當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2023年國(guó)家電網(wǎng)員工工作小結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用篇一
自10月份起,便開始了xx—xx學(xué)年度的中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一階段我參加的是402代碼的學(xué)習(xí),第二階段我選擇的是于都小林老師名師工作室學(xué)習(xí)。在這兩個(gè)階段的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)過程中,我聆聽專家們的教誨,與同伴共成長(zhǎng),不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),更學(xué)到了許多孺子的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范,特別是在校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展方面,讓我耳目一新,真可謂收獲多多。通過這次學(xué)習(xí),也讓我更加意識(shí)到作為一個(gè)校長(zhǎng),在教學(xué)方法上如何做到更加準(zhǔn)確的定位。
一是由“平面教師”轉(zhuǎn)向“立體教師”。
聯(lián)想到自己在平時(shí)的教學(xué)中,對(duì)不同性格與類型的孩子采取的方式都是一刀切地統(tǒng)一要求。要求學(xué)生按同樣的方法或強(qiáng)加的方式讓他們采用教師的方法,缺少思維的.碰撞、情感的溝通,忽視了學(xué)生豐富的心理經(jīng)驗(yàn),忽視了學(xué)生性格的迥異。在課堂的巡視中,哪個(gè)調(diào)皮鬼耍了什么花招都逃不脫我銳利的眼睛。我沒有走近孩子的心間,沒有從孩子的性格入手,沒有讀懂孩子。只要學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí),教學(xué)目的達(dá)到了,就行了。至于學(xué)生的喜怒哀樂、為什么會(huì)出現(xiàn)好動(dòng)、走神、沉默等現(xiàn)象,我沒有去思考過。借用吳正憲說的“我只是一個(gè)只管傳道、授業(yè)、解惑的‘平面教師’”。我們應(yīng)該做“一個(gè)有血有肉,充滿情和愛,能給予他們智慧和力量的‘立體教師’”。
二是做一個(gè)有真本事的老師。
“博學(xué)而篤志,切問而近思”博學(xué)而又志向堅(jiān)定,好問而多想當(dāng)前的事情,又不要好高騖遠(yuǎn)。既是對(duì)育人的要求,也是對(duì)教育者的要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,社會(huì)的不斷進(jìn)步,教師不得不博學(xué)。在聽了專家的報(bào)告后,我想不管是分析課改的變化、還是鉆研教材的深度、教案的設(shè)計(jì)、情景的藝術(shù)、小組合作的有效等,其實(shí),歸結(jié)起來就是教師的基本功。教師的拿手好戲就是課堂,是騾子是馬到課堂上走一遭便可知曉。課上一分鐘,課下十年功。只有腳踏實(shí)地、苦練內(nèi)功,才能在課堂上一展風(fēng)采。因此,我們要深入鉆研教材、研究學(xué)生,使集體的智慧、他人的智慧變成自己的智慧,并結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)造性的教學(xué)。一個(gè)有真本事的老師,一定贏得孩子們的喜愛,喚起孩子們對(duì)體育學(xué)科的喜愛。
三是學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
學(xué)生心中的世界,是個(gè)真、善、美為主體的純真世界,他們對(duì)社會(huì)上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別,甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶,友愛、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,引導(dǎo)教育,防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,明確學(xué)習(xí)的目的,關(guān)心和體貼父母,做力所能及的家務(wù)事,從勞動(dòng)中獲取更多的知識(shí)。
四是和學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)。
教學(xué)中要善于和學(xué)生一起探究,不要怕丟面子。有學(xué)生問我貓是怎樣睡覺的,我還真不知道,于是我叫他查找資料,請(qǐng)教家里養(yǎng)貓的同學(xué),我也去找,我不能留給學(xué)生一個(gè)“?”。后來他果然找到了并告訴了我,我仍裝做不知,看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼?,我體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的樂趣。
五是和學(xué)生一起享受成功的喜悅。
學(xué)生的成功,也就是教師的成功。在教學(xué)中,我先學(xué)生之憂而憂,為學(xué)生之樂而樂。學(xué)生在課堂上會(huì)思考,會(huì)提問,我感到欣喜;學(xué)生能自己主動(dòng)探究新知識(shí),我為他高興;學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng),我為他歡呼;我學(xué)著做一個(gè)伯樂,為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步喝彩;我試著和他們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的壓力,成功的喜悅。
2023年國(guó)家電網(wǎng)員工工作小結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用篇二
20xx年初我很榮幸成為xx客戶服務(wù)中心一員,從進(jìn)入客服中心之日起我把客服中心視同家,中心每一位員工都是親人不論是公司正式員工還是聘用員工,她們性格、興趣我了如指掌,下面是電話客服個(gè)人年度工作總結(jié)。
兩年來我將關(guān)愛體現(xiàn)在生活最小細(xì)節(jié)中把真情融入工作每一環(huán)節(jié)里從愛心出發(fā)相互理解真心相待贏得了員工尊敬和認(rèn)同這是我人生最大財(cái)富!我驕傲是公司最友愛團(tuán)隊(duì)我自豪我是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中一員!
