的開展過程中、在回家查找，收集資料中，他們已逐步感受到運動的快樂和益處，知道人們在冬天里的一些運動，如：冬泳、長跑等一些人們喜歡的運動方式。

圣誕臨近，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進作用的。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌、期盼、慶賀著，在活動里孩子們了解了圣誕節(jié)，認識了圣誕老人，制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗著西節(jié)中化的節(jié)日。

在這20xx年的最后一周里，我們的活動可謂是豐富多彩：五天的上學日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕，落在臉上非常柔軟、雪同時落在手上和衣服上時，手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了，滑滑梯白了，草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。

在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來越冷，但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的精神、有力，并且他們在感知、體驗著運動能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場雪的間隙里，星期三我們大班開展了冬季運動會。

運動會中小選手們個個精神抖擻，生龍活虎，都顯出自己的看家本領，準備與對手一比高下，加油隊聲聲聲高昂，在打成平手的拔河比賽中我們結束了運動會，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績。星期六我們就跨入了20xx年，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花、開歡慶會等活動告別了十二月，告別了20xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。

天氣較冷，大多數(shù)小朋友早晨都能準時來園，并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻不能適應天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導。

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇三

一學期來，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統(tǒng)一安排，密切配合安全、教學工作，全面落實幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。進一步完善和落實《幼兒園膳食管理制度》《衛(wèi)生消毒隔離制度》《保管員職責》《采購員職責》《預防幼兒意外事故制度》等衛(wèi)生保健管理職責和制度，加強了安全衛(wèi)生保健常識教育，并得到上級有關部門的認可和表揚。

一、嚴格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關，狠抓衛(wèi)生防疫防病工作 。

1、協(xié)助保健、防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，計劃內(nèi)免疫接種率達到100%。加強呼吸道疾病防病，加強班級的空氣消毒工作。中班衛(wèi)生保健工作總結。

2、嚴抓了新生入園體檢工作，本學期新入園幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，合格率達100%。

3、對園內(nèi)教職員工、后勤工作人員按要求在應聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，合格率達100%。

4、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，做好幼兒晨檢記錄，按時準確地分發(fā)，適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

5、12月份對全園幼兒的身高、體重、視力進行復查，復查率達98%

二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度

1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其新入園幼兒的良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。要求老師注意觀察并配合家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習慣。

2、利用晨間檢查時間，指導并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

3、提醒各班老師根據(jù)氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。

4、聯(lián)系組織衛(wèi)生防疫部門定期進行衛(wèi)生防疫工作，結合教學內(nèi)容、方法加強對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習慣。在各項活動中突出安全衛(wèi)生保健方面的教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自我保護技能。

三、加強幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理

1、 食堂根據(jù)市場實際情況并參考相應的幼兒一日營養(yǎng)供給標準，制訂合理的幼兒營養(yǎng)食譜，保健室給予嚴格把關并指導。

2、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，主管人員每日抽驗，有效把好了采購關。本學期無發(fā)生任何中毒事件。

3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行品嘗和留樣，并做好記錄。

5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

四、教舍教具的衛(wèi)生與消毒

1、要求各班各崗人員嚴格按照室內(nèi)外環(huán)境一天一小掃，一周一大掃的制度進行，主管人員每天檢查一次，每周五進行安全衛(wèi)生大排查，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。

2、對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促帶班老師做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。

3、玩具按規(guī)定每周消毒、每月清洗消毒。

4、要求廁所無異味，隨時清洗，及時消毒、熏艾。

5、定時紫外線消毒。

五、抓幼兒體質鍛煉，有效提高抗病能力

1、配合園領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

2、晨鍛和課間廣播操早已成為常規(guī)化和制度化。

3、晨鍛以多種形式的體育游戲為主，開心有趣。

4、幼兒全部掌握了廣播操，增加了趣味性和新穎感，促使幼兒全面運動。

5、根據(jù)幼兒年齡及生理特點，各班老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。

六、狠抓教師素質，有效提高保育工作質量

1、開學初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛(wèi)生問題》等為主題，分期培訓帶班老師，有效提高了她們的自身素質，使幼兒得到更好的服務。

2、經(jīng)常指導老師加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環(huán)節(jié)。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。

3、做好衛(wèi)生保健報告制度，要求班級發(fā)生即便是擦破皮的小事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。

