總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇一

您好!感謝您在百忙之中展開這封求職信!

我是xx中醫(yī)學(xué)院臨床一系中醫(yī)學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合方向)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)六年的北上求學(xué)，南下學(xué)醫(yī)，懷著嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的專業(yè)態(tài)度，本著醫(yī)者仁心的職業(yè)道德，加以帶教老師的指導(dǎo)，我相信自己能往卓越的臨床醫(yī)生及針灸師方向發(fā)展。

久聞貴院是專業(yè)的醫(yī)療水平，嫻熟的診治技術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度而獲得社會(huì)的認(rèn)可。貴院不斷的進(jìn)取精神，舒心和諧的工作環(huán)境，為人師表的教學(xué)方式，追求醫(yī)者仁心的職業(yè)理念也讓我十分的敬仰。希望自己可以化身為其中的一員，這一平臺上在為共同的理念而堅(jiān)定地完成自己所選擇的職業(yè)。

我的學(xué)業(yè)成績都處于中上游。中醫(yī)西醫(yī)英語多范圍的學(xué)習(xí)，可以容納繁瑣，打破常規(guī)，卻富于創(chuàng)意。本人應(yīng)試能耐或許不出眾，但樂在治學(xué)，不斷自我充電。

求學(xué)近六載，初步具備了邁向臨床醫(yī)生的基本素質(zhì)。在實(shí)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合臨床，自我鉆研中醫(yī)針灸耳穴療法，期間給多名患者進(jìn)行治療，并且取得一定的療效，獲得好評,更深刻的體念醫(yī)者仁心的從醫(yī)之道。

期間曾到xx中醫(yī)院內(nèi)科門診跟師見習(xí)，初步掌握針灸手法，參與診治病人達(dá)200人次，熟悉了內(nèi)科及針灸的常見病，拓寬思維;在xx中西學(xué)院附屬瑞康醫(yī)院實(shí)習(xí)，掌握了臨床基本技能及常見疾病的診治，領(lǐng)悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧;此外在與中國樂凱，中國游戲中心等大公司的策劃合作項(xiàng)目，使我形成比較系統(tǒng)全面的思維和與社會(huì)，人際，公司溝通的一定能力;去北京著名高校求學(xué)的經(jīng)歷，豐富了閱覽，并且學(xué)會(huì)了淡然的面對挫折的能力。這些使得我堅(jiān)信能在即將的工作中多方位的思考，靈活協(xié)調(diào)的處理團(tuán)體協(xié)作和人際關(guān)系。

當(dāng)今，醫(yī)療體制，醫(yī)患關(guān)系在不斷的完善中，期間也會(huì)存在暫時(shí)的復(fù)雜紛紜，醫(yī)生面對的不僅僅是治療疾病，還有一系列問題，故有責(zé)任感，思維跳躍，洞察力，忍耐力和強(qiáng)適應(yīng)性的我，針灸，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，環(huán)保，攝影及策劃編輯，瑜伽是我的特長。一直希望可以實(shí)踐醫(yī)者系仁心的理念，從事醫(yī)療相關(guān)職業(yè)為醫(yī)患多方尋求彼此所需.殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一有價(jià)值的事業(yè)進(jìn)取。

愿貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績。祝您的事業(yè)，白尺芊斗，個(gè)人簡歷更進(jìn)一步!

此致

敬禮!

匯報(bào)人：

日期：xx年x月x日

推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇二

院 校： 學(xué) 歷：

手 機(jī)：××× e – mail：××× 地 址：浙江大學(xué)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。

我是針灸推拿專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。大學(xué)四年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度、穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)；同時(shí)激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學(xué)四年里，我積極參加針灸推拿專業(yè)學(xué)科相關(guān)的競賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。在各占學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的精神，并在實(shí)踐中，加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在大學(xué)就讀期間，刻苦進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)學(xué)期成績能名列前茅。特別是在針灸推拿專業(yè)必修課都力求達(dá)到90分以上。在平時(shí)，自學(xué)一些關(guān)于本專業(yè)相關(guān)知識，并在實(shí)踐中鍛煉自己。在工作上，我擔(dān)任針灸推拿01班班級班長、學(xué)習(xí)委員、協(xié)會(huì)部長等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會(huì)工作能力。

