無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

下雨了小學(xué)生日記篇一

夢(mèng)，醒來(lái)，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢(mèng)境之中。夢(mèng)，已經(jīng)遠(yuǎn)逝，心里還有些思念它。它在遠(yuǎn)方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢(mèng)的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就沒(méi)有童話，走進(jìn)青春，我好想念童年。童年，再見(jiàn)。

青春，已經(jīng)不再像童年那樣天真爛漫，已經(jīng)不再像童年那樣無(wú)憂無(wú)慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。

走進(jìn)青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒(méi)有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見(jiàn)；青春，憂愁；雨季，殘忍。

在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細(xì)雨。有時(shí)，下著傾盆大雨?！疤旖中∮隄?rùn)如酥”命運(yùn)，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區(qū)，總是有傾盆大雨向我襲來(lái)。

失敗，帶著獰笑向我走來(lái)。那是年級(jí)的一次大考，當(dāng)我知道成績(jī)和名次以后，心中，嘩啦啦，一場(chǎng)傾盆大雨從心中而降。oh！my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬(wàn)里無(wú)云。再有憂愁時(shí)，回想起童年的快樂(lè)，試著用那可天真浪漫的心鼓勵(lì)自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無(wú)悔！相信吧，踏過(guò)雨季就會(huì)走進(jìn)花季。

青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無(wú)奈。但，我相信過(guò)了雨季，就是花季。因?yàn)?，有信念鼓?lì)著我。

下雨了小學(xué)生日記篇二

怎么辦？今天有體育課，我卻穿著涼鞋，被罰怎么辦？體育老師可是很嚴(yán)格的，如果沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋，是要赤著腳丫子回家的！我心里七上八下。

正在這時(shí)，諸葛約晴指指我的腳，問(wèn)：“運(yùn)動(dòng)鞋？”我有氣無(wú)力地答道：“沒(méi)帶?！薄霸趺崔k？”諸葛約晴一向喜歡刨根問(wèn)底?！?.....”我一時(shí)塞語(yǔ)。

等到鈴聲一響，我想：“災(zāi)難”即將來(lái)臨。我遲鈍地走下樓梯。諸葛約晴在一旁催促道：“別磨蹭啦！快點(diǎn)！”看她這幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣，就知道，她等著看我的出洋相呢！我才不理她呢！自管自的，繼續(xù)慢騰騰地往下蹭。

剛走了半截樓梯，就聽(tīng)到有同學(xué)捂著腦袋大喊：“噢！我們的體育課泡湯啦！下雨了！”“太棒了！我免難嘍！”我低落的心情立馬由陰轉(zhuǎn)晴，連蹦帶跳地跑回了教室。諸葛約晴極不滿地小聲地說(shuō)：“算李依恬走運(yùn)！好戲沒(méi)得看了！”

體育課成了下棋課，好多同學(xué)唉聲嘆氣，惟獨(dú)我一人幸災(zāi)樂(lè)禍，暗自高興，真是老天爺保佑??！我可真運(yùn)氣！

大雨從天空中“嘩啦啦”地往下落，操場(chǎng)上濺起了朵朵水花，美極了。有幾個(gè)大膽的同學(xué)撐傘，說(shuō)要來(lái)個(gè)什么“雨中漫步”，結(jié)果一上來(lái)，衣服、褲子都濕透了，還被老師臭罵一頓。我望著朦朧的天空，看見(jiàn)細(xì)細(xì)的雨絲飄到一面舊墻上，仿佛在墻上寫了一頁(yè)甲古文。

下雨了小學(xué)生日記篇三

下雨是一件很普通的事情，但與班上所有的同學(xué)一起觀看的一場(chǎng)雨，卻令我難以忘懷。

響亮的朗讀聲從六（2）班的教室里傳出，也許是驚動(dòng)了天，不知何時(shí)，窗外的天空從天藍(lán)色漸漸變成了“黑鍋”，同學(xué)們看著窗外從未有過(guò)如此黑的天空，都有幾分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我們班的同學(xué)，天更加黑了，就像是晚上一樣。

嘩啦啦……只聽(tīng)見(jiàn)劇烈的聲音，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，不管你來(lái)不及躲避，也不管你如何咒罵，它還是自由自在地下著。隨著下課鈴聲的打響，同學(xué)們紛紛跑到窗外邊欣賞著這場(chǎng)自然界的交響曲，靜靜地享受著這場(chǎng)天國(guó)帶來(lái)的恩賜，那聲音清脆得透細(xì)，這場(chǎng)雨似乎想把我們的大腦沖洗一遍，想讓我們上下一節(jié)課是精神抖擻。

雨越來(lái)越大，豆大般的雨滴濺到了窗戶上，“??！好清爽！”我們情不自禁的感嘆?？赡苁翘鞖鉄峒由献鳂I(yè)量多的彭逸軒同學(xué)想擺脫和釋放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的走廊上，他飛一般的速度使在課室的我們像在看雜技表演一樣，在觀看落雨的同時(shí)，多觀看一個(gè)真人穿雨雜技。我們看著回來(lái)時(shí)像“落湯雞”一樣的彭逸軒同學(xué)，臉上都露出了笑瞇瞇的神情。