4、本學期經(jīng)歷 秋、冬季節(jié)，保健室及時指導各班老師為幼兒增減被褥，做到了保暖御寒。

5、建立日常消毒常規(guī)，延續(xù)上學期的消毒常規(guī)，督促帶班對寢室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等進行科學的消毒，并及時記錄，保健室平時抽查，每周五大檢查，使消毒工作經(jīng)常化、制度化。

七、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設文明、整潔、舒適的活動環(huán)境

1、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，實行定班定點，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內(nèi)經(jīng)常性的清潔，保健室每天一檢查每周五大檢查，隨時監(jiān)督，及時指導。

2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手， 不吸煙，不喝酒，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。

3、要求教職員工注意個人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，維護了老師在幼兒心目中的形象。

八、堅持宣傳，重視衛(wèi)生保健

1、利用幼兒園可用空間，以各種形式的專欄板報宣傳衛(wèi)生保健知識，有效提高了教職員工、后勤工作人員和家長的衛(wèi)生保健意識。

2、利用接送孩子時間和電話經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

3、認真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向婦幼保健、衛(wèi)生防疫部門請教，虛心接受他們的指導。接受新的信息和新的要求，使衛(wèi)生保健工作不斷上新臺階。

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇四

一、理論學習為先，為教師教學實踐導航。

理論學習是基礎，有了針對性的理論學習，才能幫助我們的老師明確方向，打開思路，指導教學實踐。

首先，我們針對“給孩子一個有趣、有效、無約束的區(qū)域游戲”的專題集中學習了。根據(jù)中班幼兒年齡特征，自學和集體討論相結合，更進一步對中班孩子的游戲類型、游戲材料的選擇、數(shù)量等方面有了明確的認識。有了理論的支持，我們老師的思路開闊了，方向更明確了，大膽動腦和動手，互相觀摩、借鑒和啟發(fā)，創(chuàng)設出了比較適宜的區(qū)域游戲環(huán)境。

其次，及時發(fā)現(xiàn)問題，有目的的進行理論學習，幫助教師解決難題，提高教學實踐水平。

本學期，老師們普遍對班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設產(chǎn)生了疑問，有的太簡單，就是看看擺弄為主，有的太難，又是小實驗，又是記錄。發(fā)現(xiàn)了這些問題后，我們針對這個難點問題我們進行了“區(qū)域游戲環(huán)境的重要性與材料的投放”方面的理論學習，分析收集到的資料，剖析出適合中班孩子的活動區(qū)域內(nèi)容，和適合中班孩子的活動區(qū)材料，并且請老師們針對自己班級活動區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，說說自己的設想和意圖，把個別的想法和大家共享，并通過同伴不斷的完善和豐富區(qū)域環(huán)境，達到了集體教研的引領作用，讓我們的老師在科學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設前就有所思考，有目的的創(chuàng)設有價值的，符合孩子年齡特征的游戲環(huán)境。

二、注重實踐研討，同伴互助，共同提高。

理論學習轉化為教學能力必須有一個扎實的實踐過程。我們通過自我實踐，集體討論，再次調(diào)整實踐，不斷在融匯了集體智慧的集體備課活動中不斷磨合，從而使我們教師的教學能力得到了共同提高。

1、利用幼兒園的區(qū)域活動觀摩，組織教師一起觀摩精彩的優(yōu)質活動，解析優(yōu)質活動的要素，提高我們教師的設計和組織集體教學活動的能力。本學期我們組內(nèi)觀摩學習了《飛機場》、《夢想成真》等區(qū)域游戲活動，針對區(qū)域活動中材料的投放、教師的隨機指導等方面進行了分析交流和討論。

2、利用集體的力量，設計優(yōu)質的教學活動，開展集體教學活動研討，也是我們提高教師教學水平的重要途徑。

本學期我們開展了《綠色的春天》的主題背景下的教學研討活動，針對教學活動的目標定位、教師的環(huán)節(jié)設計是否合理是否為目標服務，活動中教師的提問和追問是否有效等展開了討論。對教學活動設計中的要素有了進一步的認識，另外老師們對故事活動中音樂伴奏的時機提出了質疑，什么時候播放音樂適宜？經(jīng)過討論大家達成了共識，發(fā)現(xiàn)在分段欣賞故事的時候，這樣會干擾孩子，會打斷故事的情節(jié)，而完整欣賞故事的時候，則播放適宜的音樂可以幫助孩子沉浸到故事的情境中，為教學活動更好的服務。