我的.座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動(dòng)上蒼，但堅(jiān)持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學(xué)的艱辛磨礪出我堅(jiān)韌的品質(zhì)，不斷的努力造就我扎實(shí)的知識，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜。

下頁是我的個(gè)人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機(jī)會(huì)成為你們大家庭當(dāng)中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。

此致 敬禮！

自薦人：××× 20xx年11月12日

推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇三

這是一本描述盲人世界的心理書，用盲人的心去感受世界?！锻颇谩分形覀兛匆娏嗣と说氖澜纾惺艿搅嗣と说氖澜?，也通過作者的點(diǎn)滴刻畫感受到了盲人眼中心里我們的世界。盲人是弱勢群體,但不是另類。他們也有自己的情感，自己的尊嚴(yán)。王大夫是這本書的主人公，為人本分老實(shí)，干活踏踏實(shí)實(shí)，事事處處都表現(xiàn)的十分得體，時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的形象。再王大夫的心里，自尊自愛是做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)。為了弟弟欠下的債，他拿刀自殘。王大夫?qū)ψ约旱膬傻秾Φ艿艿囊话驼票憩F(xiàn)了一個(gè)正常男人都不一定有的勇氣。盲人表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的尊嚴(yán)感是我們健全人體會(huì)不到的。

都紅，在她那次不成功的演出之后，從此離開了舞臺，學(xué)起了推拿，她是要以此為業(yè)的。在推拿中心試功的時(shí)候，砂復(fù)明把她拒絕了；而自尊心極強(qiáng)的都紅不能承受這種被人拒之門外的恥辱，她用出人意料的方式留了下來。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她又離開了，她不需要同情,也不需要來自同伴的好心的施舍。對于都紅來說，尊嚴(yán)就是生命。

砂復(fù)明精明干練、處事張揚(yáng)、自視甚高。雖然是盲人，但一點(diǎn)不比正常人差。他有很嚴(yán)重的胃病，但他卻不愿意找人傾訴，最終毀掉了自己的健康，毀掉自己的大好事業(yè)。

人上一百，形形色色。盲人的性格也是千差萬別的。這個(gè)群體里充滿光明和希望，人人堅(jiān)強(qiáng)自立，他們的人生觀純潔而執(zhí)著，用自己的尊嚴(yán)傲視著另一個(gè)所謂的光明世界，用生命點(diǎn)亮了這個(gè)世界。

一直以來喜歡看書，也有說叫做閱讀。在相當(dāng)長的時(shí)間里面，特別喜歡閱讀小說類--因?yàn)榭梢泽w驗(yàn)小說作者眼里的心里的世界，人的一生經(jīng)歷是有限的，通過閱讀--至少可以增加許多的經(jīng)歷和體驗(yàn)，也許這樣的體驗(yàn)不見得特別的真實(shí)，但是確實(shí)增加了許多的感受。閱讀一本書就是聽一個(gè)故事，理解作者的一些心情。于是，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，得到了這樣一本書---推拿。把我?guī)肓艘粋€(gè)看不見的世界，恰恰這樣的世界又是這樣的深邃，透亮！

《推拿》中我們看見了盲人的世界，感受到了盲人的世界，也通過作者的點(diǎn)滴刻畫感受到了盲人眼中心里我們的世界。這是完全不相同的世界，但是恰恰是一個(gè)共同的世界。許多我們認(rèn)為的善和美，在聽出來的是世界里面是痛和苦。舞臺上鮮花掌聲下的都紅，內(nèi)心的痛苦誰能知？平實(shí)眼里的王大夫，拿刀自殘的痛苦誰人能知？太多的痛苦我們都不能感受，太多的痛苦我們都根本不知道--而我們恰恰還在抱怨自己的生活，自己的苦痛，自己的私心膨脹下的無明---王大夫的弟弟說，如果我是盲人，我也可以自力更生！這句話真是刻骨銘心，真是絕妙諷刺下的滴血之言！再比如王大夫?qū)τ谝蝗嘿€徒發(fā)誓---一個(gè)盲人的誓言是--出門讓我看得見。作者在細(xì)微之處，將心里的感動(dòng)將歲月的磨礪出來的血慢慢的融進(jìn)在犄角旮旯里面，讓你觸碰之后，手腳冰冷！