所謂團(tuán)隊(duì)單純理解為特定范圍一群人而應(yīng)是大家同一目標(biāo)聲音一起努力團(tuán)體這一團(tuán)體是否團(tuán)結(jié)是否有凝聚力是否有相互學(xué)習(xí)、知識(shí)共享決定了團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力它是影響單位或部門發(fā)展關(guān)鍵因素之一。
“眾心齊泰山移”我深知:無論多么優(yōu)秀管理人員其個(gè)人能力是有限而眾人智慧是無窮怎樣去設(shè)計(jì)客服中心內(nèi)部文化激發(fā)每一位員工愛崗敬業(yè)、積極向上工作熱情創(chuàng)建一支富有凝聚力和戰(zhàn)斗力學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)讓每員工具有歸屬感和職業(yè)自豪感這是自客服中心成立之日起至今一直是我孜孜追求境界和竭力奮斗目標(biāo)。
管理是觀點(diǎn)是服務(wù)更是藝術(shù)激勵(lì)與日常管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)密切相關(guān)不可分割客服中心激勵(lì)工作具有人力資源管理共性也有它特殊性大家都知道無論任何單位發(fā)展都離不開全體員工創(chuàng)造力和積極性雖然物質(zhì)激勵(lì)仍然是衡量員工自身價(jià)值重要指標(biāo)但事實(shí)上在特定環(huán)境下精神激勵(lì)作用在一定程度上超出了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)意義我認(rèn)為:有激勵(lì)就有動(dòng)力有期許就有沖刺有認(rèn)同就會(huì)產(chǎn)生歸屬感兩者之間是作用力與反作用力關(guān)系基于這個(gè)觀念在x號(hào)日常管理工作中將激勵(lì)措施面向所有員工我關(guān)注每個(gè)員工一點(diǎn)一滴進(jìn)步表現(xiàn)量體裁衣靈活運(yùn)用一張滿意笑容贊許眼光一句肯定話都會(huì)員工“溫馨服務(wù)天天進(jìn)步”動(dòng)力重視員工欣賞員工塑造員工點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累就形成了團(tuán)隊(duì)合力保證了中心整體服務(wù)水平不斷提升和各項(xiàng)目標(biāo)順利完成。
我常常告戒和勉勵(lì)同仁:面對(duì)市場(chǎng)面對(duì)客戶所呈現(xiàn)必須是最好已與xx溶為一體站出來就代表著xx!
標(biāo)桿要定位管理要精細(xì)指標(biāo)要量化評(píng)價(jià)要公允這是我對(duì)客服中心日常管理工作簡(jiǎn)單概括。
以正面引導(dǎo)為主大膽執(zhí)行分公司績(jī)效考核精神結(jié)合中心實(shí)際針對(duì)不同崗位進(jìn)行了分工分別制定了崗位職責(zé)給每一員工下達(dá)了績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)置優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星崗在細(xì)化、量化員工工作任務(wù)同時(shí)提出工作具體要求和標(biāo)準(zhǔn)使每個(gè)員工對(duì)應(yīng)承擔(dān)職責(zé)做到心中有數(shù)客觀評(píng)價(jià)公平看待他人最大限度發(fā)揮員工工作積極性營(yíng)造了積極向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽氛圍。
怎樣防止服務(wù)過程員工自我情緒失控而產(chǎn)生負(fù)面影響?通過樣方式和途徑去激發(fā)員工工作和學(xué)習(xí)熱情增強(qiáng)員工對(duì)崗位認(rèn)同感對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度是我常常思考和需解決實(shí)際問題。
2023年國(guó)家電網(wǎng)員工工作小結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用篇三
一、認(rèn)真服從廠部領(lǐng)導(dǎo)安排,在工作中,認(rèn)真虛心向有經(jīng)驗(yàn)老出納學(xué)習(xí),有不懂就問;邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,基本上能勝任本職工作。
二、財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)非常繁瑣的工作,在工作中,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認(rèn)真按照企業(yè)賬務(wù)管理制度和賬務(wù)管理要求去做,每項(xiàng)支出單據(jù)都有領(lǐng)導(dǎo)簽字審批,做到廠部要求每五天司機(jī)出車費(fèi)用票據(jù)填寫好,及時(shí)上報(bào)審批,做到每五天結(jié)算好收入支出賬目,做到不錯(cuò)不漏。
三、認(rèn)真遵守廠部各項(xiàng)同規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,按時(shí)上下班。做到不遲到、不早退;有事請(qǐng)假批準(zhǔn)。對(duì)廠部員工同事做到團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心,互相幫助。
四、在工作中,也存在有很多做得不夠完善管理問題。比如有個(gè)別司機(jī)出車費(fèi)用借現(xiàn)金嚴(yán)重超支,沒有認(rèn)真把握好,是我最大失誤和教訓(xùn)。今后我一定要認(rèn)真嚴(yán)格把關(guān),凡是司機(jī)出車費(fèi)用現(xiàn)金一律要經(jīng)過運(yùn)輸部領(lǐng)導(dǎo)簽字方可借支,進(jìn)一步加強(qiáng)管理,每五天司機(jī)借支出車現(xiàn)金和出車費(fèi)用登記結(jié)算好,遂步完善改進(jìn)。
在繁忙工作中,不知不覺又迎來了新一年,在這幾個(gè)月里,我經(jīng)過自己的努力,克服各種困難,取得了微小成績(jī),我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。同時(shí)也得到了廠部領(lǐng)導(dǎo)及員工同事關(guān)心幫助支持,謝謝您們!今后我將會(huì)繼續(xù)努力工作,在新的一年里把工作做得更好,更完善更加規(guī)范。
最后,祝公司的發(fā)展現(xiàn)創(chuàng)更大輝煌!