而另外一個主題背景下的科學活動《身邊的科學》的教學研討活動，我們圍繞怎樣讓科學活動貼近孩子的生活，讓科學活動有趣展開討論，對《太陽媽媽的七個寶寶》、《美麗的橋》的活動設計進行了探討，發(fā)現(xiàn)幼兒園孩子的科學活動最重要的是讓孩子們發(fā)現(xiàn)和關注有趣的科學現(xiàn)象，并且要從生活中來，回歸到生活中去。

3、利用幼兒園局域網(wǎng)，交流游戲案例，提高教師游戲指導和撰寫案例反思的能力。

游戲案例的撰寫不僅能讓老師們對游戲的組織指導經(jīng)驗有一個回顧，還能提高教師提升和梳理能力。怎樣讓教師們的案例撰寫水平更上一層樓呢？我們采用了幼兒園局域網(wǎng)這一平臺，請大家把各自的案例反思上傳到同一文件夾，各自翻閱，在仔細閱讀了每一篇案例之后，再在組內(nèi)進行交流。有了這樣一個交流的過程，組內(nèi)老師特別是新教師們的案例反思撰寫水平有了很大的提高。

三、聚焦集體教學中的師生互動，優(yōu)化教師的教學技能。

每個班級都有幫扶的教師隊伍，年輕的老師們在集體教學活動中比較難的就是師生互動，常常出現(xiàn)老師說孩子們聽的比較被動的情況。針對這一情況，本學期我們組有針對性的聚焦了“集體教學活動中有效的師生互動”作為了研討的重點，利用課例進行現(xiàn)場剖析。幫助老師們進行學習和梳理，提高集體教學活動中師生互動的能力。

1、學習優(yōu)質集體活動中的師幼互動，幫助老師理解和獲得師生互動的感性經(jīng)驗。我們利用《三只蝴蝶》這一集體活動，一句句的分析課例中老師的師生互動的方法，如當孩子遇到困難的時候：“我該怎么幫你？” “怎么辦，誰來幫幫他的忙？”當肯定孩子的時候：“你的想象力真豐富！”“你的眼睛真亮，觀察真仔細”當孩子答非所問的時候：“中班孩子要聽清楚，我們現(xiàn)在要回答的問題是？”；當孩子插嘴的時候：“中班的孩子要學會聽別人說話”等具體的回應方式，幫助老師學習他人的優(yōu)秀的有效的師生互動的方式。

2、我們還利用身邊的集體活動，在思維碰撞中提高師生互動的能力。身邊的集體教學活動都被我們拿來進行了分解和研討，并且請老師們一起說說如果你碰到了這樣的情況，你會怎樣回應？你有幾種回應的方法等，聯(lián)系教學實際，進行研討，進一步理解和把握師生活動的方式和方法，提高集體教學活動的組織能力。

四、按時開展備課活動，提高教學設計能力。

備課活動的定期開展，幫助教師更好了解新教材，運用新教材；

在每一個主題活動開展之前，我們都會自己安排一個備課活動，保證每2周就有一次備課活動。

首先，由主備課者對主題進行梳理，把握必選活動和備選活動；

第三，發(fā)布到幼兒園班級指定文件夾，供老師們參考和學習；

最后，利用集體備課的時間，大家針對該主題的備課情況，一節(jié)課一節(jié)課的進行分析思考，提出建議，然后再由主筆人針對討論情況進行整理，最后把整理好的備課在班級指定文件夾上分享。

這樣的備課活動，充分的發(fā)揮了每一個組員的力量，我們的組員們也大膽的表述自己對新教材中某些內(nèi)容的理解和獨特的處理方式，提出教學的建議，在和同伴思維碰撞的過程中了解熟悉了新教材，為運用好新教材做好了準備；也讓能力弱的老師有一個更具體的教學參考，提高教師的教學設計和組織能力。同時也做好了資料的整理工作。

五、反思：

1、理論學習有針對性，能適合當前的需要，在學習的過程中，教師們的準備工作比較到位，書面準備較好。但是主備課者引領學習的時候，準備思考的問題，交流內(nèi)容的針對性和指向性，缺少事先的溝通和預約，從而在交流學習的時候出現(xiàn)了比較散亂的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，收集資料的時候要早一些，主備課者的準備工作要更細致一些，交流討論時點更小些，研討的度更深一些。