最普通的交往和生活在盲人眼中都是充滿問題的，也是非常不容易的。作者在不經(jīng)意中不斷的將眼里的世界和耳朵里面的世界進(jìn)行著比較。將看到的世界和聽到的世界在進(jìn)行著全面的比較，甚至是較量--這種比較比出的是人性，是善惡之間，是取舍之時(shí)，是得失之感，是愛恨情仇。當(dāng)然作者并不是并不完全是讓我們同情憐憫盲人，更多的更主要是感受盲人的世界。感受現(xiàn)實(shí)生活的一切。

推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇四

張紅霞

一、學(xué)情分析：

七八年級學(xué)生年齡偏小，手的力量較小，年級比較低，所以理解能力較差，而推拿知識比較深?yuàn)W、枯燥，所以學(xué)生接受起來有一定難度，所以要盡可能地將所學(xué)知識簡單化，深入淺出，便于學(xué)生理解，盡量讓學(xué)生能夠樂學(xué)、會(huì)學(xué)。九年級學(xué)生有一定理論實(shí)踐基礎(chǔ)，平時(shí)要加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、七八年級學(xué)生理解并掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨連結(jié)知識，能夠在骨骼上準(zhǔn)確找到相應(yīng)的骨，掌握各關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)。并能夠掌握身體相應(yīng)的骨性標(biāo)志。初步學(xué)習(xí)推拿基本手法。

2、九年級學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)刮痧拔罐等知識，并掌握各種操作方法。能夠按要求進(jìn)行人體操作。

3、加強(qiáng)身體鍛煉，提高體能，為將來從事推拿專業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施

1、推拿手法教學(xué)

我所面對的教學(xué)對象是喪失不同程度視力的學(xué)生，由于受到視覺缺陷的限制，他們對感知周圍事物缺乏具體形象的思維，缺乏認(rèn)識空間和定向能力。所以，推拿課除采用普通學(xué)校的教學(xué)方法外，也有它自身的教學(xué)特點(diǎn)，我根據(jù)推拿課的教學(xué)目的、內(nèi)容、對象實(shí)際特點(diǎn)，認(rèn)真地、正確地、恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，來提高教學(xué)質(zhì)量。

在手法的教授上，采用直觀法為主的教學(xué)方法。將盲生三至四人分為一組，教師用直觀的教學(xué)先在每組一名學(xué)生身上進(jìn)行手法的演示操作配合講解，其他學(xué)生通過觸摸觀察手法的形態(tài)、方向、體位，并開始模仿教師手法。這種直觀的教學(xué)方法正符合盲生認(rèn)識活動(dòng)的規(guī)律是從感知開始的；它的特殊作用在于讓盲生通過自己的多種感官直接感知手法的技巧，為盲生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與掌握理性知識創(chuàng)造條件。

在學(xué)會(huì)一種手法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己練習(xí)。練習(xí)的進(jìn)行要遵守循序漸進(jìn)的原則，逐步提高練習(xí)要求。通過反復(fù)練習(xí)逐步達(dá)到熟練。教師在同學(xué)練習(xí)的過程中，逐一體驗(yàn)他們的手法，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

本學(xué)期九年級學(xué)生會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)康復(fù)理療知識，刮痧拔罐是非常實(shí)用的治療疾病方法，盲生也可以學(xué)會(huì)。本學(xué)期將在實(shí)踐的基礎(chǔ)上讓學(xué)生掌握簡單的刮痧拔罐知識。

2、解剖課教學(xué)