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工身體健康,工作順利!
2023年國(guó)家電網(wǎng)員工工作小結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用篇四
我校在新學(xué)年開學(xué)之初,對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面的檢查,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下。
本著“以人為本,安全第一”的指導(dǎo)思想,接到上級(jí)通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),處室主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,并制定了安全工作責(zé)任落實(shí)情況追究制,根據(jù)“誰主管,誰負(fù)責(zé),誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,保證學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)不受損失,形成校園安全責(zé)任層層落實(shí)責(zé)任制,并且與各崗位簽訂了《安全責(zé)任書》,一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé),做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,全面落實(shí)學(xué)校安全工作。
由于我校校舍條件較差,但學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面,決不能掉以輕心,但又不能面面俱到,因此,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,及時(shí)排除安全隱患,確保師生安全。在開學(xué)之初,首先有相關(guān)責(zé)任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學(xué)生食堂、等涉及學(xué)校和師生財(cái)產(chǎn)生命安全的地方進(jìn)行了大檢查,對(duì)查出的隱患進(jìn)行了及時(shí)的排除,并在明顯的位置粘貼安全警示,對(duì)存在的危房及時(shí)宣布停止使用,在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設(shè)了照明電路,做到了防患于未然。
為了防止麻痹大意的思想,學(xué)校在每周的教師例會(huì)和周末校會(huì)上,都把安全工作作為必講內(nèi)容,做到時(shí)時(shí)講,重復(fù)講,牢固樹立安全意識(shí),對(duì)老師開展安全預(yù)防教育;同時(shí)建立安全規(guī)章制度,對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究制。
針對(duì)老師中可能出現(xiàn)的矛盾,通過政治學(xué)習(xí)和思想教育工作,及時(shí)化解矛盾,防止意外事故的發(fā)生,在老師離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和“病”車。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校的安全檢查和記錄,做到人員到位、時(shí)間到位,不留空隙,及時(shí)處置意外事故。
總之,在新的學(xué)年里,本著“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的理念,我校對(duì)安全工作做到了高度重視,以保證校園和師生財(cái)產(chǎn)生命安全,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
2023年國(guó)家電網(wǎng)員工工作小結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用篇五
1、談?wù)勛约簩?duì)工作的體會(huì)、感想,如環(huán)境氛圍、同事關(guān)系、上下級(jí)溝通渠道、工作安排等。
一轉(zhuǎn)眼,入職已經(jīng)一年多了,首先是感謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工的幫助與關(guān)懷,我覺得我們的工作氛圍很融洽,同事關(guān)系和睦,領(lǐng)導(dǎo)也和藹可親;然后是工作:科研課題方面:負(fù)責(zé)課題上報(bào)評(píng)審、報(bào)獎(jiǎng)、查新以及專利方面的一些工作,部分設(shè)計(jì)圖紙的繪制,bim相關(guān)軟件的學(xué)習(xí),以及建模、制作視頻相關(guān)的工作。
2、談自己的學(xué)習(xí)成效和感受,今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)。
主要學(xué)習(xí)bim的一些軟件操作,理論理解,課題申報(bào)的一些流程,還有很多在學(xué)校里學(xué)不到的一些工作之間、同事之間的處事之道等等。
說一下最近1年的規(guī)劃:把bim相關(guān)技能給熟練掌握,能獨(dú)擋一面,課題相關(guān)的業(yè)務(wù),不說能做到面面俱到,至少不留疏漏。
3、以本崗位視角,談工作管理。
我覺得需要的技術(shù)專業(yè)方面的提高。我們中大部分人的專業(yè)是土木,在學(xué)校應(yīng)用軟件不是很多,我們現(xiàn)在沒有做一個(gè)完整項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),就專業(yè)而言,對(duì)bim技術(shù)在地鐵、鐵路、橋梁、道路和房建方面的應(yīng)用也是有很多不足,并且現(xiàn)在都要求用bim進(jìn)行全專業(yè)的建模,包括(建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電等),所以需要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、以院領(lǐng)導(dǎo)的視角,談如何加強(qiáng)設(shè)計(jì)院管理。
以身作則,為其他人做好榜樣。
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