雨近了、遠(yuǎn)了、去了，它帶來(lái)的一切又被它帶走了，但它的出現(xiàn)給大自然留下了印記，它給小草洗澡，讓小草能長(zhǎng)出嫩葉；它給空氣洗澡，讓空氣更加清新；它給毛毛蟲洗澡，讓毛毛蟲摘掉重重的殼，變成五彩斑斕的蝴蝶……

下雨雖普通，但凝聚著我們六（2）班全體師生歡樂(lè)的笑聲，那么這場(chǎng)雨也算是六年來(lái)一個(gè)有趣的印記！

下雨了小學(xué)生日記篇四

每每下雨，我都會(huì)記起你……

——題記

明明下午時(shí)，還是大晴天，轉(zhuǎn)眼間，就是烏云密布，狂風(fēng)大作。不一會(huì)兒，傾盆大雨瞬間來(lái)了。豆大的雨滴“啪啦啪啦”的掉了下來(lái)。雨點(diǎn)落在農(nóng)村的平房上，平房上瞬間出了白氣，仿佛仙人騰仙駕霧一般。

我忽然記起，那天我為你撐傘。

那天你叫我出去玩，天還在稀稀落落地下著小雨，好像不打算停了。脾氣一向倔強(qiáng)的我怎么會(huì)就這樣屈服呢？我就打著傘，騎著車，去找你了。到了以后，我才發(fā) 現(xiàn)，你很忙啊。你在家里忙里忙外，我一時(shí)不知該怎么辦，就站在了外面。我看著你忙里忙外的，忍不住想要插手。忽然，師傅對(duì)我說(shuō)：“雨下大了，你進(jìn)來(lái)吧?！?我搖搖頭，看了看他，“謝謝，等他忙完了，我們一塊進(jìn)去就可以了?！彼粗?，剛想說(shuō)話，師傅就說(shuō)：“算了，我給你拿把傘。你們打著，等會(huì)一塊進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

不一會(huì)兒，師傅拿了兩把傘出來(lái)，我拿了一把，說(shuō)：“謝謝，我只需要一把?！睅煾当愣谡f(shuō)：“快點(diǎn)干，雨又大了些了。”

他把傘搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“累了吧，我該你打回吧?！薄澳忝ν炅藛?？”“嗯，干完了，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我一直在看著你?。?！”“啊……”

這樣，你就陪耍了我一下午，臨走時(shí)說(shuō)：“要不你留下吃飯吧，等我送你回去吧！”“把你美的，我不會(huì)給你一絲送我的機(jī)會(huì)！我走了?。　?/p>

……

雨停了，思緒回來(lái)了……

下雨了小學(xué)生日記篇五

在炎熱的七月，天氣像小孩的臉一樣說(shuō)變就變，昨天天氣還熱得可以烤雞蛋，可今天就下了雨。

我上午6點(diǎn)半去了體育中心，我正走到籃框旁邊的座位放書包的.那一刻，突然雷聲大作， 馬上下起了大雨，豆大的雨三三兩兩地落下來(lái)，我想慢慢走也不怎么會(huì)被雨淋到，于是，我就慢慢走到老師的工作室。可是這時(shí)不妙，大雨竟然變成了暴雨，地板瞬間濕透了。密集的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我可不想被淋成落湯雞，趕快跑到教練的工作室，那速度幾乎不亞于離弦之箭。

淋了一陣雨后我的衣服有一點(diǎn)兒濕。我終于到了教練的工作室。老師叫我們圍著比賽場(chǎng)地跑了兩圈。

我們開(kāi)始跑了，不一會(huì)兒我看見(jiàn)了一副壯觀的景象：雨順著臺(tái)階一級(jí)級(jí)地流下來(lái)，就像瀑布一樣。這時(shí)，我不禁想起了李白寫的詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我又看到了一副壯觀的景象，只見(jiàn)雨像豆子一樣篩下來(lái)，從天而降。又過(guò)了一會(huì)兒，水又變大了，這樣重復(fù)了好幾遍，這是不是讓你想起白鷺洲公園的噴泉。于是，我繼續(xù)向前跑。

我又往前跑，仿佛進(jìn)了水簾洞里，許多雨珠筑成了一堵水墻，我只好逼著眼睛穿了過(guò)去。又繼續(xù)往前跑，遇到一個(gè)水柱，我繞了過(guò)去。我回頭看了一眼，正巧看到傻乎乎的黃幸強(qiáng)直接沖了過(guò)去，正好洗了個(gè)“熱水澡”，我看得直樂(lè)。

這堂籃球課真是一舉兩得，既看到了美景，又鍛煉了身體。

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