解剖學(xué)屬形態(tài)學(xué)，運(yùn)用直觀教學(xué)對于幫助理解和記憶、培養(yǎng)能力具有重要意義。利用標(biāo)本直觀教學(xué)知識來源于實(shí)踐,人類對任何一種事物的認(rèn)識都要經(jīng)過一個(gè)從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程，學(xué)習(xí)解剖學(xué)也是如此。讓盲生通過對人體骨骼的直接觀察，盡量彌補(bǔ)視力缺陷帶來的不便。在教學(xué)中，我將采用邊講授邊讓學(xué)生動(dòng)手觸摸人體骨架的方法，加強(qiáng)學(xué)生的觀察能力和感知能力，在教師深入淺出的講解下，讓學(xué)生較輕松的掌握所學(xué)各骨的位置和形態(tài)，讓他們盡快掌握所學(xué)內(nèi)容。

三、教研教改

平時(shí)將積極參加聽評課活動(dòng)及教研組活動(dòng)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，提高自己的教學(xué)水平。

通過這學(xué)期的推拿教學(xué)，希望能夠進(jìn)一步提高盲生的理解能力，使他們掌握一定的基礎(chǔ)知識，手法更加熟練，我將在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)并解決工作中出現(xiàn)的問題，使教學(xué)工作更上一個(gè)新臺階。

2017年2月

推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇五

2008年03月21日 星期五 下午 04:56

慢性腰痛按摩手法

揉：取坐姿，兩手五指并攏，分別放在左右后腰椎部，掌心向內(nèi)，上下緩慢揉搓，至發(fā)熱為止。

滾：兩手握拳，放腰部向四周滾動(dòng)、按摩，自下而上，自上而下，反復(fù)多次進(jìn)行。頭部可配合前傾后仰。

壓：兩手叉腰，大拇指分別按于腰眼處，用力擠壓，并旋轉(zhuǎn)揉按，先順時(shí)針，后逆時(shí)針各 36圈。

叩：雙手握拳，兩拳手心向外，輕叩腰部以不引起疼痛為宜，左右同時(shí)進(jìn)行，各叩 30次。

抓：雙手反叉腰，拇指在前，按壓于腰側(cè)不動(dòng)，其余四指從腰椎兩側(cè)處，用指腹向外抓擦皮膚，從腰眼抓到尾部，兩手同時(shí)進(jìn)行，各抓 36次。

點(diǎn)：取坐位，以兩手中指尖分別點(diǎn)按兩腿上的委中穴（膝關(guān)節(jié)后），點(diǎn)按 1-2分鐘，直至被按部出現(xiàn)酸、麻、脹的感覺。

推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇六

您好！

我名叫李xx，男，現(xiàn)年xx歲，xx省xxx縣人，系xxx學(xué)校的針灸推拿專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在省三級甲等醫(yī)院xxx腦病科工作，我一個(gè)人擔(dān)負(fù)著xxx多個(gè)病床，每天有xxx多人要做針灸等康復(fù)治療，我全心全意，積極工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到病人和同事的一致好評。

200x年x月，來到醫(yī)院康復(fù)科學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)，醫(yī)院幾位正、副科長、腦病科主任推薦，院長表態(tài)――留院繼續(xù)搞康復(fù)科工作，后到八病室腦病科。

學(xué)醫(yī)是我多年夢寐以求的心愿，在高校受到了良好的教育，尤其是在知識淵博且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的xxx、xxx等老師們諄諄不倦的教導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中醫(yī)理論》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》、《針法灸法學(xué)》、《針灸治療學(xué)》、《推拿手法學(xué)》、《推拿治療學(xué)》等等全部課文，我認(rèn)真聽課、閱讀、領(lǐng)會(huì)、理解，不懂之處利用空閑時(shí)間及節(jié)假日，刻苦鉆研，不斷學(xué)會(huì)和掌握了理論知識、專業(yè)知識和技術(shù)操作等，提高了專業(yè)知識和技術(shù)水平。

為了做到學(xué)以致用，20xx年x月來到了xxx院實(shí)習(xí)，又得到了教授、醫(yī)師的教導(dǎo)，還得到了xxx省針灸協(xié)會(huì)副會(huì)長、xxx省中醫(yī)藥研究院針灸科科長、著名教授xxx大師的親自指導(dǎo)，進(jìn)行針灸、推拿、穴位注射、刺絡(luò)拔罐、刮痧等等技術(shù)和知識傳授，使專業(yè)和技術(shù)大有長進(jìn)。