2、集體教研活動時，提升總結能力還是比較薄弱，要加強自身學習，提高總結概括能力，更好的發(fā)揮引領的作用。

3、教研活動的形式比較多樣，但在活動前的個別指導不夠到位，使部分教研課質量不高。下學期，針對這一情況，進行整改，集體備課后，和個別老師多交流，多指導。

4、教研活動較多采用錄像的形式，幫助沒有看到的老師觀摩活動，但是如何更好的拍攝集體活動，游戲活動，讓錄像更清楚，更有針對性，需要加強思考。以后拍攝的時候，要針對我們研討的內(nèi)容進行拍攝，如游戲活動，研討教師的行為的，就要拍攝教師，如果研討孩子的游戲行為的，就要面向孩子進行有針對性的拍攝，拍攝也要做到有目標在心中。

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇五

在這一個月里，我把教育教學作為月工作重點。我班的各項工作在班級三位老師的密切配合下，按照工作規(guī)定時期如期開展與進行。班上的幼兒除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不一樣。因此我班將4月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》、《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒了解自己生活用品和生活環(huán)境。利用《請你跟我這樣做》小游戲初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！抖Y貌的好孩子》、《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。

繪本英語教學我們采取更加讓幼兒有興趣的游戲教學方式讓幼兒輕松記住單詞，在日常生活中我們會經(jīng)常為幼兒播放英語短句對話與英語歌曲，讓幼兒通過反復的聽讀，培養(yǎng)幼兒對英語的語感和英語氛圍。邏輯數(shù)學教學中，我們采取讓幼兒作為主導，教師引導的準則角色，讓幼兒大膽猜想與表達自己的想法，鍛煉幼兒獨立邏輯思維，并通過數(shù)學操作手冊再一次鞏固幼兒所學知識點。通過不斷的反復的訓練和生活細節(jié)培養(yǎng)，讓幼兒熟練地掌握所學知識內(nèi)容。所有的活動我們都盡量以游戲的形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。

工作改進：

1、教育教學活動中，教師應觀察到全班級幼兒的動向，并應時常鼓勵性格偏內(nèi)向的幼兒積極發(fā)言或參與游戲等。

2、更好的利用家長的家庭教育一對一優(yōu)勢，與幼兒一起完成教學操作手冊，已達到更好的教學目的。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼兒的被子每周星期五建議家長帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇六

本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，在確定課程目標時，我們注重了《綱要》中五大領域目標之間的融合，把幼兒的多種智能領域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學習;從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動主觀能動性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機，組織好生動、有趣的教育活動。

我們眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。不定期的對園內(nèi)房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示，進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇七

我們結合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始，和幼兒一起去結識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關心、照顧朋友。

春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。

本月，我們迎接了市領導的督導。為了此次督導，我們做了很多的準備工作。班級的環(huán)境進行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激動。

本月，我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過這件事，孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時隔離、積極治療也能很快健康起來。

月末，班級里還進行了“文學寶貝”的評選和展示。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學寶貝”的稱號。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會，我們在自我申報的基礎上挑選了幾個孩子進行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大膽展示自我，演出好水平。

四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

2023年中班輔導班 幼兒園中班工作總結通用篇八

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們早早的來到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級團結的意識。首先，老師向幼兒講春游時要注意的地方，例如：徒步時要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關春游安全意識。每當我講到一些安全事例時，幼兒的參與性高，有些幼兒都會根據(jù)日常生活中的安全事例來與老師或小朋友分享。

當8：30分時，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小朋友們來到操場上排隊，準備出發(fā)。本次春游活動，我們的保育工作非常到位，我們中大班有8個老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。

在各班的準備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學探密之行。

模型、標本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才體會到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船。異樣的體驗讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。

老師，老師，這個水龍頭沒有管子，水從哪里來的？”

“舞臺上真的是機器人在跳舞嗎？是人演的吧？”

“機器人真的會那么多本領，它還會做哪些人不會做的事呢？”目不暇接的科學探索場景讓孩子忍不住提出一個又一個好奇的問題。

再往前走，兒童科學樂園到了！各種模擬場景又吸引著孩子們躍躍欲試，他們?nèi)滩蛔幭葏⑴c其中。咦！這個轉盤是怎么用的？孩子們爭先上去動手轉，?。〔薀袅晾?！原來這是一個用動力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的興趣激發(fā)了起來，尋找起更多的游戲來。摸一摸人體的內(nèi)部結構模型、戴上安全帽再一起來做一回建筑工人?！霸俣嗤嬉粫秃昧耍　薄跋麓挝易尠职謰寢屧賻襾??！笨鞓返奶骄孔尯⒆觽円猹q未盡，最重要的是提升了幼兒的科學素養(yǎng)。

整個春游活動，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結束時，我們還拍了一個班級合照！讓這一天永遠留在我們的心中。

今天的整個春游活動很完美的結束了，一切都很順利！

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