從入院至今，我接納了針灸、牽引、拔罐、刮痧、穴位注射等等病人，都是認(rèn)認(rèn)真真的細(xì)心工作，和和氣氣的熱情相待，病人高興滿意，身體不斷得到康復(fù)。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和四年醫(yī)院工作，有了一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增長了知識，開闊了視野，學(xué)會(huì)了技術(shù)，提高了辦事能力，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)水平，由于該醫(yī)院工資太低，我來到了長沙市年輪骨科醫(yī)院當(dāng)醫(yī)師。

貴單位需要人才，是我的機(jī)會(huì)，貴院如能錄用，我將萬分感謝!我保證一定兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作業(yè)務(wù)，為衛(wèi)生事業(yè)，為醫(yī)院爭光添彩!

盼予回復(fù)!

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇七

推拿是一種非藥物的自然療法、物理療法，是中醫(yī)的瑰寶，要做好廣告的宣傳，告訴人們推拿的好處。下面是本站小編帶來推拿的經(jīng)典

廣告詞

1. 天地精華固本原，推拿按摩保健康。

2. 承祖?zhèn)髦^技，集中醫(yī)之大成。

3. 柳安國手，延年益壽。

4. 骨正筋柔，精神長存。

5. 上下五千年，妙手壽比天。

6. 弘揚(yáng)中醫(yī)傳統(tǒng)文化，傳承柳氏推拿療法。

7. “留安康”，柳安堂。

8. 中華古法推拿保健養(yǎng)生。

9. 傳承中醫(yī)文化，共筑健康中華。

10. 傳承古法推拿，保健養(yǎng)生天下。

11. 妙手通經(jīng)絡(luò)，德心理乾坤。

12. 弘揚(yáng)國技，健康國人。

13. 享精妙推拿，品傳統(tǒng)文化，帶健康回家。

14. 一號中醫(yī)推拿，舒筋活絡(luò)養(yǎng)生

1. 剛?cè)岵?jì)，理療合一。

2. 推拿按摩，德馨服務(wù)。

3. 健康靠養(yǎng)生，按摩顯絕技，誠愛柳安堂。

4. 千年國手，代代傳承。

5. “柳”氏傳承絕技，“安”享健康人生。

6. 傳統(tǒng)與科技齊飛，保健共養(yǎng)生一色。

7. 祖?zhèn)靼茨^技，中華養(yǎng)生秘方。

8. 滋潤生活養(yǎng)生健康延年益壽。

9. 國術(shù)推拿發(fā)揚(yáng)光大，展筋活血心胸豁達(dá)。

10. 國醫(yī)傳承，古法推拿。

12. 拿捏五千年，健力好生活。

13. 傳統(tǒng)按摩柳安堂，國粹保健享健康。

14. 中醫(yī)的神奇祖?zhèn)鞯牡慕^技。

1. 摩力養(yǎng)生正元，拿捏健康生活。

2. 國粹保健柳安堂，推拿按摩享健康。

3. 按摩推出美麗，養(yǎng)生滋潤健康。

4. 傳承中華古技法，養(yǎng)生保健康天下。

5. 推國醫(yī)之精粹，灸國藥之精粹。

6. 古國術(shù)，調(diào)五行，通經(jīng)絡(luò)，享養(yǎng)生。

7. 摩力舒筋活絡(luò)，拿捏舒適健康。

8. 按出的健康，推出的長壽。

9. 古技天成，圣手御道，柳安唐按摩養(yǎng)生會(huì)館!

10. 柳安推拿，美容養(yǎng)顏，懸壺蒼生，濟(jì)世百年。

11. 傳承中醫(yī)精髓，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

12. 健康新時(shí)尚，中醫(yī)柳安堂。

13. 推本溯源，拿捏乾坤。

共

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1

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推拿師年終總結(jié) 針灸推拿專業(yè)求職信(8篇)篇八

這是一本描述盲人世界的心理書，用盲人的心去感受世界。《推拿》中我們看見了盲人的世界，感受到了盲人的世界，也通過作者的點(diǎn)滴刻畫感受到了盲人眼中心里我們的世界。盲人是弱勢群體,但不是另類。他們也有自己的情感，自己的尊嚴(yán)。王大夫是這本書的主人公，為人本分老實(shí)，干活踏踏實(shí)實(shí)，事事處處都表現(xiàn)的十分得體，時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的形象。再王大夫的心里，自尊自愛是做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)。為了弟弟欠下的債，他拿刀自殘。王大夫?qū)ψ约旱膬傻秾Φ艿艿囊话驼票憩F(xiàn)了一個(gè)正常男人都不一定有的勇氣。盲人表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的尊嚴(yán)感是我們健全人體會(huì)不到的。

都紅，在她那次不成功的演出之后，從此離開了舞臺，學(xué)起了推拿，她是要以此為業(yè)的。在推拿中心試功的時(shí)候，砂復(fù)明把她拒絕了；而自尊心極強(qiáng)的都紅不能承受這種被人拒之門外的恥辱，她用出人意料的方式留了下來。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她又離開了，她不需要同情,也不需要來自同伴的好心的施舍。對于都紅來說，尊嚴(yán)就是生命。

砂復(fù)明精明干練、處事張揚(yáng)、自視甚高。雖然是盲人，但一點(diǎn)不比正常人差。他有很嚴(yán)重的胃病，但他卻不愿意找人傾訴，最終毀掉了自己的健康，毀掉自己的大好事業(yè)。

人上一百，形形色色。盲人的性格也是千差萬別的。這個(gè)群體里充滿光明和希望，人人堅(jiān)強(qiáng)自立，他們的人生觀純潔而執(zhí)著，用自己的尊嚴(yán)傲視著另一個(gè)所謂的光明世界，用生命點(diǎn)亮了這個(gè)世界。

一直以來喜歡看書，也有說叫做閱讀。在相當(dāng)長的時(shí)間里面，特別喜歡閱讀小說類--因?yàn)榭梢泽w驗(yàn)小說作者眼里的心里的世界，人的一生經(jīng)歷是有限的，通過閱讀--至少可以增加許多的經(jīng)歷和體驗(yàn)，也許這樣的體驗(yàn)不見得特別的真實(shí)，但是確實(shí)增加了許多的感受。閱讀一本書就是聽一個(gè)故事，理解作者的一些心情。于是，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，得到了這樣一本書---推拿。把我?guī)肓艘粋€(gè)看不見的世界，恰恰這樣的世界又是這樣的深邃，透亮！

《推拿》中我們看見了盲人的世界，感受到了盲人的世界，也通過作者的點(diǎn)滴刻畫感受到了盲人眼中心里我們的世界。這是完全不相同的世界，但是恰恰是一個(gè)共同的世界。許多我們認(rèn)為的善和美，在聽出來的是世界里面是痛和苦。舞臺上鮮花掌聲下的都紅，內(nèi)心的痛苦誰能知？平實(shí)眼里的王大夫，拿刀自殘的痛苦誰人能知？太多的痛苦我們都不能感受，太多的痛苦我們都根本不知道--而我們恰恰還在抱怨自己的生活，自己的苦痛，自己的私心膨脹下的無明---王大夫的弟弟說，如果我是盲人，我也可以自力更生！這句話真是刻骨銘心，真是絕妙諷刺下的滴血之言！再比如王大夫?qū)τ谝蝗嘿€徒發(fā)誓---一個(gè)盲人的誓言是--出門讓我看得見。作者在細(xì)微之處，將心里的感動(dòng)將歲月的磨礪出來的血慢慢的融進(jìn)在犄角旮旯里面，讓你觸碰之后，手腳冰冷！

最普通的交往和生活在盲人眼中都是充滿問題的，也是非常不容易的。作者在不經(jīng)意中不斷的將眼里的世界和耳朵里面的世界進(jìn)行著比較。將看到的世界和聽到的世界在進(jìn)行著全面的比較，甚至是較量--這種比較比出的是人性，是善惡之間，是取舍之時(shí)，是得失之感，是愛恨情仇。當(dāng)然作者并不是并不完全是讓我們同情憐憫盲人，更多的更主要是感受盲人的世界。感受現(xiàn)實(shí)生活的一切。

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